相关试卷
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1、如图1,在正方形ABCD中,点E是BC上一动点,将正方形沿着AE折叠,使点B落在F处, 连接BF、AF, 延长BF交CD 于点 G.(1)、 【初步探究】在 E的运动过程中,△ABE与△BCG始终保持全等的关系,请说明理由.(2)、 【深入探究】把图1中的AF 延长交CD于点H, 如图2, 若 求线段CE的长.(3)、 【拓展延伸】如图3, 将正方形改成矩形, 同样沿AE折叠, 连接BF, 延长BF、AF交直线CD与点 G、H两点,若 直接写出 的值(用含m 的代数式表示).
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2、【发现问题】
小明在课外书上遇到了下面这道题:已知点A (2,3),B(4,5),求线段AB的长度.小明经过思考以后,发现这类问题可以通过勾股定理来解决.思路如下:在平面直角坐标系中,设 要求线段. 的长度可以用如下的方法,如图,过 作x轴的垂线,垂足为A,过. 作x轴的垂线,垂足为B,线段AB 长度可表示 过 作y轴的垂线,垂足为C,过 作y轴的垂线,垂足为D,延长 交 于点E,则线段CD的长度可以表示 且 在 中, 根据勾股定理可得:
(1)、 【解决问题】①则线段AB 长度是;
②如果点N(-3,5), 点 则线段MN长度是.
(2)、 【知识迁移】①点. 请在x轴上找一点P,使得 的值最大,请直接写出这个最大值是.
②点 请在x轴上找一点P',使得. 最小,请直接写出这个最小值是.
(3)、 【拓展延伸】①代数式 的最小值是.
②代数式 的最大值是.
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3、某商店以320元的成本收购了某农产品40kg,目前可以以12元/ kg的价格出售,如果储藏起来,每周会损失1kg,且每星期需要支付各种费用20元,但同时每周每吨的价格上涨4元,设商店储存x周后直接出售,(1)、 则可售出农产品重量是 kg,售出的农产品的价格为元/kg.(2)、 商店储藏多少周出售这批农产品可获利1184元?
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4、 如图, 点 E、F、G、H分别是各边的中点,连接AF、CE 相交于点M,连接AG、CH相交于点 N, 且AM=AN.(1)、 求证: 四边形AMCN 是菱形;(2)、 若△AEM的面积为2, 求四边形AMCN 的面积.
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5、为了解同学们最喜欢一年四季中的哪个季节,数学社在全校随机抽取部分同学进行问卷调查,根据调查结果,得到如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)、 此次调查一共随机抽取了名同学; 扇形统计图中,“春季”所对应的扇形的圆心角的度数为度;(2)、 若该学校有1500名同学,请估计该校最喜欢冬季的同学的人数是人;(3)、现从最喜欢夏季的3名同学A,B,C中,随机选两名同学去参加学校组织的“我爱夏天”演讲比赛,请用列表或画树状图的方法求恰好选到A,B去参加比赛的概率. -
6、已知 求a-b+c 的值.
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7、解方程:(1)、(2)、 2x(x-1)=3-3x
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8、 如图, 在Rt△ABC中, ∠C=90°, BD是△ABC的一条角平分线, E为BD 中点, 连接AE.若AE=AC, CD=4, 则AD=.
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9、 如图, 已知E, F分别是正方形 ABCD的边AB, BC上的点, 且DE、DF分别交对角线AC相交于 M、N, 若∠EDF=40°, 则∠BME + ∠BNF =度.
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10、 已知 则 的值为.
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11、 已知一元二次方程. 的一个根为1,则另一个根为.
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12、 质检部门从1000件电子元件中随机抽取100件进行检测,其中有3件是次品.试据此估计这批电子元件中大约有件次品.
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13、 如图,菱形ABCD 的边长为3,∠ADC=60°,过点D作DE⊥AB,交BA的延长线于点E,连结CE分别交 BD, AD 于点G, F, 则FG的长为( )A、 B、 C、 D、
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14、 如图, 点E为□ABCD的对角线BD上一点, DE=1, BE=5, 连接AE并延长至点F, 使得AE=EF, 则CF为( )A、3 B、 C、4 D、
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15、 如图, 菱形ABCD中, 连接AC, BD, 若∠1=20°, 则∠2的度数为( )A、40° B、50° C、60° D、70°
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16、 如图,一块面积为60cm2的三角形硬纸板(记为△ABC)平行于投影面时,在点光源O的照射下形成的投影是△A1B1C1 , 若AB:A1B1=2:5,则△A1B1C1的面积是( )A、 B、 C、 D、
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17、 某市2022年底森林覆盖面积为akm2;为贯彻落实“绿水青山就是金山银山”的发展理念,该市大力发展植树造林活动,2024年底森林覆盖面积为bkm2 (b>a),如果这两年森林覆盖率的年平均增长率为x,则符合题意的方程是( )A、a(1+x)=b B、 C、a(1+2x)=b D、
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18、 以下一元二次方程有两个相等实数根的是 ( )A、 B、 C、 D、
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19、 不透明袋子中装有白球2个,红球1个,这些球除了颜色外无其他差别. 从袋子中随机取出1个球,取出白球的概率是 ( )A、 B、 C、 D、1
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20、综合与实践
在一次综合实践活动课上,王老师给每位同学各发了一张正方形纸片,请同学们思考如何仅通过折纸的方法来确定正方形一边上的一个三等分点.
【操作探究】
“乘风”小组的同学经过一番思考和讨论交流后,进行了如下操作:
第步:如图所示,先将正方形纸片对折,使点与点重合,然后展开铺平,折痕为;
第步:将边沿翻折到的位置;
第步:延长于点 , 则点边的三等分点.
证明过程如下:连接 ,
正方形折叠,
▲ ,
又 ,
,
.
由题意可知的中点,设个单位 , 则 ,
在中,可列方程: ▲ , 方程不要求化简
解得: ▲ , 即边的三等分点.
“破浪”小组是这样操作的:
第步:如图所示,先将正方形纸片对折,使点与点重合,然后展开铺平,折痕为;
第步:再将正方形纸片对折,使点与点重合,再展开铺平,折痕为 , 沿翻折得折痕于点;
第步:过点折叠正方形纸片 , 使折痕 .
【过程思考】
(1)、“乘风”小组的证明过程中,三个空的所填的内容分别是: , : , :;
(2)、结合“破浪”小组操作过程,判断点是否为边的三等分点,并证明你的结论;(3)、【拓展提升】如图 , 在菱形中,上的一个三等分点,记点关于的对称点为 , 射线与菱形的边交于点 , 请直接写出的长.