• 1、古诗词默写。
    (1)、日出江花红胜火, , 能不忆江南?
    (2)、 , 更上一层楼。
    (3)、 , 疑是银河落九天。
    (4)、 , 二月春风似剪刀。
    (5)、接天莲叶无穷碧,
  • 2、下列句子中加点词词性不同的一项是(    )。
    A、他是本城中极方正质朴博学的人。 B、她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。 C、它在园中乱 , 又会树,有时蝴蝶安详地过时,它也会过去捉。 D、不知是么东西飞到了这里忽地振翅飞走了。
  • 3、下列句子中没有语病的一项是(    )。
    A、我永远忘不了父亲耐心细致地纠正并指出我错误的情景。 B、通过初一上学期的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。 C、为了防止酒驾事件不再发生,我县加大了巡查整治力度真卷水 D、我们就这样静静地,在他种的树林里,转悠了一整天。
  • 4、下列字形和加点字注音正确的一项是(    )。
    A、鸣(háo)    迭起   澎(bài)        锋芒毕露 B、徨(páng)    深邃     花(pǔ)      迥乎不同 C、(dàng)    震竦     然(mò)      烟雾缭绕 D、注(xiào)    屏障     强(jué)     深恶痛绝
  • 5、古人云:“流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心。”读书可以让你“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,足不出户而览名胜于笔下,历山川于书中,泛江湖于案头;读书可以让你“秀才不出门,便知天下事”,闲坐家中而了解天下事,静观世界风云,触摸尖端科技。

    请以“读书”为话题,题目自拟,写一篇不少于500字的作文。(诗歌除外)

  • 6、现代文阅读。

    不种庄稼,就长杂草

    杨银叶

    ①记忆里,爷爷最常说的一句话就是:“不种庄稼,就长杂草。”

    ②那时年少,还不大明白这句话的意思,只是每次听到这句话心里都有点小小的反感,因为每次爷爷说这句话的时候,大都是我们不愿跟大人去地里干活,想偷懒磨滑的时候。

    ③小时候,总感觉家里大人有忙不完的活,总感觉大人看见我们小孩子玩耍就老大不乐意,总要逼迫着我们也去忙活。倘若我们流露出丁点儿的不愿意,就要遭到父亲的一顿呵斥,爷爷的一句说辞:“不种庄稼,就长杂草。”其实,有哪个孩子愿意顶着毒辣辣的日头,跟着大人一起去地里干活?割麦子,麦芒扎得人胳膊生疼;掰玉米,在高我们一头的玉米秸子里穿梭,闷热难耐;拔花生,弄得满手洗不掉的油绿,弄得满身泥乎乎的土尘;给水稻打农药,在没膝的泥水里跋涉,要忍受呛人的药味,还要担心瘆人的水蛭……

    ④那时,家里养过牛、马、羊和驴子,这些都是食草动物,除了羊,那几个都是大饭量的。所以每到夏天甚至秋天,我们大人小孩都要去割草喂牲口,吃不了的草还要晒干,然后储存起来,留着冬天当饲料。每天早上和下午,爷爷都要带我们去割草,一人背一个大筐,村南、村北、村东、村西,只要有田地有沟渠的地方,我们都去割过草,有时还到邻村的田间地头去割。

    ⑤既然目的是割草,自然喜欢草多的地方。每每看见大片蓬勃茂盛的草丛,看见谁家田地里长满兴,依然会说一句:“不种庄稼,就长杂草。瞧瞧,这家人多勤快,庄稼长得多喜人!”我们有时会忍不住问爷爷:“爷爷,您到底是喜欢草多还是草少?”爷爷就乐呵呵地笑:“都好都好!”

    ⑥小孩偷人家的瓜果梨桃,故意毁坏别人家的篱笆院墙……爷爷看见了就会大声地制止,还不忘教训人家一句:“不种庄稼,就长杂草。你们这是要毁呀!”邻居姐姐每天给瘫痪的姥爷送饭;大叔在河里打捞鱼虾,卖不了就分给大家吃;车子在崖头不好通过,有人过去帮忙……爷爷看见了总要笑呵呵地表扬人家:“不种庄稼,就长杂草。好人总会有好报,你们的善心老天都知晓。”

    ⑦如今,我们都长大了,爷爷也日渐苍老。每次回家去,跟爷爷拉呱,说起人到中年,拖家带口的,家庭、工作压力都很大,有时心情烦躁,也终于理解了当初父母的操心操劳和脾气为什么会时有暴躁。爷爷还是会用这句话来劝导我们,还告诉我们“所有的勤劳都不会白费的,所有的善心也不会白费的”。

    ⑧是的,爷爷说得对,“不种庄稼,就长杂草”。要想除掉旷野里的杂草,最好的办法就是种上庄稼,并且勤奋地除掉庄稼里的杂草;要想内心不荒芜,唯一的办法就是不断地修养自己的品德,只要内心充满了真善美,自然就不会生发出假恶丑来。

    (1)、本文题目有何含义?
    (2)、年少时,“我”为何听到爷爷说“不种庄稼,就长杂草”这句话就很反感,长大之后却认为爷爷说得对?
    (3)、请从修辞的角度赏析本文第③段画线的句子。
    (4)、第⑤段中为什么爷爷看到谁家的田里长满了杂草也高兴,谁家的地里干干净净也高兴?
    (5)、请你评价一下文中爷爷这一人物形象。
  • 7、诗词积累

    芙蓉楼送辛渐

    寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

    (1)、本诗的作者是唐代的“七绝圣手” , 他是盛唐时期著名的诗人。
    (2)、这是一首送别诗,你还知道哪些送别诗?请写出三首。(写诗的题目即可)
    (3)、作者要送的人是
  • 8、古诗词默写。
    (1)、 , 则常不足。
    (2)、 , 绝知此事要躬行。
    (3)、问渠那得清如许?
    (4)、世事洞明皆学问,
    (5)、千淘万漉虽辛苦,
  • 9、名著阅读。
    (1)、《名人传》是最早享誉文坛的名人传记,它真实地记述了贝多芬、米开朗琪罗、三位艺术大师坎坷的生活经历和艰辛的创作过程,展现了艺术大师们伟大的心灵。
    (2)、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金最喜爱阅读爱尔兰女作家艾捷尔·丽莲·伏尼契的小说《》,并受其主人公亚瑟的斗争精神影响很大;保尔·柯察金在(人名)的启发和教育下,懂得了许多革命道理,逐步成为优秀的共产主义战士。
  • 10、下列对病句的修改不正确的一项是(    )。
    A、在中央气象台发布暴雨黄色预警后,广东省防汛防旱防风总指挥部要求各地认真开展各项防御措施,保障群众的生命财产安全。(将“认真”改为“积极”) B、在著名物理学家霍金首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。(把“在”调到“霍金”后面) C、上网到底利大于弊,还是弊大于利,这个问题在同学们中间广泛引起了讨论。(把“广泛”调到“讨论”前面) D、汉十高铁全线贯通后,武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。(删去“大概”或“差不多”)
  • 11、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )。
    A、我们青少年正处于豆蔻年华 , 要敢于开拓进取,勇于创新。 B、飞机降落,C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥,现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。 C、他开始闲敲棋子,自己玩味起来。看似漫不经心 , 实则自在怡然。 D、这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大,真真一口名副其实的“大锅”。
  • 12、下列词语中书写有误的一项是(    )。
    A、酝酿      懒惰      怂恿      人声鼎沸 B、竦峙      绵延      妩媚      见异思迁 C、褴褛      热忱      枯燥      神采奕奕 D、滑稽      决别      帐篷      骇人听闻
  • 13、下列加点字的注音全部正确的一项是(    )。
    A、(mù)       锢(jìn)      黄发垂(tiáo)      叱风云(chà) B、褓(qiǎng)      祷(qǐ)      断壁残(yuán)      引受戮(jǐng) C、望(liào)        绕(yíng)      怏不乐(yàng)      既往不(jiù) D、蓄(zhù)       劣(zhuō)      相形见(zhuō)      息万变(shùn)
  • 14、人生何处无风景,草长莺飞的自然是风景,美轮美奂的建筑是风景,自强不息的奋斗是风景,厚重深邃的文化也是风景……在你的成长经历中,总有特别的风景令你驻足、令你深思、令你难忘。

    请以“特别的风景”为题,写一篇记叙文。

    要求:①通过具体生动的记叙、描写,展现风景的鲜明特点,突出风景的特别意义;②不少于300字;③不得出现真实的校名、地名、人名等。

  • 15、阅读下面的文章,完成题目。

    风 景

    李小云

    ①这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区里栉比的高楼,右边是起伏的群峰。刚下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。

    ②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她。市里要举办“泉市好人”画展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛。画谁呢?她想了想,一时半会儿没有理想的人选。

    ③她继续构思她的画作,忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子。她特别喜欢画画,从那时起,小翠就常常去教她,有好一阵子没去了,正好送一幅雪景图给她。

    ④两人走到窗外,钩开地上的井盖。猫着腰向井里看,矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子,两人似乎在争执什么。不久,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮个子联络着。

    ⑤过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮个子。那矮个子也一会儿探出头来取工具,一会儿又探出来放工具。矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤已经湿到膝盖以上,小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……

    ⑥矮个子脱下皮裤,那高个子在一旁帮忙,两人讨论着什么,他们把那些工具装入口袋里,走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。

    ⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道!真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋,小翠没有回应妈妈,皮裤的湿冷和恶臭又浮现在她的脑海。

    ⑧“咚咚咚!”有人敲门。妈妈打开门,小翠侧身看见是高个子和矮个子,他们说明来意,妈妈让他们进来。后面的场景是小翠看不到的,妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。

    ⑨再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:一高一矮,面带笑容沐浴在灿烂的阳光中 , 小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样兴奋不已,这不就是泉市好人吗?她立即摊开纸笔,在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候,小翠在右下方郑重地写上标题:温暖的使者。

    ⑩秋天,小翠作为获奖作者代表,由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议结束后,她们随着人流进入碑林参观,小翠突然发现一幅刻在碑上的版画:轮椅上的女孩在风中静静地作画,她的肩上栖息着一只美丽的白鸽,题目:坚强的翅膀。创作说明:她因车祸截肢,从未自暴自弃。她用心作画,用美温暖福利院的孩子,她为社会撒下爱的种子,为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者:佳佳。

    ⑪小翠含羞一笑,原来自己在不经意间,也成了别人眼中的风景。

    (有改动)

    (1)、第④段中说“两人似乎在争执什么”,请根据上下文,简要写出他们“争执”的内容。
    (2)、第⑨段画线句子写“灿烂的阳光”,其作用是什么?请作分析。
    (3)、请结合文章内容,具体分析小翠的人物形象。
    (4)、文章题目是“风景”,作者在文中写了哪些风景?
    (5)、下列对文中有关句子的理解与分析,不正确的一项是(    )。
    A、“拇指和食指框住的镜头里,左边是……右边是……”表明小翠在专注地构思画作。 B、“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”委婉地表现了小翠被妈妈的责骂声惊醒后的不满。 C、“真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们”,表现了妈妈对热力工人工作的不理解。 D、“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”,与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。
  • 16、在我们成长的旅途中,会有许多美好的遇见,或温暖,或感动,或欣喜……美好的遇见总令人难忘。请以“美好的遇见”为题,写一篇文章。

    要求:①除诗歌、剧本以外,文体不限,不少于600字;②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、校名;③卷面整洁,书写工整。

  • 17、现代文阅读。

    父与女

    张秀亚

    ①为翻寻一件秋衣,无意中又在箱底看到了那条围巾,那是用黑色绒绳结成的,编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事。

    ②是十多年前了,一个风雪漫天的日子,父亲自故乡赶来校中看我。

    ③他着了件灰绸的皮袍。衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温爱、柔和,却充满了感伤意味……他一手提了个衣包,另一只手中呢,是一只白木制的点心盒,上面糊了土红的贴纸,一望便知是家乡的出品。

    ④父亲微微佝偻着身子,频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说:“自从古城沦陷,不知情形如何,我和你母亲时刻记挂着你,只是火车一直不通……我真埋怨自己,当年只埋头读些老古书,自行车都不会骑。不然,阿筠,爸爸会骑自行车来看你的啊……”

    ⑤外面仍然飘着雪,将窗外松柏,都渐渐砌成一座银色的方尖塔,那细弱树枝,似又不胜负荷,时有大团的积雪,飞落下空阶……随了那苍老的声韵,我的眼前出现了一幅图画——一个老人,佝偻着背脊,艰难而吃力地,在凝冻了的雪地上,一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲,竟想踏自行车走六百里的路来看我……

    ⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》,同母亲为我手缝的花条绒衬衣,他转身又解开那点心盒上的细绳,里面是故乡的名产——蜂糕。

    ⑦“你母亲说,这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块,放在我的面前,又摆到我的手上。呵,那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指,此刻还似在我的眼前晃动……当时,也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧,在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学的注视下,对着这故乡土物,好像有什么鲠在喉头,竟无法吞咽,只窘迫得涨红了脸。

    ⑧天色渐渐地昏暗了,我终于拾起那只“原封没动”的点心盒,只和父亲说了一句:“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”

    ⑨翌日天色微明,我便匆忙地整理好书包,预备赶回学校去听头一堂的文学史,父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童,一手摸着花白胡须:“阿筠,我送你去搭电车!”

    ⑩北国的冬晨,天上犹浮着一层阴云,雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来,我才预备跳上车去,父亲又忽地一把拉住了我:“你不冷吗?”说着,那么匆遽地,自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾,尽管我在旁边急迫地顿足:“爸,车要开了。”他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。

    ⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣,镶着柔黄的皮领,那皮毛颜色,直似三月的阳光,又美丽又温暖。但是,父亲却在那衣领外面,仍为我缠起那厚重的毛围巾,直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车,赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。一抬头,车窗外,仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人,依旧在向我凝望,雪花片片地飞上了那光秃的头顶,同那解去围巾的颈际。我的手指,感到一阵沁凉,我那围巾上,自父亲颈际带来的雪花,开始消融。我那双手,立时麻痹般不能动转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我的背上……

    ⑫那黑毛绳的围巾,如今仍珍贵地存放在我的箱底,颜色依然那么乌黑光泽,只是父亲的墓地,却已绿了几回青草,飞了几次雪花……

    (选自张秀亚《种花记》,有删改)

    (1)、文章写了哪两件关于父爱的小事?请用简洁的语言概括。
    (2)、联系全文,说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用?
    (3)、请在下列句子中任选一句,品味其妙处,并作简要赏析。

    A.衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温爱、柔和,却充满了感伤意味……

    B.他又颤抖着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。

    我选句。我的赏析:

    (4)、文章开头说“在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事”,为什么这个故事让“我”终生难忘?文章结尾,“我”珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动又有什么作用?
    (5)、在我们青春成长的故事里,有无知也有叛逆,我们懵懂着,不曾体会父母的心,却常常在错失了以后才追悔莫及。在你的成长过程中,是不是也有这样一件事,至今令你懊恼着?请你用优美的、饱含深情的文字加以叙述。
  • 18、诗词鉴赏。

    如梦令

    李清照

    昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。

    (1)、这首词的作者李清照,是宋代女词人,号词派的代表人物之一。
    (2)、南宋文学家胡仔赞叹:“绿肥红瘦,此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。
    (3)、这首词表达了词人怎样的情感?
  • 19、文学常识。

    司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城)人,(朝代)伟大的家、家、家。代表作为《》。

    《史记》是我国历史上第一部通史,记载了上至上古传说中的时代,下至太初四年间共3000多年的历史。《史记》在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“”,有很高的文学价值。

  • 20、下列对句子中运用的修辞手法判断正确的一项是(    )。

    ①秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。

    ②丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

    ③新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟。

    ④我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。

    A、排比    对偶    比喻    拟人 B、比喻   拟人   对偶    排比 C、拟人   排比   比喻    对偶 D、比喻   排比   对偶    拟人
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