【2025年春季】部编版四年级下册语文14.《母鸡》同步练习
试卷日期：2025-02-13 考试类型：同步测试
一、基础
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1. 读一读，拼一拼，写一写。
我一向tǎo yàn母鸡。因为它有时候欺侮最zhōng厚的鸭子，甚至还会对另一只母鸡下dú手。一只鸟儿飞过，fū出一群小雏鸡的母鸡立刻jǐng jiè起来，wāi着头听。在夜间若有什么动静，它便放声tí jiào。它教鸡雏们啄食、jué dì ， 还伏在地上，让鸡雏们爬在它的背上。
2. 查字典填空。“讨”用音序查字法先查 ， 再查音节；用部首查字法先查 ， 再查画。“讨”在字典里的解释有：①征伐； ②探索；研究；③索取；④请求；⑤招惹。
在下列句子里“讨”应选择哪种解释？（填序号）
讨厌
讨教
研讨
征讨
讨要
3. 比一比，再组词。辉
绣
顿
肢
晖
锈
钝
枝
4. 根据词语的意思写出相应的词语。(1)、趁对方不防备的时候。(2)、声音带有忧郁的味道。(3)、凄凉悲惨。(4)、形容颤抖摇晃的样子。5. 在括号里填入合适的词语。的墙壁
的鸭子
的母鸡
的云彩
一小雏鸡
一毛
6. 判断下列句子使用了什么修辞手法。(1)、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。(2)、发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄地个东西，马上便放下，让它的儿女吃。(3)、结果 ，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的7. 修改病句。(1)、母鸡下蛋的时候，大约差不多是发了狂。(2)、图书馆里收藏着许多数不清的图书。8. 读了这篇课文《母鸡》，我能用一些词语概括小猫和母鸡的不同特点。小猫：、、、等
母鸡：、、、等
二、课内阅读。
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9. 课内阅读。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
(1)、母鸡发现了有响声，有怎样的反应？(2)、读画横线的句子，你感受到了什么？(3)、“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？(4)、“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？