【2025年春季】部编版四年级下册语文19.《小英雄雨来(节选)》同步练习
试卷日期:2025-02-13 考试类型:同步测试
一、积累与运用
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1. 给下列加点字选择正确的读音。
吧嗒(bā ba)
还乡河(huán hái)
哇哇叫(wā wà)
扒开(pá bā)
土炕(kàng kēng)
芦苇絮(xù xì)
捆绑(kǔn kùn)
苇絮(xù xù)
2. 读拼音,写词语。雨来刚迈进门槛,就听到 qiāng shuān
响——dí rén
进来了。屋子里遭了 jié nàn
, 雨来也被拧着 gē bo
捆了起来。
3. 选择合适的词语填空。(1)、A.呜哩哇啦
B.嗖嗖
C.叽叽咕咕
D.吧嗒吧嗒
E.吱扭
F.扑通
课文中有许多地方都用到了拟声词,例如,一声扎进河里,抽着烟袋,鬼子地叫,门响了一声,子弹地飞来,两个人说了一阵。 (填序号)
(2)、宁可……也不……
只有……才……
①雨来牺牲自己,说出李大叔的下落。
②经受住考验的人,是真正的共产党员。
4. 品读句子,完成练习。(1)、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。这句话使用了比喻的修辞手法,把比作 , 表现了雨来的顽皮可爱,表达了作者对雨来的之情。
(2)、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。①概括句子的主要意思:
②照样子,结合图片,发挥想象,描写还乡河的景色:河水像 , 芦苇像。
5. 根据课文内容完成练习。课文是按照的顺序写的。照样子给其他五个部分列出小标题。
①游泳本领高
②
③
④
⑤
⑥
二、阅读理解
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6. 课文精彩再现。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。 雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。 鬼子又向他胸脯上打了一拳。 雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。 一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人。
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
(1)、选文内容可概括为:敌人 , 雨来。(2)、画横线的句子把扁鼻子军官的手比作 , 充分表现了敌人的特点,表达了作者对敌人的。(3)、下列对选文中画波浪线句子的理解不正确的一项是( )。A、这是一处语言描写,表明了雨来誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心与坚强意志 B、这句话语言真切朴实,没有任何雕琢,意思却含蓄深刻 C、这句话既写了当时的场景,又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起,使人产生丰富的想象,让人回味无穷(4)、结合全文补充下面的人物卡片。在卡片上加一句俗语,不恰当的是( )。名字:雨来
英雄事迹:
英雄品质:
A.自古英雄出少年 B.有志不在年高 C.英雄莫问出处
(5)、雨来被敌人打得脑袋里嗡嗡叫,眼冒金星,鼻子流血时,心里可能在想些什么?7. 阅读短文,完成练习。小兵张嘎(节选)
“家里有。里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪把儿翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着,一面咔咔地上了台阶,跨进屋去。 小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引着说:“太君,西间屋干净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个小鬼子,见两屋的门帘都吊着,以为正用得着他的勇敢,挺起“三八式”,抢在前头,去挑西间的帘子。 帘子一起,但听嚓嚓两声,鲜血一冒,鬼子大翻身倒栽回来。鬼子官儿哇呀一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手哐当一声把风门一关,鬼子官儿身子才窜出半截——咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,“啪”就是一枪,那鬼子骨碌碌滚下台阶去了,刚拔出的手枪,也摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘎子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。
(1)、 判断下列说法的对错。① “他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。
②“西间屋干净”并不是真的,这里写出了小嘎子机智,好引鬼子上当。
(2)、下列对短文内容概括最恰当的一项是( )。A、小嘎子引敌上当,挑帘战鬼子 B、小嘎子扰乱敌营 C、小嘎子抢枪(3)、我们从文中可知,小嘎子是个( )的孩子。(多选)A、淘气顽皮 B、机智勇敢 C、 D、临危不惧(4)、读画横线的句子,其中加点字“窜”“夹”“栽”用得好,好在哪里?三、了解英雄人物。
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8. 图片对应的分别是哪位英雄人物?请将他们的名字写在括号中。