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1、下列句子中,没有运用修辞手法的一项是( )A、破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场。 B、今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。 C、雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答…… D、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
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2、下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是( )A、竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空。 B、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。 C、山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。 D、这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。
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3、下列句子中,没有运用对偶修辞手法的一项是( )A、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 B、野旷天低树,江清月近人。 C、如今直上银河去,同到牵牛织女家。 D、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
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4、下列句子中,没有运用比喻修辞手法的一项是( )A、月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 B、小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 C、这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。 D、我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,感觉好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
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5、判断正误。(用“正确”“错误”表示)(1)、“老班长摸了摸嘴,好像回味似的”是比喻句。(2)、“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰”是拟人句。(3)、“起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”,这句话运用了反复的修辞手法。(4)、“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献”,这句话运用了排比的修辞手法。(5)、“七八个星天外,两三点雨山前”,这句话没有运用修辞手法。
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6、请在横线上填上本学期积累的与戏曲有关的词语,使句子通顺。
活动开始了,李明同学为大家带来“单口相声”。瞧,他一改平常的穿着,换上了相声演员的 , 闪亮登场了。他的表演 , 赢得了大家的阵阵掌声。
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7、选择恰当的词语填入下列句子中的横线上(填序号)
①跑龙套 ②对台戏 ③唱白脸 ④花架子 ⑤有板有眼 ⑥字正腔圆
想成为名角儿没两把刷子可不行。要是光凭 , 就是跟着 , 人家都嫌累赘。唱戏定要全情投入,模仿得惟妙惟肖,比方说,曹操 , 一亮相就得自带三分奸相;一开口,就得 , 观众一听,就知道他就是科班出身。
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8、选词填空。
压轴 花架子 天籁之音 惟妙惟肖 科班出身(1)、我们需要的是踏实认真的学习,而不是有名无实的。(2)、她的独唱表演是这台晚会的节目,让观众如痴如醉。(3)、这位演员并不是 , 但他扮演的角色 , 令人赞叹。 -
9、下列成语可以分别用来形容哪个文艺作品?请你将对应序号填入横线上。
①古曲《高山流水》 ②油画《开国大典》 ③书法《兰亭集序》 ④散文《丁香结》A.笔走龙蛇 B.余音绕梁 C.惟妙惟肖 D.妙笔生花
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10、下列句子中加点词语运用完全正确的一项是( )A、代表我们班参加学校演讲比赛的王宇同学终于粉墨登场了,大家立即向他报以热烈的掌声。 B、爷爷转过头来,他那饱经风霜的脸上带着微笑,虽然他一句话也没有说,但我却分明感受到了无尽的温暖。 C、他用惊讶的眼神看着我,别出心裁地对我说:“你这想法真是与众不同,很有创意啊!” D、“送什么给爸爸作礼物呢?”思来想去,我找出珍藏的印章,威风凛凛地将它放在爸爸的手里。
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11、下列句子中,加点词语使用不当的一句是( )A、他大步流星地走上讲台,开始演讲。 B、事情的发生不是那么简单的,一定是那些别出心裁的人设下了圈套。 C、听完他的小提琴演奏,大家都觉得余音绕梁 , 意犹未尽。 D、这篇散文,形散意不散,文字如行云流水一般自然畅快,值得一读。
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12、下列句子中加点词语运用恰当的一项是( )A、班长终于粉墨登场 , 带来了精彩的演讲,同学们都报以热烈的掌声。 B、优秀的播音员在主持节目时应惟妙惟肖。 C、沙滩上,人们轻歌曼舞 , 共同迎接夜幕的降临。 D、这篇散文,形散神不散,文字如天籁之音一般自然畅快,值得一读。
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13、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A、骏骏雕刻的马栩栩如生 , 让人赞叹不已。 B、舅舅家有一幅书法家写的字,真是笔走龙蛇 , 气势万千。 C、宁宁常常向老师请教,她这种不耻下问的精神值得我们学习。 D、台上演员轻歌曼舞 , 台下观众如痴如醉,好美妙的一场文艺晚会!
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14、加点词语运用不恰当的一项是( )A、人没有精神,没有志向,打扮得再时髦,不过是个花架子。 B、演员们听见锣鼓响起,于是粉墨登场 , 唱了一出《空城计》。 C、那个扮演诸葛亮的演员一亮相,一招一式,惟妙惟肖,栩栩如生。 D、大家都写黄河,李白却说黄河之水天上来,这就是别出心裁。
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15、下列和戏曲有关的加点词语用得不合适的一项是( )A、弟弟的表演有板有眼 , 大家都鼓起掌来。 B、这哥俩对台戏表演得真好,相互配合得天衣无缝。 C、我的爸妈一个温和,一个严厉,教育我时常常一个唱红脸 , 一个唱白脸。 D、每年的音乐会,合唱队都会压轴出场。
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16、下列词语中与其他三个词语不是同一类的是( )A、画龙点睛 B、余音绕梁 C、天籁之音 D、黄钟大吕
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17、先把下列四字词语补充完整,再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
天之音 技高一 理直气 约定成 余音绕
千一发 弄巧成 和可亲 经风霜 汹涌湃
(2)、这名街头歌手的歌声 , 令听众久久回味,不忍离去。(3)、晓红 , 夺得了少儿组书法比赛一等奖。 -
18、先把下列四字词语补充完整,再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
笔龙蛇 粉身骨 呆头呆 惟妙惟 画龙点
科出身 忘所以 全神注 自自受 心神往
(2)、闰土地盯着猹,捏着钢叉轻轻走过去。(3)、毛主席的书法苍劲有力,真有之势。(4)、这篇散文写得真好,尤其是最后这段,起到了的作用。 -
19、先把下列四字词语补充完整,再按要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
热血沸 粉登场 黄钟大 笔生花 栩栩生
山流水 云流水 心肉跳 别出心 有有眼
(2)、上面的词语中,与绘画艺术有关的是。(3)、上面的词语中,与心情有关的是、。(4)、上面的词语中,与传统的戏曲艺术有关的是、。(5)、上面的词语中,与音乐艺术有关的是、。 -
20、先把下列四字词语补充完整,再按要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
念念有 字正腔 大步星 斩钉铁 轻歌舞
风凛凛 排山海 巧天工 暴露无 心意足
(2)、上面的词语中,与“腾云驾雾”的结构相同的是、。(3)、上面的词语中,与“眉清目秀”的结构相同的是、。