云南省保山市腾冲市中和镇2024-2025学年二年级上学期语文期末试卷

试卷日期:2025-02-20 考试类型:期末考试

一、书写(2分)

  • 1. 抄写下面的词语,注意它们在田字格中的位置。
    如鱼得水      名胜古迹
       

二、拼音王国。(16分)

  • 2. 看拼音写词语。

    nǎo dai

    yāng miáo

    chèng gǎn

    xióng māo

    píng jiǎng

    zhǎn xiàn

    shí  hou

    nán dào

    shén qì

    biǎn dan

  • 3. 我会给加点字选择正确的读音。

    饭(shèng  chéng)    真(dāng  dàng)    急(zháo  zhāo)

    (méi   mò)            市(dū  dōu)          哀(hào  háo)

三、字词乐园。(33分)

  • 4. 比一比,再组词。

        治    洪   层

        始    哄    屋

  • 5. 补充词语按要求各写出两个不同的字。

    加偏旁:干——          皮——    

    换偏旁:抄——          科——    

  • 6. 我会正确填写同音字。

    shì  业    城     

    zuò  人    工     

  • 7. 照样子,填一填。

    一(只只)小鸟       一垂柳      一眼睛

    小——(大)           笑——       酸—           粗心——

    中央——(中心)    秀丽——    著名——    难过——

    带有“风”字的四字词语        

  • 8. “旁”字用音序查字法,应先查音序 , 再查音节;用部首查字法,应先查部首 , 再查画。可以组词为
  • 9. 读句子,把画线部分换成四字词语。
    (1)、哥哥一天没吃饭了,看着一桌丰盛的饭菜,几口就吃了一大碗饭。    
    (2)、那个人对着小葫芦自己跟自己说话:“小葫芦,快快长啊!”    
    (3)、元宵节那天,人们从各个地方赶来观赏花灯。    

四、句子天地。(8分,不会写的字可以用拼音代替)

  • 10. 按要求改写句子。
    (1)、风吹走了树叶。(改成“把”字句)
    (2)、这么小的雨还用打伞?(给句子换种说法,使意思不变。)
    (3)、《坐井观天》是寓言故事,《刻舟求剑》也是寓言故事。(仿写句子)

    也是

  • 11. 给下列句子加上恰当的标点符号。
    (1)、苹果真大呀
    (2)、什么叶子上的虫还用治
    (3)、雾是个淘气的孩子

五、课内积累。(每空1分,共10分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)

  • 12.
    (1)、天苍苍,野茫茫,
    (2)、遥知暗香来。
    (3)、《难忘的泼水节》写的是与傣族人民一起的故事。
    (4)、跟朋友说过的诺言,一定要做到。正如《论语》所说“。”
    (5)、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 , 摇头摆尾:老虎半信半疑,

六、阅读理解。(16分,不会写的字可以用拼音代替)

  • 13. 坐井观天(节选)

    青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

    小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”

    青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

    小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

    (1)、选文共有个自然段。
    (2)、第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 , 小鸟在
    (3)、青蛙认为天 , 小鸟认为天。这个故事告诉我们一个道理:
  • 14. 美丽的夏夜

    夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

    水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qing)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。

    池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。

    天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

    夏天的夜晚多美呀!

    (1)、这篇短文共有个自然段。
    (2)、文中出现的动物有
    (3)、找出写天上景色的句子。
    (4)、“小飞机”指 , “机场”指

七、看图写话(15分)

  • 15. 要求:请仔细观察这四幅图,看看图中有哪些人,他们在什么地方,干了些什么。把你看到的、想到的用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。