• 1、如图,抛物线y=x2经过点A,以OA为边作正方形OABC其顶点B恰好在x轴的正半轴上,若将抛物线y=x2平移,使其同时经过该正方形的三个顶点,则平移后抛物线的顶点坐标是(       )

    A、(1,1) B、(1,0) C、(2,0) D、(1,1)
  • 2、下列计算正确的是(       )
    A、2a23=6a6 B、a3a2=a C、a3a4=a12 D、a4÷a3=a
  • 3、如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,点A的坐标为(﹣1,0),且OC=OB,tan∠OAC=4.

    (1)求抛物线的解析式;

    (2)若点D和点C关于抛物线的对称轴对称,直线AD下方的抛物线上有一点P,过点P作PH⊥AD于点H,作PM平行于y轴交直线AD于点M,交x轴于点E,求△PHM的周长的最大值.

    (3)在(2)的条件下,如图2,在直线EP的右侧、x轴下方的抛物线上是否存在点N,过点N作NG⊥x轴交x轴于点G,使得以点E、N、G为顶点的三角形与△AOC相似?如果存在,请直接写出点G的坐标:如果不存在,请说明理由.

  • 4、【证明体验】

    (1)如图1,ADABC的角平分线,ADC=60° , 点E在AB上,AE=AC . 求证:DE平分ADB

    【思考探究】

    (2)如图2,在(1)的条件下,F为AB上一点,连结FCAD于点G.若FB=FCDG=2CD=3 , 求BD的长.

    【拓展延伸】

    (3)如图3,在四边形ABCD中,对角线AC平分BADBCA=2DCA , 点E在AC上,EDC=ABC . 若BC=5CD=25,AD=2AE , 求AC的长.

  • 5、阅读材料:

    材料1:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0a0的两个根为x1x2

    x1+x2=bax1x2=ca

    材料2:已知一元二次方程x2x1=0的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值.

    解:∵一元二次方程x2x1=0的两个实数根分别为m,n,

    m+n=1mm=1 , 则m2n+mn2=mmm+n=1×1=1

    根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:

    (1)、材料理解:一元二次方程x23x1=0的两个根为x1x2 , 则x1+x2=______,x1x2=______.
    (2)、初步体验:已知一元二次方程x23x1=0的两根分别为m、n,求nm+mn的值.
    (3)、类比应用:已知实数s、t满足s23s1=0t23t1=0 , 且st , 求1s1t的值.
    (4)、思维拓展:已知实数a、b、c满足a+b=c10ab=27410c , 且c<10 , 求c的最大值.
  • 6、如图,MON=45° , 正方形ABB1C , 正方形A1B1B2C1 , 正方形A2B2B3C2 , 正方形A3B3B4C3 , …,的顶点AA1,A2,A3 , 在射线OM上,顶点B,B1,B2,B3,B4, , 在射线ON上,连接AB2A1B1于点D , 连接A1B3A2B2于点D1 , 连接A2B4A3B3于点D2 , …,连接B1D1AB2于点E , 连接B2D2A1B3于点E1 , …,按照这个规律进行下去,设四边形A1DED1的面积为S1 , 四边形A2D1E1D2的面积为S2 , 四边形A3D2E2D3的面积为S3 , …,若AB=2 , 则Sn等于 . (用含有正整数n的式子表示).

  • 7、如图,将矩形纸片ABCD折叠,折痕为MN , 点M,N分别在边ADBC上,点C,D的对应点分别为点E,F,且点F在矩形内部,MF的延长线交边BC于点G,EF交边BC于点H.EN=2AB=4 , 当点H为GN三等分点时,MD的长为

  • 8、若x、y、z为非负实数,且x+2yz=4xy+2z=1 , 则代数式x2-3y2+z2的最大值与最小值的差是
  • 9、若实数x满足x2-2x-1=0 , 则2x3-7x2+4x-2025=
  • 10、如图,建筑物BC上有一旗杆AB , 从与BC相距20mD处观测旗杆顶部A的仰角为52°,观测旗杆底部B的仰角为45°,求旗杆AB的高度(结果保留小数点后一位.参考数据:sin52°0.79cos52°0.62tan52°1.2821.41).

  • 11、2024年12月21日,第十一届全国大众冰雪季(重庆分会场)在某国际滑雪场火热开启.某校九年级1班数学学习兴趣小组针对本年级同学,就本次活动的关注程度进行了调查统计,将调查结果分为不关注,关注,比较关注,非常关注四类(分别用A,B,C,D表示),并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.根据图表信息,解答下列问题:

    (1)、九年级一共______人,其中B类所对应的圆心角为______;并将条形统计图补充完整.
    (2)、若全校一共有500名学生,根据上述调查结果,请估计全校有D类学生多少人.
    (3)、现从九年级非常关注本次活动的3名男生和2名女生滑雪爱好者中任选两人参加2024年川渝挑战赛,请用树状图或列表法求恰好选到男生、女生各一人的概率.
  • 12、如图,在△ABC和△AEF中,点E在BC边上,AE=AB,AC=AF,∠CAF=∠BAE,EF与AC交于点G.

    (1)、求证:EF=BC;
    (2)、若∠B=62°,∠ACB=24°,求∠FGC的度数.
  • 13、(1)计算:131+|13|2sin60°+π202308

    (2)先化简代数式a22a+1a24÷1+1a2 , 再从2,2,1,1四个数中选择一个数代入求值.

  • 14、勾股定理的证明方法丰富多样,其中我国古代数学家赵爽利用“弦图”的证明简明、直观,是世界公认最巧妙的方法.“赵爽弦图”已成为我国古代数学成就的一个重要标志,千百年来倍受人们的喜爱.小亮在如图所示的“赵爽弦图“中,连接EGDG;若正方形ABCDEFGH的边长之比为5:1 , 则cosDGE等于

  • 15、如图,二次函数y=ax2+bx3a0的图象与x轴交于Am,0B1,0 , 其中3<m<2 . 结合图象给出下列结论:

    ab<0;②a+b=3;③当x>1时,yx增大而增大;

    ④当x>0y>-3

    ⑤关于x的一元二次方程ax2+bx3=0的一个根是1 , 另一个根是3a

    其中正确结论的个数为(     )

    A、5 B、4 C、3 D、2
  • 16、如图,在AOB中,AO=AB , 点B在x轴上,点C,点D分别为OAOB的中点,连接CD , 点E为CD上任意一点,连接AEBE , 反比例函数y=kx(x<0)的图象经过点A,若ABE的面积为4,则k的值为(  )

    A、4 B、8 C、6 D、12
  • 17、若关于x的不等式组xa>2b2x>0的解集为1<x<1 , 则a+b2025的值是(       )
    A、1 B、12 C、1 D、12
  • 18、在函数y=x+3x中,自变量x的取值范围是(  )
    A、x-3 B、x>-3 C、x-3x0 D、x0x-3
  • 19、下列运算正确的是(       )
    A、a34=a7 B、a12÷a4=a3 C、a4a3=a7 D、a3+a3=2a6
  • 20、在平面直角坐标系中,对于直线y=pp 为常数)与抛物线y=ax2+bx+ca,b,c为常数且a0),根据它们的公共点个数,可分为三种类型,我们不妨约定:

    I.若有2个公共点,称该直线与抛物线的位置关系为“水平相交”,连接两个公共点的线段称为“水平弦”;

    II.若有1个公共点,称该直线与抛物线的位置关系为“水平相切”;

    III.若没有公共点,称该直线与抛物线的位置关系为“水平相离”.

    请你根据该约定,解决下列问题:

    (1)、若直线y=p与抛物线y=x2+2hxh2+2025的位置关系为“水平相交”,求p的取值范围;
    (2)、若直线y=a与抛物线y=ax2+bx+ca,b,c为常数且 a0)的位置关系为“水平相切”,请判断x轴与该抛物线的位置关系;
    (3)、若直线y=a,x轴,直线y=a与抛物线y=ax2+bx+ca,b,c为常数且 a>0)的位置关系均为“水平相交”,记它们的“水平弦”分别为l1,l2,l3

    ①求l3的长度的取值范围;

    ②请问是否存在实数k , 使得l1,kl2,l3这三条线段组成一个三角形,且该三角形的三个内角的大小之比为1:1:2?若存在,求出k的值和此时二次函数的最小值;若不存在,请说明理由.(注:kl2表示一条长度等于l2k倍的线段)

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