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生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯光，感受到雨夜的和平与安静；老舍品味济南暖晴的冬天，感受到水藻中伫蓄的绿色生命力；瘫痪的史铁生，在秋天怀念与母亲 jué别时，感悟到“好好儿活”的生命真蒂；冰心见到繁密雨点下荫蔽红莲的荷叶，感悟到母亲对孩子无私真挚的爱；泰戈尔想象在母亲寻来时变成金色花暗暗nì笑的孩子，感悟到孩子对母亲浓浓的依恋……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流 zī润心田。

程氏爱鸟

吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花丛生满庭众鸟巢其上。武阳君^①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其縠^②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间。此鸟羽毛至为珍异难见，而能^③驯扰，殊不畏人。闾里间见之，以为异事。此无他，不忮^④之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀，则自近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。

（选自苏轼《东坡杂记》）

【注释】①武阳君：苏轼的母亲，即标题中的“程氏”。②鷇（kòu）：初生的小鸟。③能：如此、这样。④忮（zhì）：凶狠。

【材料一】你是否想过，为什么有些鸟类会在每年的特定季节，飞越千山万水，从一个地方迁移到另一个地方? 它们是怎么做到的? 它们又是为了什么呢? 这些问题，就是候鸟学的研究对象。

候鸟是指那些在一年中有固定的迁徙规律，根据季节变化，在不同的地区进行繁殖和越冬的鸟类。按照迁徙的距离，候鸟可以分为长途候鸟、中途候鸟和短途候鸟。长途候鸟是指那些每年要飞行超过5000公里的鸟类，如大雁、信天翁等。中途候鸟是指那些每年要飞行1000~5000公里的鸟类，如白鹭、喜鹊、百灵等。短途候鸟是指那些每年飞行不到1000公里的鸟类，如画眉、山雀等。

候鸟迁徙最重要的原因是寻找更适合自己生存和繁殖的环境。一般来说，候鸟会在春季从温暖的南方飞到寒冷的北方进行繁殖，因为北方有更多的食物资源和更少的捕食者。而在秋季，候鸟会从北方飞回南方越冬，因为南方有更温暖的气候和更稳定的水源。这样，候鸟就能利用不同地区的优势，保证自己和后代的生存。候鸟的迁徙是一段艰苦而又神奇的旅程，它们需要克服各种困难和挑战，才能到达目的地。

【材料二】俗话说，“天高任鸟飞”。可实际上，鸟儿在迁徙中飞翔的高度与身体结构、生活环境，甚至天气都有很大的关系。不同候鸟有不同的生存策略。不论是先天遗传还是后天学习，不同候鸟都有一套巧妙的“迁徙机制”，以及精准的“导航系统”。那么，候鸟是靠什么认路的? 又是什么东西在为它们导航呢? 其实，大多数候鸟是靠太阳、星星和地球的磁场来认路的。值得注意的是，并不是所有候鸟都沿着海岸线飞。老鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙。候鸟也有䢓路的。遗憾的是，一旦迷路，大多数候鸟将无法存活。所以，如今候鸟的迁徙路线，是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的，蕴含了大自然的无穷奥秘。下图为候鸟迁徙高度示意图：

（注：图中实线箭头表示候鸟迁徙的通常高度，虚线箭头表示因天气、山脉等原因达到的特殊高度）

大雁：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天敞日又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间固定的往返迁 xǐ路线。它们在途中要遇到许多想象不到的困难：飞跃大洋、翻越高山、穿越雾ǎi、迎着风雨……

在这个过程中，鸟类展示了非凡的智慧。它们以星星为标记，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。春来秋往，从不失信，迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。

童子戏蝎

管子客商丘，见逆旅^①童子有蓄蝎为戏者。问其术 ， 曰：“吾捕得，去其尾，故彼莫予毒^② ， 而供吾玩弄耳。”索观之其器中蓄蝎十数皆甚驯。投以食则竞集^③；撩之以指，骇然纷起窜。观其态，若甚畏人者然。于是童子大乐，笑呼持去。客谓管子曰：“得是术也，可以御^④恶人矣。”

【注释】①逆旅：旅店。②莫予毒：“莫毒予”的倒置，意为不能毒害我。③集：聚拢。④御：抵挡。

送走三只猫（节选） 南帆

①一只肥猫长长地打了一个呵欠，懒洋洋地从我的记忆之中踱了出来，鼓出的肚皮隐隐地一颤一颤。

②这只猫叫作阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它是怎么来到我们家的。二十世纪六十年代，我们家居住在小巷一幢破旧的瓦房里，大小老少衣裳简陋，面有菜色，只有少许的荤腥短暂地漂过清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在这种日子的皱折里悄悄地长成了一只大肥猫。

③阿灰是外婆的宠儿。外婆时常悄悄地挤出几文菜金，买回一些小鱼小虾喂养阿灰。父亲偶尔会流露出不满的神色：饭桌上的人还吃不到鱼虾，怎么又来了一只猫争食。外婆装聋作哑。阿灰分得清亲疏的脸色，它从来不会撒娇地蹭父亲的裤脚。

④这是一只懒猫，大部分时间闭目养神，或者干脆盘成一团打起了呼噜。

⑤午间的闷热消散之后，阿灰多半要从厨房出来蹓跶一圈，从事一些轻松的娱乐——譬如戏弄壁虎。它悠闲地坐在地板上，慢条斯理地拍打一只刚刚捕获的壁虎。壁虎弃掉了尾巴试图潜逃，阿灰对于这种诡计洞若观火。它的一个爪子按住活蹦乱跳的尾巴，另一个爪子及时地把逃出了几步的壁虎一次又一次地拨回来，有条不紊的操作让人想到炉灶前的大厨。奇怪的是，阿灰对于老鼠似乎缺乏应有的仇恨，它生平仅仅擒获一只老鼠。

⑥这一幢破旧瓦房的地板底下有一条大阴沟，众多老鼠穿梭往返。许多时候，老鼠在朽烂的地板破口探头探脑，然后鬼鬼祟祟地钻出地面收罗一些食品。可是，阿灰仿佛耗尽了攻击老鼠的兴致。它眯着眼坐在一缕阳光里，任由老鼠行色匆匆地窜来窜去，安详的神情如同一个窥破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不远的地方停下来，目光炯炯地和它对视。这个挑衅仅仅让阿灰微微地动了动胡须，它甚至懒得站起来。阿灰似乎不屑于再与地板底下那些神情诡异的家伙交手，它大约就是在这个时候仰起头来，开始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，跃过一个横梁之间的空隙，转过屋檐来到了瓦顶之上。

⑦可是，一个难堪的结局出其不意地出现了：阿灰不知该怎么回家。返回屋檐跃过横梁之间的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢头朝下地沿着柱子滑下来。饥肠辘辘的阿灰坐在瓦顶的边缘哀哀地叫着，长一声短一声。

⑧我找来一架木梯子靠到了屋檐的边缘。阿灰观察了许久，颤巍巍地伸出一条前腿试了几番又缩回去。我不耐烦地攀上梯子试图把它拎下来，阿灰竟然一侧身躲开了。父亲愤愤地表示无须理它，这种笨猫丢了也罢。天渐渐地暗下来了，外婆房前屋后转了几圈，想出一个笨拙的办法：用晒衣服的长木杈挑起一个菜篮伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫着。这时，奇怪的事情发生了：犹豫了一会儿，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜篮。它一屁股坐下来的时候，接近十斤的体重压得菜篮一晃，外婆一个趔趄几乎扶持不住木杈。

⑨阿灰善于归纳，它很快形成了习惯。酒饱饭足，鼓腹而游，瓦顶上云游一番归来，阿灰就会坐到屋檐旁边千呼万唤，催促外婆备好菜篮。它堂而皇之地坐入菜篮左右顾盼，惬意得如同坐上了轿子的县太爷。外婆不断地咒骂着，恶狠狠地发誓这是最后一回，然而，阿灰的召唤总是让她一次又一次食言。

⑩我记得阿灰失踪过一回。外婆端上它的饭盆走家串户，一边用筷子叮叮当当地敲打着，一边阿灰阿灰地呼唤。这种老乞婆的形象让我们感到了脸红。可是，外婆前所未有地强硬，根本不睬我们的劝阻。几天以后，阿灰不知从什么地方溜回来了，浑身污迹，整整消瘦了一圈。它将脑袋埋在饭盆里狼吞虎咽了一阵，神情慢慢镇定了下来。外婆坐在厨房的小椅子上，一下一下地抚摸阿灰背上的皮毛，嘴里喃喃地劝它不要出门，不要到布满了陷阱的危险世界四处乱窜。它眯起眼睛静静地听着，慢慢地打起了呼噜。

⑪阿灰大约活了十来年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一个世界去了。他们在那边仍然相依为命吗?

小语：“牛、犬、豕”均在六畜之列，是人类很早就开始驯养的动物。从以上汉字卡片可以推测出，这几个字都是⑴（指事/象形/会意/形声）字。将“牛”“豕”与表示屋子的“宀”结合，便可组成新的汉字⑵、⑶。

小文：我发现甲骨文的“犬”字和“豕”字乍一看很相似，但仔细比较还是有区别的。这两个字的区别是⑷。

小花：“犬”字可用作偏旁，即“犭”。形容走兽性情的字常以“犭”为偏旁，如“猛”“ ⑸”等。（填一个汉字即可）

人与动物都是大自然的成员，人类始终面临如何与动物相处共存的问题。郑振铎一家不经调查就妄下断语，认定是那只难看、忧yù的猫咬死了芙蓉鸟，狠狠地惩 jiè了它。最后猫含 yuān而死，郑振铎也因此悔恨不已。人类只要尊重动物、善待生命，才能达到人与动物和谐相处的理想境界。

鹯鸟^①中计

人有鱼池，苦群䴔窃啄食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。群䴔初回翔不敢即下，已渐审视，下啄。久之，时飞止笠上，恬^②不为惊。人有见者，窃去刍人^③ ， 自披蓑、戴笠，而立池中。仍下啄，飞止如故。人随手执其足，鵱不能脱，奋翼声假假^④。人曰：“先固假，今亦假耶?”

【注释】①鹯鸟 ：即鸬鹚，俗称鱼鹰，喜欢吃鱼。②恬：坦然、安然。③刍（chú）人：草人。④假假：拟声词，形容鹯鸟挣扎时发出的声音。

鸟妈妈的情怀 刘占龙

①一个春天的早晨，曙色还未爬上窗户，妈妈就将全家早早地叫起，对我们说：“趁着天好，把咱家的墙修一下吧！”父亲立刻响应，带领我们来到了后院。

②正要准备动工的时候，忽然，一声声“叽叽喳喳”刺耳的鸟叫，打破了清早的宁静。只见一只麻雀正在我们头顶不停盘旋，叫声一声比一声尖锐、焦急。

③起初，我们没太理会。当我们把房梁用千斤顶支起来时，鸟叫声更加急切了，似乎透露出一种苦苦的哀求。这时，父亲突然手指房檐，喊道：“看，有一窝小麻雀，怪不得这鸟这么叫呢，它怕小鸟被压了！”父亲随手把窝连同小鸟端了下来。我惊疑地问：“端下来干啥呀，小鸟崽儿不得饿死啊？”

④“不拿下来才会饿死呢！”父亲小心翼翼地把窝放在不远处一块平地上。

⑤头上盘旋的这只鸟显然是鸟妈妈，看见父亲的举动，叫得更急了。她一定是怕父亲伤害她的宝宝，几次想俯冲下来，扑向地面的鸟窝。

⑥那鸟窝，是用一根根柔软的小草再加上小鸟身上的羽毛精心编织而成的，圆圆的，密密的，紧紧实实，是那样的小巧玲珑。这不就是鸟妈妈为孩子们精心筑就的安乐窝吗? 窝里一个挨着一个挤满了五个小脑袋，尖尖的喙，两边嫩嫩的黄色还未褪去，羽毛也都未丰满，尤其是躲在最里面的一只，个头最小，全身还裸露着粉红色的肉皮。我生怕一会儿阳光太足晒伤了它们，忙走上前想用砖头给它们围起来。还未走近，有两只强壮一些的小鸟一溜烟似的展翅飞进了房后的一片芦苇丛中；另外也有两只歪歪斜斜地飞到了房后的榆树上。看来，它们对我们还存有一份戒心。这时，窝中只剩下那只最弱小的了。强者逃生，弱者无助，这更增添了我对它的怜悯之情。

⑦然而，鸟妈妈始终盘旋在我们头上，那叫声更是让人悲恸。它一会儿飞到芦苇丛中，一会儿又飞到榆树上，好像哪个也放心不下。

⑧就在这“叽叽喳喳”的哀鸣声中，我不免又为这几个羽翼未丰的小生命担心起来，倘若没有了妈妈，没有了这安乐窝，它们该如何生存？

⑨房子的后墙修好了，该修前墙了，父亲赶忙提醒我：“娃，仓子里有鸟笼子，把小鸟放进去，挂到树上，别被猫吃了。”父亲想必也是被鸟妈妈感动了。我赶紧把鸟窝连同小鸟原模原样放在鸟笼里，挂到树上。

⑩挂完鸟笼，我抬头一瞥，鸟妈妈停在我头顶的电线上，嘴里多了一条虫子，歪着头，正眼巴巴地望着我，不跳也不叫，静静地，眼神里好像全是感激和期待。我转身走向一旁，用眼睛的余光偷偷瞅它。鸟妈妈先是试探性地从电线上跳到树上，然后再跳到玉米秆堆上，最后站到笼子上，趁我不注意，闪身钻进了笼子。等它飞出来时，虫儿早进了鸟宝宝的肚子。

⑪我四处寻找鸟妈妈的身影，看它不是从芦苇丛中飞出，就是在房后那棵大榆树上落下。她一定是给先前逃生的那四只鸟宝宝送食去了。

⑫鸟妈妈对它的孩子始终不离不弃，不知疲倦地忙碌于觅食、喂食的路途中。那其中的辛劳，恐怕只有它自己才能够体会。

⑬修房子已过了许多年，但鸟妈妈的身影一直在我的脑海中萦绕，让我感慨，给我启迪。

燕子是春天的使者，它或是qiè意地在空中盘旋，或是 tíngtíng地立在枝头，为人们带来春的汛息。古人常借“燕”这一意象表达颂春或惜春之情，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。雁则是一种侯鸟，它入秋南徙，是秋景中经常出现的意象。文人们常借雁渲染一种孤寂、bēi chǔ的氛围，表达对故乡、亲人的思念，如“____，____”。

    【甲】《陈太丘与友期行》原文。

【乙】陈元方之子长文，有英才，与季方^①之子孝先各论其父功德。争之不能决，咨于太丘。太丘曰：“元方难为兄，季方难为弟。”

【注释】①季方：陈元方之弟，陈谌。

【丙】陈元方年十一时，候^①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行^②?”元方曰：“老父在太丘，强者绥^③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安^④ ， 久而益敬。”袁公曰：“孤^⑤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静^⑥ ， 万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（以上文章均选自《世说新语》）

【注释】①候：拜访，探望。②履行：执行、实践。这里是治理的意思。③绥（suí）：安抚。④恣（zì）其所安：任由他们安心地做事。⑤孤：我。⑥周旋动静：这里指思想和行动。

学习文言文，要学会积累文言字词的意思，我们可以用以下几种方法来掌握。

《咏雪》《谢安破屐》《谢安教儿》

【甲】《咏雪》原文。

【乙】玄等既破坚^① ， 有驿书至 ， 安方对客围棋，看书既竞，便摄放^②床上，了无喜色 ， 棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限心喜甚不觉屐齿之折。

（选自《晋书·谢安传》，有删改）

【注释】①玄等既破坚：指谢玄等人在谢安的指挥下率领东晋军队以少胜多，取得淝水之战的胜利，抵御住了前秦苻坚的进攻。②摄放：收取放置。

【丙】谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”

 （选自《世说新语》）

同学们学习完《咏雪》后，对“大笑”的谢安十分感兴趣，便搜集了一些与他有关的资料进行探讨，请你参与。

小语：【乙】【丙】两文就是我们搜集来的资料，我们先来看看这两则故事的主要内容吧。【乙】文中画波浪线的句子还没断开，应该从哪两处断开呢?

我：我认为应该这样断：⑴过户限心喜甚不觉屐齿之折。

小文：接下来，我们一起来探讨【乙】文中加点词的意思吧。

小语：你们看，“有驿书至”中的“至”，可以联系《陈太丘与友期行》中“过中不至”的“至”来解释，是⑵的意思。

小宇：我也来说一个，“了无喜色”中的“色”让我联想到了成语“和颜悦色”，所以这里的“色”应该是⑶的意思。

小文：像“徐答云”中的“徐”，我们可以采用字源推断法： ， 本义为“慢步走”，所以这里应该解释为⑷。

小欢：我刚刚在《古代汉语词典》上查到“破”有这样几个义项：①破碎，碎裂；②超出；③花费，耗费；④打败，打垮；⑤放开，放大；⑥改变；⑦开始。

我：我觉得“小儿辈遂已破贼”中的“破”应该解释为⑸（填序号）。

小语：那文中画横线的这句话是什么意思呢?

小欢： ⑹

小语：文学作品中的人物形象都是丰富的。通过梳理相关细节，我们能更好地认识一个人的性格特点。【甲】【乙】两文就有不少具体内容展现谢安的形象。（请答出至少两个方面）

小宇：是的。⑺

小文：而且【丙】文还体现了谢安⑻的教育理念。