【2025年春季】部编版八年级下册语文23.《马说》同步练习

试卷日期：2025-02-13 考试类型：同步测试

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一、夯基积累运用

  • 1. 默写。
    (1)、故虽有名马， ， ， 不以千里称也。 
    (2)、是马也，虽有千里之能， ， ， 。 
    (3)、 ， 安求其能千里也？
    (4)、策之不以其道， ， 。 
    (5)、其真无马邪？！
    (6)、全文的主旨句是：！
    (7)、人才固然重要，慧眼识英才的人更加重要，正如韩愈在《马说》中“ ， ”所阐述的那样。一旦怀才不遇，人才就会像不受赏识的千里马那样“”。 

    【特别提醒】

    易读错字

    伯乐（lè）  祗辱（zhǐ）  骈死（pián）  槽枥（cáo）（lì）  一食或尽粟一石（shí）（sù）（dàn） 食马者（sì）  才美不外见（xiàn）  其真无马邪（yé）

    易写错字

    祗辱  奴隶  骈  槽枥  粟  策  邪

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  • 2. 重点词语解释。
    (1)、祗辱于奴隶人之手  祗：  
    (2)、一食或尽粟一石           或：
    (3)、食马者不知其能千里而食也        食：  
    (4)、才美不外见           见：
    (5)、且欲与常马等不可得           且：  
    (6)、策之不以其道                   策：
    (7)、食之不能尽其材           材：
    (8)、执策而临之           临：

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  • 3. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）
    A、千里马常有/且欲与常马等不可得 B、安求其能千里也/虽有千里之能 C、祗辱于奴隶人之手/虽有千里之能 D、其真无马邪/其真不知马也

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  • 4. 下列句中没有词类活用现象的一项是（   ）
    A、食之不能尽其材 B、且欲与常马等不可得 C、安求其能千里也 D、策之不以其道

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  • 5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）
    A、韩愈，字退之，唐代文学家，唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。 B、古人有用“郡望”做称谓的习惯，如韩愈郡望为昌黎，故世称“韩昌黎”。 C、“说”是古代的一种说明性文体，用以陈述作者对某些问题的看法。 D、古人称谓有谦敬之别，如“舍弟”“家母”都是谦称。

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  • 6. 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（   ）
    A、且/欲与常马等/不可得 B、其真/不知马也 C、食马者/不知其能千里/而食也 D、食之/不能尽其材

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  • 7. 翻译句子。
    (1)、世有伯乐，然后有千里马。
    (2)、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
    (3)、食马者不知其能千里而食也。
    (4)、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
    (5)、策之不以其道，食之不能尽其材。

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二、赋能阅读鉴赏

  • 8. 【课内精读】阅读课文《马说》，完成问题。
    (1)、对文章内容理解不正确的一项是（   ）
    A、文章围绕“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马的命运起决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。 B、全文寄寓着作者对不识人才、摧残埋没人才的统治者的控诉，也表达了对怀才不遇的人才的深切同情。 C、第三段从语言和动作两个角度刻画了“食马者”愚蠢而狂妄的形象。 D、本文采用了欲扬先抑的写法，借马喻人，委婉地表达了对黑暗现实的不满之情。
    (2)、“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”这句话运用了怎样的修辞手法？有何表达作用？
    (3)、说说作者借千里马表达了什么观点？寄寓了怎样的情感？

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三、【拓展阅读】

  • 9. 阅读下面文段，完成问题。

    【甲】《马说》（原文略）

    【乙】龙说①

    韩愈

    龙嘘气成云，云固弗灵于龙也，然龙乘是气，茫洋穷乎玄间② ， 薄日月，伏光景③ ， 感震电，神变化，水下土，汩④陵谷。云亦灵怪矣哉！

    云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！

    异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。

    【注】①《龙说》是同《马说》同一时期的作品。②茫洋穷乎玄间：茫洋，深远广大。穷，尽，到达。玄，幽远。③伏光景：伏，遮蔽，隐藏。景，同“影”。④汩：作动词，淹没。

    (1)、根据【乙】文语境，参考方法提示，解释加点词语的意思。

    文言词句

    方法提示

    字词解释

    云固弗灵于龙也

    同义迁移

    人固有一死， 或重于泰山， 或轻于鸿毛

    ①

    薄日月，伏光景

    参考成语

    日薄西山

    ②

    水下土

    词类活用

    丈夫之冠也  名词作动词， 行冠礼

    ③

    信不可欤

    查阅字典

    A.信用， 守信用B.随意， 任凭C.的确， 确实

    ④

    (2)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！

    (3)、参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中作者说话时的语气和情感。

    示例：其真无马邪？其真不知马也！

    “其”在这里是“难道”的意思，表示加强诘问语气，“也”是句尾语气词，表示感叹语气。两个语气词连用，表现了作者对说“天下无马”的人的嘲讽之情。

    ①云亦灵怪矣哉！②既曰龙，云从之矣。（二选一）

    (4)、甲乙两文对比阅读后，请将表格补充完整。

    篇目

    描写对象

    对象特点

    象征形象

    思想情感

    《马说》

    千里马

    能一日千里， 但吃不饱，力不足，才美不外露。

    被埋没的人才

    对封建统治者埋没人才的现象进行了有力的揭露，也抒发了自己怀才不遇的感慨和悲愤。

    《龙说》

    龙

    ①

    选贤举能的明君

    ②

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