• 1、【课内选段一】

    深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

    (遵照原文,未加改动)

    【课内选段二】

    ①第二日,我便要他捕鸟。他说:

    ②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

    ③我于是又很盼望下雪。

    ④闰土又对我说:

    ⑤“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”

    ⑥“管贼么?”

    ⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”

    ⑧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

    ⑨“他不咬人么?”

    ⑩“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

    ⑪我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

    ⑫“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

    (遵照原文,未加改动)

    【课外选文:《故乡》节选】

    ①一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。

    ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

    ③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

    ④“阿!闰土哥,— — 你来了?……”

    ⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

    他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

    ⑦“老爷!……”

    我似乎打了一个寒噤;我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话。

    ⑨他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”

    【背景资料:1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴。幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,形容憔悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。《故乡》这篇小说,概括了1921年前三十年内,旧中国农村经济日益破败、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代帝国主义的侵略和封建主义的压榨给劳苦大众生活带来的苦难和精神摧残。】

    (1)、课内选文中少年闰土给“我”讲的四件新鲜事分别是:雪地捕鸟、、看跳鱼儿。这四件事中写得最详细的是
    (2)、阅读【课内选段二】,如果你想制作一份“雪地捕鸟”方法指南,你会重点阅读第几自然段?请仔细阅读后完成下面的制作流程图。

    我会重点阅读的段落:

    扫出空地→→罩住鸟雀

    (3)、联系背景资料,对课外选文画横线的第8自然段理解错误的一项是(    )
    A、文中的“厚障壁”指封建等级观念造成的“我”和成年闰土之间的隔膜。 B、这种“厚障壁”的比喻写出了“我”当时失望、无奈、难过的心情。 C、“我”与闰土分别时间太长,友情淡漠疏远了。
    (4)、课外选文中画波浪线的句子是对成年闰土的描写和描写。联系背景资料,走进人物内心想一想,闰土“欢喜”是因为 , 闰土感到“凄凉”是因为
    (5)、结合选文后提供的背景资料,想一想作者把成年闰土的外貌和少年闰土的外貌作了多次比较,这样写的目的是什么?
    (6)、小说的结尾具有深意,鲁迅这样写道:“其实地上本没有路,。”作为新时代龙的传人,这句话对你有何启发?
    (7)、鲁迅是多面的,请结合学过的课文和资料,对鲁迅做出评价并说明理由。

  • 2、【材料一】

    近年来,中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚,国潮文创产品不断“出圈”。文物雪糕打造“舌尖上的博物馆”,年轻人纷纷尝鲜;考古盲盒让人人都能成为考古人,深受年轻人追捧;《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式,符合年轻人的审美;年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷,造型、布景、音乐都追求更经典、更中国的元素……

    【材料二】

    何谓“国潮”?“国”,即中国——中国文化、中国符号、中国元素;至于“潮”,《中国之潮——国潮研究报告》认为,从商品角度来说,“潮”可以解释为“潮流”,中国品牌正在进行品类创新、产品出新和品牌革新,在市场中掀起集体潮流。从消费者角度来看,“潮”可以理解为“风潮”,消费者对于新国货开始认同,并争相追逐。

    报告认为,国潮文创产品需要包含三个元素。第一,要有中国特色。无论是来源于中华文化,还是带有中国特色技术的标签,这是国潮产品区别于其他产品的基础因素,也是核心。第二,国潮要符合国人审美和技术趋势,尤其关注年轻一代的需求。第三,国潮要有世界视野,展现中国自信。它的流行不光靠情怀,更要靠硬实力,成为国民引以为豪的新名片。国货是“中国制造”,国潮则是“中国创造”或“中国智造”,国货经过创新和升级,才能成为国潮。

    【材料三】

    什么是“非物质文化遗产”?顾名思义,它是指非物质存在,世代相承的传统文化表现形式。走在成都的宽窄巷子,舞台上正在表演川剧变脸;一群身着练功服的老人正在悠闲地打着太极拳;温婉的绣娘正在绣着蜀绣;具有四川特色的蜀锦陈列展出……这些画面中,“川剧” “太极拳” “蜀绣” “蜀锦”都是“非遗”项目。如今,非遗正引领着新国潮,成为文化生活重要的组成部分。

    (1)、根据材料内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①中华传统文化对当代年轻人没有吸引力了。

    ②学校开展“非遗”进校园的活动,我可以为大家表演太极拳。

    ③国货要成为国潮,应该从“中国制造”走向“中国创造”或“中国智造”。

    (2)、【材料一】表达了怎样的观点?请用简练的语言概括。
    (3)、根据材料内容完成填空。

    “国潮”的“潮”,可以从两个角度来理解。一是从角度理解,指创新的中国品牌在市场中掀起;二是从消费者角度来理解,指消费者

    (4)、一起逛逛国潮商店,选一个你喜爱的产品,结合材料内容说说它成为国潮文创产品的理由。(至少从两个方面逐条说明)

    我喜爱的是(填序号)。它成为国潮文创产品,是因为:

    (5)、社区将举办“国潮文创设计大赛”,联系生活,你想设计什么呢?请简要说明设计理由。
  • 3、口语交际

    【材料一】

    书法是中国的国粹,博大精深,源远流长,是东方艺术的代表,在中国文化史上有着自己特有的重要地位。正如鲁迅所言:“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝。”由此可见书法所承载的文化内涵。学习书法,不仅是对中华优秀传统文化的继承,也有利于塑造个人的品格,提升个人的审美能力,进而丰富自己的精神世界,促进自己的全面发展。

    【材料二】书法作品欣赏

    王羲之《____》(局部)

    ____《玄秘塔碑》(局部)

    【材料三】

    王羲之,东晋著名书法家,善写楷、行、草、隶诸书体,他的书法被誉为“飘若浮云,矫若惊龙”。据说有一次,他把字写在木板上,拿给刻字的人照着雕刻,这人用刀削木板,却发现他的笔迹印到木板里面有三分之深。这就是成语“____”的由来。

    (1)、【材料一】中引用鲁迅先生的话,作用是
    (2)、【材料二】中两幅书法作品分别是王羲之的《》和的《玄秘塔碑》。
    (3)、【材料三】中横线上应填入的成语是。请联系上下文理解这个成语的意思:
    (4)、你还知道我国古代哪些著名的书法家?请列举两个。
    (5)、有人说,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,没有必要专门花时间进行书法练习。你认为这种说法对吗?请你结合材料,谈谈自己的观点。(注意先表明赞成还是反对,再有条理地表述理由,分点说明,至少三点)
  • 4、材料一:

    人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下图是不同年龄段人群打包比例的调查统计表。

    年龄

    20岁及以下

    21-30岁

    31-40岁

    41-50岁

    51-60岁

    60岁以上

    比例

    38.6%

    43.2%

    56.5%

    58.7%

    53.3%

    56.5%

    可见,“打包”还未成为人们的普遍认识。即使按保守推算,我国每年也最少倒掉了约2亿人一年的口粮。

    材料二:

    联合国近期发布报告预测,由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退,世界面临至少50年来最严重的粮食危机。在过往的数十年中,由于世界人口剧增,全球粮食危机的威胁始终未消除。所以,杜绝“舌尖上的浪费”,形成简朴节约的餐饮文化是全人类的共同责任与义务。

    材料三:

    “每一食,便念稼穑之艰难。”自古以来,中华民族对粮食都心存尊重与敬畏。杜绝“舌尖上的浪费”,要从小我做起,做到不挑食、不偏食,养成绿色健康的饮食习惯;更要形成大环境,将崇俭抑奢、理性适度作为餐饮消费的新风向标。

    (1)、请用简洁的语言概括以上三则材料表达的主要观点。
    (2)、根据材料,判断以下说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①年龄越大,认可打包做法的人的比例越大。 

    ②人口剧增是导致50年来最严重的粮食危机的根本原因。

    ③杜绝“舌尖上的浪费”要形成崇俭抑奢的餐饮消费观念。  

    (3)、阅读以上三则材料,请你从内容想开去,结合生活经验,把下面的倡议书补充完整,写出两点建议,注意不出现真实姓名。

    “节约粮食”倡议书

    勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”节约粮食是美德,是素质,更是责任。珍惜粮食,需要每个人的行动,我们向全校同学发出倡议,让我们努力做到以下几点:

    (1)

    (2)

    亲爱的同学们,让我们行动起来吧!

  • 5、【材料1】

    成都博物馆位于成都天府广场西侧(距公交西御街站约300米),毗邻四川省图书馆、四川美术馆、四川科技馆,占地面积约17亩,总建筑面积 65000平方米。首层为大厅、放映厅、一号临展厅,地下一层为二、三号临展厅,地上二层至三层为成都历史文化陈列(古代篇),四层为成都历史文化陈列(近世篇和民俗篇),五层为中国皮影木偶展,总展陈面积近 20000平方米,展线长度1500米。

    【材料2】

    参观者可凭身份证在入口处免费领票参观。

    微信预约参观需注意:

    在成都博物馆微信公众号预约成功后,凭二维码或身份证入馆参观;每个微信号每天只能预约一张门票。大人可以携带一名(1)4米以下的儿童入馆。

    周二到周日9:00-17:00(16:30停止进馆)开放。

    【材料3】

    【材料4】

    成都历史文化陈列(古代篇)位于成都博物馆2-3层,分为四个展览,分别是“九天开出一成都:先秦时期的成都”,“西蜀称天府:秦汉至南北朝时期的成都”,“喧然名都会:隋唐五代宋元时期的成都”以及“丹楼生晚辉:明清时期的成都”。

    (1)、要了解成都博物馆的基本信息,需阅读材料;想了解博物馆2-3层的具体展览内容,需阅读材料
    (2)、星期天,成成和同学华华要去参观成都博物馆,他们约好在西御街站见面。华华家住在光华村街,她要乘坐路公交车。成成家住在成温立交桥,他出门晚了,眼看要迟到了,你推荐他乘坐路公交车去成都博物馆,因为
    (3)、读以上材料,判断正误,用“正确”“错误”表示。

    ①成都博物馆总建筑面积约17亩,占地面积65000平方米。

    ②参观成都博物馆时需凭身份证购买门票。 

    ③一天内,成成妈妈用一个微信号只能预约一张门票。

    ④成成妈妈可以带身高不足1.4米的成成弟弟入馆参观。

    ⑤成成奶奶周一16:30以后去参观成都博物馆。

    (4)、读【材料4】,可以知道成都历史文化陈列(古代篇),分为个展览,介绍了从时期一直到时期的成都,可以感受到成都的历史
  • 6、当你来到陌生的地方,需要路牌帮助你寻找方向,看图,完成练习。

    (1)、请观察两个路牌,图①的形式代表道路,图②的形式代表。两个路牌的汉字下面都有
    (2)、通过路牌,我们能获得以下哪些信息?(    )(多选)
    A、道路名称 B、方向信息 C、距离信息 D、气温信息
    (3)、下列关于地名或姓名的拼音拼写规则说法错误的一项是(    )
    A、地名的拼音拼写规则:都是大写字母;有的拼音中间分开,有的连在一起。 B、对于特指某一地方的(即专名),如“顾榭、北凫”,要作为词语连写;对于一些通用的名称,如“山、河、湖、路、街”可以连在一起写。 C、姓名的拼写规则:姓在前名在后,且姓和名分写。其中,姓和名中的第一个字母必须大写,其余的字母一律小写、连写。 D、复姓或双字名,字间既不空格也不用半字连接线。如“阳立”写作“Yang Li”,“阳立明”写作“Yang Liming”,“欧阳立明”则写作“Ouyang Liming”。
    (4)、请用拼音正确拼写出地名“金鱼街”:
  • 7、仔细审题,认真填写。
    (1)、李小明同学不认识“魁梧黧黑的渔夫拖着渔网……”中的“黧”,他在查字典时应该用查字法,先查 , 再查
    (2)、结合语境,写出下面的同音字。

    【fù】捐躯国难    随声和    名其实    万物

    (3)、结合语境,给下面的字加上恰当的偏旁,组成词语。

    【宣】染    闹     【者】目    

    【帝】真    叫     【逢】勃    斗

    (4)、找出每组词语中的错别字,再把正确的字写在横线上。

    ①衣襟 抱怨 拥戴 琴健 大步流星          

    ②斗篷 陶醉 花蕾 疲倦 自做自受          

    ③爆发 点缀 慷概 苔藓 斩钉截铁          

  • 8、下列各组词语中,书写全部正确的一组是(    )
    A、平淡 狒腾 喧闹 心惊肉跳 B、诅丧 咆哮 目睹 居高临下 C、柔美 吞没 谚语 暴露无疑 D、疙瘩 幽静 颓然 汹涌澎湃
  • 9、下列词语的书写完全正确的一项是(    )
    A、撒脱 笨拙 单薄 全神贯住 B、跳望 雹子 外兵 排山倒海 C、喜悦 干燥 袖子 忘乎所以 D、捡阅 缝隙 伶俐 一望无迹
  • 10、下列词语中,书写和对加点字注音全对的一项是(    )
    A、悬崖 猜测 然(zhòu) B、晶莹 神密 差(cēn) C、沙漠 经厉 提(gōng) D、玻璃 豪迈 琴(xuán)
  • 11、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、“羞、唇、毡、厨、哉”都是半包围结构,而“裹”是上中下结构。
    (2)、“慷”字共14笔,第13笔是“点”。
    (3)、“贯”字共8笔,第3笔是“横”。
    (4)、“幽”是半包围结构,共9笔,第1笔是“竖折”。
  • 12、根据拼音写词语。

    近年来,我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相涌现。从“天问一号”探访shénmì的火星,到“奋斗者”号下潜至yōu shēn的马里亚纳海沟进行科学kǎo chá;从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……一个个举世瞩目的成就huì jí成“中国印记”,映射出中国式现代化的伟大跨越。

  • 13、结合语境,读拼音写词语。

    zhèng fǔ在近期对城市的基础设施进行了shāo wēi的调整和优化。为了确保每一项改动都能满足市民的需求,他们按照严格的cì xù , 对各种项目进行了细致地kǎo chá。在这个过程中,相关部门没有zhē gài任何可能出现的问题,而是选择公开面对,并huì jí市民的反馈来改进方案。然而,不幸的是,一场zāo gāo的自然灾害突然袭来,huǐ huài了许多已经建设完成的项目。面对这样的困境,相关领导表示将尽快采取行动,并重新规划,以确保城市的平稳运行。

  • 14、根据文段中的拼音,在横线上写出词语,在文物中感受灿烂文化。

    揭开中华文明mí méng的面纱,mó hu之中,眼前shùn jiān闪现越王勾践剑的凌厉寒光。měng rán回望,三星堆的青铜大立人正dà bù liú xīng地走来。qīng tīng着贾湖骨笛 qīngyōu的历史回声,感叹着蛋壳黑陶杯shén mì的工艺,我们感受到了中华文明曾为世界文明做出的巨大gòng xiàn

  • 15、根据拼音和语境,在横线上写出恰当的词语。

    老鼠甲从山洞fèng xì钻了进来,满脸jīng huāng:“zāogāo , 洞口来了一只凶狠的野猫!”老鼠乙最是líng lì , 看着鼠大王眼前的铃铛,心生一计:“把这铃铛给猫戴到脖子上!”鼠大王一听连声赞同:“这计策好,我向来 kāng kǎi , 这宝贝你们拿去!谁来完成这个光荣的任务?”可是,众老鼠却个个 tuì suō不前。

  • 16、看拼音,写词语。

    rì  kòu

    táo zuì

    qín jiàn

    jū gāo lín xià

    sù  jìng

    tái xiǎn

    huǐ huài

    zhǎn dīng jié tiě

  • 17、根据语境,看拼音写词语。

    大千世界,风光无限。本学期我们jīng tàn于老舍先生笔下的一碧千里而并不茫茫的草原风光,和宗璞女士一起欣赏了有着淡淡yōu xiāng的丁香花;透过列夫·托尔斯泰的《穷人》,我们看到了勤劳、善良,对生活毫无bào yuàn的桑娜;在鲁迅先生的笔下,我们认识了头戴zhān mào、见多识广的少年闰土;在lái yīn河畔,我们和盲姑娘兄妹一起陶醉于贝多芬美妙的琴声中不能自拔;《只有一个地球》让我们明白了地球无私、kāng kǎi地给予了人类生存的空间,人类的自私和贪婪将会让地球发出痛苦的shēn yín , 我们要保护地球,保护地球的生态环境。

  • 18、读下面这段话,根据拼音写出相应的词语。

    国庆节上映的电影《志愿军雄兵出击》讲述了1950年的朝鲜内战bào fā , 美军屡在中朝边境挑衅,qíng kuàng非常zāo gāo。为了维护和平,中国志愿军奉命前往作战。战场上,他们遇到kùn nan不 bào yuàn , 不jǔ sàng , 也不tuì suō , 以无穷的智慧和bù qū的战斗力,给敌人以毁灭性的打击,赢得了胜利。

  • 19、读拼音,填词语。

    gē da

    péi yǎng

    jǔ sàng

    bèn zhuō

    xuán yá

    dǐ  yù

    bào yuàn

    níng shì

  • 20、仔细审题,认真填写。

    “火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。”这句话运用了的说明方法,形象具体地说明了火星的特点。

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