• 1、《童年》一书中有许多鲜明的人物形象。读下面句子,用一个词语概括加点人物的特点。
    (1)、外公一个箭步冲上来,将外婆推倒,把我抢了过去,将我撂在长凳上,暴吼道:“捆起来,打死这个小崽子!”      
    (2)、有一天晚上,染坊着了大火,外祖母头顶一条空口袋,身披马被,飞也似地冲进火海。

  • 2、《爱的教育》原名《》,是意大利作家所写的日记体小说。
  • 3、本册教材的“快乐读书吧”要求我们读小说。请根据下面句子的描述,猜猜“他”是哪本书里的谁,选择正确的答案填空。(填序号)
    A.《童年》   B.《爱的教育》  C.《小英雄雨来》  D.克莱谛    E.雨来    F.外祖父
    (1)、“他是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。由于家业不景气,逐渐变得专横暴躁”中的“他”是中的
    (2)、“他是一个热心勤劳的少年,总是戴着一顶猫皮帽子;他的父亲经营柴火生意,曾是一个光荣的战士”中的“他”是中的
  • 4、请给下列作品选择合适的推荐语。(填序号)

    《童年》:《小英雄雨来》:《爱的教育》:

    A.这是一部影响几代人的红色经典。小主人公机智勇敢、与敌人斗智斗勇,是我们的榜样。

    B.这是一部能给人带来温暖的好书。书中渗透着父子、同学、师生之爱,以及对祖国和人民的爱。

    C.这是一部自传体小说。它能使人在黑暗中看到光明,邪恶中看到善良,冷酷无情中看到人性的光芒。

  • 5、不同作家笔下有不同的童年,下面对几部小说的描述不正确的一项是(    )
    A、《童年》以儿童的视角讲述故事,小说中呈现的都是人性的丑陋和社会的黑暗。 B、《小英雄雨来》以抗日战争为背景,塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。 C、《爱的教育》是一本日记体小说,写的是平凡的人,表现的是深厚而真挚的爱。
  • 6、下列加点字词解释不正确的一项是(    )
    A、常以自随 (随身带着) B、入两股间 (抽缩) C、以百数 (宝贝) D、今乃尾而斗 (摆动,摇)
  • 7、下列加点字词解释不正确的一项是(    )
    A、尾搐入两间 (屁股) B、处士笑而之 (认为……对) C、大笑 (拍手) D、掉尾而斗 (却)
  • 8、仔细审题,认真填写。
    (1)、《书戴嵩画牛》的作者是宋代的
    (2)、《书戴嵩画牛》中引用古语“”,说明了艺术创作离不开细心观察,强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
  • 9、判断正误。(用“正确”“错误”表示) 
    (1)、伯牙、锺子期相传为春秋时期人,关于他们二人成为知音的传说,《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载,也流传于民间。
    (2)、由于伯牙和锺子期成为知音的传说,人们常把真正了解自己的人称为“知音”。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
    (3)、我国古诗常常提及伯牙和锺子期的传说,如孟浩然的“故人舍我归黄壤,流水高山心自知”。
  • 10、下列加点字词解释不正确的一项是(    )
    A、巍巍乎若太山 (高大的样子) B、少选之间而志在流水(一会儿,不久) C、善哉乎鼓琴 (善于) D、方鼓琴而在太山 (心志,情志)
  • 11、下列加点字词解释不正确的一项是(    )
    A、终身不鼓琴 (再) B、方鼓琴而志在太山 (泛指大山、高山) C、巍巍乎太山 (像) D、以为世无复为鼓琴者 (足够)
  • 12、下列加点字词解释不正确的一项是(    )
    A、汤汤乎若流水 (水流缓慢的样子) B、鼓琴而志在太山 (刚刚) C、伯牙破琴弦(断) D、伯牙琴(弹)
  • 13、根据情境提示,完成填空。
    (1)、《伯牙鼓琴》故事中的古乐器、中华名曲、成语典故等,均能表达文化自信。从文中“伯牙破琴绝弦,”一句可了解古代文人艺人的交往情志。
    (2)、伯牙和锺子期成为知音的传说千古流传。伯牙想着高山时弹琴,锺子期说:“善哉乎鼓琴,。”伯牙想着流水时弹琴,锺子期说:“善哉乎鼓琴,。”
  • 14、判断正误。(用“正确”“错误”表示) 
    (1)、《三黑和土地》中的“农民一有了土地,就把整个生命投入了土地”是全文的关键句,体现了农民对土地的热爱。
    (2)、《三黑和土地》让我们感受到了土地的重要性,我们要珍惜、爱护脚下的土地。
  • 15、先把下列四字词语补充完整,再按要求完成练习。
    (1)、将下面的四字词语补充完整。

    世代代    自自受    全神注    钉截铁

    (2)、读句子,选择最恰当的词语填空。

    ①端午节历经千年传承,寄托着中华儿女对屈原的思念。

    ②面对敌人的威胁,刘胡兰地说:“要杀要砍由你们,怕死不当共产党!”

  • 16、下列词语中,加点字注音有错误的一项是(    )
    A、蝈(guō) B、地(bā) C、女(guī) D、麦(qiáo)
  • 17、学校要成立“鲁迅研究会”,请你说服妈妈,让她同意你参加研究会。注意用“观点+理由”(先总说观点,再逐条说明理由)的结构表达你的观点。
  • 18、将下面文学常识补充完整。

    鲁迅,原名 , 浙江绍兴人。主要作品有小说集《》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《》,散文集《》,以及大量杂文。他是伟大的、思想家、革命家,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。

  • 19、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》,是鲁迅先生的经典作品之一。
    (2)、《少年闰土》这篇课文以回忆的方式展开,通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象。
  • 20、把下列四字词语补充完整,再按要求完成练习。
    (1)、将下面的四字词语补充完整。

    际    无穷    排    凛凛

    (2)、根据句子的意思,选择对应的词语填入横线上。

    ①一眼望去看不到边。形容极其辽阔。 

    ②形容声势或气派很盛,令人敬畏。   

    (3)、读句子,选择最恰当的词语填空。

    ①稻海 , 稻穗随风摇曳,稻香扑面而来,真是一派“喜看稻菽千重浪”的丰收景象啊!

    ②“宫、商、角、徵、羽”很简单,但用这五音所能创作的乐曲却是的。

上一页 102 103 104 105 106 下一页 跳转