• 1、伯牙和锺子期成为知音的故事千古流传,美好的友情是人们共同的追求。王安石的“故人舍我归黄壤,”诉说了对已故朋友深深的怀念;王勃用“海内存知己,”表达了真挚的友谊不会受到千山万水的阻隔;高适用“ , 天下谁人不识君”来劝慰离别的朋友;李白的“ , 不及汪伦送我情”表达了真挚深厚的友情;王维的“ , 西出阳关无故人”浸透着对友人的祝福之情,饱含着对家国安宁的美好期望。
  • 2、鲁迅先生说:“惟有民魂是值得宝贵的,。”民魂是王昌龄的“ , 不破楼兰终不还”;民魂是陆游的“王师北定中原日,”;民魂是文天祥的“?留取丹心照汗青”;民魂是林则徐的“苟利国家生死以,”;民魂是周恩来的“为而读书”。
  • 3、黄河是中华民族的母亲河。下面的诗句与黄河有关,请补充完整。
    (1)、九曲黄河万里沙,。——刘禹锡
    (2)、君不见,黄河之水天上来,。——李白
    (3)、 , 一片孤城万仞山。——王之涣
  • 4、成成在向外地游客介绍成都时,他引用的诗句不恰当的一项是(    )
    A、锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。 B、九天开出一成都,万户千门入画图。 C、晓看红湿处,花重锦官城。 D、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
  • 5、鲁迅先生逝世后,巴金这样写到:“这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。”

    结合课文和了解到的资料,写一写你眼中的鲁迅是一个怎样的人。

  • 6、仿照示例,讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求:写出书名、人名、人物的性格特点和有关故事情节。在叙述中最好运用一个成语或一句名言警句。

    示例:《水浒传》中,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

    我的讲述:

  • 7、被称为国剧的剧种是什么?关于它,你了解哪些?请简单罗列一条。
  • 8、你知道常说的“四书” “五经” “六艺”分别指什么吗?请在下面横线上将相关内容补充完整。
    (1)、“四书”通常指:《大学》、《中庸》、
    (2)、“五经”通常指:《诗经》、、《礼记》
    (3)、“六艺”通常指:礼、、射、、书、
  • 9、《三国演义》中,“桃园三结义” “温酒斩华雄”“败走麦城”这些经典的故事情节都与这个人物有关。
  • 10、“长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动”,这是茨威格对作家的形象刻画。
  • 11、王羲之是我国时期著名的书法家之一,其作品《》被称为“天下第一行书”。
  • 12、请你分别写出以下几幅图片对应的传统艺术的名称。

  • 13、请你写出四个鲁迅先生曾经用过的笔名。
  • 14、“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是(    )
    A、男角 B、女角 C、没有性别限制
  • 15、王轩同学找到以下作品,其中不是鲁迅作品的是(    )
    A、《故乡》 B、《有的人》 C、《野草》 D、《朝花夕拾》
  • 16、读书会上,同学们围绕《童年》这本书各抒己见。请你结合书中内容谈谈阅读《童年》这本书的感受。
  • 17、《童年》的主人公阿廖沙在某一天,出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被野蛮粗暴的外祖父发现了,并对他进行了残忍的毒打。如果你现在就是弱小可怜的阿廖沙,你会想些什么呢?根据你对《童年》的阅读理解,写一写阿廖沙的心理活动。
  • 18、《童年》中“外祖母救火”的情节可谓是扣人心弦,请你展开想象,运用点面结合的手法,写一写当时的场景。(100字左右)
  • 19、高尔基小说《童年》里的阿廖沙遇到了很多关心帮助他的好人。请你列举其中的一个人物,并简述这个人物是怎样帮助阿廖沙的。
  • 20、下面是高尔基《童年》中的人物关系图,请根据你的阅读完善人物关系图,在圆圈处填写人物,在横线处概括人物形象。

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