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1、钙是维持人体正常功能所必须的成分，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图中信息回答下列问题：
（1）金钙尔奇说明书含量中的钙”、“镁”、“锌”“铜”等指的是 （填序号）。
A 原子
B 分子
C 离子
D 元素
（2）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是 。
（3）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为为 。
（4）已知金钙尔奇中除碳酸钙外，其他物质不含钙，则每片金钙尔奇中含碳酸钙的量为 。
（5）按金钙尔奇说明书每日的补钙量，若服用该葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片 ？
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2、
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图：
（1）观察到图中的现象为________，小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。待镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小，此现象________(填“是”或“否”)遵循质量守恒定律，该反应的符号表达式________。
小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应：
②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁固体：
③氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为；
④氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水。
【做出猜想】黄色固体为
【实验探究】
（2）
实验操作
实验现象及结论
如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B
现象：________；结论：燃烧产物含
【拓展延伸】
（3）如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)。
（4）请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去___________。
A. 将混合物直接蒸馏 B. 将混合物直接过滤 C. 将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干燥 D. 将混合物放入水中，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化 （5）镁与氮气反应的符号表达式________。
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3、
写出下列化学符号的全部意义。
（1）中2的意义；（2）5Al：；（3）中3的含义。写出下列反应的符号表达式。
（4）硫磺在氧气中燃烧：；（5）铁在氧气中燃烧：。 -
4、结合图示装置回答下列问题：
(1)、现用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的制取装置是(填字母)，符号表达式为。(2)、气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。实验室制取乙炔的最佳发生装置是(填字母)，选用该装置的原因是 ， 若用G装置充满水收集乙炔，则乙炔应从(填“a”或“b”)进。(3)、在C装置中用双氧水和二氧化锰制取少量氧气，反应的符号表达式 ， 其中二氧化锰的作用是。 -
5、用如图所示装置进行过滤，以下分析错误的是
A、图中没有用玻璃棒引流，可使滤液浑浊 B、改进实验方法后过滤，滤液仍然是浑浊的原因可能是滤纸破损 C、澄清的滤液是混合物 D、漏斗下端紧靠烧杯内壁为了使过滤更快 -
6、针对2020春节期间的新冠病毒，根据目前临床研究，75%乙醇、过氧乙酸（C2H4O3）和次氯酸钠（NaClO）等均可有效灭活新型冠状病毒。下列说法正确的是A、次氯酸钠中氯元素的化合价为﹣1价 B、次氯酸钠和过氧乙酸都是含氧化合物 C、过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成 D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3
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7、如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A、红磷燃烧产生大量白雾 B、该实验可说明 N2难溶于水 C、燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 D、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 -
8、下列实验现象叙述错误的是A、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 D、木炭在氧气中燃烧放出热量
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9、如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是
A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B、实验中的液体是纯净物 C、生成应物为两种单质 D、该反应属于分解反应 -
10、下列图示为“中国节能”标志的是A、
B、
C、
D、
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11、下列变化中有一种变化与其他三种变化有本质区别，这种变化是A、硫在空气中点燃生成气体 B、蜡烛在空气中燃烧生成气体 C、水在空气中加热生成气体 D、高猛酸钾在空气中加热放出气体
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12、如图是部分原子的模型图，请你画出你心目中下列分子的结构模型
(1)、1个二氧化碳分子。(2)、1个CH4分子。(3)、1个NH3分子。(4)、1个H2O2分子。 -
13、每年的3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源保护。如图是我国的“国家节水标志”，谈一谈你对该标志的理解及在日常生活中通过哪些行为节约用水。
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14、纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。请结合所学，谈谈你对“化学改变了世界”这一观点的认识。
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15、水是人类赖以生存的重要物质，据图回答下列问题：
(1)、图1中a端连接电源的(填“正”或“负”)极。如果a玻璃管内产生气体的体积为5mL，则b玻璃管内产生气体的体积约为mL；实验中常用检验a玻璃管内产生气体。
(2)、写出水在通电条件下反应的文字表达式： ， 该反应的基本反应类型属于反应。(3)、图2为水分解的微观过程：在此反应过程中，发生改变的微粒是(写符号)，没有改变的微粒是(写符号)。
(4)、氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体，所以命名为氢气。写出氢气的一条物理性质 ， 氢气具有性，在空气(或氧气)中燃烧时，放出大量的 ， 产生色火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有出现。氢气燃烧的文字表达式：。 -
16、
天然水中往往含有泥沙、可溶性矿物质和细菌等，需要根据人们的需要进行净化处理。小秦同学周末游玩时带回来一瓶黄河水，按照下列步骤进行净化处理，请根据学过的知识完成下列任务：
步骤Ⅰ：
（1）黄河水中较大的泥沙颗粒，会在重力的作用下沉降下来，小秦同学向其中加入 ， 可以促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用。
步骤Ⅱ：
（2）将所得的黄河水经过操作后，可以将泥沙和水进行分离。
①如图为小秦同学进行该操作的图示，请回答下列问题：
①该操作的图示中，缺少了一种必须的玻璃仪器是。
②将上述玻璃仪器补充完整后，小秦同学发现该装置还存在一处明显的错误是：。
③小秦同学通过上述操作后，得到的水样仍然浑浊，请分析其可能的一种原因(写出一条即可)。
步骤Ⅲ：
（3）若所得水中略带颜色的，加入 ， 可将水中的颜色除去。
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17、如图是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题：
(1)、步骤一中取氧化铜(粉末)药品的仪器名称是。(2)、进行步骤二时注意的问题有(写出一点)。(3)、指出步骤三中的一处错误：。 -
18、人们经过长期的探索研究，认识到万物都是由极其微小的粒子：分子、原子等构成的。请用合适的词语填空：
(1)、人类认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的图一：“通过移动硅原子构成的文字”说明是真实存在的。(2)、图二：水是由大量水分子聚集而成的，水分子里的和是按一定的角度排列的。(3)、一定量的水，当它由固态变为液态，再有液态变为气态时，水分子的数目和不会变化，变化的只是水分子之间的和排列方式。 -
19、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。(1)、化学变化的基本特征是有新物质生成，这个过程常常伴随着发光发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，同时还会伴随着能量变化。如蜡烛燃烧时，化学能转化为能和热能。(2)、镁条燃烧时，观察到的现象是 ， 该化学变化的文字表达式为。(3)、人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题：
①在上述照明方法中，照明没有发生化学变化。
②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。
在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是 ， 属于化学变化的是 ， 由此说明发生化学变化时(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。
③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是(填序号)。
A．蜡烛变短 B．放出大量的热 C．发出黄光 D．生成小水珠
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20、下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。
(1)、仪器D的名称是。(2)、给物质加热一定要用到的实验仪器是(填序号)。(3)、收集和储存少量气体的是(填名称)。(4)、用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应。