初中化学沪教版（全国）-试题库Page-22-出卷网

1、下列微观图示（“

”“

”分别表示不同元素的原子）表示混合物的是

A、

B、

C、

D、

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2、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是

A、由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以由同种原子构成的物质也一定是纯净物 B、水和过氧化氢具有不同的化学性质，因为分子中原子种类不同 C、分子是由原子构成，所以分子的质量和体积一定比原子大 D、化学反应的实质是原子的重新组合，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变

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3、烟花可为节日增添氛围，可燃物质是制作烟花的化学成分之一，主要包括硫黄、木炭、磷、镁粉等。下列有关燃放烟花的现象中，描述不正确的是

A、有热量放出 B、发出耀眼的白光 C、生成二氧化碳 D、会闻到刺激性气味

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4、物质由微观粒子构成。下列物质由原子直接构成的是

A、

{CO}_{2}

B、

N_{2}

C、

Zn

D、

NaCl

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5、中华传统文化博大精深，成语中既蕴含丰富的人文思想，又涉及物质变化相关的知识。下列成语中涉及化学变化的是

A、刻舟求剑 B、死灰复燃 C、滴水成冰 D、杯弓蛇影

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6、空气是宝贵的自然资源。下列活动不是利用空气资源的是

A、动植物的呼吸 B、工业制氧 C、植物光合作用 D、生产石油

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7、在空气组成的研究历史上，测定了空气成分的化学家是

A、拉瓦锡 B、门捷列夫 C、居里夫人 D、道尔顿

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8、

空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】

（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出测定红磷燃烧的符号表达式________。如果红磷不足，会导致的空气中氧气含量结果________（填“偏大”、“偏小”或“不变“）。

【原理应用】

（2）兴趣小组同学用家用制氧机（如图2）制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：

①先检查装置________。

②加入药品，将装置连接固定，

③打开止水夹a和b，向装满水的A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V₁mL。

④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。

⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V₂mL，

⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。

（3）下列有关这个实验的说法中，不正确的有。

A. 步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V₁数值偏低

B. 步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b

C. 步骤⑤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高

D. 与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和污染减少

（4）经测定V₁=XmL：V₂=YmL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为________（用X、Y表示）。

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9、某化学兴趣小组设计如下实验探究分子的性质，并展开了拓展性学习与探究。

【实验探究】

实验步骤	实验现象
①向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5滴无色酚酞溶液	小烧杯A中溶液颜色为无色
②从小烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水	试管中溶液颜色变为
③另取一个小烧杯B，加入5 mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图所示）

【实验结论】分子具有的性质是。

【拓展探究】兴趣小组对课本中的装置进行了创新改进，并展开拓展探究。

实验步骤

实验现象

实验结论

④取2支试管分别加入5 mL蒸馏水，

各滴入2滴无色酚酞溶液；另取2支

试管分别加入2 mL浓氨水。立即用

带橡胶塞的导管按装置甲，乙连接好，

并将乙装置的浓氨水放置在盛有热水的

烧杯中（如图所示）

【反思与评价】

（1）对比课本实验，改进后实验的优点是（填一点）。

（2）小组同学设计的实验如图所示，在一个玻璃杯中放入50 mL水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线低，这一现象说明了。

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10、如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

(1)、图中仪器甲的名称是。

(2)、用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入的固体MnO₂ ，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至（选填“a”或“b”）处。该装置中发生的反应的符号表达式为。

(3)、实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选择的收集装置是（填字母序号），反应的符号表达式为。

(4)、小明用收集的氧气进行H实验时，当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是。

(5)、通常状况下，硫化氢（H₂S）是一种密度比空气的大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸溶液发生来反应制取H₂S气体。若用F装置来收集H₂S气体应从端（填b或c）进入集气瓶。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是。

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11、小明同学参加甘棠湖环保实践活动，取一瓶甘棠湖湖水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：

请回答：

(1)、操作①的名称是，使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写字母）。

a.漏斗内液面高于滤纸的边缘 b.未用玻璃棒引流

c.漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d.漏斗内的滤纸有破损

(2)、如图所示装置进行操作②，利用活性炭的性除去一些异味和色素。

(3)、制得的蒸馏水可以用于实验测定水的组成（如图），该反应的符号表达式是。从微观上分析：下列说法正确的是（填字母）。

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢分子和氧原子构成的

C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

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12、如图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关微粒的结构示意图：

(1)、氧元素的相对原子质量是，铝原子的核外电子数是。

(2)、图C、D、E、F中共表示种元素，属于铝原子的结构示意图的是（字母，下同），与E化学性质相似的原子是。

(3)、F粒子为了达到稳定结构，容易（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号是。

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13、国庆假期，欣欣和家人制定了一份九江一日游的游玩攻略。

(1)、上午从好汉坡爬庐山，沿路都是石子路，石头的主要成分是二氧化硅，其中硅属于（填“金属”或“非金属”）元素。

(2)、中午在九派诗廊进行野炊活动，他们准备了咸味烤饼、烤肉串、烤香肠、烤鸡翅等，撒上食盐，香气诱人。其中，食盐的主要成分氯化钠是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。

(3)、下午坐浔阳江号游轮夜游浔阳江。通过阅读浔阳江地名标牌上的文字介绍，浔阳江水中含有较多的钙、镁离子化合物，故该水属于（填“硬水”或“软水”）。我们可以采用一些方法让硬水软化，发生的化学反应之一是：碳酸氢钙

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碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的反应。

(4)、晚上走进琵琶亭，观看琵琶亭灯光秀，美轮美奂。这些霓虹灯中充入的是______（填序号）

A、氮气 B、稀有气体 C、氧气 D、二氧化碳

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14、化学用语是学习化学的重要工具.请用化学用语填空：

(1)、2个氮原子；

(2)、按质量地壳中含量最多的金属元素是；

(3)、相对分子质量最小的氧化物；

(4)、n个碳酸根离子；

(5)、氯离子的结构示意图。

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15、下列实验方法能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别木炭和二氧化锰	观察颜色
B	检验二氧化碳和氮气	加入等量的澄清石灰水并振荡，观察现象
C	检验氧气是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶中
D	鉴别水和过氧化氢溶液