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1、根据你阅读过的名著,结合自身的生活经历,谈谈你的感想。
要求:①题目自拟;②文中不得出现真实的校名、人名;③不少于100字。
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2、卖面包的小女孩
马海霞
①我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十印元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”
②我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我难了个护工,然后去公司打理业务去了。
③下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”
④“哎呦,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?”“这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。”“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天,我能下地自己走动了。下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房。她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她。但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。
⑨整整一天,病房里都没出现小女孩的身影。第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?
⑩我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况后特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。
⑪“她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
⑫“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”
⑬“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”
⑭“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”
⑮我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同,品我把信交给了护士,让她转交给小女孩。出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
(1)、请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。①老公动员大家买小女孩的面包→②
③老公数落“我”,“我”没收他的零花钱→④因牵挂小女孩,“我”了解到真相→⑤
(2)、结合文章内容,概括“我”的形象特点。(3)、下列对文章的理解和分析,正确的一项是( )。A、第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。 B、第⑧段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。 C、第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点儿牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了大家的不良影响。 D、本文告诉我们:善良是纯洁的,不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。(4)、文章结尾处“我”给小女孩的信“什么都没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。 -
3、根据语境,填入恰当的古诗。(1)、“读万卷书,行万里路”,旅游处处有诗意。当我荡舟西湖,不禁想起苏轼“ , ”的诗句;当我手抚长城,联想到孟姜女的故事,诗人王昌龄在《出塞》中“ , ”的诗句再次浮现脑海。(2)、当我们告别亲爱的老师和同学时,我们自然会想起送别诗。高适在送别董大时,写下“莫愁前路无知己,”,表达了对好友的美好祝福。王勃送别杜少府时,写下“海内存知己,”,表达了与友人共勉的豁达乐观之情。
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4、古诗名句默写。(1)、东风不与周郎便,。(2)、 , 俯首甘为孺子牛。(3)、择其善者而从之,。(4)、 , 任尔东西南北风。
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5、下列几组句子中表意完全相同的一项是( )。A、这能全怪我吗? 这能怪我吗? B、四年租金为三万元。 四年租金各为三万元。 C、你的判断难道会准确吗? 你的判断不会准确的。 D、我们永远不会成功。 我们难免会失败。
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6、下列句子中没有语病的一项是( )。A、这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 B、通过“做时间的主人”的主题班会,使同学们受到了很大的触动。 C、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 D、春运期间,为防止类似的交通事故不再发生,有关部门加大了监管与督察力度。
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7、依次填入空缺处最恰当的一项是( )。
春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,____;一阵杜鹃啼,____;一阵风起,____。
①可以斗急了一城的杜鹃花
②每一棵柳都会吐出一团团洁白轻柔的飞絮
③可以无端地惹哭满天的云
A、①②③ B、③②① C、③①② D、②①③ -
8、下列词语中没有错别字的一项是( )。A、枯涸 铭记 物竞天择 致高无上 B、栅栏 魁梧 强词夺理 兴风作浪 C、记栽 擂主 融会贯通 顶礼膜拜 D、强劲 模型 迫不急待 欢呼雀跃
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9、下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )。A、脸颊(jiá) 黄晕(yùn) 酝酿(liàng) 参差不齐(cān) B、尴尬(gà) 树杈(chā) 援助(huǎn) 刨根问底(páo) C、慷慨(kǎi) 应和(hè) 梦寐(mèi) 恍然大悟(huǎng) D、威慑(niè) 霎时(shà) 贮蓄(zhù) 花团锦簇(shù)
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10、阅读下面的精神,需要要求,需要进一种特,有时是一种感动……其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中高版从我做起身边。
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11、特殊顾客
①我和老郭是邻居。他经营馄饨馆,我把持一家画斋。闲暇,我会到隔壁找他下象棋。他常常来者不拒。老郭脾气好,馄饨馆的面积虽然说不上大,一天也未必挣得几个钱,但忙碌的老郭每天脸上都挂着笑。
②他的妻子负责给他打下手,两人清闲时偶尔也会到我的画斋来。这幅画叹句高超,那幅字赞句绝妙,有时看我交易金额居五位数以上,也会露出羡慕的神色,却也只是咂咂嘴。
③那天我到他的馄饨馆,发现靠墙的位置新摆了一张特制的小桌。我正想向他们夫妻打探个究竟,赶巧从门外闪进一位衣衫褴褛、双目失明的老人。老郭微笑着把他请到那张小桌前。老人起始不解,后来听老郭耳语几句,满意地笑了。
④正是中午吃饭高峰期,我发现有几位顾客看到这场景,下意识地摇头,等到把肚子填饱了,复杂着一张脸结账,然后快速走人。如果我猜得没错,我相信他们不会再光顾馄饨馆了。
⑤老郭夫妻似乎并不在意,虽然看得出他们也想找解释的机会。我悄悄拉过老郭问他,老人是不是乞丐?老郭点头。我说你让他在这儿吃饭,还专腾一张饭桌,不怕砸了你好端端的生意?
⑥老郭笑着说,人都有难的时候,他碍不着谁。
⑦我轻轻捶他,可你这做的是生意啊!要靠它糊口,怎么能感情用事呢?
⑧老郭继续笑着说,我知道。
⑨我对他依然表示不可理解。
⑩那位老人吃完馄饨,从怀里掏出几枚硬币,掷地有声地拍在饭桌上。然后,老人慢悠悠往外走,老郭在身后微笑着相送,同时以极快的速度把钱揣进兜里。我无心再与他下棋,追问他到底怎么回事。老郭却什么都不说,继续招呼顾客,脸上还是春风怡人。
⑪隔天下午,我找了个空闲再去。我心情不错,因为刚出手两件仿制的山水画。我问他,老人是不是天天来?
⑫老郭说,他好像特别爱吃馄饨。
⑬我说,你这就是犯糊涂!
⑭老郭又摇头。我好几年没回家乡了,看见他就会想起我父亲。再说,吃一碗馄饨怎么了?他又不是不给钱!他来很多次了。第一次来时,有人提过意见。可你猜那老人怎么着?他把硬币很响地拍在桌上,说我不差钱!你看,这样对待他,可能是伤到他的自尊了。
⑮我被老郭说笑了,自尊,和一个乞丐谈自尊?
⑯老郭拧起眉毛说,人怎么会没有自尊呢?每个人都有啊!那是做人的前提。
⑰他告诉我,那之后,他想出一个主意。就是从邻居那儿要来一张小方桌,只可供一个人坐。平时桌上放些东西,老人来了专腾给他吃饭用。
⑱我还是难以接受,但我不好再说什么。不过,从那之后我倒留意起老人来。老人每次来就只吃一碗馄饨。每次结账时,都把硬币拍得很响亮,似乎想证明自己真的不差钱。老郭呢,依然好迎好送,收钱速度也快。
⑲我没想到有一天,会有更大的发现。我发现老人用的钱其实不全是硬币。
⑳那天老郭很忙。他没来得及收起的硬币让我着实看了个真切。那些硬币不过是游戏币而已!并且有几枚还是什么日本钱币和零角散币。我惊诧莫名,想着知道真相的老郭是不是疯了?
㉑老郭脸有些微红,说,他不是乞讨嘛,他不是眼睛看不见嘛!也就是块儿八毛的事,不碍事的。我这店小是小了点儿,可不会因为他每天吃一碗馄饨,就给吃空了……
㉒我的震惊程度不小,回到自己的画斋,发了好一会,深颜然后,我巡视墙壁上的那些字画。良久,我对妻子说,把那些仿画撤下来吧。现在就撤!
㉓妻子瞪大了眼睛,表情复杂。我没解释,抬脚又到隔壁找老郭下棋去了。
(1)、小说用较少的笔墨塑造了乞丐老人这一人物形象。下面对“乞丐老人”在文中作用分析有误的一项是( )。A、紧扣标题“特殊顾客”,推动情节发展,连缀着文中的老郭和“我”。 B、用乞丐老人得到尊重、自尊得到维护,来衬托老郭的真诚和热情。 C、由乞丐老人这个主要人物引出“我”和老郭对金钱的看法和做生意原则的不同,为“我”的改变做铺垫。 D、衬托老郭形象揭示本文主题:生意人应该心怀善意,具有以真诚为本、正确对待金钱的态度。(2)、结合全文内容,简要概括这位“特殊顾客”的特殊之处。(3)、按要求完成下列题目。①请分别说说第④段“复杂着一张脸结账”、第㉓段“表情复杂”中“复杂”这个词的内涵。
②文章第①段颇具匠心,请加以品析。
(4)、小说都是从第一人称“我”来写的,说说这样写有什么作用以及“我”这个人物形象的作用。①第一人称叙述的作用:;②人物形象的作用:。
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12、请在横线上填写诗句。(1)、 , 欲饮琵琶马上催。(王翰《凉州词》)(2)、 , 天下谁人不识君?(高适《别董大》)(3)、秦时明月汉时关,。(王昌龄《出塞》)(4)、 , 孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)(5)、停车坐爱枫林晚,。(杜牧《山行》)(6)、 , 一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)
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13、《水浒传》是我国四大名著之一,请写出下列人物的绰号并用简洁的语言列举出他的一个经典情节。(1)、吴用:绰号 情节(2)、林冲:绰号 情节(3)、鲁智深:绰号 情节
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14、乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一项是( )。A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚
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15、下列句子中没有语病的一项是( )。A、通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B、天气晴朗、春光煦煦的鼓山是少见的好天气。 C、这学期我们学校开展了“争当文明小卫士”的活动。 D、为防止不再发生类似的事故,相关部门采取了很多安全措施。
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16、下列句子中,加点成语使用正确的一项是( )。A、秋季校运会即将举行,同学们蠢蠢欲动 , 决心为班级争光。卷水印为正版图书 B、我们来到郊外,登上开满鲜花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡! C、小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D、生活对于任何人都非易事,我们必须要有坚韧不拔的精神。
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17、下列词语中书写全部正确的一项是( )。A、腊月 严俊 万不得已 B、惆怅 缥渺 聚精绘神 C、亲戚 吹嘘 精兵简政 D、荆棘 徘回 截然不同
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18、下列各组加点字的读音完全相同的一项是( )。A、衣冠 冠军 花冠 B、剥夺 剥削 剥落 C、和谐 附和 和面 D、轻率 统率 效率
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19、阅读下面的材料,按要求作文。
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉滋养着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题,写一篇作文。要求600字以上。
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20、综合性学习。
某校六②班开展以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性活动,请你参加并完成以下活动内容。
(1)、活动一:针对统计表格所反映的情况,请写出你得出的结论。微信朋友圈信息分享统计表
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(2)、活动二:围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题曹贇馨求可努力,你是赞成还是反对?请选择其中一种观点并简述理由。(3)、活动三:活动中,班长拟写了一份倡议书。倡议书中出现了一些问题,请你帮助修改。倡议书
同学们:
信息化的时代,我们有了更多交流分享的渠道,但也别忽略了我们身边最美好的风景。(甲)为了合理地利用微信朋友圈,可以使我们更好地成长。我特向大家发出如下倡议:
一、少关注游戏娱乐,少关心明星八卦;课余时间劳逸结合,选择有益于身心健康的娱乐方式。
二、多介绍学习经验,相互督促;多分享幸福时光,常怀感恩。
(乙)让朋友圈见证我们青春的成长与奋斗!
××年6月10日
倡议人:×××
①甲处画线句中存在成分残缺的语病,应将“”删去。
②乙处画线句中存在语序不当的问题,应将“”和“”调换位置。
③倡议书中有一处格式错误,请提出修改建议:。