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1、课内阅读
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—— 是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是 —— 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,日子从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(1)、文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(2)、作者为什么说 “我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”?(3)、文中哪些语句具体描述了日子的匆匆流逝?请用波浪线画出来。 -
2、口语交际
你的好朋友小明最近总是浪费时间,沉迷于电子游戏,你会怎样劝他珍惜时间呢?请写一段不少于 50 字的话。
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3、文学常识(1)、《匆匆》的作者是 , 原名 , 字 , 他是中国现代著名、。(2)、作者在文中表达了对时光流逝的和对生命短暂的 , 同时也劝诫我们要。
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4、句式转换(1)、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(改为反问句)(2)、日子从水盆里过去;日子从饭碗里过去;日子从凝然的双眼前过去。(用排比的修辞手法仿写句子)(3)、八千多日子已经从我手中溜去。(改为 “被” 字句)
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5、阅读下面的文字,完成练习。
时光匆匆(liú shì),如白驹过隙。在这(fán suǒ)的生活中,我们常常会忽略那些美好的瞬间。就像清晨的第一缕阳光,悄悄爬上窗台,(nuó yí)着它那轻柔的步伐,将温暖洒在房间的每一个角落;又似那潺潺的溪流,在山间(táo zuì)地流淌,奏响着生命的乐章。然而,我们却总是在不经意间,让这些美好从指缝间溜走,徒留一声叹息。(1)、根据拼音写出相应的汉字。(liú shì)
(fán suǒ)
(nuó yí)
(táo zuì)
(2)、给文中加点字 “缕” 选择正确的读音( )A、lǒu B、lǚ(3)、“挪” 字用部首查字法,应先查部,再查画。“挪” 在文中的意思是(填序号)A. 移动
B. 挪用
C. 揉搓 -
6、课外阅读
等待
在那个小小的车站,我焦急地等待着父亲来接我。我不停地望向路口,希望能看到那熟悉的身影。
时间一分一秒地过去,车站的人越来越少,我的心也越来越着急。我想起父亲答应我会早点来,可现在却迟迟不见踪影。
我开始在车站周围踱步,眼睛始终盯着路口。旁边的商店里传出阵阵喧闹声,但我却无心顾及。我心里想着父亲是不是遇到了什么事情,是不是忘记了来接我。
又过了很久,天色渐渐暗了下来,我终于看到父亲急匆匆地赶来。他满脸歉意地对我说:“路上堵车了,等急了吧?” 我看着父亲疲惫的面容,心中的怨气一下子消失了,只是轻轻地点了点头。
那一刻,我突然明白,等待虽然煎熬,但亲情的温暖总会在最后一刻将它驱散。(1)、文中 “我” 等待时的心情是怎样的?(2)、文章结尾表达了作者怎样的情感?(3)、与《那个星期天》相比,两篇文章在表达等待的心情上有哪些相似之处? -
7、课内阅读
那是个春天的早晨,阳光明媚。我在草丛里看虫子们搬家,匆匆忙忙,像一支行军的队伍。我蹲在草从旁,看它们排着队,往新的洞穴里爬。我原本打算看完虫子就回家,可当我抬起头时,发现太阳已经升得很高了。
我跑回家,站在院子里等母亲。母亲出来了,她看了看天,说:“也许下午吧。” 我很失望,但还是心存期待。
下午,我又在院子里等母亲。我看着天,太阳一点点往西斜,云彩也被染成了各种颜色,可母亲还在忙碌着。我有些着急了,不停地在院子里走来走去,嘴里嘟囔着:“怎么还不走啊?”
母亲终于忙完了,她走到我身边,说:“太晚了,明天再去吧。” 我一听,泪水忍不住在眼眶里打转,我努力忍着,不让它们流下来。
那天晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着,心里一直想着白天的事。我觉得自己被欺骗了,母亲答应我的事没有做到,我很难过。(1)、文中 “我” 的心情经历了怎样的变化?(2)、文中画 横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3)、你认为母亲为什么没能兑现承诺? -
8、口语交际
假如你是文中的 “我”,母亲最终没能带你出去玩,你会怎么跟母亲表达你的感受呢?请写一段 50 - 80 字的话。
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9、文学常识(1)、《那个星期天》的作者是 , 原名 , 中国代作家。(2)、本文以为线索,通过描写 “我” 在那个星期天从到的心情变化,细腻而生动地表现了 “我” 对母亲的以及母亲因而无法兑现承诺带给 “我” 的。
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10、句式转换(1)、我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。(用关联词语合并成一句话)(2)、母亲买菜回来。(扩句,至少扩两处)(3)、难道我今天不出去玩了吗?(改为陈述句)
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11、阅读下面的文字,完成练习。
那个星期天,阳光明媚,我(niè shǒu niè jiǎo)地在房间里踱步,满心期待着母亲能带我出去游玩。我不时望向窗外,看着太阳逐渐升高,(yǐ xué)下的影子慢慢缩短。我(bàn dǎo)着手指,计算着时间,心中既兴奋又有些(jí zào)。母亲在厨房里忙碌着,锅碗瓢盆碰撞发出的声响在寂静的屋子里显得格外清晰,我多么希望她能快点忙完,兑现带我出去的承诺。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。(niè shǒu niè jiǎo)
(yǐ xué)
(bàn dǎo)
(jí zào)
(2)、给文中加点字 “踱” 选择正确的读音____
A、dù B、duó(3)、“躁” 字用部首查字法,应先查部,再查画。“躁” 在文中的意思是(填序号)A. 性急,不冷静
B. 不安静,搅扰
C. 干,做 -
12、读句子,给句子中加点的字注音。(1)、除夕夜,我们一家人待在家里,等待着新年的到来。(2)、黑白相间的大熊猫在竹林间悠然自得地吃着竹子。(3)、静悄悄的森林里,一只猫头鹰悄无声息地寻找着猎物。(4)、这位博闻强识的学者给我一种似曾相识的感觉。(5)、钱塘江大潮漫天卷地般涌来,这真是一幅震撼人心的天然画卷!(6)、这部人物传记讲述了主人公传奇的一生。(7)、面对日军的强逼,梅兰芳之所以没有屈服,是因为他具有强烈的爱国精神。
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13、读句子,把加点字的正确读音写在横线上。(1)、抗日战争期间,任丘的人民在地底下挖了四通八达的地道。(2)、在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。(3)、开始上课了,粗心的唐晓玲才发现她把语文书落在家里了。(4)、金秋时节,果园中硕果累累,一派丰收景象。(5)、花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
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14、给下列加点字选择正确的读音。
书卷(juàn juǎn) 倔强(jiàng qiáng)
更改(gēng gèng) 差不多(chà chā)
小迪见同桌不肯借玩具给自己,便气哄哄地说:“哼(hēng hng)!我才不稀罕!”
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15、下列选项中,加点字读音不完全相同的一项是( )A、期待 招待 对待 守株待兔 B、鸡冠 衣冠 皇冠 怒发冲冠 C、奔跑 飞奔 投奔 奔流不息 D、强壮 顽强 强调 自强不息
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16、下列选项中,加点字读音完全相同的一项是( )A、削弱 剥削 削皮 削铁如泥 B、强求 强迫 勉强 强词夺理 C、更换 更加 更夫 三更半夜 D、间断 间隔 瞬间 挑拨离间
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17、下列选项中,加点字读音不完全相同的一项是( )A、担任 任凭 责任 任意 B、脱落 错落 降落 落魄 C、传播 传颂 传承 传神 D、差别 差错 差劲 差距
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18、下列选项中,加点字读音不同的一项是( )A、计划 划归 B、积累 劳累 C、美差 出差 D、着力 沉着
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19、给下列加点字选择正确的读音。
嘲笑(cháo cáo) 灰烬(jìn jìng) 呻吟(shēng shēn)
召集(zhào zào) 树梢(sāo shāo) 乃至(lǎi nǎi)
玲珑(lóng nóng) 隐蔽(yǐng yǐn)
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20、按要求填写。(1)、偿 瓷 触 耻 茶 缠
在上面的字中,与“寸”字的声母相同的字有:;与“赤”字的声母相同的字有:。
(2)、速 寺 述 鼠 诵 杀 剩 勺在上面的字中,与“嫂”字的声母相同的字有:;与“纱”字的声母相同的字有:。
(3)、证 罪 赞 嘱 逐 桩在上面的字中,与“足”字的声母相同的字有:;与“煮”字的声母相同的字有:。
(4)、辛 叮 津 境 亭 侵 警在上面的字中,与“浸”字的韵母相同的字有:;与“玲”字的韵母相同的字有:。
(5)、臣 征 震 镇 奉 疼在上面的字中,与“纫”字的韵母相同的字有:;与“衡”字的韵母相同的字有:。
(6)、咙 酿 懒 鲁 榴 粮在上面的字中,与“诺”字的声母相同的字有:;与“略”字的声母相同的字有:。