相关试卷
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1、语段阅读
小育:《哪吒2》延续了前作的奇幻风格,以其精美的画面和跌宕起伏的剧情吸引了众多观众。影片中,哪吒的形象更加饱满,他的勇敢和坚韧①( )给人留下了深刻的印象。尤其在面对强大的敌人时,那句“若前方无路,我便踏出一条路;若天地不容,我便扭转这乾坤”的呐喊, ② zhèn ( )聋发聩。某媒体曾报道:“《哪吒2》凭借其独特的魅力,不仅在国际上收获了众多赞誉,还在国内引起了强烈的反响。”真可谓“三太子威震四海, ③( )”
(1)、小育对文段中加点字的读音和书写把握不准,请你帮他填写好。
①坚韧
②zhèn聋发聩(2)、请在③处对出下联。(3)、文中划横线的句子有一处语病,请加以修改。 -
2、按要求完成作文。
在人生的放途中,每个人都渴望找到属于自己的那来光,它可能是圣贤的情怀,可能是心中的梦想, 也可能是生命中的某个人或某件事所带来前行的力量,这束光如同灯塔一般,引领我们穿越生活的风雨。在成长的路上,每个人都是独一无二的追光者,有着各自不同的故事。
请以《追寻那一抹光》为题,写一篇记叙文,
要求:符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺;字数不少于 600字;不要出现所在学校的校名或师生姓名等具体信息;不要抄袭或套作。
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3、下面是小语同学制作的名著“追光者”阅读记录卡,请你帮忙完成相关任务。
名著中的“光”
内容呈现
阅读记录
光——诗歌意象
我们的心胸燃烧着希望
我们前进的路铺满阳光
让我们的每个日子
都象飞轮似的旋转起来
让我们的生命发出最大的能量
——艾青《光的赞歌》(节选)
《艾青诗选》中的常见的意象有:土地和
《光的赞歌》中"光”蕴涵着诗人怎样的情感?
光——重要情节
林冲投东去了两个更次,身上单寒,当不过冷。在雪地里看时,离得草场远了。只见前面疏林深处,树木交杂,远远的数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。
——施耐庵《水浒传》
语段当中的“火光”指:
结合情节谈谈这场大火在林冲人生历程中的作用以及对其性格的影响。
光—一人物品质
秦老过来抱怨他道:“你方才也太执意了。他是一县之主,你怎的这样忽慢他?“王冕道:"老爹请坐,我告诉你。时知县倚着危素的势,要在这里酷虐小民,无所不为。这样的人,我为什么要相与他?但他这一番,回去必定向危素说。危素老盖变怒,恐要和我计较起来。我如今辞别老爹,收拾行李,到别处去躲避几时。只是母亲在家,放心不下。”
——吴敬梓《儒林外史》
根据选文内容,请用两个词语极括王冕的性格特点
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4、阅读
太阳和蜉蝣
汤汤
一只蜉蝣从水里一点一点钻出来,远远的天边,一个红红的家伙一点一点冒上来。蜉蝣高兴地和他打招呼:“你好,你很神奇呀,你一来,这里就亮了。”
“你好,小蜉蝣。”“你认识我?你是谁呀?”“我是太阳。”“太阳,我好快乐呀,我有一天生命,你和我一样吗?”
太阳没有回答,往上走了走。一个太阳和一只蜉蝣没法说那么多。
蜉蝣扇着细小的超膀飞呀飞,这里瞅瞅,那里瞧瞧。一切都这么新鲜,一切都这么好看。
“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是蜻蜓。”“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是狗尾巴草。”
“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是蜘蛛。”“我是蜉蝣,你是谁呀?”“我是蒲公英。”……
蜉蝣好快乐。她一抬头,看见太阳比原来高了许多。“你要去哪里呀?”“走到天那边,这样一天就过完了。”太阳说。“我们都有一天生命,我们多么幸运!”蜉蝣说。
太阳不再说话,和一只小蜉蝣能说清楚什立么呢。
这时,一只蝌蚪叫住蜉蝣,说:“你可以当我的见证者吗?见证我脱尾已,长出四肢,变成青蛙”“我很愿意,我有一天生命呢。”“一天?我变成青蛙需要两个月,从小青蛙变成大青蛙需要一两年。”“那是多久?”“一个月有很多很多天,一年有很多很多很多很多天。"
“哦……这样啊……我等不到你变成青蛙了。"
蜉蝣遇见一只野鸭,地正在解蛋。野鸭说:“我有十颗蛋,每颗蛋里藏着一个孩子,孩子们会从蛋里钻出来,非常非常可爱哦。”“太有趣了,我要在这里等他们出来,我有一天生命呢。”“一天?可等他们钻出来至少还要十天呢。”
“哦…这样啊……我等不到……你可爱的孩子们了。”
蜉蝣停在一个花蕾上耿歇息。“我是一朵非常美丽的花哟,等我开了,你就知道了。”“好呀,我在这里等你开,我有一天的生命呢。”“一天?可我明天才开呀。”“明天是什么?”“今天过去就是明天,你只有今天,没有明天吗?”
“哦……这样啊……我等不到……你最美丽的样子了。”
蜉蝣好半天不再飞……
太阳走到了她头顶上,“你难过了?”太阳问。“有一点。”蜉婚说,“如果只有一天生命,你不难过吗?”太阳说:“哦我活了很久很久,还能活很久很久。”
蜉蝣没有说话,在阳光里飞呀飞,小小的身体那么美。
“太阳,一天之外是怎样的?“虽然和一只蜉蝣很难讲清楚,太阳还是很认真地和她说:“白天过去是黑夜,黑夜过去是白天。'“哦,是这样啊。”
“春天过去是夏天,夏天过去是秋天,秋天过去是冬天,冬天过去是春天,春天过去是夏天……
“现在是夏天。“哦,是这样啊。”
“有晴天,有雨天,有刮风天,有下雪天……今天是晴天。”
“是这样啊,如果……我有很多天就好了。"
蜉蝣发了一会儿呆,又说:可我有整整一天的生命,太阳想,一天有什么用呢?
小小的蜉蝣从一株草飞到另一株,丛一朵花飞到另一朵。她发现飞得越高,看见的世界就越大。
“世界有多大?”蜉蝣问太阳。虽然和一只蜉蝣很难讲清楚,太阳还是很认真地和她说:“世界很大,这片洼地以外,有村庄,有城市,有田野,有草原,有森林,有沙漠,有戈壁,有大海,有大河,高山,有冰州……
小小的蜉蝣从草尖飞到树梢,从低的树飞到高的树。
“太阳,你在往下走呢。"“是的,走到你看不见我,一天就过去了。
“哦,我的一天快过去了。
太阳以为蜉蝣会伤心,正要说几句安慰的话,可她又飞起来了。
“谢谢你告诉我这么多,现在我要飞向你。
“我很远。”“我不怕远。”
“你飞不到的。”“我想试试。'
“我真的很远。”“飞一点,就会近一点。”
“那么,我等你。”
蜉蝣透明的小翅膀多么闪亮,她一闪一闪,一闪一闪,朝着太阳飞去。太阳为她停住脚步。飞着飞着,飞着飞着,蜉蝣飞不动了。她收拢翅膀,任小小的身体一点一点飘落。她落向水面的时候,太阳也落了下去。
天黑了。
天又亮了。
太阳愿在这片洼地上,
照着一切微小而珍贵的生命。
(1)、疏理故事情节,分析小蜉蝣的心理变化过程。(2)、根据要求研读故事语言语言
研读
“可我有整整一天的生命啊
①关注角色的语言,从重音角度设计句子的朗读并简述理由
小小的蜉蝣从一株草飞到另一株草,从一朵花飞到另一朵花。小小的蜉蝣从尖飞到树梢,从低的树飞到高的树。
②关注表达技巧,联系上下文,品析反复手法的表达效果
(3)、结合上下皮,谈谈你对文章末尾划线句的理解。(4)、作者为何选择“太阳”和“蜉蝣”这组形象来创作这个故事?请简要分析。 -
5、阅读
【材料一】
寂寞中沉淀,光明下立足
①北京大学钱理群教投曾说:“我把希望寄托在10年后发表自己意见的那一批人身上,我关注他们,或许他们才真正决定中国的未来。中国的希望在这一批人身上,而不在现在表演得很起劲的一些人身上,那是过眼云烟!”钱老何出此言?因为前者定会在“寂寞”中一天天沉淀下来,最终厚积薄爱;而后者只会在“热闹”中一天天消沉下去,最终泯然众人。所以,寂寞卖乃凝神静气之利器、砥砺沉潜之良笨,志存高远者,当守得住寂寞。
②那么,怎样才能守得住寂寞呢?
③守得住寂寞,需要有一颗“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”的沉潜心。“沉”就是在寂寞中沉静下来,“潜”就是在寂寞中潜进去,潜到生命的最深处,学术的最深处,历史的最深处,文明的最深处。在北京居住了14年的鲁迅,坦头抄了7年古碑,正是这7年的沉静和深潜,让这位“精神战士”的思想发生了质的跃升,他最终“在沉中爆发”,从“寂寞”走向了“呐喊”,厉风发,笔似投枪,直刺向旧世界“吃人”的本质和国民的劣根性。
④守得住寂寞,更要有一颗“不畏浮云遮望眼,亦要心坚如磐石”的弘毅心。在寂寞中潜行、深耕,既需要战胜内心的孤独感,又需要战胜遇阻时的无力感,如果此刻乱了心,慌了神,意志摇摆不定,怎么能够守得住寂寞呢?守得住寂寞,方能内心平静、宠辱不惊、有所作为,才能对真正热爱的事情专注持久,不怨天尤人,不妄自菲薄,不见异思迁,向着既定的目标坚持不懈地走下去,最终才能有所收获。成功之人往往都经历过一段没人支持、没人帮助的岁月,而这段时光,恰恰是沉淀自我的关键阶段,犹如黎明前的黑暗,挟过去,天也就亮了。守不住“到死心如铁”,怎么能“试手补天缺”?耐不住“寂寞沙洲冷”,又何以迎“山花烂漫时”?
⑤“真的猛士”已经在寂寞里蹬出了成功之路,吾辈青年自当接续前行,守得寂寞,心向光明。【材料二】
①守得住寂寞,____ 。袁隆平耐得寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻;他不甘寂寞,时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞使无数才俊梦想成真,不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。著名作家叶永烈,长期从事“寂寞之道”,先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容,创作科4普读物700多万字。后来特向探访中国现代重要历史事件和重要人物,独家涉及高度敏感题材和高度,感人物,长期占领纪实文学制高点。耐得寂寞,非是百无聊赖,而是沉酣吸纳,激情四射;不甘寂寞,也不是拼命赶热闹,往热闹当中挤进去,而是瞄准正道,追求卓越,两者浑然一体,互相砥砺,方有大成,方成大家。
②对寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为。好些事,存“耐得”,正是因为“不甘”,由于环境、能力、机遇等的限制,耐得住才有时机和可能,不甘心才有进取和提高。境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘”,便如腾飞之两翼,左右相助,得心应手,有志成,获得事业的成功和人生的辉煌。
(摘自王晓河《细品寂寞》有别改)
【材料三】
“这枚金牌,我们等了41年!”
(图片中的文字:北京时间8月8日, 巴黎奥运会花样游泳集体技巧自选比赛结束,中国队三项总分996.1389 分排名第一,夺得花样游泳集体项目金牌。这是中国代表团在本届奥运会获得的第24枚金牌,也是中国花样游泳队首次夺得奥运金牌!
(1)、下面对文本的理解与分析,正确的一项是( )A、材料一第①段由钱理群教授的话引出本文的中心论点,是事实论据。 B、材料一第②段用反问句推进论证,加强语气,强调了作者的观点。 C、材料二面线句子中“清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为”四字短语连用,强调了对寂宾“耐得”和“不甘”的意义,更具说服力。 D、材料一和材料二都用了举例论证和对比论证,使论证更有力。(2)、请分析材料一的论证思路。(3)、请在以下选项中选择一项补充至材料二第①段横线处,并说明理由。
A.还要有一颗“会当凌绝顶,一览众山小”的卓越心。
B.还要有一颗“不以物喜,不以己悲”的平常心。(4)、结合以上材料,请你谈谈中国花样游泳队首次夺得奥运金牌对你的启示。 -
6、阅读
【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 , 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降纯辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉,故余虽愚,卒获有所闻。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮① , 衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识② , 家富多书,衡乃与其佣作而不求偿,主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之,”主人感叹,资给以书,逆成大学。
(选自葛洪《西京杂记》)
【丙】
冬夜读书示子聿③
陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
【注释】①不逮:照不到。②文不识:人名。③子聿(yù):陆游的小儿子。
(1)、解释下列句中加点的词语的思。门人弟子填其室
援疑质理
色愈恭,礼愈至
资给以书
(2)、将下列句子翻译成现代汉语。①从乡之先达执经叩问。
②衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
(3)、下列对诗歌理解和分析不正确的一项是( )A、读懂题目对鉴赏古诗歌尤为重要,本诗题目交代了写诗时间、写诗情境和写诗目的。 B、首句“无遗力”的意思是不遗余力,表现出古人勤奋努力、不知疲传的学习品质, C、本诗与《示儿》都是陆游写给儿子的,两首诗歌旨在叮嘱儿子要重视学习,刻苦学习。 D、本诗的语言平实质朴,在浅显的语言中彰显深刻的道理和独到的见解,耐人深思,(4)、请结合以上三则材料,说说获取知识的途径有哪些。 -
7、追逐光亮,可以从先贤身上汲取精神力量,请根据提示,来一场古诗文的“追光之旅”。
诗仙李白自感前途渺茫,仍能执着乐观,奋起高呼“① ,②”(《行路难(其一)》);苏轼在《定风波》中用“③ , 谁怕?一蓑烟雨任平生。”坦然面对一切苦难,包含人生哲理;韩愈直书“④ ,肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》),表达忠而获罪、非罪远谪的愤慨;苏轼《江城子·密州出》中的“⑤ ,⑥"两句借“冯唐持节”的典故,吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声;文天祥将国家命运和个人命运紧密相连,表达对国势危亡的担忧,对自己坎坷命运的悲叹:辛苦逢起一经,干戈寥落四周星。⑦ ⑧。文天祥《过零丁洋》);《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,⑨”直胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志;孔子认为仁人志士应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在《鱼我所欲也》中也提出了⑩“”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。
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8、阅读
“寻找身边的追光者”活动方案
活动主题
自强之路——追光者的奋进章
活动时间
11月8日下午2:00
活动目的
培养坚韧不拔的自强精神,鼓励成为积极向上的追光者
活动地点
多功能厅
活动流程
1.邀请并采访奥运冠军全红
2.召开班级“做自强不息的追光者”演讲比赛
3.制作推文,续写小诗(追光者)
【追光·自强】
学校广播站将为本次活动撰写文案,请你协成以下任务。
在璀璨的跳水星空下,全红婵宛若优雅的迫光者,她以轻盈身姿绘出追逐梦想的①____ (jiān yīng)。从湛江的朴实土地起步,,她用一次次飞跃和完美落水编织自己的星辰大海,【甲】家庭的艰辛未遮蔽她眼中的星光,范文如磨刀石一般,淬炼出她不屈的童志 , 在东京奥运会上,她一跃成名,成为中国跳水的新星。全红婵的旅程,如同②____ (límíng)前的第一缕曙光,亮了每一个追梦者的心房,她的故事告诉我们:在生命的长河中,【乙】(③)心中有光,(④)能成为那名无畏的追光者,穿越风雨,抵达梦想的彼岸 , 她的努力与成就,激励着更多的人勇往直前。
(1)、请你根据拼音.写出正确的汉字。jiān yīng lí míng
(2)、结合语境,在A处填入一个成语,最恰当的一项是( )A、相形见绌 B、相得益彰 C、相漫以沫 D、相去万里(3)、面波浪线的句子是一个复句,请在( )内填入关联词,使句子更加连贯。(4)、与文段中“追逐梦想”短语结构相同的一项是( )A、穿越风雨 B、星辰大海 C、一跃成名 D、轻盈身姿(5)、如果你作为校广播站小记者去采访全红婵,你打算问她什么样的问题呢?请认真填写采访提纲,注意采访目的、采访问题之间的关联性时间
11月8日
地点
多功能厅
采访对象
全红婵
采访目的
①
采访方式
深度访谈、照片拍摄
采访器材
纸、笔、照相机
采访问题
问题1:全红婵姐姐你好,请问你在练习跳水时遇到过什么困难吗?问题2:②
(6)、在了解全红婵的奥运追光之路后,班级将举行“做自强不息的遍光者”主题演讲比赛,请你作为主持人,为本次演讲比赛撰写开场白。(不超过80字)(7)、活动结束后,宣传部在制作推文的时候撰写了一首小诗,请你根据前两节,续写第三节。啊,我心中的那束光!
您就像暗夜中的北斗,
在心灵的夜空中,
给予我们前进的方向。
啊,我心中的那束光!
您就像迷雾中的灯塔
在人生的旅途中
给予我们前进的希望
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9、阅读下面的文字,完成作文。
成年后的鲁迅念着那夜的社戏与豆香,故土已远,但天真的童年时光不能缺席,那是他温暖的港湾;黄沙弥漫的陕北高原即使贫瘠,但昂扬的生命力不能缺席,那是汉子喷薄的渴望;纵一别后远隔千山,但知己不能缺席,那是天涯孤寂却仿若比邻的宽慰……不能缺席的可以是某种情感、某种品质,也可能是某个人、某段经历、某种风景等,它们都会成为你生命中的馈赠。你的生命中也有这样的不可或缺吗?
请以“不能缺席”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选:②不少于500字:③不得套写、抄袭;④文中不得出现真实姓名和校名。
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10、班级计划做一期“柳宗元诗文主题阅读”专刊,小语想将下列诗文编辑到专刊中,邀你一同参与编辑。
(一)夏昼偶作
[唐]柳宗元
南州①溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖②。
日午③独觉无余声,山童隔竹敲茶臼④。
(二)柳宗元传
元和十年,例移⑤为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州⑥刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕⑦行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易⑧连州。
柳州土俗,以男女质⑨钱,过期则没⑩入钱主,宗元革其乡法。其已没者乃出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法:凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使装行立为营护⑪其丧及妻子还于京师,时人义⑫之。
【注释】①南州:指永州。②北牖:北窗。③日午:中午。④茶臼:指捣茶用的石臼。⑤例移:古代官员按惯例调任。⑥播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。⑦偕:____。⑧易:____。⑨质:抵押。⑩没:没收。⑪营护:料理,护送。⑫义:____。
(1)、请回答思维导图中的问题,帮助小语完成《夏昼偶作》的解读图示。(2)、编辑时需要为《夏昼偶作》设计一幅插画,请你根据表格提示,完成设计。插图名称
插图色彩(为你的插图选择主色调,并阐述理由)
简介画面
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(3)、请参考表格提示的方法补充《柳宗元传》的注释。)文言字词
方法
注释
如何与母偕⑦行
成语推断法:白头偕老
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禹锡终易⑧连州
语境推断法:根据上下文的语义判断或推断
。
时人义⑫之
语法推断法:根据词语所在的语法位置推断它的活用现象
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(4)、编辑时需在附录中选择一首(篇)与上面诗文进行组合,你会建议选择哪一首(篇)?为什么?
附录:《桃花源记》《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》 -
11、下面的文字,完成题目。
【材料一】
中国地大物博,各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色,饮食也呈现独特的风格,如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。
中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配,利用多种烹饪方法,如炒、煮、蒸、炸等,以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感,又最大限度地保留了食材的营养成分。
中国人还会按季节变化来调味、配菜:冬天追求味芝醇厚,多煲炖焖煨;夏天讲究清淡爽口,多凉拌冷拼。饮食不仅仅是一种生活需求,也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合,人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。
中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,也反映出人们生活方式和中国社会的变迁,千百年来,食材、烹饪技艺等多种元素相互融合,不断丰富着中国饮食文化。
中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响,越来越多的外国人了解并爱上了中国美食,很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代,中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播,从而在世界舞台上更显魅力。
(摘编自《中国饮食文化》)
【材料二】
不同的食物在与口腔的碰撞之中,会产生不一样的味道刺激与感受,这种感受便被称为“味”。从某种程度来说,中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣,即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道,红烧、醋熘、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就,正是中国饮食文化的突出特点之一。
在中国饮食文化中,“味”是食物的灵魂。如果说,茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为,那么当调味品进入生活时,人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合,让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”,都充分吸收了多种调料的味道,层次分明又浑然一体。
(摘编自《我国饮食的调味艺术》)
【材料三】
张骞通西域,将西域与中原联系了起来,此举被太史公司马迁称为“凿空”,而张骞“凿空”西域的同时,也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播,物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传,现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨,据考证,就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的,葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进,孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。
多元交流中的灵感撞击,带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流,本质也是文化的开放与融合,我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富,更是文化的交流、文明的共赢。
(摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化,反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B、同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道,体现中国人饮食上对“味”的追求。 C、调味品的出现,让人类从最原始的为生存而饮食,直接进入到享受食物的阶段。 D、孜然等香辛料传入后,改变了古代中国菜的味道,对中国菜的发展产生了影响。(2)、根据材料一,概括中国饮食的特点,完成下图。(3)、材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料,简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 -
12、阅读
何日再擎豆面灯
吴长海
①正月十五的前一天,母亲就开始忙活了。擦洗揉面、擀面用的案板,晾晒蒸灯、装灯用的竹屉、笪箩,将灯芯草秆剪成比火柴棒略长的小段,当然不会忘记碾磨做窝头灯用的豆面。这一切,只待十五捏灯、蒸灯、点灯,隆重地过节。
②捏面灯是灯节的头等大事。吃完早饭,母亲就开始和面了。因掺杂了豆面,和面需调配好面、水的比例,把握好力道。软了灯脚站不住,硬了灯口易开裂。母亲将面和得软硬刚好,就开始在案板上搓揉一阵,然后分成大小不一的面团。母亲先给我们姐弟捏生肖灯,小猴、小狗、小牛,惟妙惟肖。我们姐弟开心地捧走各自的生肖灯,去精心打扮一番,用绿豆当眼,用红纸贴嘴,把背上的凹槽弄得更凹一些。
③家里有两个粮围,母亲会捏上两盏龙灯。面团就像橡皮泥,听话、乖巧,母亲先是搓一个比拇指稍粗的长条,在长条一端捏出高昂的龙头,捏着另一端在龙头下绕上几圈,盘龙的雏形就出现了。用剪刀小心地剪出参差的鳞角,用红豆做好眼珠,再在后背上添个凹槽,龙灯即大功告成。家里有牛,还需捏盏石槽灯。家里有了拖拉机,还需捏盏四轮灯。母亲按照自己喜欢的造型,即兴捏灯。最后捏的是碗灯。又称窝头灯。碗灯比吃饭的碗略小,碗沿上会捏出一圈褶子,像花瓣。碗灯会做上几十盏,母亲说灯多吉祥。母亲把生活经验、审美情趣、美好心愿揉进面里,升华为一种艺术。
④面灯捏完,就准备生火蒸灯了。母亲在大铁锅里加上水,把炭化变黑却依然结实的竹放进锅里,在上面覆盖一层白纱布,然后把面灯一一放进锅里。两盏龙灯放中间,周围摆上生肖灯、窝头灯,呈现出众星拱“龙”之势。面灯摆放完毕,母亲盖上用细高粱秆做的锅盖。为防止锅盖变形,热气跑散,母亲在锅盖上面压两块青砖,一个黄盆,黄盆里再装一瓢冷水。然后,母亲从锅后转到灶口,拉动风箱,添加木柴。火苗在锅底欢快地舞蹈,风箱在锅畔“呼啦呼啦”地伴奏,热气慢慢从锅盖上升腾,我们姐弟红着小脸猜着谁的灯最漂亮。这样的画面怎一个温馨了得!这烟火的人间多么温馨祥和!
⑤待黄盆里的水变热,那熟悉的馍香袭来。母亲就熄火、洗手,吩咐我们姐弟取来笪箩、馍筐。母亲掀开锅盖,将受热膨胀挤成堆的碗灯、龙灯依次分开,取出。龙灯、碗灯放进大笪箩,端到水缸上;生肖灯放进小馍筐,端到案板上。我们姐弟围着灯,品头论足,谈笑风生。
⑥面灯冷却,天已将黑。母亲提来豆油,倒进而灯的凹槽。将准备好的草秆插进凹槽,用一根红英粉丝做导火索,将面灯一一点亮,把灯身照得通透金黄,所以豆面灯又称“金灯”,寓意喜庆富贵吉祥。母亲擎着龙灯在小麦囤、玉米囤周围照照,母亲说:“龙灯照过,龙王会保佑新的一年风调雨顺、围尖仓满。母亲让我擎着石槽灯,去牛棚照照四壁,说这样牛儿会膘肥体壮早生牛犊。让弟弟擎着四轮灯,去车棚照照,说这样会日行千里顺利平安。我们很听母亲的话,也擎着灯照照自己的眼,这样会心明眼亮,学习进步,幸福成长……
⑦面灯照一圈后,芯将尽,光渐弱。换根草秆添点油,灯火旺盛依旧。擎着碗灯走出家门,和小伙伴玩耍。有“坏”叔叔挑逗幼童:“快看快看,你灯下有只漂亮的蝴蝶。”幼童欣喜,着急翻灯查看,油洒落下来。笑声飘荡,其乐融融。村里村外,到处是擎着面灯游走的孩童。
⑧灯火摇曳,映照着稚嫩的脸庞,孩子手里挥舞出星星点点的轨迹点缀着元宵的夜晚,快乐的、纯粹的印记就这样刻在了记忆深处,传承着节日的习俗,历久弥新,万家灯火闪耀着人间不灭的热望。
⑨正月十五攀面灯的快乐,浸入骨髓,伴我长大成人。十八岁后,我去远方为生计奔波,为梦想打拼,再也没有在家乡欢度元宵,自然再也没有擎过豆面做的灯盏。又是一年元宵节,站在城市的阳台上目光掠过森森海波,绕过绵绵远山,恍若看到如豆的灯火闪烁。那是白发苍苍的父母为后辈点亮的不灭的灯盏。
(1)、为宣传家乡传统民俗,同学们打算把《何日再擎豆面灯》推荐给部编版初中语文教材编辑部,请你帮忙完善下面的好文推荐表。好文推荐表 推荐文章 《何日再擎豆面灯》 推荐指数 ☆☆☆☆☆ 推荐理由一:叙述有条理 (1)本文以“豆面灯”为线索串联起诸多情节,请仿照给出的部分,将下图补充完整。 推荐理由二:语言有情味 (2)本文的语言平实而有情味,同学们在阅读时为下面的句子做了批注,请你补充完整。
火苗在锅底欢快地舞蹈,风箱在锅畔“呼啦呼啦”地伴奏。批注:这句话写得极有美感! ____ (从句式、感官、修辞中任选一个分析)推荐理由三:表达有变化 (3)同学们发现在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请阅读以下文章中摘选出的语句,任选其一分析其使用的表达方式及作用。
A.母亲先是搓一个比拇指稍粗的长条,在长条一端捏出高昂的龙头,捏着另一端在龙头下绕上几圈,盘龙的雏形就出现了。
B.母亲把生活经验、审美情趣、美好心愿揉进面里,升华为一种艺术。
C.这样的画面怎一个温馨了得!这烟火的人间多么温馨祥和!
我选____,____。推荐理由四:文章意蕴丰 (4)好的文章往往意蕴丰富,请根据你对本文内容及《社戏》的理解,谈谈两文传达的情思的不同之处。
【链接材料】真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。____。(2)、同学们认为本文适合编入初中语文教材八下第一单元,请阅读下面的单元导语及目录,并结合本文内容及以上探究过程,给教材编辑部写一则荐词。(要求:说明本文适合编入八下第一单元的理由,语言得体有条理,不少于150字)单元导语
目录
民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
学习本单元,要注意体会作者是如何根据需要综合运用各种表达方式的:还要注意感受作者寄寓的情思,品味作品中富于表现力的语言。
1社戏/鲁迅
2回延安/贺敬之
3*安塞腰鼓/刘成章
4*灯笼/吴伯箫
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13、班级准备开展名著分享会,李华在阅读《经典常谈》时,产生了一些疑问,请你帮他解答。(1)、下列说法中和《说文解字》不符的一项是( )A、《说文解字》书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方言》,以及经典的注文的体例。 B、东汉和帝时,许慎作了一部《说文解字》。这是一部划时代的字书。这部书有九千字。而且小篆之外,兼收貓文“古文”。 C、秦以前是文字发生与演化的时代,字体因世、因国而不同,官书虽是系统相承,民间书却极为庞杂。 D、古代书写文字的方法,只有“契”,还有“书”和“印”。(2)、李华对太极八卦有疑问,不妨去读一读:小文对自己的名字用字感兴趣,可以推荐他去读。《经典常谈》目录《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五
“春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《战国策》第八 《史记》
《汉书》第九 诸子第十 辞赋篇第十一 诗第十二 文第十三 -
14、在“分门别类辑古诗”活动中,班级准备张贴先贤名句,请你按照主题,将下列古诗文填写对应的位置。
品·幽景之雅
①青树翠蔓, , 参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
观·劳动之影
② , 鸡犬相闻, , 男女衣着,悉如外人。(陶渊明《桃花源记》)
悟·愁苦之音
③《子衿》中的句子“、”通过夸张的修辞,造成主观时间与客观时间的反差,将其强烈的情绪心理形象表现了出来。(《子衿》),④ , 端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
感·离别之意
⑤海内存知己 , (王勃《送杜少府之任蜀州》)
寻·理想之境
⑥《桃花源诗》中用“童孺纵歌行,斑白欢游诣”表现人们幸福而闲适的社会生活,《桃花源记》中与此句意思相对应的句子是“ , ”(陶渊明《桃花源记》)
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15、剪纸是民间传统美术,同学们为元宵节设计了两幅剪纸图样,你会推荐哪一幅?说说你的理由。
我选择 ,理由: 。图1 图2 -
16、阅读下面语段,完成题目。
◆河南卫视节目《2023中秋奇妙游》舞蹈节目《霓裳羽衣舞》中,人气舞者唐诗逸披上华彩羽衣,美不胜收。她曼妙的舞姿使人震 (hàn) ____。当她的舞步戛然而止的时候,观众依然沉醉于令人神往的大唐风华里。
◆杭州亚运会开幕式惊艳全球。灯光秀表演弥漫着热烈氛围。在灯光秀表演中,各种颜色的灯光交织在一起,形成了一幅幅绚丽画卷,让人叹为观止。整个表演气势(páng) ____礴,让观众感受到了人类的伟大和创造力。而传统的京剧表演更是将我们戏曲艺术精髓展现得淋漓尽致,引人入胜。
(1)、请根据拼音,写出相应的汉字。
震 (hàn)
(páng)礴(2)、给下面加点字注音。
戛然而止 弥漫(3)、语段中加点的词语使用不恰当的一项是( )A、美不胜收 B、沉醉 C、戛然而止 D、叹为观止(4)、“引人入胜”中“胜”的意思是( )A、比另一个优越 B、优美的景物或境界 C、完, 尽 D、打败(别人) -
17、寻找生活中给你带来影响的人物,传递他们的精神或人生启迪。结合下面文字,按要求作文。
我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。感谢有你,让我得到了更多,更多……在生活中,我收到了来自朋友、亲人,甚至陌生人的帮助。
这段文字给了你怎样的思考和感悟?请结合自己的经历,以《感谢你给了我更多》为题,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②字数不少于500。
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18、阅读
代出自蓟北门行(节选)
南北朝·鲍照
时危见臣节,世乱识忠良。
投躯报明主,身死为国殇。
在学习了第二单元以家国情怀为主题的课文之后,小文想增加一篇类似主题的诗歌,你认为这篇诗歌合适吗,请结合诗歌内容说说理由?
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19、古诗文阅读
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】任城威王彰① , 字子文。少善射御方膂②力过人手格猛兽不避险阻。数从征伐,志意慷慨。太祖尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,何足贵也!”课③彰读《诗》《书》。彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍④ , 将十万骑,驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。"太祖曰:“为将奈何?"对曰:“被坚执锐,临难不顾,为士卒先;赏必行,罚必信。"太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。
(选自《三国志·魏书》)
【注释】①任城威王彰:曹彰,曹操之子。②膂(1ú):脊椎骨。③课:督促。④卫、霍:汉朝名将卫青、霍去病。
(1)、用现代汉语写出下列句中加点词的意思。
孤岂欲卿治经为博士邪
即更刮目相待
将十万骑驰沙漠
太祖尝抑之曰(2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。
少善射御膂力过人手格猛兽不避险阻(3)、用现代汉语写出文中画横线句子的意思。①但当涉猎,见往事耳。
②太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。”
(4)、曹彰好武,曹操为什么起先制止,后又大笑并封曹彰为候? -
20、非文学作品阅读
“人造太阳”主题阅读
材料一:
核聚变是一种利用氢原子核在高温高压下发生融合,释放出巨大能量的过程。这是太阳和恒星发光发热的能源来源,也被认为是人类未来最理想的清洁能源。目前,全球有多个核裂变实验项目在进行中。中国作为核聚变领域的重要参与者和贡献者,也自主设计建造了多个托卡马克装置,其中最先进的一个是全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST),该装置也被称为“人造太阳”。其运行原理就是在装置的真空室内加入少量氢的同位素尔或气,通过类似变压器的原理使其产生等离子体,然后提高其密度、温度使其发生聚变反应,反应过程中会产生巨大的能量。关于“人造太阳”,我国已经进行了上万次实验,并且多次取得了重大突破,在近日,该实验又有好消息传来。
据新华社报道称,12日晚,我国的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST),再次刷新了人类探索核聚变能源的极限。这台被誉为“人造太阳”的装置,在第122254次实验中,成功地让等离子体以高约束模式稳定地运行了403秒,打破了2017年创下的101秒的世界纪录。这一重大突破,不仅展示了中国在核聚变领域的领先水平,也为未来建造更高效、更可靠的聚变堆,解决人类能源危机,提供了宝贵的物理数据和技术支撑。
(选自网易新闻2023年4月20日,有删改)
材料二:高11米、直径8米、顶端飘扬着五星红旗......EAST装置形如巨罐,腹中大有乾坤。“EAST集成超高温、超低温、超高真空、超强磁场、超大电流等条件。”中科院合肥物质科学研究院副院长、等离子体所所长宋云涛说,尖端技术“熔于一炉”,体现国家综合科技实力。
历经7年研发、17年改造升级,如今EAST拥有核心技术200多项、专利2000余项,上百万个零部件协同工作。
回首40多年前,初代装置HT-6B仅实现等离子体运行,在国际上处于“跟跑”。
路遥而不坠其志。时任所长霍裕平等人分析发展趋势,判断超导将是未来关键技术。经费紧张,他们用两火车皮羽绒服等物资,从国外换回超导实验装置,重新设计改造成新装置HT-7。HT-7运行18年取得多项突破,2003年实现超过1分钟的等离子体放电,标志着我国实现聚变能研究从跟随到并进的跃升。
研制HT-7后,等离子体所敢为天下先,提出建设国际首台全超导托卡马克装置设想,这在国际上尚无先例。那时宋云涛20多岁,出国求学时提及此事,他的外国导师直摇头:“中国不可能建成,你们不具备这个技术。”“我还没出生时,中国的卫星就已经上天。我们几代人追这个梦,它一定会实现。”宋云涛说。
EAST的成功令人惊叹:2012年,实现411秒2000万摄氏度等离子体运行;2016年, 实现5000万摄氏度102秒等离子体运行;2017年,实现101秒高约束模式等离子体运行;2021年,实现1.2亿摄氏度101秒等离子体运行
据了解, EAST国产化率超90%,80%的关键设备、材料自主研发,控制、加热、诊断等技术世界先进。
自立自强、勇攀高峰,一代代科研工作者的精神内核,支撑起中国“人造太阳”的强大内核。
(选自新华社2023年5月6日,有删改)
(1)、请你根据材料说说全超导托卡马克核聚变实验装置 (EAST) 为什么被称为“人造太阳”。(2)、材料一画线句中,新闻作者为什么不用“第12万余次”“稳定地运行近七分钟"等表述,而使“第122254次”“403秒”这样的表述?请你选择一处加以分析。(3)、从跟跑、并进到超越,中国科研人走出了一条自己的“追日之路”。请结合材料谈谈你对中国研精神的理解。