相关试卷

  • 1、现代文阅读

    梧桐树

    丰子恺

    寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云:“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

    当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。

    在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿障;又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重董叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。

    一个月以来,我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了,露出树后面的房屋来、终于只搿几根枝条,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。

    但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,所有了它们,但都没有看见上述的种种

    光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已,何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。

    (1)、丰子恺说 “这些梧桐都是邻家院子里的东西” 为何又说“是我所有的”?结合全文说说你的理解。
    (2)、阅读全文,请分点简要概括梧桐在不同生长时期的特点。
    (3)、作为画家的丰子恺,语言平淡而不失活泼,朴实而充满画意,请从修辞角度赏析下面写景句子。

    ①那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。

    ②北风一吹,它们大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。

    (4)、文章以小见大 ,由物及理,请找出作者由梧桐树所引发的对自然、对艺术的感悟的句子,并简要谈谈你的理解。
  • 2、习近平总书记说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类汲取精神能量的重要途径。我校七年级开展“少年正是读书时”系列活动,你参加并完成下列任务。
    (1)、以下是开展本次读书活动采取的几种形式,请你再补充两种。

    ①举行一次初中学生读书问卷调查;

    ②举行“我爱读书”的演讲比赛;

    (2)、七(1)班开展“我爱读书”的演讲比赛,下面是主持人的开场白,请仿照下面画线内容仿写一个句子。

    人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读李白的诗歌,我感受了洒脱豪迈的侠骨;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气……读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。

  • 3、在下列横线处,补写出相应的古诗名句。
    (1)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (2)、 , 思而不学则殆。(《<论语>十二章》)
    (3)、晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
    (4)、 , 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
    (5)、《诫子书》一文中两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,它们是:
  • 4、下列各句中没有语病的一项是(   )
    A、中美领导人就加强中美合作及共同关心的国际问题交换看法。 B、通过我校举办的教学活动,促进了我校教师专业化水平的提升。 C、自古以来,成都人才辈出,汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫都人。 D、学校经常开展安全常识教育活动,这增强了同学们的自我安全保护。
  • 5、下面句子中加点的成语使用,不恰当的一项是(   )
    A、对于有些重要的文章,他总是不求甚解 , 反复仔细地阅读。 B、大家在了解到他见义勇为的英雄事迹后,敬佩之情油然而生 C、人迹罕至的戈壁荒漠里,我们披荆斩棘,克服困难,开出一块块良田。 D、商店门口悬挂着气球和彩旗,有红的有黄的有绿的,洋溢着喜庆的气氛,里面人声鼎沸 , 开展一系列促销活动。
  • 6、下面加点字注音完全正确的一项是(   )
    A、罚(chěng)    伏(quán)    寻(mì)     人忧天(qǐ) B、然(chàng)    默(jiān)     假(mèi)    人听闻(hài) C、(lòu)      防(tí)       护(bì)      眈相向(dān) D、农(diàn)     莽(mǎng)    胆(què)    人迹至(hǎn)
  • 7、阅读下面的材料,按要求作文。

    ㅤㅤ在漫漫的人生路上,有许多值得我们珍惜、回忆的点滴,也许是一些人,也许是一些事,这些人和事或给我们带来感动和教诲,或给我们增添自信和勇气。这些点滴就是散落在我们生命里的碎片,时不时发出金灿灿的光芒,给我们的人生增添一抹亮丽的色彩。

    ㅤㅤ请以“拾起生命里的碎片”为题,写一篇作文。

    ㅤㅤ要求:

    ①要有真情实感;

    ②文中不得出现真实的人名、校名、地名;

    ③不少于600字。

  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    失踪的牛绳

    杨宝江

    ①“牛绳呢?”早起的二蛋娘发现拴牛桩上,只剩一截约30厘米长的牛绳时不由瞪大了眼睛。是被人偷割了吗?这可是为了农耕方便,新换的一条长约四米结实耐用的塑料绳呀。随后起床的二蛋爹瞅着水牛鼻子下不足20厘米长的塑料绳说:“莫不是牛在吃红薯藤条时,误把牛绳也咀嚼进嘴里,随着红薯藤吞到了肚子里?”

    ②“有可能呢。”二蛋娘指着仅剩的绳子头说,“看,完全不像是用刀子或剪子割断的。”

    ③二蛋爹随后去了趟乡里,回来后便匆匆叫来秃子,说:“昨天傍晚,二蛋娘特意从坡地挑回一大担红薯藤回家喂牛,没想到牛绳被牛也嚼着吞下了。”

    ④“王兽医说了,塑料绳在牛肚子里是不会消化的,这种情况下的牛最多能活半年。”二蛋爹递给秃子一支烟,继续说,“你拿个主意,这牛是不是趁早卖了?换点现钱。”

    ⑤秃子不说话,一口接一口地吸着烟。这头牛是两年前秃子和二蛋爹两人合伙买的,为的是便于轮流放养节约时间和成本。秃子心中明白这两年占了二蛋家不少便宜,农忙时只管用牛,农闲时却很少放养。卖了牛就意味着拆伙分家,以后想用牛耕地时将没有之前那么便利;不卖吧,若如兽医所说那就亏大了。

    ⑥“卖了吧。”沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩,说,“不卖,出了情况血本无归。”

    ⑦卖牛那天是星期六的下午,二蛋在伙伴的吆喝下正打算去放牛,一黑瘦的老头儿和一中年汉子找上门了,自我介绍一番,二蛋爹便将两人带到拴牛的地方,边给两人递烟边冲二蛋喊:“二蛋快去把你秃子叔叫过来。”二蛋小跑着叫来秃子便立在一旁。

    ⑧“这两位客人是来买牛的,喊你来商量下价钱。”二蛋爹递给秃子一支烟,又对俩客人说:“这牛你们也看过了,正当强壮,我们要不是拆伙分家真舍不得卖呢!”“男子汉大丈夫,说了卖就卖。”秃子吐出一个烟圈,说,“你们开个价吧。”半小时后,中年汉子掏出一沓钱递给二蛋爹,黑瘦的老者解开系在牛桩上的牛绳,牛摇摆几下头、发出“哞——”的叫声,翘起尾巴拉出一泡牛粪……

    ⑨“爹,为啥突然把牛卖了?”二蛋看着自己曾放了两年的牛被人牵走,终于忍不住开口了。“小娃子莫管大人的事。”二蛋爹说。“娘,为啥突然把牛卖了?”“小娃子莫管大人的事。”二蛋娘说。“叔,怎么突然就把牛卖了。”二蛋小跑着去问秃子。“你爹没告诉你?”秃子脸上现出似笑非笑的表情,说,“咱们为了避免受到损失。”二蛋心里不明白,还是似懂非懂地点点头。

    ⑩一晃两年过去了,二蛋去了30里外的镇重点中学上初中,在一个中午,到家住学校旁的同学家玩时,看到了他曾放养过的那头水牛,心中又冒出了两年前的疑问:“为啥突然把牛卖了?”

    ⑪“你家水牛长得真壮。”二蛋对同学说。“我爹天天割草它吃,冬天还买饼料,不壮才怪呢。”同学很是得意顿了顿又说,“说起这头牛,还多亏了我舅舅。”“你舅舅?”二蛋轻轻抓起他曾用锋利的镰刀割下了牛尾巴尖儿的牛尾巴,问,“跟你舅舅有啥关系?”“我舅舅是兽医,当年有人说牛误吞塑料绳咨询我舅舅,我舅舅就吓唬那人说牛吃了塑料绳消化不了……”同学压低声音,“这是我舅舅和我爹娘讲话时,我亲耳听到的。”

    ⑫骗子,都是骗子。二蛋在心里叫喊。

    ⑬月末放假,一回到家的二蛋便喊:“爹、娘,你们被那个兽医骗了,咱家那头牛还好好地活着。”“你看到了?你还能认出来?”二蛋娘盯着二蛋的脸连声问。“嗯嗯,认得呢,在我同学家。”二蛋吸吸鼻子继续说,“那个骗你们的兽医是我同学的舅舅,他们……他们家,当时正好要买牛。”

    ⑭二蛋娘回头看了一眼二蛋爹,二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火,深深吸了一口,又吐出些烟雾,继续吸第二口……“王兽医真不是个东西。”二蛋娘看着一言不发的二蛋爹愤愤地说,“咱们去找王兽医把那头牛赎回来吧?”二蛋爹依旧闷头抽烟,自从卖了那头牛后,二蛋爹又先后买过两头水牛,一头牛被牛贩子以老充嫩忽悠了,农忙时才发现基本干不动活儿了,喂养不到一年只得贱卖了;后来又买的另一头看起来皮滑毛顺,但没过多久,其前腿关节处开始溃烂……请来兽医几经治疗也不见好转,如今已几乎不能站立了。

    ⑮“啪。”二蛋爹突然打了自己一耳光,蓦地起身进到里屋,出来时手中拿着一串缠绕在一起塑料绳,脸上现出悔恨的表情:“我真混蛋啊!”

    ⑯二蛋娘目瞪口呆,她一眼便认出二蛋爹手中的绳子就是两年前失踪的牛绳。

    ⑰随着“突突突……”的声音由远而近,秃子开着一台新手扶拖拉机在二蛋家门前不远处停下,对着张望的二蛋爹说:“没事了张哥,把你家那头牛趁早卖了吧,以后你家的农田我帮你用这机器耕种。”

    (有删改)

    (1)、文中哪些人是二蛋心中的骗子?为什么?
    (2)、文中多处运用细节描写,请品味下面句子,分析人物当时的心理。

    ①沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩。

    ②二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火,深深吸了一口,又吐出些烟雾,继续吸第二口……

    (3)、有同学认为二蛋这一人物可以删去,请结合全文,谈谈你的看法。
    (4)、小说的结局耐人寻味,请说说其妙处。
  • 9、阅读选文(一)(二),完成问题。

    (一)

    一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

    我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

    妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”

    张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

    于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

    三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

    它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

    我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

    隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

    我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。A想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

    我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

    两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

    我永无改正我的过失的机会了!

    自此,我家永不养猫。

    节选自《猫》(郑振铎)

    (二)

    当我还是个学生时,和父母住在维也纳的一处公寓。我在家里养了一只雌性僧帽猴,她的名字叫格洛丽亚。她住在我书房中一个宽敞的大笼子里。我在家且能够照看她时,就会让她在房间里面自由活动。当我出去的时候,就只好把她锁在笼子里。她一进笼子就百无聊赖,想方设法尽快逃出来。有天晚上,我出去的时间比较长,到家后就去开灯,但房间仍然一片漆黑。可是格洛丽亚咯咯笑了起来,笑声不是从笼子那边传过来的,而是来自窗帘的方向。毫无疑问,肯定是她干的好事。我去找了一支蜡烛,点上后回到房间,却看到了这样的场景:格洛丽亚把笨重的青铜床头灯从底座上插着,没有被拽掉,又把床头灯举到了鱼缸的最高处,并将其当做破城槌,砸开了鱼缸的玻璃盖,床头灯也沉到了水里。电流就这样短路了!下一步,或是早一步,格洛丽亚弄开了我书橱的锁(她能运用如此细小的钥匙真是一项惊人的成就),把施特吕姆佩尔医学教科书的第二卷和第四卷取了出来,拿到鱼缸边上,然后把书撕成碎片后丢到了鱼缸里。书的封面被丢在地板上,里面一页纸都没了。鱼缸里的海葵很郁闷,触手里都是纸屑……

    这些事的有趣之处在于,她会全神贯注于工作中的每个细节:为了她的“试验”,格洛丽亚一定花了不少时间,对于她这样的小动物,独自完成这种成就是值得褒奖的,当然,代价也太昂贵了。

    有一次我沿着多瑙河散步时,听到了一只渡鸦响亮的叫声,我也叫了一声回应它。这时,处在高空的大鸟收起翅膀冲了下来,速度快得让人窒息,我感到一股气流向我涌来,突然它张开了翅膀减速,落在我肩膀上时,轻若鸿毛。这一刻我觉得它所做的一切坏事都得到了补

    偿,我养的这只渡鸦不知撕坏了多少书、多少次捣毁鸭窝。B这种奇妙的感觉,并不会因为重复经历而消失,哪怕天天都这样,我仍然感觉这事很神奇。奥丁的神鸟对于我,就像别人家的猫狗一样,是宠物。我和野生动物之间建立起了真正的友谊,对此我已经习以为常,只有在某些特别的情况下,我才意识到这是多么的独特。…

    你能否理解,我所忍受的所有这些麻烦和烦恼,换来的补偿不仅仅是科学成果,还有很多很多?

    节选自《动物的麻烦》(康拉德•劳伦兹)

    (1)、选文一和二都提到了动物惹下的麻烦,请用简洁的语言概括。

    ①选文一:

    ②选文二:僧帽猴把“我”的房间弄得一片狼藉;

    ③选文二:

    (2)、品味文中划线句子

    A.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!(从修辞的角度赏析这句话)

    B.这种奇妙的感觉,并不会因为重复经历而消失,哪怕天天都这样,我仍然感觉这事很神奇。(句中的加点词“奇妙的感觉”该怎么理解?)

    (3)、选文一结尾“自此,我家永不养猫”,这句话在内容和结构上有什么作用?
    (4)、下列内容对选段分析理解有误的一项是(    )
    A、两篇选文,都与动物有关,文章都描绘了人与动物相处的种种情形,都表达了作者对动物的喜爱之情。 B、《猫》这篇文章写了“我”发现冤屈猫以后的后悔自责,可见“我”内心善良,严于自省。 C、《动物的麻烦》写出了“我”和动物之间的互相信任,“我”感到非常幸福。 D、两文中的“我”对动物的态度并不相同,《猫》中“我”爱猫并非爱一切的猫,从个人喜好出发。《动物的麻烦》中“我”爱动物,完全出自内心的欣赏,顺应包容动物的本性。
  • 10、七年级(1)班在语文老师的组织下,开展了《西游记》交流研讨,交流的话题是“我眼中的孙悟空”,以下是班级同学讨论的一个片段,根据要求完成相应任务。

    小何同学:孙悟空机智过人。比如,打九头虫时,知道自己水性不好,便把怪物引出水面在打。

    小尹同学:孙悟空① , 比如,在比丘国,他降伏白鹿精,设法救出了一千一百一十一个小孩;在隐雾山打死豹子精,救出了贫苦樵夫。

    小陈同学:但是,我认为孙悟空也有不好的一面,这就是爱慕虚荣,急功近利,比如,②

  • 11、
    (1)、曹操登临碣石山,写下“”,让我们一览草木的茂盛。
    (2)、《次北固山下》一诗中的“”两句,通过对鸿雁传书的想象,表达了诗人王湾对亲人的思念。
    (3)、当“富贵”和“义”发生矛盾时,当追求“富贵”要以损害道德为代价时,我们可以用《〈论语〉十二章》中的“”来警诫自己。
    (4)、描写狼“犬坐于前”的神态的句子是:
  • 12、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    客中初夏

    司马光

    四月清和雨乍晴,南山当户转分明。

    更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。

    【注释】①公元1070年(宋神宗熙宁三年),王安石实行变法,司马光竭力反对,因而被迫离开汴京,不久退居洛阳,直到哲宗即位才回京任职,这首诗就是在洛阳时写的。客中,旅居他乡。

    (1)、关于诗歌内容的理解,正确的一项是(    )
    A、“雨乍晴”描绘了雨后初晴的景象,带给人一种清新、明亮的感觉。 B、“南山当户转分明”描述的是远处的南山在雨后变得更加清晰,豪迈之气跃然纸上。 C、诗歌中四月雨后初晴的景象,让作者想起了故乡的南山,思乡之情喷涌而出。 D、从诗歌的前两句可以看出,诗人是透过窗户欣赏了一场秀丽的初夏小雨。
    (2)、诗歌的后两句借“柳絮”“葵花”寄托了诗人的深意,请简要分析。
  • 13、阅读下面三则文言短文,完成问题。

    【甲】

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (选自《世说新语•言语》)

    【乙】

    谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。

    (选自《世说新语•雅量》)

    【丙】

    谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽 , 便唱使还。太傅神情方王 , 吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。

    (选自《世说新语•雅量》)

    [注释]①谢公:指谢安。死后追赠为太傅。②局:这里指棋局。③遽(jù):惶恐。④唱:叫喊。⑤王(wàng):同“旺”,指兴致高。⑥承响:应声附和。

    (1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(    )
    A、“俄而谢玄淮上信至”中的“俄而”与“俄而雪骤”中的“俄而”意思相同,都表示“不久,一会儿”。 B、“撒盐空中差可拟”中的“差”是“大体”的意思,与成语“差强人意”中的“差”意思相同。 C、“徐向局”“公徐云”与《周亚夫军细柳》中“于是天子乃按辔徐行”中的“徐”,都有“缓慢”的意思。 D、“色”有“面部表情、气色,颜色,品类”等义项,“意色举止”“色并遽”中的“色”都是“颜色”的意思。
    (2)、借助下面的知识卡片,将短文【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。
    说:1 shuō①解释,说明②主张,学说;2 shuì劝说,说服;3 yuè同“悦”,喜悦,高兴。
    去:①离开;②距,距离;③前往;④过去的。
    (3)、短文【乙】【丙】均出自《雅量》篇。任选一则,根据其中谢公的表现,说说将其归入《雅量》篇的原因。
    (4)、在《晋书•谢安传》中,短文【乙】的故事有另外一个结尾:谢安下完棋,往屋里走,因为抑制不住内心的激动,过门槛时不小心把木屐上的齿踢断了。你觉得这个结尾好不好,为什么?
  • 14、下列各项中加点词语使用有误的一项是(  )
    A、元旦晚会上,李明和王欢在节目中滑稽的表演,让场下不时传来阵阵笑声。 B、这是一处耸人听闻的古村落,近些年经过努力打造乡村游而备受人们关注。 C、《西游记》里的孙悟空神通广大 , 一路斩妖除魔,护送唐僧西天取经。 D、我们做事要认真分析可能出现的困难,既不要杞人忧天 , 也不要粗心大意。
  • 15、下列句子标点符号使用正确的一项是(  )
    A、直到最后,我和他还是断了所有的联系,不知道他终究是去了北京?还是上海? B、杜甫的诗句“会当凌绝顶,一览众山小”,激励着无数青年勇右有育力拼搏。 C、由于工作出色,他先后获得了杰出青年、优秀党员、劳动模范……等十多项荣誉称号。 D、今天,重庆的教育专家相聚云端,参加以《核心素养下的群文阅读》为主题的论坛活动。
  • 16、下列加点字的注音无误的一项是(  )
    A、(huàn)   打(chuí)  仿(shàn)   怒无常(bào) B、(jī)      整宿(xiǔ)   鲜(xuè)  絮叨叨(xù) C、豆(wǎn)  憔(cuì)   求(yāng)   翻来去(fù) D、(yǎ)    烂(màn)  别(jué)   泼泼洒(shǎ)
  • 17、请阅读下面的文字,按要求作文。

    满树的繁花,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。

    好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚。《植树的牧羊人》中牧羊人为人们种下的是一粒无私的种子;《诫子书》中诸葛亮为儿子种下了一粒志存高远的种子;《动物笑谈》中劳伦兹为我们种下了一粒尊重生命的种子……

    种下一粒种子,可能会影响我们的一生。

    请以“种下一粒    ▲     的种子”为题,写一篇记叙文。

    【提示和要求】请将题目补充完整;表达真情实感,写出独特感受;文中不得出现真实的人名和校名;字数不少于600字。

  • 18、杨万里写道:“一山放出一山拦。”我们在人生路上,会遇到许多座山。人就是在翻山越岭、不断修行的过程中走向成熟。名著中的许多“山”也代表着人物的成长和突破。孙悟空被压在五行山下五百年,印证了人生得守住寂寞,沉淀心性,方能厚积薄发的哲理。请从下面和山有关的情节内容中任选一个,简要分析这座“山”带给我们的成长哲理。

    A.孙悟空过火焰山(《西游记》)

    B.鲁智深大闹五台山(《水浒传》)

  • 19、阅读下列的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    【乙】

    昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至不来 , 起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也。

    【注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤:句末语气词。

    (1)、下列加点词语的解释不正确的一项是(   )
    A、陈太丘与友行(约定) B、故人来,方与食(代词,指代三军) C、而去(丢下,舍弃) D、其自食其言也(担心)
    (2)、下列对选文相关知识的解说,不正确的一项是(   )
    A、【甲】文选自由南朝刘义庆组织编写的志人小说集《世说新语》,这篇文章出自《方正》篇。方正,指人的行为、品性正直、合乎道义。 B、【乙】文画线句子的断句划分为“故人至/暮不来”。 C、【甲】文中“尊君”是对别人父亲的尊称,而“家君”是谦称自己的父亲。 D、【甲】文“待君久不至,已去。”是省略句。【乙】文画线句子“起之不食以者,恐其自食其言也。”是判断句。
    (3)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、【甲】文中陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。 B、【甲】文中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人 C、【乙】文从吴起等老朋友吃饭这件小事,体现了他以身作则,为人讲信用,待人诚恳守信的品质。 D、【甲】【乙】两文告诉我们一个共同的道理:做人要言而有信。
    (4)、把下列句子翻译成现代汉语。

    ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    ②昔吴起出遇故人,而止之食。

  • 20、阅读下面元曲,完成下面小题。

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    (1)、用生动的语言说说“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、“小桥流水人家”描绘出温馨恬静的景象,联系全曲,想一想作者为什么这样写?
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