相关试卷
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第8课时间的脚印同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第3课安塞腰鼓同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第2课回延安同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第1课社戏同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第7课土地的誓言同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第8课木兰诗同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第6课最后一课同步练习
-
1、根据所给信息默写相应内容。(1)、柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)(2)、馨香盈怀袖,。(《庭中有奇树》)(3)、 , 绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)(4)、相顾无相识,。(王绩《野望》)(5)、 , 沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)(6)、 , 窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)(7)、《黄鹤楼》中情景交融,抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是:“?。”(8)、王维在《使至塞上》一诗中描绘奇丽而壮美的塞外风光的诗句是:
“ , 。”
-
2、阅读下面的文段,回答问题。
翻开语文书,我们拿着书在课堂上正襟危坐 , 看到了红军横渡长江时ruì①____不可当的气势,与鲁迅一起聆听藤野先生的谆谆jiào huì②____,跟着艾芙·居里领略了“镭”那带着蓝色yínɡ③____光的美丽颜色,看到了列夫·托尔斯泰的看似平庸的外表下深邃而卓越的精神世界,和郦道元一起领略不同季节的三峡美景。从这些作品中我们由衷地感叹藤野先生求真务实的态度,居里夫人为科学殚精竭虑的精神……
(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )A、正襟危坐 B、平庸 C、由衷 D、殚精竭虑 -
3、每个人都拥有自己不同的人生,唯有做最好的自己,才会让生命闪光。换一个角度思考、始终坚持、不断完善,我们会发现,一次比一次做得更好。
请以“这一次我做得更好了”为标题,写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求:
①明确“做”什么,交代清楚“做”的结果。
②详略得当,充分表现“做”的过程。
③表达自己的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。
④符合生活常理,内容健康,文体明确。
⑤勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
-
4、二十大报告对青年人寄予了厚望,为此,贵阳某中学九年级(1)班举行了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下问题。(1)、在活动中,同学们搜集了一些有关自强不息的人物故事。你认为下列不合适的一项是( )A、闻鸡起舞 B、悬梁刺股 C、卧薪尝胆 D、曾子杀彘(2)、在“君子自强不息”主题活动会上,同学们就新时代该不该“自强不息”的话题各抒己见。李岚同学认为,他是家里的独生子,家庭条件优渥,上学放学都是轿车接送,没必要太过于自强不息,应该享受生活。作为他的同学,你应该怎样劝说他?(3)、你所在的班级准备在校报上刊发“自强不息的青春最美丽”的倡议书,里面有语病和标点符号使用不当的问题,请你找出并修改。
①同学们!自强不息的青春最美丽!②生长在新时代的我们,要为实现美丽青春奋力拼搏!③在此向大家提出倡议:④一、积极参加志愿活动,为学校、社区贡献一份力量;⑤二、要珍惜时间,不浪费时间,刻苦学习,学真学问,学真本领,为未来积蓄力量。⑥让我们行动起来,自强不息,不负青春!
-
5、阅读下面的诗歌,回答问题。
行香子
【南宋】赵鼎
草色芊绵,雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里,海上三年。试倚危楼,将远恨,卷帘看。
举头见日,不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去,榕叶生寒。到黄昏也,独自个,尚凭阑。
(1)、情景交融是这首词的主要特点。词中表现的景物众多,下列选项的景物未在词中出现的是( )A、芳草萋萋,蒙蒙细雨 B、春红凋落,风中飘零 C、深潭凄冷,山谷幽静 D、禽鸟高飞,榕叶生寒(2)、让词人“老泪凄然”的一个重要因素是坎坷的人生遭遇。赵鼎是南宋政治家、词人,面对外族入侵,他坚决反对割地求和,因而多次遭贬,最后流放到吉阳军(今海南三亚)。请从词中摘录出两处直接表现词人这一人生经历的句子。 -
6、古代诗文阅读
贵州通志(节选)①
贵州,山川形胜,则复岭密箐② , 迅流急湍,非有平原广泽之沃衍③也。虽僻在西南一隅,然东楚、西滇、南粤、北蜀,不与外夷接壤,固居然腹里之地也。前代皆羁縻④勿绝,至明始置郡县。大约山势峭削,少平原广野之观,水流急湍,无舟楫灌注之利。师旅官吏之经费,多仰给于邻境。然大定、南笼扼云南之咽喉,铜仁、思州踞湖南之腰膂,思南、遵义为四川之辅车⑤ , 都匀、黎平处粤西⑥之肘腋,少有不靖⑦ , 不免有震邻之虞⑧。则物力虽瘠薄,而形势固居要害矣。
自有明隆庆时,易程番府为贵阳,遂为省会之首郡。南南笼,西安顺,北遵义,东连平越、都匀,地处十三郡之中。而贵山北峙,南明东环,灵秀亦甲于诸郡。
【注释】①选自《乾隆贵州通志》。志,是一种史书。②箐(qìng):山间的大竹林。③衍:平坦之地。④羁縻(mí):古代朝廷对地方的笼络控制。⑤辅车:辅为颊骨,车为牙床。⑥粤西:即广西。⑦靖:安宁。⑧虞:忧患。
(1)、选文中,大定、南笼、思州、平越均为古代地名。请根据选文内容判断,下面示意图中ABCD四个位置,思州最可能在( )(2)、请摘录选文中概述贵州地理位置优势的两处文句。(3)、下列与“地处十三郡之中”中“之”的意义和用法一致的一项是( )A、丈夫之冠也(《富贵不能淫》) B、箬篷覆之(魏学洢《核舟记》) C、不闻天子之诏(司马迁《周亚夫军细柳》) D、策之不以其道(韩愈《马说》) -
7、阅读下面的文段,回答问题。
优秀的人,都善于更新自己
①古语云:“苟日新,日日新,又日新。”优秀的人总是在不断更新自己,不断成长进步。
②一位企业家在创业之初,因为工作繁忙,经常忽视个人形象。有一次,理发师忍不住对他说:“你的容貌代表着公司的形象。连你都这么随意,你觉得客户还会愿意购买你家的产品吗?”企业家下决心改掉了原来不修边幅的习惯,果然取得了更好的业绩。
③一个人长得是否好看是天生的,但整体形象却是可以后天改变的。好好收拾自己,是对别人的尊重,也是对自己的取悦。更新自己的形象,以最佳的状态面对生活,才能获得生活的垂青。
④很多时候,我们容易陷入一种思维方式的惯性,喜欢用已有的方法去解决问题。同一个问题,有的人可以很快找到答案,有的人花了几天也没有头绪,多数情况下,是因为思维方式不同。有时候,成功迟迟不来,不是你不够努力,而是思维方式需要更新。别在日复一日的生活中形成无意识的惯性,换种思维,天地可能更开阔。
⑤世界每分每秒都在变化。一个人只有像电脑更新系统一样,不断更新自己的思维方式,才能与时俱进。如果你的思维在日新月异的变化中停滞不前,那就没有新思想的产生,就不能解决新问题,也就很难在竞争中获得成功。
⑥俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”如果你发现,你的圈子全是消极颓废、躺平混日子的人时,就要考虑及早止损“退群”。而当你发现,你的圈子全是阳光向上、遇到困难依然无畏前行的人时,就要坚定地长期“驻扎”。你想在工作上有所收获,就要与那些事业心强、积极向上的人为伍;你想有阳光的心态,就要经常与那些困境中依然能够微笑面对生活、走路带风的人交往。不断更新你的社交圈子,才能给你的人生带来更多正向的引导,择善而交,是一种智慧。
⑦有一位工人装配零件已经十年了,他操作非常娴熟,也很努力。可是最近,企业新上了一套完全由电脑操作的自动化生产线,他的工作都改由机器来完成,他被迫下岗了。
⑧厂长诚恳地对他说:“引进新设备的计划,我在几年前就告诉你们了,也告诉你们要抓紧学习新知识。曾经和你干同样工作的小胡不仅自学了电脑,还找来新设备的说明书研究,现在他已经是车间主任了。我并不是没有给你机会,是你自己放弃了。”
⑨人最大的敌人从来都不是别人,而是昨天的自己,只有勇于打破自己,重塑自己,才能抓住机遇,在变化中找到新的出路。
(选自《人民日报》,有改动)
(1)、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )A、全文采用总分总的论证结构,主体部分就“为什么要更新自己”这一问题展开了论述,逻辑严谨。 B、文章第①段引用古语,意在表明人要勤于省身和不断革新,既提出本文中心论点,也可充当论据。 C、本文第②段和第⑦⑧段运用两个事实论据来证明中心论点,浅显易懂,富有浓厚的生活气息。 D、第④段加点词“可能”表示不确定,天地是否开阔还需结合实际,体现了议论文语言的严密性。(2)、围绕中心论点,作者从哪几方面展开了论述?(3)、第5段运用什么论证方法,有什么作用?(4)、阅读下面材料,联系自身实际,谈谈你对标题中“更新”一词的理解。材料 “苟日新,日日新,又日新”是商朝的开国君主成汤刻在澡盆上的警词,旨在激励自己自强不息,创新不已。句中三个“新”字,本义是指洗澡除去肌肤上的污垢,使身体焕然一新,在这里引申为精神上的弃旧图新。因此,这句话的意思是:如果每天能除旧更新,就要持之以恒。
-
8、现代文阅读
锻 打
刘成章
这片沃野,出小麦,出玉米,出一眼望不到边的蔬菜,还出杏子和柿子。这片沃野,也出过一些成语和故事,例如“泾渭分明”、《柳毅传书》等。这片沃野,叫作泾阳。
现当代好几位引人瞩目的文化名人出自这里:于右任、吴宓、李若冰、雷抒雁……他们给这个世界留下了丰厚的思想和艺术,如今都已作古。
作家白描也出生在这里。这棵葆有青春的树,枝枝丫丫,花开正红。他热爱这片沃野,退休后回到这里汲取灵感,埋头写作,推出了一本抒写家乡的皇皇巨著:《天下第一渠》。
当人们正在阅读和品味他的书时,他又投入了另一场劳动。叮!咣!叮!咣!火花四溅!他和泾阳的一位铁匠,奋力打铁。
白描抡着老锤。一块烧红的铁,被他们死死地摁在砧上,来回锻打,又翻转来锻打。锻打!锻打!叮咣锻打!每一锤都是那么气势磅礴,如暴雨雷霆!铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁,已在剧痛中变形、升华。这是凤凰涅槃,浴火重生。
白描的膀子上,隆起了肌肉疙瘩;白描的额上,汗水滚落;白描的肋间如波涛起伏,那是他的肺在紧张呼吸,他在喘息。一个曾经的文弱书生,忽然间李逵起来。
我已八十六岁了,作家打铁的场面,我是头一次看见。
白描打铁所产生的冲击力,令我激动不已,难以自持。我似乎看见,一缕又一缕的历史云烟,在我们这颗蓝色的星球上飘过。旧石器时代来了,又走了。新石器时代来了,也走了。接下来是青铜器时代。而铁器时代的开启,是三千多年前,是春秋战国,也就是白描刚写过的兴修郑国渠的年月。兴修郑国渠,工程浩大,十万人参加,每天会用坏多少工具,而白描此时的行为,活像是为郑国渠出力。我猜想,白描在抡着老锤的时候,脑子里一定会想到这些。
到了蒸汽时代,与它伴生的《国际歌》一直这么唱:
我们要夺回劳动果实,
让思想冲破牢笼。
快把那炉火烧得通红,
趁热打铁才能成功!
好啊,咱们就烧,就打!
悲壮激越的歌声中,泾阳竖起了一座浸透着党的光辉的革命丰碑:安吴青训班。多少仁人志士,多少英雄儿女,投身到革命洪流中去了。他们一直奋斗到改革开放的年月,初心依然像块永不生锈的金子,闪闪发光。我猜想,白描在抡老锤的时候,脑子里一定也会想到这些。
往昔和今天,历史和现实,通过白描手里的老锤,在铁匠炉前,在铁砧上,得到了和谐的交融。
这是充满力量感的雕塑,线条粗犷。
这是震撼人心的打击乐,震响在时代的交响乐里。
这是火与铁的热舞,直逼生命和灵魂。
它旋律优美如海的波涛,节奏铿锵似历史的巨轮在滚动。
它演绎的是一种传承千年的工匠精神,内心笃定,永不退缩,求索极致。
法国大作家左拉曾在作品中说,因为看铁匠打铁,他的病居然奇迹般地好了。我虽然还没有达到这一步,但是,白描打铁的健美姿态,确实震撼了我,给了我力量,我觉得我年轻了好几岁。
白描的怀前虽然有围裙,但是打铁时溅起的火花,还是向他的两臂、颈部和脸上,直奔而去。我看见一簇火花,似乎已经烧进他的肌肉里。他好像成了一块钢铁。他皮肤上沁出的汗珠,在炉火的照耀下,像灿烂的火花。
一层一层的火花,溅起来,溅起来,溅成了流星雨,好不璀璨夺目!流星雨装饰着他,他何其美丽!无数的星星拱围着他,他好像站在星空之中。白描浑身大汗淋漓,忘情地抡着老锤,他在说:“我也是在锻打自己!”
生命,永远需要不息的追求。
记得有一首诗这样说:“敢迎烈焰方成器,不鼓清风怎铸魂?”我想把这两句诗,送给白描,送给一切有志气的劳动者,并向他们致以敬意!
(1)、文章倒数第2段中说“生命,永远需要不息的追求”,请你列举文中涉及人物的具体表现。(2)、作为一名劳动者,白描身上具备哪些突出的优秀品质?(3)、下列与文章主题相关的分析,不合理的一项是( )A、文章开头从介绍泾阳写起,说明泾阳是一个历史悠久、底蕴深厚的地方,交代了白描活动的环境和文化背景,引起下文。 B、“当人们正在阅读和品味他的书时,他又投入了另一场劳动”中的“另一场劳动”指打铁,对往昔和今天、历史和现实进行深度思考,锻打自己。 C、“这棵葆有青春的树,枝枝丫丫,花开正红”的原因是泾阳这片沃土对白描物质上的哺育、精神上的滋养,白描对这片沃土的热爱等。 D、作者由白描打铁引发了对往昔和今天、历史和现实的联想,文章主要抒发了作者对白描的由衷赞美。(4)、请从句式和修辞的角度分析文中划横线的语句的语言特色。 -
9、整本书阅读(1)、你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》,下面是诗歌节选,你认为选择哪种语气语调来朗诵,才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情?( )
毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰!
A、沉痛、伤感 B、忧愁、哀婉 C、激昂、深情 D、惆怅、婉转(2)、根据阅读积累,用关键词补全《艾青诗歌风格特点梳理单》中①②两处的内容。 -
10、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A、古人的“名”是供自称或长辈称,“字”是供他人称,对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬。 B、“江河”在古代的文章中专指长江、黄河,“山水阴阳”在古代是以山南、水南为阳。 C、《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,是中国近代思想家,戊戌变法领袖之一。 D、雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家,代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
-
11、根据所给信息默写相应内容。(1)、山舞银蛇, , 欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》)(2)、假如我是一只鸟, 。(艾青《我爱这土地》)(3)、小时候//我在这头/母亲在那头(余光中《乡愁》)(4)、浮光跃金, , 渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)(5)、长风破浪会有时,。[李白《行路难》(其一)](6)、 ,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(7)、苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中“此事古难全”的“此事”指的是: , 。(8)、欧阳修的《醉翁亭记》中点明“言在此而意在彼”的句子是: , 。
-
12、阅读下面的文段,回答问题。
贵州梵净山有“贵州第一名山”“武陵第一峰”的赞yù①____,是国家级自然保护区,一年四季都有其独特的美景。春天,高山杜鹃在明净的蓝天下摇曳生姿,山脚下的河流宛如chóu duàn②____般光滑,微风拂过,泛起层层涟漪;夏天,遮天的树木隔绝大部分炙热阳光,洒下金黄,那斑驳光影跳动着些许浪漫;秋天,半山之上苍翠青绿,半山之下火红绚烂,火红与翠绿相得益彰;冬天,漫山遍野的雾凇,掩映着树的姿态,银装素guǒ③____,富丽堂皇。
(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )A、摇曳 B、炙热 C、相得益彰 D、富丽堂皇 -
13、余光中在长大的过程中,懂得了人生不同阶段不同的“愁”;研读梁启超的《敬业与乐业》,我们懂得了在学业中怎样才能做到“敬”和“乐”;学习了毕淑敏的《精神的三间小屋》,我们懂得了在忙碌的现代,该怎样构建自己的精神空间……生命就是在不断地经历和学习中逐渐成长,换来一个个新的“懂得”。
请以“懂得”为标题,写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求:
①明确在成长的过程中具体“懂得”了什么。
②详略得当,叙写自己的亲身经历。
③要写出真情实感。
④符合生活常理,内容健康,文体明确。
⑤勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
-
14、某中学围绕“党的二十大”提出的“自信自强、踔厉奋发、勇毅前行”的精神,在学校开展了以“自强不息”为主题的活动,请你参加并完成下列任务。(1)、活动主持人在整理资料时不小心将下列句子顺序打乱了,请选出语序最合理的一项( )
①艰苦奋斗,体现自强不息、坚忍不拔的精神品格,是中华民族的优良传统。
②几千年来,中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山,开拓波涛万顷的辽阔海疆,战胜数不清的自然灾害,发展门类齐全的产业,靠的就是艰苦奋斗。
③中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。
④没有艰苦奋斗,就没有博大精深的中华文明。
⑤波澜壮阔的中华民族发展史,就是一部中国人民发挥聪明才智、挥洒辛勤汗水、付出巨大牺牲的奋斗史。
A、①③②⑤④ B、①②④③⑤ C、⑤③①④② D、⑤③②④①(2)、小贵同学设计了“自强不息”演讲比赛的活动方案,请你帮他把相关内容补充完整。①确定演讲比赛主题,备选主题:(答出两项即可)。
②开展演讲比赛活动(补写两个比赛活动流程)。
A. 评委及嘉宾入场;B.主持人致辞;
C.主持人宣布比赛规则并介绍选手;
D.;
E.。
(3)、以下是小州同学的演讲稿,其中有两处表达不妥,请找出并修改。①“天行健,君子以自强不息”出自“周易”,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。②这是我们传统文化的精髓,是传统美德,是精神源泉。
③自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。④对于个人而言,自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等等,不能不说不是自强不息的表现。
-
15、阅读下面的诗歌,回答问题。
扬子江【注】
【宋代】文天祥
几日随风北海游,回从扬子大江头。
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
出 塞
【清代】徐锡麟
军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
【注释】诗人文天祥被元军拘押北行,后脱险南归,率兵抗击元军。《扬子江》作于诗人出北海经长江口南下之时。
(1)、请根据诗歌内容判断两首诗歌的抒情方式,下列选项中最恰当的一项是( )A、间接抒情 托物言志 B、直抒胸臆 间接抒情 C、间接抒情 直抒胸臆 D、直抒胸臆 托物言志(2)、这两首诗歌表达的情感相似,请简要分析相似之处。 -
16、古代诗文阅读
浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美①沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》,曰:“昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”
余曰:昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治②南园于子城之西南;其外戚孙承祐,亦治园于其偏。迨淮海纳土③ , 此园不废。苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变,朝市改易。尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡④之所经营,今皆无有矣。庵与亭何为者哉?虽然,钱镠因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世。诸子姻戚,乘时奢僭⑤ , 宫馆苑囿,极一时之盛。而子美之亭,乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载,不与其澌然⑥而俱尽者,则有在⑦矣。
(节选自归有光《沧浪亭记》⑧)
【注释】①苏子美:苏舜钦,字子美,北宋著名诗人,著有文章《沧浪亭记》。②治:建造。③淮海纳土:吴越国献地于宋。下文的钱镠是吴越国的开国国君。④太伯、虞仲、阖闾、夫差、子胥、种、蠡:都是春秋末吴越争霸的重要人物。⑤乘时奢僭:借着权势大肆挥霍。⑥澌然:灭尽的样子。⑦有在:就在于此。⑧选自《震川先生集》。归有光,明朝中期散文家。
(1)、沧浪亭历经沧桑。下列选项中,符合选文中沧浪亭相关历史的一项是( )A、吴越广陵王修大云庵,这是沧浪亭的前身。 B、文瑛在废墟上按原来的样子修复了沧浪亭。 C、吴王阖闾再次整修,沧浪亭改名为姑苏台。 D、沧浪亭受人喜爱,被钱镠的诸子姻戚争夺。(2)、作者笔下的沧浪亭始建于北宋,选文为何多次写到春秋末期吴越国的人和事?请简要分析。(3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )A、浮图文瑛居大云庵 不可久居,乃记之而去(柳宗元《小石潭记》) B、国富兵强 策勋十二转,赏赐百千强(《木兰诗》) C、极一时之盛 感极而悲者矣(范仲淹《岳阳楼记》) D、乃为释子所钦重如此 酿泉为酒(欧阳修《醉翁亭记》 -
17、阅读下面的文段,回答问题。
让民族传统体育兴旺起来
徐 力
“国家鼓励、支持优秀民族、民间、民俗传统体育项目的发掘、整理、保护、推广和创新,定期举办少数民族传统体育运动会。”新修订的体育法就保护和传承传统体育项目作出明确规定。传承发扬好民族传统体育项目和体育文化,有助于更好地满足各族群众日益增长的体育健身需要,对建设体育强国、传承弘扬中华优秀传统文化,具有重大意义。
基于生产生活实践,我国各民族创造了精彩纷呈的传统体育项目和体育节庆活动,如射箭、骑马、武术、摔跤、赛龙舟等。民族传统体育活动分布于各地区,承载着深厚的人文价值与审美内涵。早在1953年,我国就创办了全国少数民族传统体育运动会,让一大批濒临消失的项目重新焕发活力,推动了少数民族文化的保护和传承。近年来,民族传统体育项目得到优化,产生的辐射效应不断延伸。
也要看到,不少传统体育项目在实践中仍然面临认知度不足、认同感不够、推广乏力等问题。比如,学习掌握存在难度,人们在日常生活中并不容易接触到;竞技性不足,容易在外来体育项目冲击下被边缘化;部分项目在传承上局限于村落或民族聚居地,面临失传等等。由此可见,传承发扬好民族传统体育项目、体育文化,极具必要性和紧迫性。
深化认识是前提。民族传统体育与各民族历史积淀、生活习惯、民俗风情息息相关,承载着各民族的历史文化,体现了各民族的生活习俗,折射出各民族的精神特质。民族传统体育不仅是一种运动形式,更蕴含丰富的中华优秀传统文化,是中华体育精神的生动缩影。只有做好传承工作,才能不断丰富各族群众的精神文化生活。
增进认同是根本。发展民族传统体育,从根本上要靠增进广大人民群众的自信心和认同感。这一方面需要通过文化交流、特色活动、节日庆典、教育实践等传播路径,让人民群众加强认知与认同,提升对民族传统体育的文化自信;另一方面也需要做好“可触可及”工作,让人民群众能够切身体验其中的精神与文化,继而自觉主动参与民族传统体育项目和体育文化的传播与传承。
创新融合是保障。加强与现代体育休闲活动的融合发展,有助于实现民族传统体育的创造性转化、创新性发展。____还有一些民俗体育资源,通过与旅游、康养结合,获得了创新发展契机。在具体实践中,还需继续加强创新传承和融合发展,进一步挖掘民族传统体育文化的内涵和价值,全面推动民族传统体育活动落地生根。
作为活态的人文遗产,民族传统体育项目和体育文化是一笔宝贵的财富。不断推动民族传统体育发扬光大,离不开各族群众的广泛参与,领略其中的文化内涵,弘扬其中的体育精神。让民族传统体育兴旺起来,必将为体育强国建设汇聚起磅礴的力量。
(选自《人民日报》)
(1)、用下图表示文章结构,图中A、B、C、D处与文章内容不符的一项是(2)、下列对“民族传统体育”特点的概括,有误的一项是( )A、分布范围广 B、项目内容十分丰富 C、承载着各民族的历史文化 D、绝大部分项目已消失(3)、请参照下列批注,给第七段中画横线的句子写一段批注。示例:第一段画横线句引用法条内容,这是运用道理论证的方法,强有力地论证了传承发扬好民族传统体育项目和体育文化具有重大意义。
(4)、议论文中,列举有代表性的事例可以增强文章的说服力。下面两个事例,哪一个更适合放在第六段横线处?请联系上下文,写出你的分析。【甲】比如最近名声在外的贵州“村超”。足球在贵州不仅是一项运动,更是一种文化。各级政府和足球俱乐部都投入大量资源用于培养年轻球员,从青少年阶段就开始进行足球训练和比赛。这种积极的推动使得贵州足球培养出了一大批优秀的青年球员,也为贵州“村超”的火爆打下了坚实的基础。
【乙】比如武术兼具体育与表演、健身性与观赏性的特点,在与影视、表演活动的结合中较好地体现了其体育价值与审美价值。
-
18、现代文阅读
瓜 香
侯发山
日头挂在空中,像个火球似的炙烤着大地。绿油油的瓜叶下藏着一个个又大又圆的西瓜。有的绿叶间还点缀着黄澄澄的小花,灼人的阳光下,散发着淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一丝笑意,再过月儿四十,这些小花就会变成大西瓜……汗水流进了眼里,酸涩难受,他也顾不上理会。俗话讲:“紧种庄稼,消停买卖。”庄稼人,一旦有了农活,再恶劣的天气都不是个事儿。仿佛证明他们是铁打的,裸露的肤色都是古铜色。
“捡大点儿的摘。”老伴用毛巾擦了擦脸上的汗珠,叮嘱道。“不但要大,更要熟。”郝大叔站直身子,活动一下酸疼的腰,腾出一只手,抹了一把额头的汗水甩出去。两口子分工明确,他负责摘西瓜,老伴负责往地头的三轮车上搬。
忙活了半个多小时,三轮车已经装得满满当当,多一个都放不下了,两个人才罢手。
走到地头的树荫下,郝大叔的电话响了,是“好运超市”的杨老板打来的,问能不能弄些西瓜。郝大叔一边喘着气一边说:“杨老板,庙后的窟窿——神透了,你有顺风耳千里眼啊,刚摘了一车,屁股还没坐稳呢。不过,不能给你,河里的螃蟹——都有家(夹)了。价格高一些?高一些也不行。再过两天吧。不好意思啊。”
郝大叔两口子种植了20亩“京秀”西瓜,属于早熟的品种,果肉为红色,口感偏甜,籽粒较少。因此,夏天一到,他们的西瓜便成了抢手货,供不应求。
老伴把水壶递给郝大叔,说:“怕是要得罪人家哩。”郝大叔接过水壶,“咕咚”“咕咚”了两口,说:“得罪不了,咱又不是卖高价……你歇息歇息,吃点干粮,我送去就回。”说罢,郝大叔跳上了三轮车。
去年西瓜成熟的时候,郝大叔和老伴晚上守在瓜田里。两口子不是怕西瓜丢失,依照郝大叔的说法,那就是看着西瓜,闻着瓜香,听着蛐蛐叫,才能睡得香,睡得踏实。其实,这就是庄稼人的本性,看着经自己一滴汗一把手换来的果实,比自己的孩子还亲,晚上恨不得搂着睡。没想到,有一天半夜时分,老天突降暴雨——起初,他们只想修改一下水渠,免得瓜田受损,等到他们发现一切都是徒劳时,为时已晚,周围汪洋一片,瓜田全被淹,一个个西瓜像葫芦似的漂浮起来。两口子慌不择路,爬到了摇摇欲坠的看瓜棚上。暴雨丝毫没有停歇的意思,就在两口子绝望的时候,当地驻军来了,几个当兵的轮流把他们背了出去……后来,在当地爱国拥军促进会举办的座谈会上,参加的人员除了地方领导、驻地的官兵,还有当地老百姓代表,郝大叔也受邀参加了。轮到郝大叔发言时,他说:“若不是解放军,那一晚我和老伴就喂王八了……”一句话没说完,他就激动地呜嗬呜嗬哭起来。
今天,这一车西瓜就是慰问当地驻军的。
老伴自言自语道:“也不知咱的爱君能吃上西瓜不。”爱君是他们的闺女,去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了。“就你思想进步?肯定也有人给她送,还不只是西瓜哩。”郝大叔不满地瞪了老伴一眼。前几天,爱君给他发微信,说她随部队到地方慰问演出,当地老百姓太热情了,什么东西都往他们手里塞,冰糕,鸡蛋,煎饼,香包……一忙起瓜田的事儿,这事儿他忘给老伴汇报了。
郝大叔发动三轮车,“突突突”地冒出一股烟,旋风似的窜了。“路上慢点,别慌!”老伴对着车的背影喊道。也不知道郝大叔听没听到。
一阵微风吹来,让人顿感凉爽,似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香。
(1)、下列情节不能体现郝大叔夫妇对军队的特殊感情的一项是( )A、挑选又大又熟的西瓜慰问当地驻军。 B、为将西瓜送给军队,拒绝高价来购买的超市老板。 C、将装西瓜的三轮车装得满满当当,送给军队。 D、女儿随部队到地方慰问演出,受到当地老百姓的热情对待。(2)、下列对文章内容的分析,有误的一项是( )A、文章第一、七段都提到了“庄稼人”,表明郝大叔夫妇具有农民勤劳朴实的品质。 B、第七段采用了倒叙的记叙顺序,交代了郝大叔夫妇给当地驻军送西瓜的原因。 C、小说多处写郝大叔夫妇的对话,既充满了生活气息,又推动了故事情节的发展。 D、文章写超市老板与郝大叔通电话的情节,有衬托作用,能更加突出人物的品质。(3)、标题是文章的眼睛。本文题目是“瓜香”,除了西瓜本身的香,你从文中还能读到哪些方面的“香”?请简要概述。(4)、一个优秀的小说结尾,常常令读者感到余味无穷。请你赏析文章最后一段,体会这样结尾的妙处。 -
19、整本书阅读(1)、下列诗句皆选自《艾青诗选》,与其他三项的时代背景差别最大的一项是( )A、雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… B、我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类 C、离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进 D、大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你(2)、《艾青诗选》是诗歌的合集,收录了艾青的大量诗歌,其中描写了多种意象。请你写出其中一个意象,并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。
-
20、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A、古代常用“蛾眉”指女子,“伛偻”指儿童,“提携”指被牵扶的人,即老人。 B、《岳阳楼记》的作者范仲淹,谥号文正,是北宋著名的政治家、文学家。 C、艾青,原名蒋正涵,号海澄,诗人,代表作有《大堰河——我的保姆》。 D、雨果,法国作家,19世纪前期浪漫主义文学的代表作家,代表作有《悲惨世界》。