• 1、拼一拼,写一写。

    qǐ  fā

    chuán shuō

    dào  lǐ

  • 2、下列加点字的读音全都正确的一项是(        )
    A、举(tuī)         称(zhūn)         造(chuàng) B、料(cái)         号(zhāo)         想(shè) C、(tì)         提(gōng)         一会儿(dāi)
  • 3、提示:同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多故事,有开心快乐,有烦恼忧愁,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选择一件你印象最深刻的事,以书信的形式给爸爸或妈妈写一封信。不少于400字。(不能出现真实姓名及学校)
  • 4、课外阅读。

    特殊的墙

    暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正在播放抗洪抢险的(紧张  紧急)场面。只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背(bèi bēi)着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这(紧张  紧急)关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。

    墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?面对这堵“墙”,我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”,它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国为民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。

    今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝。这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐,但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

    面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门……

    (1)、把文中括号里不正确的读音或字词划掉。
    (2)、沙袋扔下去,被洪水冲走了。(用带点的词语说一句话)
    (3)、文中比万里长城更伟大的“墙”指的是什么?
    (4)、短文讲了几种“墙”,分别指的是什么?至少写出两种。
    (5)、你认为“我”跑出家门干什么去了?
    (6)、看到抗洪战士抗洪的情景,你想对那些抗洪战士说什么?
  • 5、请你推荐一个历史人物故事,写清楚人物和推荐理由。

    历史故事:    
    人物:

    推荐理由:

  • 6、选择与下列历史故事相匹配的历史人物。

    A.孙权    B.匡衡    C.刘备    D.扁鹊

    名医治病    凿壁借光    三顾茅庐

  • 7、综合展示厅。

    学校组织同学们明天去春游,老师提醒大家要穿上舒适的衣服,带好食物和水,明天早上8点在校门口集合。

    你的同桌丽丽今天生病请假了,你要把这个消息转告给她,你会说:“。”

    丽丽的感冒还没好,想再请一天假,明天不去春游了,她应该打电话对老师说:“。”

  • 8、按要求改写句子。
    (1)、参加元旦晚会的有全体师生和班主任老师。(用修改符号在原句上修改病句)
    (2)、人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。(缩句)
    (3)、用动作描写来表现“害怕”一词。
  • 9、填空。
    (1)、“”,梅和雪各有所长,也各有所短。我们人也一样各有长短,只有取长补短,才能不断进步。
    (2)、好朋友就要随父母转到外地学校去了,面对离别,她依依不舍,于是我就用高适的诗句“”来安慰她。
    (3)、苏轼的诗句“”告诉人们看问题要客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。
    (4)、炎帝之少女,。女娃游于东海,溺而不返, , 常衔 , 以堙于东海。
  • 10、下列成语不是源于神话故事的一项是(    )
    A、开天辟地 B、刀枪不入 C、夸父追日 D、精卫填海
  • 11、下列句子中,加点词的意思正确的一项是(    )
    A、炎帝之少女。(年轻的女孩) B、都是河神娶媳妇给的。(不安静) C、梅须雪三分白。(比得上) D、建设祖国青年人挑大梁。(比喻承担重要的工作)
  • 12、填字成词,再选词填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    头阵         跟头       天荒        人声

    公执法       视死如     耳欲聋      短小精

    (2)、每次学校搞活动,王明总是在前面
    (3)、革命战士为了保卫国家 , 抛头颅、洒热血,让人敬佩。
  • 13、查字典。
    (1)、“及”的第二笔的笔画名称是:。“乃”的第一笔的笔画名称:
    (2)、“曲”的音序是: , “曲折”的“曲”读 , 另一个读音是: , 组词
  • 14、读拼音,写词语。

    xiōng huái

    pīn  bó

    chóng dié

    chóng zhěng qí gǔ

    zhú jiàn

    rěn  nài

    guàn gài

    měi wèi jiā yáo

  • 15、要求:请仔细观察这四幅图,看看图中有哪些人,他们在什么地方,干了些什么。把你看到的、想到的用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

  • 16、美丽的夏夜

    夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

    水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qing)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。

    池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。

    天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

    夏天的夜晚多美呀!

    (1)、这篇短文共有个自然段。
    (2)、文中出现的动物有
    (3)、找出写天上景色的句子。
    (4)、“小飞机”指 , “机场”指
  • 17、坐井观天(节选)

    青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

    小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”

    青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

    小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

    (1)、选文共有个自然段。
    (2)、第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 , 小鸟在
    (3)、青蛙认为天 , 小鸟认为天。这个故事告诉我们一个道理:
  • 18、
    (1)、天苍苍,野茫茫,
    (2)、遥知暗香来。
    (3)、《难忘的泼水节》写的是与傣族人民一起的故事。
    (4)、跟朋友说过的诺言,一定要做到。正如《论语》所说“。”
    (5)、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 , 摇头摆尾:老虎半信半疑,
  • 19、给下列句子加上恰当的标点符号。
    (1)、苹果真大呀
    (2)、什么叶子上的虫还用治
    (3)、雾是个淘气的孩子
  • 20、按要求改写句子。
    (1)、风吹走了树叶。(改成“把”字句)
    (2)、这么小的雨还用打伞?(给句子换种说法,使意思不变。)
    (3)、《坐井观天》是寓言故事,《刻舟求剑》也是寓言故事。(仿写句子)

    也是

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