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1、 按要求填空
告别了 骄阳似火的 夏天, 凉爽 的秋天款款而至。秋天的雨,犹如一位慷慨的画家手握yì hé ____五彩(缤宾)____纷的yán liào____ 它轻轻地挑出 金黄色 ,细细地涂抹在每一片秋叶上。秋风轻拂,秋叶飘然落下,一片片巴掌似的梧桐叶pū____满了小路,道路两páng ____的果园里种满了青绿的jú zi ____ ,让人看不到jìn tóu ____弯弯的小河里布满了pái liè ____并不guī zé____ 的石头。夕阳西下,河里的鸭子游上了岸,向着村子走去,只给岸边留下了一串带ní ____的脚yìn____ 。小(径 经)____上的水(哇洼)____中倒映着秋叶的影子,如同银嵌在大地上的亮晶晶的宝石,使得秋 天的画卷更显生动。
(1)、 根据拼音补全稿件。(2)、将稿件中括号里正确的字写在横线上。(3)、文稿中的加点字“挑”用部首查字法,应先查 再查画、第七笔是。“挑”是一个多音字,它在字典上的读音和意思如下图。由此可知,“它轻 轻地挑出金黄色”一句中,挑的读音是 ,意思是。(4)、读文稿中画线的词语,根据要求进行仿写。①骄阳似火 凉爽(形容季节)
春天:
冬天:
②金黄(表示颜色)
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2、写作
亲爱的小朋友,神奇的童话王国让人沉醉其中,流连忘返,我们为卖火柴的小女 孩的不幸而伤心,为牛肚子里的旅行而担心……现在,就让我们展开想象的翅 膀,进入五彩斑斓的童话王国。请你发挥想象,从下面的词语中任选几个创编一 个童话故事。要求字迹工整,语句通顺,内容完整,不少于300字。
角色
国王 稻草人 文具盒
时间
星期天 夏天 雪后清晨
地点
小河边 超市 魔法学校
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3、阅读(二)
在我睡着之后
①每次夜(暮 幕)____降临,在我睡着之后,我知道,我的房间就会发生一些惊天动 地的事情。
②在我睡着之后,我的房间会长出草地,会长出大树,会长出藤蔓(wàn), 变成 一个漆黑的森林,一片寂静中,一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道,只要 我一睁开眼睛,他们就会逃得没影儿。
③在我睡着之后,我的房间会灌满海水,海水像月光一样荡漾,而我的床就变成 了船,我躺在船上,在地球上(飘漂)____流了整整一圈。虽然我什么都没看见,但我听
见海涛的激荡,狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道,各个部落 的首(qiú)长都来拜见我,但我实在没空接见他们,因为我还在睡觉。
④在我睡着之后,可恶的强盗会从窗口跳进来,把我劫走,带我到遥远的地方。 那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身,手执宝剑,骑上七匹颜色各异 的骏马,翻过六座大山,(挎跨)____过入条大河,勇敢地把强盗击退,并在我醒来之前, 把我稳稳当当地送回床上。
⑤在我睡着之后,我在书上读过的一些朋友会来看我:如木偶人匹诺曹、穿靴子 的猫、七个小矮人……嗯,还有孙悟空和猪入戒等等,他们在我的房间里举行晚会, 真是开心呀,笑声一浪高过一浪……唉,真是可惜,我还在睡觉。
⑥在我睡着之后,森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿全都跑来看我。 他们又唱又跳,脚步声震天,我的杯子、玩具都在跳舞。可是,我还是没有醒过来。
(1)、在文中的括号里选择正确的字写在横线上。(2)、请你根据文章内容,梳理“我”睡着后发生的趣事。
(3)、请你赏析文中画线的句子。(4)、想一想在你睡着后你的房间会发生什么呢? -
4、阅读(一)
在牛肚子里旅行(节选)
①青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给 排到地上了。青头不顾身上的疼病,一骨录爬起来大声碱:“躲过它的牙齿,牛在这 时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去…… ”
②“那我马上就会死掉。”红头灵起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我 听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
④“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里, 然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟠蚌,你一定能出来的。”
⑥“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
⑦红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃 回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
⑧这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑨“阿啶!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
(1)、用箭头画出红头在牛肚子里旅行的路线。
(2)、下列对选文内容的理解正确的一项是( )A、青头被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上,表现了青头力量薄弱,不足以救出红头。 B、选文通过动作和语言描写表现了青头得知红头被牛吞进肚子后非常急切的心情。 C、青头隔着肚皮让红头不要害怕时心情是非常慌张的,有点担心红头出不来了。(3)、发挥想象,想一想如果你是青头,你会用什么办法帮助红头从牛的胃里逃出来? -
5、童话剧场(1)、此刻正在上演的是《坚定的锡兵》,你能重温锡兵的足迹,感受他坚定的意志吗?请你根据锡兵所经过的地点,选择相对应的事件。
①被大耗子追赶 ②沉入水底被大鱼吃进肚子 ③被风吹落到外面 ④被当作礼物送给小男孩 ⑤顺着水沟颠簸 ⑥被烧成锡块
匣子 ④
窗台
纸船
下水道
运河 ②
火炉
(2)、如果“童话剧场”要招募新的童话剧演员,你能给导演推荐一个自己喜欢的角色吗?并说说你的推荐理由。 -
6、将下列补充完整
芸芸和熙熙在排练剧本,深谙“灯不拨不亮,“的道 理。所以,他们总是认真讨论,让剧情更有趣。他们相信“。无理寸步难行”,所以剧中人物总是坚持正义。他们也懂得“一时强弱在于力。 ”。即使有时角色显得弱小。但真理总会让他们胜利。在他们的演绎下,剧本中的每个角色都充满了生命力,传递出深刻的道理。
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7、读剧本中的句子,找出下列加点字的错误读音,写在横线上。(1)、小女孩不敢回家,因为她没挣(zhèng zhēng)到一个钱,爸爸一定会打她的,(2)、红头心想:我要是一答(dá dā)应,就会被青头发现。(3)、卖火柴的小女孩看到的幻象有喷(pēn pèn)香的烤鹅、点着几千支明晃 (huàng huǎng)晃的蜡烛的圣诞树和她久未谋面的奶奶。
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8、根据语段完成练习
沉浸童话的在世界里,我回忆起卖huǒ chái____的小女孩,她冻死在寒冷的qīng chén____,那情形jiǎn zhí kě lián____极了,幸好她最终带着对光明的向往,飞向那个没有tòng kǔ____的世界。而蟠蟀红头的故事也让人印象深刻,它躲在cǎo duī____里却不小心被大黄牛卷进嘴里,经历了一场惊险的lǚ xíng____,在朋友青头的帮助下pīn mìng____地从牛胃里逃了出来。这些故事因为给我们留下了珍贵的回忆,所以教会我们要用毅力和智慧去面对困境。
(1)、根据拼音补全语段。(2)、将语段中的加点字先用减偏旁的方法变新字再组词,最后说说你的发现。界—
忆 一
教 一
我发现:原来的字和变化后的字读音 (相近 无 关),联想到“形声 字”的相关知识,我知道了后字是前字的(形旁 声旁)。
(3)、在原文中用修改符号将语段中画横线的句子修改正确。 -
9、【好句积累】读读精彩的开头和结尾,习作时可以模仿哟!
黄昏,月亮姐姐开心地上班了。森林王国里怎么如此热闹?月亮姐姐使劲往下探着头,发现从森林厨房里飘出了一阵阵的香味。哦,原来是小动物们在聚会。(疑问开头,引发兴趣)
玫瑰花这时才明白了一个道理:心灵美比外表美更重要。(总结式结尾,点明中心)
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10、填空【词语训练】补全下面的词语,如果能用在你的习作里就更好了!
描写动物:
牙爪
假威
飞翔
描写植物:
盎然
葱葱
繁似
描写心情:
欣喜
欲绝
心花
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11、【思路训练】照样子,理一理自己的习作思路,并给习作拟一个合适的题目。
理清思路后,我还可以给这篇习作拟一个题目:。
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12、【选材训练】下面哪些能成为本次习作的材料?( )A、国王的厨房里的锅碗瓢盆发生了争吵。 B、星期天,你的美术老师带领同学们到小河边画画。 C、任劳任怨的啄木鸟和勇敢勤劳的小蜜蜂成了明友。 D、山羊公公在森林超市门口贴上了招聘启事:招聘邮递员,有兴趣的来报名。
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13、故事发生的时间从“黄昏、、”中选择,地点从“厨房、、”中选择。
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14、童话故事的内容要有趣,表现真善美。
本次习作里的角色可以从“国王、、”中任选一个或者几个,也可以添加自己喜欢的其他角色。
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15、本次习作我们要写的是童话故事,写童话故事需要注意以下几点,请你选一选。(1)、写童话故事要____。A、发挥想象力 B、完全符合现实(2)、童话故事的主人公是从____中选择的。A、人 B、动植物 C、自然界的万物(3)、童话故事的情节____。A、可以虚构 B、必须真实
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16、中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本,许多经典著作都提及“信”的重要性。请把下列关于诚信的名句补充完整。(1)、 , 行必忠正。(2)、人无忠信,。(3)、 , 多易必多难。(4)、巧诈不如,。
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17、阅读短文,完成练习。
(一)灰雀(节选)
[苏联]阿列克谢耶夫/著李声权/译
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着”
列宁问:“会飞回来?”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
(二)夜莺
[丹麦]安徒生
皇帝的花园里有一片茂密的树林,最高的树枝上住着一只夜莺。她的歌声非常美妙,所有听过夜莺唱歌的人都说:“这是世界上最美的声音!”
皇帝听说他的花园里有一只会唱歌的小鸟儿,就吩咐侍臣去寻找。侍臣们找遍了花园,最后在那根树枝上找到了夜莺,那是一只灰色的小鸟儿。侍臣们不相信她会唱出动听的歌曲,因为这只小鸟儿是那么普通,她的羽毛没有一点儿光彩。
侍臣们邀请夜莺参加皇帝举办的晚会。在晚会上,夜莺开始唱歌了,她的歌声是多么美妙啊!连皇帝都流下了开心的眼泪。皇帝高兴极了,他赏给夜莺一个金鸟笼,夜莺就这样在皇宫里住了下来。
没过多久,皇帝收到一件精美的礼物,那是一只人造夜莺,它和真夜莺长得一一模一样,不过,它全身装满了漂亮的宝石。只要拧紧它身上的发条,它就能唱出美妙、动听的歌。
皇帝越来越喜欢这只人造夜莺了,因为它是那么漂亮,皇帝封它为“高贵的皇家夜间歌手”。真正的夜莺很伤心,在一个夜晚,她悄悄地飞出了皇宫,又回到了那根树枝上。
有一天,皇帝生病了。他很想听夜莺的歌唱,可那只人造夜莺,已经一动不动了——它的发条坏了。
这个时候,窗边突然传来一阵美妙的歌声,原来是那只真正的夜莺,她知道皇帝生病了,特地飞来给他唱一些充满安慰和希望的歌。在夜莺美妙的歌声中,皇帝渐渐醒过来了……
(选自《安徒生童话》,有删改)
(1)、【阅读要素】《夜莺》一文中,皇帝和夜莺之间发生了什么?请完成思维导图。
(2)、下列对两篇短文的内容理解不正确的一项是( )A、小男孩很喜欢灰雀,所以他就把灰雀占为己有,但最后因为内疚把灰雀放回去了。文夜莺的 B、皇帝一开始寻找的夜莺外表很普通,作者之所以这样描写是为了和下歌声进行对比,形成强烈的反差。 C、皇帝最后苏醒全靠夜莺动听的歌声,是夜莺给他带来安慰和希望。 D、小男孩和皇帝都有喜欢的东西,我们也要跟他们一样把喜欢的东西放在身边慢慢欣赏。(3)、《夜莺》选自《安徒生童话》,我还知道这本书里的其他故事,例如《》《》……(4)、最近学校举行了“书香润童心,童话伴成长”的读书活动,下面是两个同学的读书卡,请你把空白处补充完整。读书卡
《夜莺》
作者:
阅读日期:12月5日
主要内容:
心得体会:
读书卡
《卖火柴的小女孩》
作者:
阅读日期:12月5日
主要内容:
心得体会:
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18、“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。”句子中“每次”“都要”“经常”这三个词语体现了( )A、列宁非常喜爱这棵白桦树。 B、列宁非常喜爱这几只灰雀。 C、列宁平时很清闲。 D、列宁家境富裕,经常有多余的食物。
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19、“它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。”对这句话中加点词的解释正确的一项是( )A、(说话)温和而曲折(但是不失本意) B、以委婉的方式拒绝 C、(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听 D、对人的不幸遭遇表示同情、可惜
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20、下列词语中,加点字读音全部正确的一项是( )A、宁静(nín) 沾惹(rě) B、仰望(yǎng) 肯定(kěn) C、麻雀(quē) 可惜(xī) D、诚实(chén)或者(huò)
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