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1、下列句中描写的人物不可能出现在《红楼梦》中的是（ ）。A、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 B、面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 C、身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。 D、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
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2、请你帮妙妙选出名著片段中加点词语的意思（ ）。
云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯至江边。（节选自《三国演义》）
A、非常陶醉地说 B、故意推脱，避免醉了 C、假装推辞说 D、喝醉了酒说 -
3、给下面句子中的加点词换个说法，意思不变的一项是（ ）。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班 ， 朝上礼拜，都称“千岁大王”。
A、俯首听命 伶牙俐齿 B、静静聆听 伶牙俐齿 C、俯首听命 按序排列 D、静静聆听 按序排列 -
4、四大名著中有许多难理解的词语，下列加点词理解有误的一项是（ ）。A、好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。（整齐） B、店家又筛了一碗酒。（斟） C、石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。（闭上眼睛） D、这是公事，希望先生不要推却。（推辞）
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5、奇奇在读四大名著时积累了一些好词，下列加点词使用不恰当的一项是（ ）。A、偶然间发现这块宝山福地，真让石猴喜不自胜。 B、刘备三顾茅庐，诸葛亮前两次都避而不见。 C、只见洞内石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳应有尽有。真是一座天造地设的家当。 D、看到风筝终于放上天，宝玉等人力倦神疲 ， 忍不住喝彩。
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6、下列出现在四大名著中的词语，古今说法对应不正确的一项是（ ）。A、客栈——酒店 B、驿站——服务区 C、郎中——中医医生 D、印信——书信
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7、下面是乐乐在阅读名著时摘抄下来的词语，没有错别字的一项是（ ）。A、箸名 进裂 讳气 景阳冈 B、踉跄 霹雳 隽刻 抓耳挠腮 C、傍文 擂鼓 碗碟 弓弩手 D、妒忌 咆哮 水寨 瞑目蹲身
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8、欢欢给四大名著中难读的字注了音，下列注音全对的一项是（ ）。A、擂鼓（léi） 踉跄（niàng） 呵斥（hē） 弓弩（nú） B、石碣（jié） 窗屉（tì） 镌刻（juàn） 景阳冈（ɡānɡ） C、晦气（huì） 咆哮（páo） 顽劣（liè） 抓耳挠腮（náo） D、血泊（pō） 迸裂（bèng） 肋下（lèi） 豁喇喇（huō lá）
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9、同学们纷纷分享了自己阅读的名著中精彩的故事，请你按要求完成练习。
欢欢：我读的是《草船借箭》，东吴都du____周瑜（yǘ yú）dù jì____诸葛亮的才干，【____】wěi tuō____诸葛亮短时间内造好十万支箭，并立下jūn lìng zhuàng____，以此为难他。诸葛亮向 lǔ____肃借了二十条快船，用青布幔子zhē____着，并chā____上草把子。shén jī miào suàn____、擅长diào dù____的诸葛亮成功向曹操“借”到了箭。
乐乐：我读的是《景阳冈》，武松绰（chāo chuò）号“行者”，一身wǔ yì____、肚中 jī kě____的他走进酒店，要了一 dié____热菜、二斤熟牛肉和酒。吃饱喝足后【____】绰（chāo chuò）梢棒上冈，他看到官府的bǎng ____文才 zhī xī____那酒家劝他wù____要独自上山是好意。后来，一只大虫想趁武松袒露xiōng táng____睡觉时偷袭，武松 tuō____着梢棒躲闪，把梢棒折做两jié____后用拳头打死了大虫。
奇奇：我读的是《猴王出世》，花果山的群猴【____】间发现了瀑布泉，石猴瞑（mín míng）目蹲身跃进泉中，找到了水帘洞，成了美猴王。
妙妙：我读的是《红楼春趣》，恰逢春日，大观园中众人【____】取出风筝来放晦（huǐ huì）气。丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
(1)、根据语境，看拼音依次写出相应的词语。(2)、给上面句子中的加点字选择正确的读音。(3)、选择恰当的词语依次填入句中的“【 】”内。A.执意 B.无意 C.特意 D.故意
(4)、画横线句子是（细节 场面）描写，写的是丫头们忙着准备放风筝时。 -
10、奇奇搜集到了一幅有趣的漫画《别人家的孩子》，思考：漫画中母亲的做法好不好？为什么？联系生活实际，写一写你从漫画中获得的启示。
要求：①写清楚漫画的内容，对人物的神态、动作、语言要有适当的描写。②借助漫画里的文字提示，思考漫画的含义，获得启示。③题目自拟，不少于400字。
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11、下面是乐乐准备的散文，请你按要求完成下列问题。
表哥驾到（节选）
秦文君
妈妈每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。有什么办法？虽然我没见过表哥，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。他只比我大一个月，优点大大小小合起来至少有一百条，什么孝顺聪明，吃饭文雅，喝汤没声音……与这样的表哥见面，让人提心吊胆。
下午五点，表哥一行驾到，大家一起吃晚饭。
饭桌上，妈先给大姨夹菜；接着又给表哥的碗里夹了三块排骨、两个鸡腿，堆得像小山似的；最后才夹了两块排骨给我。
这句话运用____和____的修辞手法，表现了妈妈对表哥的盛情款待
“谢谢！”表哥彬彬有礼，吃得文静而又迅速。
“多有教养！”妈妈由衷地说。
我瞄瞄饭桌，发觉排骨盘子里空了，妈妈一块也没有。我有点生气地说：“我吃一块排骨够了，另一块你自己吃得了！”
妈妈不高兴了：“看这孩子，多不知好歹！”
大姨说：“这孩子懂事，知道心疼人！那是真孝顺！”
妈则推让说：“别安慰我，他的气我受多了。古怪呀，这孩子。”
我觉得吃饭没胃口，连汤也咽不下。看见表哥端坐在那儿，很正规地进餐，我觉得自己很傻。天突然暗得出奇，还闪电打雷。我有点像掉了魂，坐在窗前托着腮，活像个小书呆子。
其实什么也没想，脑子让什么东西塞住了，谁能帮我疏通一下？
这句话把____比作需要疏通的东西，表现了“我”____。
唉，表哥驾到，一切都复杂了。
突然，我听妈叫我过去。妈在洗碗，水龙头冲得哗哗响。她问：“刚才你不吃排骨，真是想省给我吃？”我抽抽鼻子：“我还有事。”
我也没朝她看，转身走了。路过客厅，我无意中听见大姨正和表哥说话：“你表弟，够你学的。别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家那灵活样，诚实、孝顺，做的模型多漂亮，你做的那叫什么？还有，明天起，你得跟他那样练弹跳……”
“唉，天天听你说表弟的好话！”表哥好没劲地说，“说得我没信心！”
我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。而且，我想立即冲进去与表哥握握手，告诉他：我俩真是一对难兄难弟！彼此彼此，相见恨晚。可不知怎的，我只叫道“表哥驾
到”就涌起一种男儿掉泪的悲怆。
——有删改
(1)、阅读短文，梳理故事脉络。表哥未到→→
(2)、默读短文，写出“我”的心理变化过程。表哥未到时，常听妈妈称赞他优秀，“我”。
表哥一行驾到，妈妈把好吃的都夹给了他，“我”。
晚饭后听到大姨和表哥的对话，“我”因与表哥同病相怜而。
(3)、读短文中画横线的句子，完成批注，再用波浪线画出你觉得有趣的句子，照样子，作批注。批注：
(4)、读最后一个自然段，想一想“我”为什么“悲怆”，在横线上把这一“童年的发现”补充完整。那一刻，我明白了——
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12、下面是欢欢准备的文言文小故事，请你按要求完成下列问题。
（一）杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（二）徐孺（rú）子
徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令②月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④ ， 无此，必不明。”
【注释】①尝：曾经。②若令：如果。③邪：句末语气词，表示疑问。④瞳（tónɡ）子：指眼球中间的小孔，即瞳孔。
(1)、解释下列句中加点字的意思。①未闻孔雀是夫子家禽
②尝月下戏
(2)、借助注释，翻译下列句子。①孔指以示儿曰：“此是君家果。”
②若令月中无物，当极明邪？
(3)、《杨氏之子》一文是围绕“”这句话来写的，主要是通过描写来表现人物的特点。(4)、徐孺子的言语智慧体现在他用与月亮进行类比，以反驳“”（用原文回答）的观点。 -
13、本单元的故事都展现了幽默与智慧，请你完成下面的题目，感受幽默的魅力。(1)、《杨氏之子》选自南朝宋刘义庆的《》，讲述了梁国一户姓人家中的九岁男孩与客人机智对谈的经过，勾勒出一个男孩的形象。(2)、《手指》一文的语言 ， 作者笔下的五根手指形象鲜明，各
有不同的 ， 各具不同的 ， 各有 ， 各有。作者强调“五
根手指如果能 ， 成为一个 ， 那就根根有用，根根有力量，不再有
什么、之分了”。阐明了一个道理：人群的全体就如同五根手指，团结才有力量。我们还学过这位作者的文章《》。
(3)、《童年的发现》的作者是苏联作家。文章采用的手法，通过讲述“我”童年时发现“”这件趣事，反映了儿童的特点和惊人的 ， 鼓励孩子们要。(4)、颜真卿是代著名的书法家，他的（书法）具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。《》是他的代表作之一。 -
14、读下面妙妙讲的幽默小故事，回答问题。
钱锺书的长篇小说《围城》享誉海内外。有一个人读后，十分惊叹作者的才华，于是求见钱锺书一面。钱锺书收到信后答复道：“如果你吃了一个鸡蛋，觉得味道还不错，那你何必一定要见那下蛋的母鸡呢？”
(1)、故事中的“鸡蛋”其实指的是《》，“母鸡”指的是。(2)、钱锺书的言外之意是：。 -
15、读下面奇奇讲的小笑话，辨析其中的错别字，填一填。(1)、某饭店的服务员写了一幅欢迎上级来检查的标语。上级来了一看，却哭笑不得，原来这个服务员写的是：“欢迎大骂光临！”因为他把“”字写成了“”字，所以闹出了笑话。(2)、状状在日记里写道：“今天我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，因为太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次，我真的是美美地吃了一吨。”妈妈看完日记后，笑得直不起腰来，因为状状把“”字误写成了“”字。
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16、奇奇想用风趣的语言来描绘图片中的情景，请你帮他写一写。
例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（小提示：例句的表达特点是用另一种相似的事物或人进行形象化描述。）
(1)、
晚霞倒映在水中。 (2)、
她在舞台上舞姿很轻盈。 -
17、奇奇准备了一些名言，请你帮他补充完整。(1)、
① ， 小人喻于利。
②君子坦荡荡，。
③ ， 仁之端也。④ ， 必自毙。
⑤ ， 则能有所不为。(2)、《论语》中的让我们明白了君子懂得的是义，小人懂得的是利；《孟子》中的告诉我们同情之心是仁的萌芽；《朱子语类》中的告诉我们人有了羞耻之心，有的事情就不会去做。（填序号） -
18、奇奇在准备时对几篇文章的内容进行了概括，请你选出不正确的一项（ ）。A、学了《手指》这篇课文，我知道大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。 B、《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。 C、《手指》的作者是丰子恺，我们还学过他的《白鹅》。 D、《童年的发现》这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。
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19、乐乐在准备时对下列作品、作者、国籍不对应的一项是（ ）。A、《手指》——丰子恺——中国 B、《童年的发现》——费奥多罗夫——美国 C、《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国 D、《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国
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20、乐乐对句中破折号的作用不是很理解，请你为其选择恰当的解释。
“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话中破折号的作用是（ ）。
A、表示解释说明 B、表示话题的转换 C、表示话语的中断或间隔 D、表示声音的延长
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