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1、快乐读书吧。
雨来是一个什么样的孩子?有哪些事例能证明。照样子,再补充两点。
雨来
顽皮:军事演习损坏庄稼
天真:自作主张跟随铁头去找八路军大队
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2、非连续性文本阅读。
讲述“中国故事”
【材料一】
①我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹,“中国是世界上最有安全感的国家之一”;关注中国的外国媒体惊叹,“中国已成全球最稳定繁荣的经济体”;据国务院统计,中国用占世界约9%的耕地养活了占世界约20%的人口,这是一个了不起的奇迹。
②这几年,中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们的南水北调工程、南海岛礁建设,也让世界叹为观止。
③科技是第一生产力,随便列举一下:天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤……中国科技厚积薄发,正在绽放新的奇迹。
【材料二】
殷玉珍,普通的农家妇女,多年来未走出过小村庄,却成了世界名人。她从20岁起,用30多年时间,绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛,让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光,让五星红旗在岛上高高飘扬。疫情期间,山东日照环卫大爷捐赠12000元……不断发展变化的中国每天都在上演普通人精彩的故事。
【材料三】
网友1:我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。
网友2:今天,我们是讲故事的人,同时也是写故事的人。
网友3:用奋斗把自己的故事写好、讲好,每个人都将成为时代的主角,中国故事也必将更精彩。
(1)、围绕“中国故事”这个主题,根据不同的阅读目的,我们可以选择哪个材料?
个人感悟国家成就典型人物事迹
A.材料一
B.材料二
C.材料三(2)、【材料二】选择了不同事例来讲述中国故事,请试着概括:;;。(3)、阅读时,可以对文章中有疑问的地方,有启发的地方,或是对文章的写法作批注。请选择一个角度,针对【材料一】作批注。角度:
批注:
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3、课内阅读。
草原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、选段描绘了由、、、、骏马和大牛构成的一幅一碧千里的草原风光图。(2)、作者把草原上的羊群比作。结合自己的生活经验想象一下,草原上的羊群还可以比作什么?写一写。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像。
(3)、在选文中找出直接描写草原景色的句子,在选文中找出写作者感受的句子。(各找出一处即可)(4)、作者在描写草原时,在写景中融入了自己的感受,这样写的好处是____A、使景物具有人的思想感情,表现出草原景物的与众不同。 B、把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。 -
4、六(7)班同学希望老师同意他们利用班会时间进行一次班级集体活动。作为班长,应该怎么跟老师交流呢?请你把下面的对话补充完整。
班长:
老师:我有时间,你说吧,什么事?
班长:
老师:想法不错。不过,你们打算怎么做?
班长:
老师:很好,我支持你们。
班长:
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5、按课文内容填空。(1)、等闲识得东风面,。 【宋】朱熹·春日(2)、 , 笑问客从何处来。 【唐】贺之章·回乡偶书(3)、祖宗疆土, , 。——李纲(4)、《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是: , 。(5)、《西江月·夜行黄沙道中》中表现诗人面对丰收而心中喜悦的诗句是: , 。(6)、《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: , 。
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6、按要求完成句子练习。(1)、成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚□忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳□从水珠滴穿岩石感觉到了坚韧的重要□金灿灿的向日葵面向太阳,那是在教我们向上。
①修改句子中加点的部分,使得句子表述前后一致,组成排比句,把修改后的语句写在横线上。
②方框中应填入的标点是( )
A.;;;
B.,,,
C.。 。 。
D.,。 ,(2)、下面例句写的是“同学们看斗竹节人入迷”的情景。请你按要求仿写。
例:教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。
明明读书入迷的情景。 明明画画入迷的情景。(任选其一来写) -
7、下列对句子所用的描写方法及其表达效果分析不恰当的一项是( )A、黎明的时候,雨突然下大了。像泼。像倒。(环境描写,渲染了紧张的气氛) B、他“嗖”的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身力气扔向敌人。(动作描写,表现战士对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心) C、“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。(语言描写,突出桑娜紧张、矛盾、不安的心情) D、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(神态描写,既表现了老汉的威严、冷静,又写出了老汉在人们心目中的地位)
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8、下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是( )A、爷爷一边看亚运会开幕式,一边兴奋地轻声嘟囔着:“祝愿祖国永远繁荣昌盛。” B、刚打开“学问通”,手机就关机了,小林一副无可奈何的样子:“这可怎么办呢?” C、我写完作业,坐在书桌前琢磨着:“我该去哪里玩一下呢?” D、老师宣布因为疫情不能秋游,同学们便窃窃私语:“这疫情何时才是个头啊! ”
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9、读句子,选择最合适的词语填到横线上,正确的一项是( )
墙外的丁香花开了,散发出淡淡的甜香,一个女孩走在____的小路上,她面容清秀,____的脸上露出温柔的微笑。____的月光洒落,一切都是那么和谐。
A、清幽 幽静 恬静 B、幽静 恬静 清幽 C、清幽 幽静 恬静 D、恬静 幽静 清幽 -
10、仔细辨析下面几组词语,没有错别字的一组是( )A、悬崖峭壁 居高临下 斩钉截铁 B、排山倒海 自做自受 大步流星 C、威风凛凛 计高一筹 心惊肉跳 D、忘乎所以 心满意足 别出心才
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11、下列加点字读音有误的一项是( )A、拍摄(shè) 高潮(cháo) B、颓然(tuí) 疙瘩(gē) C、攀登(pān) 雹子(páo) D、坦克(tǎn) 衣襟(jīn)
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12、根据情境写词语。(1)、一抹暖心的 wēi xiào , qià rú一道cǎi hóng , 能驱散心中的 chóu yuàn;一句lǐ mào的问候仿佛一泓甘泉,能滋润心灵的 shā mò。(2)、忽然间雷声hōng míng , 大雨倾盆而下,几个小时后,山洪páo xiào , 村民们 jīng huāng失措,看着 zāo gāo的情况,村长赶紧组织村民有序撤退。
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13、果把自己的家想象成一个“动物园”,那么你的家人和哪些动物比较像?在这个“动物园”里你又有怎样的感受?请以“我家是个‘动物园’”为题写一篇作文。要求:语言生动形象,把人物的特点写清楚,字数450左右。
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14、复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义,与《论语》中一句话相关:“ , 。”
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15、有关世界神话传说故事,下列说法正确的选项是( )(多选题)A、辛格比能用音乐征服草木万物 B、北欧光明之神是巴德尔 C、爱恶作剧的是火神洛基 D、赫拉克勒斯是古希腊神话中的大力士
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16、相传我国第一部药学著作《本草经》是( )所作。A、黄帝 B、燧人氏 C、神农 D、李时珍
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17、伊阿宋把( )撒进耕好的地里,长出了铁甲战士。A、金羊毛 B、龙牙种子 C、公牛种子 D、毒花种子
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18、《山海经》中说蚩尤在( )被杀死,木枷变枫林。A、盐湖 B、解池 C、昆仑山 D、涿鹿
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19、阅读课外短文,回答文后问题。
曾国藩设计巧劝弟
①曾国藩有个弟弟名叫曾国荃,是湘军的主要将领之一,因善于挖壕围城而有"曾铁桶"之称。但曾国荃在为人处世方面表现得十分傲慢,不知得罪了多少人。为此,曾国藩曾规劝过弟弟多次,他却不以为然,依旧我行我素。
②有一天,兄弟两人出去散步,看到有一男一女在空地上骑着马练习射箭。男的射出一支箭,女的立刻就能接住,来回多次,两人没有一次失手,围观的人都为他们喝彩。曾国荃见状,不以为然地说:"不过是些雕虫小技罢了!有什么可炫耀的!"曾国藩却摇摇头说:"不要小觑别人,也许他们还有更过人的本领呢!"
③这时,只见这对男女把箭收了起来,转身取来两双竹筷和一升黄豆,隔着几丈远的距离面对面站好,男的用筷子夹豆子扔给女的,女的用竹筷把豆子接住,两人轻松地你扔我接,没有一粒黄豆掉在地上。这下,曾国荃不由得对他们刮目相看。他忍不住走上前去,问他们如何练就了这样特殊的本领。男的笑着说:"我们家几代人都是做豆腐的,经常玩扔豆子的游戏,这算不上什么本领,我们家从七十岁的老人到六岁的小孩子都会玩啊。"说完,这一男一女转身走了。曾国荃目瞪口呆,默默地在原地站了好久才离开。
④其实,这次散步时的偶遇,是曾国藩精心安排的。曾国荃没有辜负哥哥的良苦用心,待人接物谦虚了很多。后来,他不仅在战场上英勇无比,还先后担任陕西、山西巡抚。这个曾经傲慢自满的人,终于也成就了自己人生的辉煌。
(1)、曾国荃获"曾铁桶"之称的原因是( )。A、战场上英勇无比 B、善于挖壕围城 C、待人接物谦虚 D、善于骑马射箭(2)、“曾国荃见状……”中,“状”的意思是什么?( )A、样子,情形 B、陈述,描绘 C、文体的一种 D、特殊的凭证(3)、下列选项能体现第②段至第③段中曾国荃神态变化的是( )。A、围观喝彩——刮目相看——目瞪口呆 B、不以为然——目瞪口呆——刮目相看 C、不以为然——刮目相看——目瞪口呆 D、刮目相看——目瞪口呆——不以为然(4)、下列是林林读完文章后提出的问题,其中不能帮助理解文章的是( )。A、曾氏兄弟的名字为什么很相似? B、第③段中曾国荃为什么在原地站了好久? C、第④段中"良苦用心"指的是什么? D、画线句中"终于"一词可以删去吗?(5)、“曾国荃目瞪口呆默默地在原地站了好久才离开。”此时,他在想什么呢?请你联系上下文,写一写他的心理活动,至少提到文章的两个信息。(6)、曾国藩巧劝弟弟,你觉得"巧"在哪里?请结合短文内容说一说。 -
20、阅读课内短文《普罗米修斯》(节选)片段,按要求答题
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(1)、画横线的句子中“我”指( ),“你”指( ),“他”指( )。A.宙斯 B.普罗米修斯 C.火神 D.阿波罗
(2)、火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改成双重否定句)(3)、下列词语中与“气急败坏”意思最接近的一项是( )A、暴跳如雷 B、气喘吁吁 C、义愤填膺 D、愤愤不平(4)、文中“尽管如此”中的“此”指( )(多选题)A、普罗米修斯不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 B、普罗米修斯回到人间。 C、普罗米修斯被押到高加索山上。 D、普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。(5)、读文中画波浪线的句子,说说你从中体会到了什么。
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