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1、天空中的文字
①天空中也有一套文字，你知道吗？
②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，根据小熊星座找到了北极星，有北极星的方向就是北方。
③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一缕缕如丝线般的云，好像有人把一绺（liǚ）白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远处耸立着山似的云，像铁匠铺里的铁砧（zhēn），飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。
④天空的使者—鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子从南方飞回来，预示着春天到了；大雁排着整齐的队形向着南方飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。
⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那么一定会有你想要的答案。
(1)、短文讲了哪几种天空中的文字？它们能帮我们做什么？请把思维导图补充完整。
(2)、第③自然段的语言十分生动，作者把卷云比作和。把砧状云比作和 ， 形象地写出了这两种云的不同。(3)、你从大自然这本百科全书中读到了什么？写一写吧。 -
2、阅读短文，完成练习。
搭船的鸟（节选）
①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿 ， 它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
(1)、选文的第②自然段，作者是抓住翠鸟捕鱼的进行细致观察的，选择下列词语按照顺序填在括号里。
衔 飞 吞 站(2)、选文中加点的“一下子”“没一会儿”“一口”这些词语，可以感受翠鸟捕鱼时的（ ）。A、悠闲从容 B、敏捷迅速 C、慢条斯理 -
3、根据积累和要求填空。(1)、我们跟随李白欣赏了“ ， 碧水东流至此回。”的壮观景象；跟随苏轼饱览了“欲把西湖比西子，。”的西湖美景；领略了王昌龄笔下“荷叶罗裙一色裁，”的秀丽荷花；见识了杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，。”的深秋枫林晚景。(2)、《论语》中告诫人们“不把怒气转移到别人身上，不犯两次相同的错误”的句子是：“ ， 不贰过。”(3)、“ ， 其利断金。”说明两个人一条心，就能发挥很大的力量。(4)、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢。小雨滴 ， 一场热闹的音乐会便开始了。(5)、文文同学沉醉于童话故事的阅读中，并为自己感兴趣的故事做了书签，请将序号填在相应横线上。
《皇帝的新装》
《拇指姑娘》
《丑小鸭》
《巨人和裁缝》
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4、按要求完成下面的句子。(1)、照样子写句子。
例：红头的声音小得几乎听不见了。
望着眼前千姿百态的荷花，她高兴得。
(2)、体会句子的新鲜感，并仿写。例：风儿走过荒野，在竹林中吹着风笛。
落叶 ， 在。
(3)、用修改符号修改下面的句子。（共两处错误）我看见一只采色的小鸟站在船头，多么美丽漂亮啊！
(4)、用下面的开头写一段话。秋天的校园真美！
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5、读词语，并完成练习。
怒目圆睁 耳闻目睹 目瞪口呆
秋高气爽 金桂飘香 层林尽染
(1)、第一行中加点的字都含有偏旁 ， 我发现这些字都与有关。(2)、我发现第二行的三个词语都是描写的，我还能写出两个这样的词语：、。 -
6、班里要开展“探秘大自然”主题活动，我们的采购清单中，将物品分类有误的一项是（ ）A、水果：苹果 香蕉 梨子 B、道具：彩旗 墙贴 彩绳 C、奖品：直尺 铅笔 橡皮 D、食品：饼干 气球 面包
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7、我学会了在对话中正确地使用标点符号。下列句子中，标点使用不正确的一项是（ ）A、蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” B、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” C、“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D、“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
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8、下列句子中加点的词语使用不恰当的是（ ）A、放学了，同学们成群结队地走出校门。 B、幸亏我手忙脚乱 ， 不然就接不到球了。 C、秋月映照下的洞庭湖银光闪闪。 D、我不小心弄坏了哥哥心爱的钢笔，心里忐忑不安。
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9、下列加点字词的解释错误的一项是（ ）A、停车坐爱枫林晚（因为） B、挑促织（拨弄） C、儿得活（生活） D、白银盘里一青螺（君山）
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10、下列读音全部正确的一项是（ ）A、钥匙（chi） 对垒（lěi） 陈列（chén） B、茶几（jī） 宿舍（shè） 稍息（shào） C、胳臂（bi） 中计（zhòng） 归还（huán） D、放假（jiǎ） 海参（shēn） 舒畅（chàng）
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11、下列字形全部正确的一项是（ ）A、船舱 视线 合扰 B、沉重 穿带 气焰 C、激烈 满栽 迅速 D、准备 堆积 加紧
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12、结合语境，根据拼音将词语工整地写在横线上。(1)、融入大自然，我们可以欣赏到不一样的风景，获得无穷无尽的lè qu ， 留心蒲公英悄然shèng kāi ， 聆听雨点嘀嗒yǎn zòu……请相信，每一段旅程都弥足珍贵。(2)、田野里，biàn dì的玉米已经成熟了，金黄的银杏叶pū mǎn羊肠小路，火红火红的fēng yè如同一枚枚yóu piào ， 传递着秋天的到来。(3)、森林向人们献出suān tián可口的山葡萄，候鸟开始它们的lǚ xíng ， 它们向着太阳，飞向那气候更wēn nuǎn的南方。
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13、写作（任选一题）(1)、题目一：在美丽的十堰，有武当山、丹江口水库等很多值得推荐的好地方，选一处推荐给外地的好朋友们吧！先想一想你要推荐的地方，再将这个地方的特别之处写下来。(2)、题目二：生活像个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件令你印象深刻的事写下来。题目自拟，不少于350字。
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14、课外阅读。
一千张糖纸
①小时候，我去外婆家住。正是七八岁讨人嫌的年龄，加上隔壁的世香，我们的游戏使外婆家更不安宁了。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了，对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”是啊，什么叫累呢？累，离我们多么遥远啊！表姑接着说：“世香呀，为什么你们不玩攒糖纸呢？”“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就给你一只汪汪叫的电动狗。”
③我和世香惊呆了。电动狗在那时，是怎样一笔财富，是怎样一份快乐啊？表姑的许诺使我们激动很久。
④从此，外婆的四合院安静如初。我和世香走街串巷寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的。有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人。一张糖纸就是一点希望呀！
⑤我们把那些皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张张贴在玻璃上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。
⑥暑假快结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，想兑换电子狗。表姑笑得上气不接下气，说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们太吵啦！”世杳看了我一眼，眼里满是愤愤不平 ， 还有对我的藐视，毕竟这是我的表姑呀。
⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。
⑧我和世香走出院子，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。
⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总会想起那一千张糖纸——可以批评孩子，可以责怪孩子，但不可以欺骗孩子，欺骗是最深重的伤害。
⑩我已经长大成人，但所有的大人不都是从孩童时代走来的吗？
(1)、理解词语意思。安宁：。
愤愤不平：。
(2)、关注主要人物和事件，把握内容，用“正确”“错误”表示。①表姑许诺“我们”攒够糖纸，给“我们”换一只电动狗。
②“我”和世香走街串巷，两人一共攒够了一千张糖纸。
(3)、按要求完成批注任务。①第④段中的“寻找”“追着”“守候“等词写出了。
②第⑤段，作者用一系列的动作写出了。
③读第⑧段，体会人物心情，作批注：。
(4)、第⑦段“这时，我突然觉得很累”中的“累”指什么？（ ）A、“我”得不到电动狗，不高兴。 B、受了欺骗，“我”心里非常委屈、沉重。 C、“我”玩的时间太长了，很疲惫。 D、“我”为了攒糖纸，走街串巷，非常疲劳。(5)、你觉得表姑逗“我们”玩的行为对吗？谈谈你的看法。 -
15、课内阅读。
西门豹治邺（节选）
①西门豹说；“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
②巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
③西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
④官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
(1)、用小标题的形式概括选文第一自然段的内容。(2)、西门豹对巫婆和官绅头子说话时都用了“麻烦”，这样表面 ， 实则 ， 不动声色地惩治了他们。（填序号）A．威严 B．幽默 C．客气 D．可爱
(3)、读第三自然段画横线的句子，西门豹这样做的目的是（ ）A、等巫婆和官绅头子回来，把河神的事告诉大家。 B、让周围的老百姓知道自己的威严，以便在当地树立威信。 C、震慑帮凶，让百姓目睹官绅的丑态，明白巫婆和官绅是骗钱害人的。(4)、第四自然段中画波浪线的句子抓住官绅的和进行了描写。(5)、当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会怎么想？(6)、读完选文，我觉得西门豹是一个的人。 -
16、一个人遇到不顺心的事，往往心里都会很难过。小明在秋游路上遗失了一块电话手表，那是妈妈送给他的生日礼物，作为他的朋友，你该怎么安慰他呢？请把你温暖的安慰送给他吧！
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17、根据所学内容填空。(1)、古诗是一座丰富的宝库。漫步其中，我们可以从王昌龄的笔下领略“ ， 万里长征人未还”的苍凉景象；可以得到“生当作人杰，”的价值引领；可以体会“ ， 天下谁人不识君？”的豁达情怀……(2)、格言谚语是文化园中的明珠。“人非 ， 孰能无惑？”告诉我们学习时要善于思考和提问；“一场秋雨一场寒，”提醒我们每下一场秋雨，天气就会变冷一些。(3)、父母是我们的人生导师。爸爸常对我说：“好问则裕，”，学习中遇到问题一定要多向别人请教。”妈妈告诉我：“‘ ， 驷马难追’。”
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18、将词语补充完整，再选择合适的词语填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
随而 喜狂 响云
不动 报国 眉目
(2)、中秋节，的老人和后辈们围坐在一起吃月饼、赏月，好不惬意。(3)、端午节龙舟赛中，这支队伍勇夺第一，队员们 ， 脸上写满胜利的喜悦。(4)、春节庆典中，舞龙舞狮队伍卖力地在人群中穿梭表演，锣鼓声、喝彩声交织在一起，。 -
19、本学期所学课文教给我们很多道理，下列说法不正确的是（ ）A、《陀螺》告诉我们“差之毫厘，谬以干里”的道理。 B、《为中华之崛起而读书》让我们明白应将自己的理想与祖国的未来相联系，勤奋学习。 C、《延安，我把你追寻》告诉我们在新时代的今天应继承和发扬延安精神。
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20、下列句子中，没有语病的一项是（ ）。A、突然胆子大了，就落在我的书桌上。 B、为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 C、蝴蝶那么柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
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