• 1、阅读

    金色的童年

    童年,是一首欢快的歌,每一个音符都跳跃着纯真的喜悦;童年,是一幅绚丽的画,每一抹色彩都描绘着美好的时光。我的童年,恰似一颗闪耀着金色光芒的宝石,珍贵无比。

    小标题1:

    夏日炎炎,午后的树林闷热却充满生机。我和小伙伴们手持自制的“捉蝉神器”——缠了面筋的长竹竿,满怀期待地踏入树林。我们像小侦察兵一样轻手轻脚,生怕惊跑了知了。找到目标后,我缓缓举起了竹竿。心跳不断加速,就在面筋快要触到知了时,它突然振翅。我心一紧,赶忙推动竹竿,“黏住啦!”小伙伴们(欢呼雀跃 欢声笑语)。但有的时候,面筋没粘牢,知了刚被黏住就挣脱飞走,我们只能眼巴巴看着,无奈叹息。不过没关系,我们马上又会寻找下一个目标,乐此不疲。夕阳西下,我们伴着蝉鸣与欢笑回家。

    小标题2:

    八岁时,小狗“雪球”走进我的生活。它浑身雪白,像个可爱的雪团。每天清晨,它摇着尾巴迎接我,用舌头舔我的手,萌态十足。喂食时,我逗它,故意把碗举高。它扑腾着,呜呜叫。午后,我们玩接球,它飞奔叼球,跑回放下,亮晶晶的眼睛满是期待。记得有一次球卡在角落里,它钻进去也被卡住了,扭动挣扎的样子让我笑得直不起腰。

    小标题3:

    春春节是童年最盛大的节日。过年时,我会和小伙伴们一起分享零食。大年初一,去拜年的路上,我们会比赛谁跑得最快,谁的新衣服最漂亮。一路上,(欢声笑语 欢呼雀跃)不断,大家都沉浸在新年的喜悦中。过春节,成为童年画卷浓墨重彩的一笔。
          童年如流水逝去,但这些美好回忆永远在心中闪耀,那是我独一无二的金色童年。

    (1)、在文中横线处添加小标题,了解文章主要写了哪几件童年趣事。
    (2)、在文中括号里选出恰当的词写下来,准确地表达童年的欢乐。
    (3)、联系上下文理解词语,能更好地感受童年的乐趣。
    乐此不疲:
    萌态十足:
    (4)、 摘抄文中你最喜欢的句子,努力写得工整美观,并在旁边写写批注,让阅读有滋有味。
    (5)、品读关键句,感受美好童年。下列对“童年如流水逝去,但这些美好回忆永远在心中闪耀,那是我独一无二的金色童年。”这句话理解恰当的一项是 
    A、童年像流水一样无法挽回,所以我们只要尽情玩乐就好。 B、童年时光如流水般逝去,但美好的回忆将永远在心中闪闪发光。 C、每个人的童年都是金色的,每个人的童年时光都是一样欢乐的。 D、独一无二的金色童年是我们人生中最美好的时光,但也让人悲伤,毕竟童年太短了。
  • 2、阅读

    【材料一】游戏之趣

    折纸是室内游戏之一。一张纸在孩子们的手中可以变成飞机、小船、千纸鹤等各种形状,充满了创意。
          过家家是模仿大人生活的游戏。孩子们扮演爸爸、妈妈、宝宝等角色,做饭、照顾宝宝、上班等,体验着不同的生活场景。
          搭积木可以发挥无限创意。用积木能搭出城堡、高楼大厦、桥梁等,每一次搭建都是一次小小的创造。
    【材料二】观察之乐

    以下是乐乐同学和小伙伴们一起完成的《月季花观察记录表》

    2024年4月15日

    图 ____

           春天,月季的新芽生长速度很快,新长出的嫩叶呈现出鲜亮的绿色,叶边有锯齿,叶片摸上去柔软而有弹性。

    2024年5月5日

    图 ____

           俗话说:____。在温暖的天气里,月季花的枝叶长得格外繁茂。最让我惊喜的是,枝头已经孕育出了许多花骨朵。这些花骨朵圆润饱满,有的已经微微张开,露出了里面粉嫩的花瓣。它们紧紧地包裹着,仿佛在等待一个合适的时机,一齐绽放。

    2024年6月20日

    图 ____

           今天,月季开花了。花瓣有几十片,层层叠叠,宛如精致的绸缎,散发出阵阵迷人的芳香,令人陶醉。

    (1)、读【材料一】我们了解到的室内游戏有 。你喜欢的室外游戏有哪些?写2个游戏名称和小伙伴分享 
    (2)、选择合适的插图补充到【材料二】相应的观察记录表中,让观察日记更生动形象。(    )
    A、 B、 C、
    (3)、从下列选项中为【材料二】横线处选择一句合适的谚语,让观察日记更有趣(    )
    A、夏雨少,秋霜早。 B、不热不长,不热不大。 C、八月暖,九月温,十月还有小阳春。 D、一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
    (4)、乐乐通过连续细致的观察,知道了赏花不易。我们也要珍惜美好的瞬间,因为(    )
    A、尺有所短,寸有所长。 B、差之毫厘,谬以千里。 C、机不可失,时不再来。 D、人非生而知之者,孰能无惑?
    (5)、读了观察日记,小红和小青提出了以下问题,快来帮帮他们吧!

                                  问题留言板

    小红:文中的“约”这个词可以去掉吗?为什么?

    小红的问题是从 角度提出的,我认为 

    小青:月季花为什么叫“月季”呢?你认为解决这个问题的有效方法是 

    A.问植物专家

    B.图书馆查资料

    C.让AI回答

    D.请教老师或家长

    (6)、在观察活动中,乐乐发挥了主力作用,小伙伴都忍不住夸他是在小组 ____的。(    )
    A、开绿灯 B、敲边鼓 C、占上风 D、挑大梁
  • 3、乐乐同学作为小组代表分享童年趣事,出现了短暂(zàn)的忘词现象,表达不够流畅。他有些自责与难过。作为小组成员,请你用合适的方式安慰乐乐。
  • 4、为了讲好童年故事,同学们整理了很多资料,下列说法有错误的一项是(  )
    A、《爬天都峰》让我们懂得了成长中鼓励和坚持的重要性。 B、《陀螺》这个故事可以按照“渴望陀螺,得到陀螺,感悟陀螺,玩陀螺”的顺序复述。 C、《一只窝囊的大老虎》让我们明白童年时期会遇到挫折,但也有收获和成长。 D、《一个豆荚里的五粒豆》中小女孩的病之所以会好起来,是因为豌豆生长的力量给予了她生命的希望。
  • 5、在同学们准备的活动征稿中,使用了很多新鲜词,下列书写完全正确的一项是(  )
    A、无可奈何 手舞足蹈 无源无故 B、重整旗鼓 未卜先知 锣鼓宣天 C、开凿灌溉 秉公执法 精忠抱国 D、明眸皓齿 鹤发童颜 鸦雀无声
  • 6、读准字音才能讲好童年趣事,下面加点字的读音完全正确的一项是(  )
    A、面(lòu)      花(pǔ)      可(níng)       窗(kuàng) B、(jiù)      笨(zhuō)   罚(chéng)    得心手(yìng) C、(xiáng)  气(fèn)      入(qiǎn)      半明半(wèi) D、昌(jì)        包(zhā)      取(jí)          堂大笑(hōng)
  • 7、根据课内的积累,补充童年主题活动开场白。

    合:悠悠童年梦,深深成长印。

    男:“浪潮越来越近, , 浩浩荡荡地 ;那声音如同  , 好像 。”这是坐在父亲肩头观潮的美好回忆。

    女:“细细的溪水,流着  , 流着 。”这是与阿妈走月亮的美好时光。

    男:“博学之, , 慎思之, , 笃行之。”这是师生共读的美好收获。

    女:“看道边李树多子折枝, , 唯戎不动。”这是我们喜欢的童年故事。

    合:最美是童年,最忆是童年!我们宣布,美好童年主题活动正式开始!

  • 8、乐乐同学最喜欢的神话人物是仓颉,因为他有四只眼睛,还是“造字圣人”,非常神奇。你最喜欢的神话故事人物是谁呢?他有什么神奇之处?和乐乐交流交流吧!
  • 9、乐乐给在北京的姑妈写了一封信,向她介绍了多彩的乡村童年生活。

    亲爱的姑妈:

    您好!

    谢谢您的关心!我很喜欢南村。这里景色优美,nèn ____绿的草地宛如柔软的地毯,溪边有好看的é luǎn ____石,天天被溪水zī  ____润。我们在溪水中yú  ____快地玩耍。玩累了,就躺在shū shì  ____的草地上看云彩,shà  ____时,清凉感遍布全身。

    放学后,我会和小伙伴天马行空的想象,想象和神话人物过一天。我们还会玩游戏。女孩子玩跳皮筋、踢毽……男孩子玩滚铁环、打弹弓、捉家雀(què qiǎo )……我们们起玩角(jiǎo jué )色扮演过家家,玩悄(qiǎo qiāo)无声息的捉迷藏……这样的童年让人着迷。期待您和我一起感受这份独特的美好。

    生活愉快!

    乐乐

    2025年1月3日

    (1)、根据拼音写汉字。正确、工整、美观的书写,可以更好得表达心声。
    (2)、为信中的多音字选择正确的读音,写在下面,积极推广普通话。
    (3)、把信中划线的句子改为反问句,让表达的语气更强烈。
  • 10、如果把人生比作一篇文章,“选择”无疑是这篇文章最核心的关键词。人生是由一连串的选择累积而成的,每个看似微不足道的小选择,都彰显着一个人的修养和境界。

    我们每个人的一生都会遇到无数次大大小小的选择。你经历过怎样的选择?你对选择有怎样的思考和认识?请以“难忘那次选择”为题,写一篇记叙文。  

    要求:①把选择的过程写具体,把难忘的原因写清楚。

    ②书写规范、整洁,字数450以上。

    ③文中不得出现真实人名及校名。

  • 11、课外阅读。

    我在教丁香树开花

    刘继荣

    ①第一次遇见那少年,是初冬。午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满了糕点刚出炉的香,仿佛每个人都幸福。

    ②店旁有所小学,放学后,煞是热闹。此时,顾容不多,店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重栽,一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼:“我六十岁了,又不是六岁,等不了那么久!”老爷爷笑:“明天起我就教它开花,保证到春天就学会了。”

    ③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我们的点心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这里呀!”他打开手中纸袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是我们偷了阿姨的呀!”大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。

    ④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。

    ⑤父亲平静地告诉我,儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:工作或失业,恋爱或失恋,结婚或独身。

    ⑥父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们共同承担的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问,只是目送这对父子远去,那棵丁香树,默默与我站在一起。我想:老爷爷将会怎样教它开花呢?

    ⑦天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子,我发现,儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,老夫妇每次都会鼓励他,他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。出来的时候,男孩喜欢站在丁香树下,与树比一比身高,老奶奶逗他:“谁高呀?”男孩大声回答:“我高!”这时候,他很像很像一个普通人。

    ⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步,后来,他退到店外。儿子时不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。

    ⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店,我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐担忧,今天顾客特别多,有个小女生过生日,丁香树下的两张桌子被讲到一起,坐满了笑语盈的小伙伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高兴了,为了给地个惊喜,已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆索着,教言又止,只是摇头。最后男孩续缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达。

    ⑩忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。像魔咒被解除,男孩开口,一个字一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香树。

    ⑪老奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等着它开花,如果不开,也没有关系。

    ⑫掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里,我们陌生又熟悉,有时相遇,有时忘记,有时彼此守护,彼此学习。

    ⑬我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。

    (1)、文章题目中“丁香树开花”有哪些含义?
    (2)、第⑨段中画线句子反映了男孩的情绪。
    (3)、纵观全文,父亲用哪些方式帮助儿子成为“一个像大家一样的普通人”?
    (4)、综观全文,“我“与周围人的关系变化大致经历了三个阶段,请按顺序各用一个词语概括。
    (5)、结合全文,解释第⑬段中画线句子的含义。

    我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌像之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。

  • 12、课内阅读。

    除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

    (1)、这段文字是围绕这句话来写的。
    (2)、从加粗词语中,你体会到了 
    (3)、选文从 、 、 的角度全方位的描写了除夕的热闹。
    (4)、选文中写了除夕的热闹光景,属于(详写   略写),这样写的好处是
  • 13、快乐读书吧。

    阅读世界名著,选择其中一本完成下面的阅读推荐卡。

    世界名著阅读推荐卡

    作品名称:《》     
    作者:

    我推荐这本书的理由:

  • 14、句子练习。
    (1)、在横线上填上意思相近的词语,体会用词的妙处。

    旅发会后,郴州各个景点迎来了大批游客。桂阳文化园 , 高椅岭 , 裕后街 , 东江湖

    (2)、过了二十三,大家更忙了,春节眨眼就到了啊。(注意加粗部分的特点,请在“饿”和“伤心”这两个词语中任选一个词语,发挥想象,仿写句子)
  • 15、 根据课文内容或语境填空。
    (1)、读书要下一番功夫,不能囫囵吞枣,要深入理解,一字千金,正所谓“  。”
    (2)、老师的一番讲解使我茅塞顿开,真是“      ,   。”
    (3)、这段时间,我积累了诗句“  ,寒食东风御柳斜”;知道了过年吃年糕寓意是  ;我还知道描绘祖国传统节日的诗句有“   , 。”
    (4)、漫步世界名著花园,我知道了享誉世界的儿童文学作品是瑞典的塞尔玛•拉格洛芙写的,知道了汤姆•索亚是美国作家笔下著名的儿童形象,还认识了的鲁滨逊。
  • 16、 判断题。对的打“√”,错的打“×”。
    (1)、《北京的春节》一文按照事情发展的顺序讲述了老北京人过春节的的民风民俗。
    (2)、读名著是,我们要抓住一个角度去评价书中的人物。
    (3)、即兴发言由于时间紧迫,需要我们迅速组织语言,临场发挥。
    (4)、《鲁滨逊漂流记》是作者笛福根据自己的亲身经历改编而成。
    (5)、“乌合之众”指的是一群临时聚集的乌鸦,比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
  • 17、按语境排序正确的一项是(    )

    有人说,宽容是一种润滑剂,____;宽容是一种镇静剂,____;宽容是一束阳光,____;宽容是一座桥梁,____。

    ①可消除人与人之间的摩擦;              
    ②可将彼此间的心灵相通;

    ③可使人在众多纷扰中恪守平静;        
    ④可消除彼此间的猜疑积雪;

    A、①③④② B、②④① C、③②① D、①④③②
  • 18、下列没有语病的一句是(    )
    A、不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。 B、火药是我国的四大发明之一。 C、有一天,鲁滨逊看到超过三十多个野人乘着小木舟上了岸。 D、能否考出好成绩,关键在于我们平时的努力学习。
  • 19、下列标点使用完全正确的句子是(    )
    A、有一天清晨,鲁滨逊被星期五喊醒,原来,有一艘英国船只正在附近停泊着。 B、“我知道小狐仙住在什么地方”,他低声说:“但是这不等于说我愿意告诉你。” C、“等一等!等一等!”他一面叫着一面进行新的尝试。 D、孩子们准备过年,第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……
  • 20、下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是(    )
    A、日暮/汉宫/传蜡烛 B、今夜月明/人/尽望 C、河汉/清且浅 D、常恐/秋节至
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