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1、快乐读书吧。(1)、阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解技术语，下面是《十万个为什么》选段，请你找出不理解的科技术语，写在下面的横线上。
【选段】在奇妙的自然界中，植物通过一种叫做光合作用的过程，利用阳光、水和空气中的二氧化碳，制造出自己的食物——有机物，并释放出我们呼吸所需的氧气。而当我们打开开关，灯泡就会亮起，这是因为电流通过灯泡内的灯丝时，灯丝发热发光，这个过程中涉及到了电磁感应的原理，虽然在这里我们直接看到的是电流的作用，但电磁感应是电流产生的基础之一。
① ② ③ ④
(2)、读《十万个为什么》这本书时，你学到了哪些有趣的科学知识？请举出印象深刻的两个例子。 -
2、词句段运用。
纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷，顺德某小学四年级举行“走进美丽乡村”主题活动，邀请你一起参加。
(1)、活动一：体验城市和乡村生活的不同。都市的夜晚①灯光明亮，一片繁华 ， 党虹闪烁，街道上②来往车马很多，好不热闹 ， 喧嚣而繁华；而乡村生活则显得宁静致远，傍晚时分，家家户户③烹制饭菜时轻烟缓慢缭绕上升 ， 一片祥和与安宁。
请用以下成语替换①②③三处划线内容，使句子更加精炼。
车水马龙 炊烟袅袅 灯火辉煌
① ② ③
(2)、活动二：走进美丽的乡村生活。【新闻】近年来，随着乡村振兴战略的深入实施，我国乡村面貌焕然一新。基础设施不断完善。网络、交通更加便捷；产业蓬勃发展，特色农业、乡村旅游成为新亮点。村民们生活水平显著提高，幸福感、获得感日益增强。
看完这则新闻后，根据你所了解的乡村生活，说说你对这则新闻的看法。
(3)、活动三：描绘美丽乡村生活图。照样子，选一幅图画写一写。【例子】迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般美妙的深山春景。
我的选择： -
3、照样子，写词语。(1)、例：警（表示看）(2)、例：草如茵（含比喻修辞手法）(3)、例：卜落卜落（ABAB式拟声词）
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4、把下面词语补充完整。
成上万 鸡相闻 天高地 翻騰吼
前俯后 凌空翱 银鹏展 耳欲聋
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5、根据拼音，写出相应的汉字。
shì
tú
shuò
bèn
装
步
闪
重
miáo
yōng
xiāng
fáng
绘
有
冰
预
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6、记身边生灵：一草一木皆有情，相信你也有自己喜爱的植物吧！想一想，你最喜爱哪种植物？你喜爱它的什么？是独特的外形，还是它所体现的品质？请以“我最喜爱的植物”为题写一篇习作，要求句子通顺，并把你观察和感受到的写清楚。300字左右。
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7、读明媚故事：阅读短文，完成练习。
①初夏时节，风清日丽。我们来到了武安镇清泉村。
②放眼望去，树木葱茏，绿荫滚滚。绿林上空，蓝天载着悠悠浮云，天蓝得纯净，云白得耀眼。阳光丝丝透进，在树林间、河岸边快活地闪烁着、跳跃着，林间点缀着若隐若现的白色，像盛开的广玉兰花。定睛一看，河岸上正密密麻麻地停栖着上千只白鹭！不知是否林间有人惊动，一阵风过，一片白鹭群飞而起，正扑棱着翅膀向空中齐飞、滑翔，再栖落，白羽凌然，翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，“咕咕嘎嘎”的鸣声不绝于耳。
③我们惊喜地走在田埂上，向杉树林近处走去。抬头仰望，丛林中，只见它们昂着高贵的头，君临天下。那雪白的羽毛，修长纤细的腿，体态婀娜如舞蹈的少女，姿态优雅又如高贵的绅士。有的在枝头筑巢，哺乳，嬉戏逗趣；有的引颈吟唱，翩翩起舞。它们体态轻盈，或奋力展翅，跃跃欲飞；或相互依偎；或成双成对，带给你一份喜悦与宁静……偶尔回头，也见绿绿的稻秧田里，时有一两只缓缓飞落在明净的水田边洗喙叼鱼，稻田便成了一幅嵌在镜框里的画。
④暮色将近，一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，影影绰绰，还有几只在林间，辗转低回着翩然而落，在薄暮中构成一幅曼妙的剪影。
(1)、想象画面，根据句子所描绘的画面选择对应的图片，填序号。①河岸上正密密麻麻地停栖着上千只白鹭！
②有的在枝头筑巢，哺乳，嬉戏逗趣；有的引颈吟唱，翩翩起舞。
③一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，影影绰绰。
A.
B.
C.
(2)、文中第②自然段画横线的句子是一个句（填序号：A.拟人 B.比喻），作者把白鹭比作。(3)、第③自然段画波浪线的句子通过描写白鹭的外形、体态等，展现了白鹭的特点，让读者感受到作者对白鹭的之情。(4)、请你在文中摘抄一句你觉得最优美生动的句子，并说说你读了这个句子，想到了怎样的画面？优美生动的句子：
我想到的画面：
(5)、下列适合做短文标题的是（ ）。A、绿林深处白鹭飞 B、初夏时节景色美 C、美丽的清泉村 -
8、来语言实践：春游时节到了，三（2）班要开展一次春游户外活动，现在征集“春游打卡地”，你会向大家推荐哪里呢？完成推荐卡。
推荐卡
地点：
怎么去：
开展的活动：
（围绕动物、植物等生灵进行）地点哦！
可以在这里画出自己推荐的
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9、习语文百科：判断下列说法是否正确。(1)、一池的荷花都在舞蹈，这是比喻句。(2)、“梅子黄时日日晴”，表明诗人描写的季节是秋季。(3)、只要用心观察、体会，就会发现大自然中，处处有可爱的生灵。(4)、朗读课文时，我们可以结合注释、联系生活实际等方法想象画面。
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10、赏诗中生灵：根据课文内容和积累填空。
春天阳光普照，闻着空气中花草的芳香，我想起了杜甫的诗句“迟日江山丽，”；看到江边鲜花红艳、江水碧绿的景象，我想起了白居易的诗句“日出江花红胜火，”；读到诗句“绿阴不减来时路，”，我的眼前浮现出山路上苍翠的树，林中黄鹂的鸣叫声。
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11、写生灵场景：按要求，写句子。(1)、荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。 （仿写比喻句）(2)、照样子写一写图中小动物的外形特点。可以参考括号里的提示词。
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（背部 鼻子 眼睛）
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12、练遣词造句：选出恰当的词语。(1)、瓢虫款款地落下来，（穿好 折好）它的黑绸衬裙——膜翅。(2)、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（旷亮 明亮）无比的天空。(3)、蚂蚱飞起来会（咯咯 呱呱）作响。
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13、在下面括号中写出正确的四字词语搭配。
的春天
的燕子
的鲜花
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14、来咬文嚼字：给加点字选择正确的读音。(1)、妹妹散（sǎn sàn） 着头发，无精打采地挨（āi ái）着墙站着。(2)、弟弟玩游戏时，拿笔杆（gān gǎn）儿当旗杆（gān gǎn），把彩纸卷在笔上当彩旗。(3)、“蚂（mǎ mà）蚁”和“蚂（mǎ mà） 蚱”都有个“蚂”字。
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15、书可爱生灵：读拼音，写词语。
小河边，许多①yuān yāng在②lián péng下戏水，它们③zī shì 优美，微风④chuī fú，阳光⑤sǎ luò在河面上，凑成了一幅美丽的画卷。
①
②③④⑤ -
16、根据录音内容判断正误。(1)、“小音符”指的是燕子，“五线谱”指的是电线。(2)、榕树姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞。(3)、这篇短文表达了作者喜爱春天美好景象的思想感情。
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17、根据录音内容，选择正确答案的序号填在括号里。(1)、（ ）们已经在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。A、蝴蝶 B、鸭子 C、蜜蜂 D、燕子(2)、歌唱家——（ ）小姐，站在树上用甜美的歌喉唱着这首交响曲。A、蝴蝶 B、蜜蜂 C、燕子 D、黄鹂
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18、大自然中的春暖花开、冬去春来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在我们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。请以“▲的一幕”为题，写一篇不少于300字的习作。
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19、会议时间：5月27日下午1点；2.参会人员：各中队中队长；3.会议地点：少先队大队部；4.事情：参加“六一”联欢会的预备会；5.通知时间：5月25日；6.通知单位：少先队大队部。
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20、阅读理解
阿里山之夜（节选）
远远地就闻见阿里山的味道了。
那是一种青绿色的芳香，潮湿得像是要滴出水来。那漫无边际的青绿色多么美丽，让人想起“拔地青苍五千仞”这样美丽的诗句。
好久好久没见过这种纯粹的绿色了，绿得浓艳欲滴，不染一丝尘埃，那种清凉芳香的气息掠过两颊，就好像做了一次皮肤护理似的，让皮肤感到清凉光滑，贪婪地吸上几口就连五脏六腑也清理了，周身通明透亮。
最令人惊讶的是阿里山的树。那些树造型极为怪异，有一棵伏卧在地的树，许许多多的枝蔓盘根错节，如同呈管状的现代城市雕塑一般自相缠绕，放在崎岖的山道上就是一尊完美的现代雕塑，那种造型与材料，即使是最富于想象力的艺术家也感到匪夷所思。举目望去，那些层层叠叠的树，那些高大的乔木与低矮的灌木，就像是法国巴比松派大师柯罗画中的风景。
(1)、将下面的词语补充完整。不可思
无际
小心
浓艳欲
五六
层层
(2)、文章从哪几方面表现阿里山的灵秀？(3)、如果到阿里山，你会选择什么地方拍照留念？为什么？
出卷网-试卷题库版本：
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