• 1、学校食堂向广大师生征集关于勤俭节约的宣传语,下面最合适的一句是(    )
    A、及时当勉励,岁月不待人。 B、不饱食以终日,不弃功于寸阴。 C、由俭入奢易,由奢入俭难。 D、一粥一饭,当思来处不易。
  • 2、下面加点的字的解释不正确的一项是(    )
    A、默而之(认识) B、余尝读书有三到(说) C、山居秋(日落时分,天色将晚) D、万马齐究可哀(沉默)
  • 3、下列词语书写完全正确的一项是(    )
    A、唯独  销毁  崩塌  政通人合 B、汛期  繁殖  懒惰  振天动地 C、述说  酷署  飘浮  众星拱月 D、恩惠  稀罕  迟延  金碧辉煌
  • 4、下列加点字的读音完全正确的一组是(    )
    A、好(shì)  (xiāo)弱  有(sì)无恐 B、(jìng)  (qí)视  果实累(lěi) C、写(téng)  偏(pì)  无病而(shēn) D、妒(jì)  (jǐ)背  直(bēn)书店
  • 5、结合语境,看拼音写词语。

    ㅤㅤ本学期,我们倾听廉颇和蔺相如tóng xīn xié lì保卫赵国的历史故事;我们感受冀中人民通过地道战防御敌人qīn lüè的无穷智慧;我们欣赏白鹭觅食,bǎo lǎn那一幅嵌在jìng xiá里的画;我们游览“鸟的天堂”,看鸟儿振翅高飞,眼睛yìng  jiē bù xiá。我们徜徉在语文的世界里,享受阅读的乐趣!

  • 6、抄写下面的古诗,做到正确规范、行款整齐、美观大方。

    己亥杂诗

    九州生气恃风雷,

    万马齐喑究可哀。

    我劝天公重抖擞,

    不拘一格降人材。

    龚自珍诗

  • 7、随着岁月的流逝,很多往事会被逐渐淡忘。但相信你依然会记得:那年春天爸爸带你去野外放风筝,那年夏天大雨中同学和你打的同一把雨伞,更或者是那年中秋佳节,爷爷陪你在庭院中看月亮……那些定格在不同时节里的人物和场景,总是能一次次触动你我的心灵……请你以“ㅤㅤㅤ的故事”为题,写一篇习作。

    ㅤㅤ要求:①在横线上填上春天、夏天、春节等表示季节或节日的词语,把题目补充完整;②内容具体,语句通顺,文体自定(诗歌除外)③表达真情实感,450字左右,不要出现真实的校名、姓名。

  • 8、阅读短文回答问题。

    ㅤㅤ①记得少年时,外婆家屋后也有一棵蜡梅树。蜡梅树是我的大舅栽种的。他爱养花,蔷薇、大丽菊、美人蕉、君子兰……实在是多。那时,我一去外婆家,就爱去那些花草边转悠。但面对蜡梅树,我不禁在心里哂(shěn)笑大舅的审美,蜡梅树一树枯枝,看起来实在是貌不惊人,完全不像能演绎一段传奇的角色。

    ㅤㅤ②外婆家的后院,春天里,桃花、杏花闹哄哄地开着,开得盛气逼人,狗都安静得不嚷了。我那时常常在树下仰面,等花瓣落到脸上来。而蜡梅树呢,只是在长叶子,叶子俗常得很,惹不起人的兴致。夏天,篱笆旁的木槿枝上眨巴眨巴地开起紫红色的花来。蜡梅呢,叶子倒是和木槿的叶子长得一样厚,可依旧寒门模样,片花不着。秋天,桂树终于开花了。桂花清甜的香气充盈着整个村子,很有些五谷丰登的意味。我闻着空气里满溢的桂花香,心想:蜡梅啊,你怎么办呢?就这样一直不开花吗?

    ㅤㅤ③蜡梅树始终缄默着,静静地立在后院。人家长叶子,它也长叶子;人家落叶子,它也落叶子。它怎会知道,一个小女孩在逼视它,逼视它生长的意义,质疑它存在的价值。

    ㅤㅤ④可是,蜡梅不急。它依旧安然地走着自己的时令。

    ㅤㅤ⑤不记得是在哪一阵冷风里,我忽然闻到了花香,好奇地寻到后院。我看见落光叶子的蜡梅树上,有黄色的花朵绽开,三朵,两朵,像是各开各的,又像是呼应着开。更多的是花蕾,一粒一粒的,像攥紧的小拳头。我内心惊异不已,蜡梅花到底还是开了!

    ㅤㅤ⑥我站在蜡梅树下,闻着冷香,觉得这香味沉实,若能把花香拿到秤盘上称称,蜡梅花的香一定会比桃花、杏花的香要重。

    ㅤㅤ⑦蜡梅花担得起一段传说!蜡梅花的传说,是一段用低声部在民间吟唱的传说,初听平淡,细思感怀。

    ㅤㅤ⑧有些人的人生,其实就是一段蜡梅花的传说。

    ㅤㅤ⑨在成长的过程中,有人遭遇过漠视,遭到过嘲笑,遭受过排挤。就像外婆家后院的那棵蜡梅树一样,我无视过它的存在,笑它不会开花,甚至建议砍掉它,好让芍药、海棠等喧哗地开。

    ㅤㅤ⑩但是,蜡梅花没有抱怨,它依旧静静地生长,笃定地伸展枝干。它只有一个信念:我要生长——长高,长粗,长得根脉深深扎进宽广的土地……

    ㅤㅤ⑪直到所有的花都开过了,所有的叶都凋尽了,它才长舒一口气,开花了,顶风冒雪,寂静盛开。一朵花一盏雪,一树花一树雪,即使开得肆意张扬,也是寂静无声的。

    ㅤㅤ⑫苦难太深长了,所以,在最后一展芳华的那一刻,它是静穆的。苦难太深长了,所以,它已经习惯低调,已经懂得从容,已经能稳稳地沉住气。当天地将一年的光明交给它来压轴收梢时,它已无意哗众取宠,无意显摆炫耀。

    ㅤㅤ⑬楼下的蜡梅花,依旧在漫不经心地盛开,漫不经心地凋落。进出小区,我常常会路过它。我默然走过,觉得自己心上也开着一枝冷梅。

    ㅤㅤ⑭我心上的这枝梅,也没有委屈,没有抱怨……只有不急。

    (1)、根据短文内容完成表格。

    蜡梅树的生长状态

    一树枯枝

    初绽芳香

    “我”的情感、态度

    质疑

    (2)、第②自然段描写了桃花、杏花、木槿等花朵的开放,作者这样写的用意是
    (3)、文中画横线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是
    (4)、下列关于“蜡梅不急”的原因最恰当的一项是(    )
    A、蜡梅清高自恃,不愿哗众取宠,也不屑与其他花为伍。 B、蜡梅按照自己的时令生长,同时在暗暗积蓄着力量,想要努力长高、长粗。 C、蜡梅很娇贵,却面临着恶劣的生长环境,饱受风霜雨雪的摧残,所以迟迟不开。
    (5)、作者详细描写了蜡梅,表达了自己怎样的生活态度?
  • 9、阅读以下材料,完成练习。

    ㅤㅤ【材料一】摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    ㅤㅤ【材料二】说实在的,即使是真正天然矿泉水,饮啜起来,在感觉上,在心情上,比起大陆故乡的水,和安居了三十多年第二故乡台湾的水,能一样的清冽甘美吗?

    ——选自琦君《水是故乡甜》

    ㅤㅤ【材料三】但为了纪念母亲的俭省,我仍旧称它为简单的红豆糕。想想母亲那个年代,怎舍得买名贵的松子、核桃,又哪儿来洋里洋气的巧克力粉?但她蒸出来的红豆糕,怎么会那么香软好吃呢?

    ——选自琦君《红豆糕》

    (1)、材料一中“好香的雨”指的是
    (2)、“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的“____”字最能表现出桂花的香气四溢。下列对这句话的理解正确的一项是(    )。
    A、桂花一年四季都散发着迷人的香气。 B、桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍弥漫在空气中。 C、桂花不仅花开时香,晾干后泡出的茶和做出的糕饼也同样香气弥漫,桂花的香已不受季节的束缚,也香甜了乡亲们的生活。
    (3)、材料二作者借助来表达自己的感情,材料三作者借助来表达自己的感情。如果有一天,你长大了,远走他乡,你会想到故乡的什么呢?写一写。

    故乡是那 , 使我

    (4)、判断下列诗词句是不是描写桂花的,用“正确”“错误”表示。

    ①中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    ②遥知不是雪,为有暗香来。

    ③兰叶春葳蕤(wēi ruí),桂华秋皎洁。

    ④浮香绕曲岸,圆影覆华池。

  • 10、阅读下列小古文,回答问题。

    父子性刚

    ㅤㅤ有父子俱性刚不肯让人者。一日父留客饮遣子入城市肉。子取肉回,将出城门,值一人对面而来,各不相让,遂挺立良久。父寻至见之 , 谓子曰:“汝姑持肉回陪客饭,待我与他对立在此!”

    ——(选自明代冯梦龙《广笑府》)

    【注释】①俱:都。②市:买。③遂:于是。④良久:很久。⑤至:到。⑥之:指他儿子与人相对而站这件事。⑦谓:对……说。⑧姑:暂且。

    (1)、解释下列句子中加点的字词。

    一人对面而来:

    待我与他对立在此:

    (2)、用自己的话说说下面句子的意思。

    一日,父留客饮,遣子入城市肉。

    (3)、这个故事告诉我们什么道理?
  • 11、关于阅读民间故事时提高阅读速度的方法,谁的发言不恰当?(    )
    A、读《猎人海力布》时,我集中注意力,连词成句地读,不回读,读的速度果然快多了。 B、看到《鲁班学艺》这个题目,我产生了疑问:“鲁班是怎么学艺的?”“鲁班最终学成功了吗?带着问题读,影响了我的阅读速度。 C、读得快还要想得快,读《清不过包公》的时候,我一边读一边想:包公会不会被两个太监抓到把柄?抓住关键句及时捕捉到了有用的信息,阅读速度提高了不少。 D、我用上提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事》,感觉自己现在眼睛看得快了,脑子也想得更快了。
  • 12、按照图画从左到右的顺序,下面诗句与图画中的民间故事匹配正确的一项是(    )

    ①盈盈一水间,脉脉不得语。

    ②嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

    ③双双化蝶翩翩舞,恩恩爱爱不绝情。

    ④断桥难断尘寰事,西子湖畔续前缘。

    A、②④①③ B、③④①② C、④①②③ D、③④②①
  • 13、请将下列传统文化补充完整,填字母即可。
    A.不自是者博闻    B.则思谦冲而自牧    C.麦花雪白菜花稀    D.君子泰而不骄
    E.使骄且吝           F.无边落木萧萧下     G.单于夜道逃          H.明月来相照
    (1)、梅子金黄杏子肥,
    (2)、 , 不尽长江滚滚来。
    (3)、 , 小人骄而不泰。
    (4)、不自满者受益,
    (5)、深林人不知,
    (6)、念高危,
    (7)、月黑雁飞高,
    (8)、如有周公之才之美, , 其余不足观也。
  • 14、根据课文内容和积累,完成下列练习。
    (1)、【景在书中】:看到白鹭,我不由感叹,白鹭实在是一首诗,一首;王维笔下的“”让我们看到了明月高照、清泉流淌的画面;巴金笔下的大榕树又是另一番风景:那翠绿的颜色, , 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
    (2)、【情在书中】:纳兰性德的“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,”表达了身心分离的痛苦;林升的“ , 西湖歇舞几时休?”满含悲愤;在龚自珍心中,“我劝天公重抖擞,”是他的爱国情;在陆游的心中:“爱国”是“ , 家祭无忘告乃翁”的遗愿。爱国啊,还在《将相和》中廉颇向蔺相如(填成语)的眉宇间。
    (3)、【志在书中】:盛年不重来, , 及时当勉励,。像伟人毛泽东说得那样:“一万年太久,。”从我做起,从现在做起,踔厉奋发,方能实现梁启超说的:“ , 来日方长。”
  • 15、句子加工厂。
    (1)、母亲掏衣兜,掏出一卷揉的皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。(照样子,写一个描写人物连续动作的句子)
    (2)、她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢。(照样子,仿写句子)

    我喜欢家乡的风光: , 我喜欢; , 我喜欢; , 我喜欢。

  • 16、下面四组词吾中,没有错别字的一项是(    )
    A、汛期  采排  发动机  完好无缺 B、拐弯  胆怯  手电筒  应接不瑕 C、启迪  辛酸  博物馆  理所当然 D、领略  精致  一辈子  举世文明
  • 17、下面四组词语中,加点字的读音全部正确的一项是(    )
    A、败(tuí)  大(chén)  客(zhàn)  嫦娥月(bēn) B、瑚(shān)  道(chà)  说(chuán)  负请罪(jīn) C、(luè)  惚(huǎng)  选(shuāi)  不一格(jū) D、(yù)  命(fèng)  己(hài)  万书(juǎn)
  • 18、“寒来暑往,秋收冬藏”出自《千字文》,不少书法家都写过。方怡然同学想临摹初唐书法家欧阳询的作品,欧用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟,她应该选择哪幅作品临摹?(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 19、请根据要求回答问题。
    (1)、看拼音写词语。

    又是一年季节更替。秋收冬藏,不仅是自然的规律,还是一种生活的智慧。快节奏的社会里(máng lù)的工作难免使人(yìng jiē bù xiá),而秋收冬藏的智慧告诉我们要学会在丰收的季节里锻炼自我,找寻(píng héng),同时也要在冬季的沉静中克服(lǎn duò),积蓄力量,做自己人生的(guàn jūn)。

    (2)、读了上面的语段,你的同桌小可想用名言勉励自己要利用寒假的时间不断学习,广纳新知。请把名言补充完整,并选择最合适小可的抄写在下面的横线上,注意行款整齐,力求美观。

    A.不饱食以终日,

    B. , 熟读深思子自知。

    C.克勤于邦,

    D.?为有源头活水来。

    抄写:

  • 20、仔细观察图片,图上都有谁?他们在干什么?心情怎么样?先写两个词语,再试着写句子。(没学过的字可以写拼音。)我会写词语:

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