-
1、同学们，你们饲养过小动物吗？请选择一种你熟知的小动物，描述他的外形，介绍它的生活习性，说说他的趣事。表达出自己的真情实感，字数400字左右。语句通顺，标点正确，书写工整。
-
2、课外阅读。
“种”出石油
①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。（ ）能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们（ ）可以得到所谓的产绿色石油。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。
④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。
(1)、下列关联词中，适合填入文章括号内的一项是（ ）A、如果……就…… B、即使……也…… C、不但……而且……(2)、从文中第②自然段可知，“种”出来的石油有着、两方面的优越性。(3)、为了说明绿色植物能源开发的经济价值，文中划波浪线的句子运用了、、的说明方法。(4)、下列说法，对本文内容理解正确的一项是（ ）A、各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。 B、实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。 C、众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。 D、目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。 -
3、课内阅读。
白桦（节选）
毛茸茸的枝头，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
(1)、“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”运用了（ ）的修辞手法。A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比(2)、“流苏”在文中指（ ）A、花穗样的装饰物品 B、白桦枝条上垂落的冰凌 C、流动的物体 D、一种树(3)、这首诗以为中心意象，从不同角度描写它的姿态，表现出一种、之美。(4)、下列对作者所表达的情感的分析，正确的是（ ）A、“洁白的流苏如画”赞美了流苏的洁白 B、“在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花”说明白雪反射朝霞，产生光芒，这光芒让白桦更加圣洁，表达了对白桦的喜爱之情。 -
4、楠楠在教学楼下见到刚开完会的班主任张老师，张老师让楠楠转告大家：“明天下午第三节课学校要举行大扫除比赛，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，你们先在教室自习，等我去检查验收。”楠楠该怎样向同学们转述张老师的话呢？试着来写一写吧！
-
5、根据课文内容填空。(1)、万物有灵。毛泽东主席最爱凌寒怒放的梅花，他在《卜算子·咏梅》中借：“ ， ”一句描绘了梅花开放时的冰雪环境；罗隐借“ ， ”一句赞美了蜜蜂勤劳。(2)、伟大诗人。五月初五是我国的传统节日“端午节”，传说很多，但其中之一是纪念我国爱国诗人 ， 他是一位爱国官员，由于遭受陷害，最终投江自尽；杜甫被称为“”，写下了无数反映人们生活现实的名篇，我们学过的《》一诗就是他的作品。(3)、童年岁月。我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。(4)、诗歌魅力。诗歌寄托着人类的思想感情，正向艾青说的：“诗是人类向未来寄发的信息，。”我非常喜欢冰心奶奶的《繁星（159）》，“母亲啊，天上的风雨来了， ， 心中的风雨来了，。”
-
6、按要求完成句子练习。(1)、暴风雨像一片巨人的瀑布铺天盖地地卷了过来。（缩句）(2)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，仿写一种事物）(3)、例：春天的早晨，怎样的可爱呢？融冶的风 ， 飘扬的衣袖 ， 静悄的心情。（注意加点的部分仿照着写一写）
秋天的田野，怎样的迷人呢？ ， ， 。
-
7、先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。
①地阔 ②前俯后 ③五斑斓
④无忧 ⑤车马 ⑥生气
⑦灯火 ⑧炊烟
除夕的夜晚 ， 小城的马路上 ， 天空中偶尔绽放着的烟花，真是热闹！
-
8、选词填空，把正确答案的序号填在横线上。
A．老黄牛 B．千里马 C．小蜜蜂 D．领头羊 E．百灵鸟(1)、学校要举行歌咏比赛，我们班获得了第一名，这得感谢我们的小班长王晶晶和林珊珊。班长带着大家从队形变化到歌唱练习排练了一个星期，林珊珊作为领唱员用她那甜美的歌声征服了观众与评委。(2)、他在工作中从不作声，踏踏实实，如一般为人民服务。 -
9、下面对古代文人说法正确的是（ ）A、屈原中国汉代时期楚国诗人、政治家。 B、刘禹锡唐朝文学家、哲学家，有“诗仙”之称。 C、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 D、龚自珍是宋代思想家、诗人、文学家。
-
10、“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”破折号的作用是（ ）A、表示解释说明 B、表示意思的递进 C、表示语音的延长 D、表示意思的转折
-
11、下列句子中没有运用对比手法的一项是（ ）A、它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 B、鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。 C、它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 D、鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
-
12、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、她的才艺表演十分精彩，引得台下的观众唉声叹气。 B、那位老爷爷虽然已是白发苍苍 ， 但他的精气神依旧很足！ C、这件事处理得很不公正，大家都愤愤不平。 D、时光如同滔滔江水奔流不息 ， 我们一定要珍惜时间，把握当下。
-
13、祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“我心中最美丽的地方”为题，按一定的顺序写写这个地方，把游览的过程写具体。
-
14、快乐阅读。
故宫
①紫禁城，现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫。
②走进天安门，沿着一条大道一路向北，很快就会来到紫禁城的三大殿。三大殿是由太和殿、中和殿、保和殿构成的建筑群。每座宫殿都有朱红的宫墙和大门，屋顶上覆盖着黄色的琉璃瓦。整座建筑群（ ），气势雄伟。
③过了保和殿往东走不多久，就会看到九龙壁。九龙壁上刻着九条龙，它们的颜色各异姿态不同，但都（ ），仿佛随时都会腾上云霄。
④经过九龙壁，转向西北而行就来到钟表馆。馆内陈列的古钟表（ ）。红木人物风扇钟、铜镀金绿鲨鱼皮天文钟、铜壶滴漏等，让人（ ）。
⑤走出钟表馆继续向前，很快就会步入御花园。御花园虽面积不大，但景色优美。来到这里，仿佛置身于苏州园林。
⑥故宫到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
(1)、结合短文内容，选择恰当的词语，将序号填写在短文中的括号里。A．目不暇接 B．金碧辉煌 C．栩栩如生 D．琳琅满目
(2)、短文先后介绍了故宫中三大殿、、和四处景点。“三大殿”是指、、。(3)、根据短文内容作出判断。用“正确”“错误”表示。①故宫，也叫故宫博物院。
②九龙壁上的九条龙随时飞腾。
③作为皇家园林故宫中的御花园面积很大。
-
15、下面这些课文是怎么标示每部分内容的？连一连。
《小英雄雨来（节选）》 《我们家的男子汉》 《芦花鞋》
小标题 空行 序号 -
16、请按照题目要求将正确的人物、故事、故事的含义（选项）填到横线上。
A．苏秦 B．吕蒙 C．孙敬 D．车胤 E．匡衡 F．杨时 G．凿壁借光 H．囊萤夜读
最近，我们学习了许多古人读书求学的故事。《悬梁刺股》讲的是历史上的两位名人，“头悬梁”说的是的故事，“锥刺股”说的是的故事。《程门立雪》讲的是的故事。《手不释卷》介绍的是勤奋好学的故事。和两个故事则分别介绍了和克服艰苦的条件，夜以继日地学习，终于取得成功的故事。
-
17、下列句子中，对加点部分表达效果的分析，错误的一项是（ ）（填序号）A、他的眼睛瞪得像个铜铃一样，看来这个消息吓着他了。（形象生动地写出了人物受到惊吓时的神态） B、那双手就像鹰的爪子 ， 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（形象生动地写出了敌人的凶残，表达了对敌人的憎恶之情） C、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅 ， 怎么也抓不住。（形象生动地写出了雨来的调皮叛逆，表达了对雨来的不认同）
-
18、语言运用。(1)、例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（体会句子的表达方式，补写句子）
怎样快的快艇呢？ ， 是这样的快艇。
(2)、那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点词仿写句子） -
19、按要求完成句子练习。(1)、树丛掩映着屋顶和宫墙。（扩写句子）(2)、从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，各处都贴着船底了。（改为双重否定句）
-
20、“____站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色____大半收在眼底”。绘句子加上恰当的关联词语的是（ ）。（填序号）A、即使……也…… B、如果……就…… C、虽然……但是……
出卷网-试卷题库版本：