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1、读语段，根据语境，看拼音写词语。
外出探险前，我们需要再三jiǎn chá bāo kuò路线图在内的用品，确保zhǔn què wú wù。同时，还需要带上指南针，用于biàn rèn方向。另外，yán tú不要随意触碰那些mò shēng的东西。
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2、阅读课外短文，完成练习。
小 龙 虾
佚 名
①小龙虾外形美观。它的首端顶部有三对触须，最外侧是一对长触须，一般比体长长1/3，长触须中间是两对短触须。长触须两侧凸出的一对眼珠好看极了。小龙虾的中端是胸腹部，胸部长着五对步足，最大的一对为螯足，是用来挖洞、捕食、保护自己的锐利武器，剩下的四对呈钳爪状，具有运动、摄食、清洗的作用。整个胸腹部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成。
②小龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵的。当你靠近它，它总是竖起两螯，像与你问好，再慢慢后退，直至消失；当你伸手去逮它，它总是以尾扇作凳，像个斗士不停地张合、左右摆动两螯，长触须也像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳住，保准你叫苦连天。可无论你怎么叫、怎么甩，它都不会放开。
③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也成了我们这里餐桌上的常客，老少皆宜。
（根据相关材料编写）
(1)、借助关键语句，概括短文第②自然段的大意。(2)、根据短文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A、小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成。 B、小龙虾的五对步足有挖洞、保护自己、运动、摄食等作用。 C、人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候。 D、小龙虾在“我们”这里常成为桌上的菜肴。 -
3、选出括号内正确的读音。
体育课上，老师让同学们原地稍（shāo shào）息，稍（shāo shào）微休息一下。
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4、根据《滁州西涧》，完成练习。(1)、这首诗的作者是唐代诗人 ， 这首诗描写了一系列自然景物，用四个字来概括每句诗：、深树黄鹂、春潮晚雨、。(2)、请你展开想象，将这首诗后两句所展现的画面描绘出来。
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5、读下面的语段，想一想这段话的段意是什么，写下来。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花，不小心摔了一跤，腿上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，没几天伤口就愈合了。外婆说，野菊花不仅有消肿解毒的功能，还能清热、明目、预防感冒。我真没想到野菊花有这么多的用途。
段意：
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6、下面这段话中有4处错误，请你用修改符号改一改。
我养了乌龟一只，它的脑袋尖尖的，背上一个带有花纹的硬壳，它有一双眼睛小豆粒似的。小乌龟很调皮，有时候偶尔会趁人不注意，偷偷地溜出来，在客厅里爬来爬去，好像对外面的一切事物都很好奇。
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7、蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓针对这个现象，你觉得下列提问最恰当的一项是（ ）A、难道蚯蚓被赶出家门了？ B、蚯蚓也想出来晒太阳吗？ C、下雨后的土壤更潮湿，可蚯蚓为什么爬出地面了呢？ D、蚯蚓也怕被雨淋吗？
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8、下列关于“关键语句”的说法，有误的一项是（ ）A、关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 B、关键语句有时在一段话的开头。 C、寻找关键语句时，哪一句最长就选哪一句。 D、如果关键语句在一段话的末尾，它一般起归纳和总结作用。
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9、写一写，根据图示给文段加上适当的连接词，使表达更清楚。
， 我将尺子放到一张平整的桌面上，让它三分之一在桌面外，我在尺子与桌面接触的部分上方盖了一张白纸。实验物品摆放完毕，我举起右手，握成拳头，用力地砸向尺子。
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10、想一想，填一填，厘清本次习作的思路。
实验名称：①
实验准备
实验过程
实验结果
我的心情
我的收获
②
③
④
⑤
⑥
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11、选择适合作为本次习作的内容（ ）。A、本次实验的时间、地点、人物和做的准备工作。 B、为了完成实验，我们进行了认真讨论，最后确定了实验的方法。 C、实验过程中，几名同学争着取实验器材，结果弄坏了器材，受到了批评。 D、实验过程中，我们遇到了困难，后来想方设法解决了问题。 E、实验过程中，我们发现了一个特别有意思的现象。 F、我回到家中，绘声绘色地向妈妈介绍实验的过程和结果。
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12、想一想，选一选，明确本次习作的内容与要求。(1)、本次习作的内容是（ ）A、自己经历的一件事。 B、一次自己看到的小实验。 C、一个自己熟悉的人。 D、一次自己做过的小实验。(2)、对于本次习作，下列说法不正确的一项是（ ）A、需要把自己做实验的过程写完整、写清楚。 B、需要仔细观察实验中事物的变化。 C、可以写一写实验过程中的有趣发现。 D、没有必要写实验过程中自己的心情。
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13、我国有许多著名的桥梁，请你根据提示选一选。（填字母）
A．赵州桥
B．西湖断桥
C．金水桥
D．港珠澳大桥(1)、世界上最长的跨海大桥。(2)、与《白蛇传》密切相关，具有浪漫色彩的桥。(3)、隋朝石匠李春设计并参加建造的古老的石拱桥。(4)、天安门国旗护卫队每天升国旗时走过的桥。 -
14、阅读课内片段，完成练习。
赵 州 桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，
还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
(1)、片段主要介绍了赵州桥的长、宽、及其好处等内容。(2)、片段是怎样把赵州桥“十分坚固”这一特点写清楚的？想一想，将下面的思维导图补充完整。
(3)、为什么说赵州桥桥洞的设计“在建桥史上是一个创举”？（ ）
①这种设计节省了石料。
②这种设计减轻了桥身的重量。
③这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。A、①② B、②③ C、①③ D、①②③(4)、我国有许多宝贵的历史文化遗产，如长城、北京故宫、秦始皇陵兵马俑等。请从你知道的历史文化遗产中选择一个，简单介绍一下吧。 -
15、“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下”一句运用的说明方法是（ ）A、列数字 B、作比较 C、打比方 D、举例子
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16、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、县城（xiàn） B、横着（héng） C、智慧（huì） D、张牙舞爪（zhuǎ）
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17、读语段，按要求完成练习。
赵州桥又名安济（jǐ jì）桥，是一座世界闻名的石拱（gǒng gòng）桥。赵州桥非常雄伟，桥很长，也很宽。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐，桥上石栏的栏板也雕刻得古朴美观。赵州桥的 shè jì____在建桥shǐ____上是一个chuàng jǔ____。总之，赵州桥是古代桥梁建筑的典范之一，非常宝贵。
(1)、选出括号内正确的读音。(2)、根据语境，看拼音写字词。(3)、给下面画线的词语换个说法，意思不变。①桥上石栏的栏板也雕刻得古朴美观。
②总之，赵州桥是古代桥梁建筑的典范之一，非常宝贵。
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18、海洋“魔术师”
佚 名
①也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参躲避敌人的最佳隐藏地点。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，即使再细小的岩缝，它也能钻进去。
②海参还具有神奇的再生能力。科学家们曾经做过试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家们发现，每段海参都重新长出了口与肛门，成了一只完整的海参。有了这种能力，当敌人向海参发动猛烈的袭击时，海参便会用力收缩身体，将体内各种器官从肛门或身体伤口处排出来，自己却逃之夭夭。
③海参极具营养价值，是一种高蛋白食物，但它主要以海底沉积物为食。海参同这个世界的告别也非常神奇。海参死了以后，它的身体并不会腐烂，而是慢慢地收缩，最后变成一摊水，消失得无影无踪。
④海参真不愧为海洋“魔术师”呀！ （根据科普知识编写）
(1)、短文是从“、、营养价值高、”这几个方面来介绍海参的。(2)、海参主要吃的食物是（ ）A、蛋白质 B、海底沉积物 C、小鱼、小虾 D、植物(3)、下列对短文内容的理解正确的一项是（ ）A、海参的再生能力为了帮助自身繁殖后代。 B、海参是一种高蛋白食物，但它主要以海底沉积物为食。 C、科学家们将海参切成三段后，又把它们合成了一只完整的海参。 D、当海参遇到敌人袭击时，会用身体对抗。 -
19、大自然的风
佚 名
大自然里，谁是最自由的呢？也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪 ， 仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的腰肢。春天的风，像一首清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤醒了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地跳着、玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽意，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情，除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一匹难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残枝败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界上所有事物的意志。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。 （根据学生优秀作文改编）
(1)、联系上下文和生活经验，我知道短文中加点词“涟漪”的意思是。(2)、下列说法不正确的一项是（ ）A、风总是自由自在地穿梭在不同的季节里。 B、从短文中可以看出，作者不喜欢冬天的风。 C、风在不同的季节里演绎的角色不同。 D、短文中的风在不同的季节里虽然特点不同，但都为大自然增添了光彩。(3)、短文是从哪几个方面写大自然的风的？阅读短文，完成思维导图。
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20、“中国古代科技展”正式开展了，让我们近距离感受古代科技的魅力吧！(1)、我知道造纸术和印刷术都属于中国古代的四大发明，其他两大发明是、。(2)、我还知道中国古代的一项发明：。这项发明了不起的地方在于。
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