小学语文-试题库Page-13-出卷网

1、查查资料，连一连，感受我国航天的浪漫。

探月工程	“长征”
首辆月球车	“北斗”
全球卫星导航系统	“神舟”
载人飞船	“玉兔”
运载火箭	“嫦娥”

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2、根据课文《千年梦圆在今朝》的内容，完成“飞天梦圆”的时间轴，并回答问题。

①②④⑤
“千年梦圆在今朝”中的“梦”指中华民族“”的梦想。这个“梦”为什么能圆在“今朝”呢？试着用自己的话说一说。

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3、词语综合运用。

(1)、尽管如此，万户那种勇于实践的（探索探测）精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震惊震撼）和（鼓吹鼓舞）。（划去括号中不恰当的词语）

(2)、“震耳欲聋”形容，和它意思相近的四字词语有、、等，和它意思相反的四字词语有等。

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4、请你当个小老师，将作业单中加点字错误的读音订正。

作业单	订正栏
苍穹（gōng）穿着（zhuó）不懈（xiè）	改为
着陆（zháo）拍摄（shè）里程碑（bēi）	改为

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5、请你参加“美丽乡村”综合性学习活动，做美丽乡村推荐官。

(1)、任务一：请你为此次活动设计两个活动项目。（例：举办田园诗词朗诵会）

① ②

(2)、任务二：仿照例子，为你的家乡或喜欢的乡村写一句宣传语。
例：最忆竹乡生态景，最美乡村田园情。（湖州安吉）

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6、读《乡村的春天》，完成练习。

①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。

②窄窄的田间小路，两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是椰菜，黄灿灿的是油菜花。微风过处，风里弥漫着青蒜的香气。

③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。

④田地上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。

⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。桃花像可爱的精灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。

⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红哟，让人忍不住联想起陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。

⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏匆忙的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡迫切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。

(1)、联系短文内容，请把春游路线图补充完整。

田间小路→→→→

(2)、第②-⑥段，每个自然段都描绘了一幅美丽的图画，请依次给每幅图取名字，并回答问题。

田间作物图→→→→

你最喜欢哪一幅图？联系短文中的词句，写出你喜欢的理由。

(3)、你会抓住哪个关键句体会短文表达的思想感情？先在文中找出，然后再写出你体会到的思想感情。

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7、文中每个场景都像一幅画，请照样子，补全图画名。

①（房前）瓜藤攀架图 ④（房前屋后）觅食图

②（门前）图 ⑤（夏天傍晚）门前图

③（春天屋后）雨后春笋图 ⑥（秋天月夜）夜吟图

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8、品读句子，再完成练习。

(1)、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

这句话把装饰农家小屋的瓜、藤、叶与作对比，突出了瓜、藤、叶的，表达了作者内心的之情。

(2)、几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

这句话用了的修辞手法，“”字写出了竹笋刚破土的动态，体现了作者看到竹笋出土时的之情。

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9、读语段，完成练习。

温州乡下的风景别样于城市，朴【bǔ pǔ】____素中带着几分华丽。一场【cháng chǎng】____雨过后，屋前的 fèng xiān huā____和鸡冠【guān guàn】____花陆续开放，zhuāng shì____着农家小院。一只母鸡正率【shuài lǜ】____领着一群小鸡在院里觅食。还有天边的红霞、向晚的微风，miáo huì____了一幅自然、hé xié____的画面。

(1)、给语段中的加点字选择正确的读音或根据拼音写词语。

(2)、结合下边的注释，给下列词语中加点的“率”字选择正确的解释。（填序号）

率 ❶带领，统领；❷模范；❸轻易地，不细想，不慎重；❹爽直坦白。

率领直率表率草率

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10、阅读选文，完成练习。

沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上（）一片嫩叶，从杏树上（）一朵小花，在河里一（），在风中一（），于是欢快的旋律就流淌起来了。

顺着孩子的手，顺着风筝的线，哨音升到云层中去了。新翻的泥上滴着黑色的油，哨音顺着犁铧的镜面滑过去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵的啼啭？可有牛的哞叫？

春天吹着口哨，漫山遍野地跑，在每个人的耳朵里都灌满了一个甜美的声音——早！

(1)、在短文中的括号内依次填入动词，最恰当的一项是（）。

A、摘掐浸摇 B、采拽浸甩 C、拿采泡抖

(2)、读着“春天吹着口哨，漫山遍野地跑”，我想象到了这样的画面：。

(3)、读短文的最后一句话，你从中体会到作者怎样的思想感情？

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11、根据课文《三月桃花水》的内容完成思维导图。

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12、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（）。

A、啊，河流醒来了！ B、三月的桃花水，是春天的竖琴。 C、垂柳披上了长发。 D、那纤细的低语，是在和麦苗谈心。

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13、读语段，选出加点字的正确读音。

春天来了！到处一派风和（hé hè）日丽的景象。你看，桃花开了，远看像一片绮（qí qǐ）丽的红霞；你听，小燕子和（hé hè）着春风唱起了歌，麻雀在枝头叽叽喳喳地谈（tán táng）天说地呢。

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14、宣传手册的封底需要呈现乡村导览图，优优已经画好了初稿。请你根据提示完善导览图。

(1)、请根据村民的介绍在导览图中标注道路名称。

村民李大叔：我们村子里有两条道路是最有名的。一条是跨江路，这是我们村最宽敞的一条路，也是我们村子的主干道。另一条是江滨路，这条路沿江而建，绿树成荫，走在这条路上可以欣赏到美丽的江景。在跨江路和江滨路交会处附近有一家民宿，非常有名。

(2)、为了帮助游客更好地解读导览图，请你为导览图附上必要的“温馨提示”。

温馨提示

①本村共设有个停车场。党建服务中心位于村子的方向。

②本村提供餐饮和住宿，如有需要可拨打春田花花村服务中心的电话：。

③

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15、以下是优优搜集的关于春田花花村的文字介绍。请你根据文字介绍，帮她完善宣传手册的内页设计。

图片	文字介绍
	①初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。田里麦花已雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落，就如范成大笔下的“____，____”。
	②驻足田间，你会看到农民正挥舞着锄头辛勤劳作，一旁的儿童虽不会耕耘，却也耳濡目染，兴致勃勃地学着，让人不由地想起诗句：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
	③一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟总是丝丝缕缕，让人打心眼儿里喜欢。
	④夜晚，天空布满了无数闪烁的可爱的星星，把天空装饰得格外漂亮，多么静谧的画面啊！随着纺织娘的催眠曲，村民进入了甜蜜的梦乡。