山东省青岛市莱西市2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷
试卷日期：2025-03-20 考试类型：期中考试
一、积累与运用
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1. 乘坐校车走进可爱的生活。请正确、规范地抄写下列句子。
生活处处皆可爱。
2. 了解校车行驶路线1号路线：参观lì shǐ____遗迹，了解古代人民zhì huì____。看赵州桥设计的匠心，造纸术给全shì jiè____做出的伟大gòng xiàn____，体验传统节日习俗。
2号路线：走进自然xīn shǎng____春光。看饱【帐 胀】的花骨朵儿怎样pò liè____，柳条在wēi fēng____中wǔ dǎo____，mì fēng____在怒放的花间忙碌，观察蚂蚱翅膀上的黑【斑 班】。
3号路线：漫步图书馆，同学们【尊 遵】守阅览规定，【翩 翻】开书页阅读一个个有趣的故事，在dàn yǎ____的书香中xiū jiàn____一座精神城堡。
(1)、看拼音写词语，把校车行驶路线补充完成。(2)、结合语境，选出【】里错误的形近字。(3)、“怒”在字典中的解释如图：下列词语中的“怒”与“怒放”中的“怒”意思相同的一项是（ ）怒 nù ①生气，气愤：发～|发（fà）冲冠（形容盛怒）|～容满面。②气势盛：～涛|～潮|鲜花～放。【怒族】我国少数民族。 A、怒吼 B、愤怒 C、怒潮 D、怒火(4)、“匠”字共笔，第3笔是。(5)、这三条行驶路线中，你最喜欢哪一条？为什么？请说清理由。3. 大队部要通知三年级全体同学4月25日早晨8点，在学校大门口集合，统一乘车，参加社会实践。请你帮助大队部写一份通知。通知时间为4月24日。4. 结合情境，在横线上写清“我”是怎么说、怎么做的。一听到老师宣布乘坐神奇校车参加实践活动的消息，我
5. 神奇校车的到站提示语里有两处错误，请使用修改符号在原句中进行修改。各位同学，神奇校车马上立即就要到站了，请您带好随身物品，提前做好下车预备。
6. 我来解说赵州桥设计的创举，请完善解说词。
赵州桥桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。所以，第幅图才是正确的赵州桥。这样的设计既减轻了 ， 又减轻了 ， 这真是一个创举。
7. 请你帮助蔡侯纸博物馆讲解员整理手卡。按照蔡侯纸制作及发展过程排序，在横线里填写序号；用“\”选出【】里错误的字音和词语。他把树皮、麻头、破布等原材料剪碎或切【qiè qiē】断，浸在水里捣烂成浆。
蔡伦吸收了人们长期积累【lèi lěi】的经验，【改进 发明】了造纸术。
后来，这种造纸术就【传播 传承】下来。笔墨纸砚被称
【文房四宝 雅人四好】。把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便【pián biàn】又好用的纸。
8. 中国的非物质文化遗产同样珍贵。你要把清明节介绍给前来旅游的外国朋友，可以先背诵古诗： ， 。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。再介绍清明节的习俗有【①踏青 ②赛龙舟 ③捏面燕 ④扫墓】 ， 还可以重点介绍奶奶凭着多年积累的【①经验 ②实验】和一双【①灵敏 ②灵巧】的手，能捏出姿态各异的面燕。9. 下列诗句中不是描写春季景象的是____A、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 B、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 C、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 D、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。10. 春天来了，公园里的花红的像火，粉的像霞，白的像雪……用下面词语形容公园里的这些花，最恰当的一项是____A、五花八门 B、争奇斗艳 C、花红柳绿 D、五光十色11. 在牡丹园，美术老师画了一张牡丹图，想请同学们为图片配上一段优美的文字。请你仔细观察牡丹的叶子和花的姿态，仿照叶圣陶爷爷描写的荷花，用上“挨挨挤挤、像、冒、有的、有的”等词语，发挥想象力写一段话。
12. 孔雀也被盛开的牡丹花吸引来了，请你仿照燕子的外形描写，来介绍一下你眼中的孔雀吧！一身乌黑的羽毛[整体]，一对轻快有力的翅膀[部分]，加上剪刀似的尾巴[部分]，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
13. 看图，写写自己的观察和思考。
14. 图书馆正在举行中国古代寓言故事会。请你根据《守株待兔》故事连环画，讲讲故事。
宋人有耕者，田中有株。兔走 ____ ， ____。
____，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)、根据提示，在“横线”上把课文内容填写完整。(2)、请用“/”给第二幅图所默写的句子标一标断句。(3)、第二幅图，此时，宋人心里会想：。二、阅读理解
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15. 阅读理解。
风筝
①风筝由中国古代劳动人民发明于春秋时期，已2000多年。相传墨翟zhái以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
②风筝的制作技艺极为讲究。首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡héng；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。
③风筝的图案丰富多样、寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡丹，寓意“花开富贵”“吉祥如意”；还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。
④放风筝这项活动好处多多，备受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑，放飞风筝使我们强身健体，观赏风筝令我们身心愉悦……
(1)、结合短文第②～④自然段，请你把下面的介绍提纲补充完整。
(2)、结合短文第②自然段，按照顺序介绍风筝制作过程。
(3)、结合短文第③自然段，除了文中提到的风筝图案，你还想绘制一只图案为的风筝，选择这样的图案是因为。(4)、小明准备把绘制好图案的纸糊到风筝架子上，为了帮助他把风筝糊得更好，结合短文内容，你想对小明说：。(5)、山东潍坊“风筝节”开幕了，请你结合短文内容和资料袋，在横线上写几句宣传语。看谁的宣传语更有吸引力！潍坊风筝的源头可以追溯到墨翟制作第一只“木鸢”，至今已有两千多年的历史。潍坊又称鸢都、潍都，是世界风筝的发源地，制作风筝历史悠久，工艺精湛。
三、写作
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16. 做中华文化传承人
春节
元宵节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
在诸多传统节日里，哪个节日留给你的印象最深刻？请你选一个节日，可以写一写一家人过节的经过，也可以写一写节日中发生的印象深刻的事情。
要求：语言通顺，文中不出现真实校名、人名。不少于300字。
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