相关试卷

1、在历史课程学习时，教师出示了题图。通过学习，同学们能够感知到（）

A、争霸战争的残酷性 B、陶器纹饰的古朴美 C、高超的青铜器工艺 D、甲骨文体系的完备

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2、“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”与材料中“家”“小康”相关的制度是（）

A、禅让制 B、世袭制 C、郡县制 D、察举制

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3、约一万年前，我国先民开始栽培稻、粟和黍，运用耒耜等翻土工具进行耕种，同时家畜饲养也开始出现。由此可知，这一时期（）

A、原始农业兴起 B、畜牧业发展 C、建筑成就突出 D、手工业发达

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4、汉武帝是西汉时期的一位君主，他在位期间采取了一系列重要举措巩固大一统王朝。阅读下列材料，回答问题：
材料一：“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。’于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”
——《汉书·武帝纪》
材料二：“夏，募民徙朔方十万口。又徙郡国豪杰及訾三百万以上于茂陵”
——《汉书·武帝纪》
材料三：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——《汉书·董仲舒传》

(1)、材料一反映了汉武帝哪项措施？该措施有何作用？

(2)、材料二反映了汉武帝的什么举措？为解决地方豪强问题，汉武帝建立了什么制度？

(3)、材料三反映了汉武帝在思想领域巩固统治的哪项措施？该措施有何影响？

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5、阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——《古风·秦王扫六合》
材料二：“今名号不更，无以称成功，传后世。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——《史记·秦始皇本纪》

(1)、材料一反映了什么历史事件？该事件有何历史意义？

(2)、材料二中的“名号”反映了哪一制度？请你列举该时代的其他两项制度。

(3)、材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施分别起到了什么作用？

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6、秦汉时期的时代特征可以概括为（）

A、统一多民族封建国家的建立和巩固 B、原始社会与中华文明的起源 C、统一多民族封建国家的巩固和发展 D、政权分立与民族交融

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7、以下属于华佗的贡献是（）

A、发明“麻沸散” B、撰写《氾胜之书》 C、发展“治未病”的思想 D、改进浑天仪

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8、我国的第一部纪传体断代史是（）

A、《汉书》 B、《史记》 C、《后汉书》 D、《三国志》

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9、被尊称为“医圣”的历史人物是（）

A、华佗 B、扁鹊 C、李时珍 D、张仲景

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10、东汉时期宦官蔡伦的伟大贡献是（）

A、发明造纸术 B、发明印刷术 C、改进造纸术 D、改进印刷术

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11、下列关于我国古代科技文化成就的搭配，不正确的是（）

A、张仲景——《伤寒杂病论》 B、李冰——都江堰 C、司马迁——《史记》 D、华佗——《黄帝内经》

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12、“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是（）

A、长安 B、西亚 C、阳关 D、玉门关

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13、东汉后期，动摇了其统治的历史事件有（）
①王莽建立新朝 ②“光武中兴” ③外戚、宦官交替专权 ④黄巾起义

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

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14、东汉前期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称（）

A、光武之治 B、光武中兴 C、文景之治 D、文景中兴

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15、东汉王朝的建立者是（）

A、刘邦 B、刘秀 C、刘备 D、王莽

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16、“匈奴未灭，无以为家”、“封狼居胥”等典故和下列哪位历史人物相关（）

A、项羽 B、霍去病 C、霍光 D、卫青

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17、汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（）

A、尊崇儒术 B、盐铁专卖 C、兴办太学 D、北击匈奴

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18、西汉初期，诸侯王势力膨胀，威胁中央政权。汉武帝采纳主父偃的建议（）

A、进行“削藩” B、颁布“推恩”令 C、大封同姓诸侯王 D、设刺史制度

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19、汉文帝在位20多年，宫室、园林以至车骑都没有增加。由此可知汉文帝（）

A、以农为本 B、勤俭节约 C、轻徭薄赋 D、以德化民

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20、西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”汉初的政策是（）

A、焚书坑儒 B、重用人才 C、休养生息 D、严刑峻法

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