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相关试卷

  • 1、回答下列问题：
    (1)、水污染的原因有哪些？
    (2)、水污染有哪些危害？
    (3)、怎样预防水污染？(各答出一点)

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  • 2、用分子观点解释：
    (1)、香水要密封保存。
    (2)、氧气在加压后可装入钢瓶中。
    (3)、蔗糖是甜的，而食醋却是酸的。

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  • 3、取用较多量液体时可用倾倒法：
    (1)、倾倒液体时，瓶塞为什么要倒放在实验台上？
    (2)、细口瓶贴标签一面要朝向手心，为什么？
    (3)、倾倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞？

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  • 4、已知B、D在常温下为液体，且B、D两种物质的组成元素相同(其中“—”表示反应关系，“→”表示转化关系)。

    (1)、写出B→A的符号表达式：。
    (2)、写出D→B的符号表达式：。
    (3)、写出C的一种用途。
    (4)、A与C反应的基本类型是。

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  • 5、元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用图示回答相关问题。

       

    (1)、原子序数为14的元素符号为 ， 属于(填“金属”或“非金属”)元素。
    (2)、C、N、O三种元素排在同一周期是因为(填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。
    (3)、He和Mg的化学性质(填“相似”或“不相似”)。
    (4)、钠离子核外电子排布与(填元素符号)原子核外电子排布相同。
    (5)、一个磷原子含有个质子，一个NH4+含有个电子。

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  • 6、用元素符号和数字填空：
    (1)、3个二氧化硫分子。
    (2)、空气中含量最多的气体。
    (3)、保持氩气化学性质的最小粒子。
    (4)、氧化铁中铁元素的化合价。
    (5)、画出13号元素原子的结构示意图。
    (6)、硫离子。

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  • 7、下列关于电解水实验的叙述正确的是（     ）

    A、实验说明水是由氢分子和氧原子构成的 B、电解水的文字表达式：水→通电氢气+氧气 C、乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D、甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2

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  • 8、下列对于化学式“H2O2”所表达的信息描述中，不正确的是
    A、宏观上能表示过氧化氢这种物质 B、表示过氧化氢由氢气与氧气组成 C、表示过氧化氢由氢元素与氧元素组成 D、微观上表示1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成

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  • 9、根据下图的有关信息，下列说法正确的是

    A、镁离子（Mg2+）的核内有12个质子 B、镁离子与氯离子的电子层数相同 C、氯原子的核电荷数为35.45 D、X=8时，该微粒带一个单位正电荷

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  • 10、下列实验操作正确的是
    A、 B、 C、 D、

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  • 11、海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠、镁、钙”指的是
    A、元素 B、原子 C、纯净物 D、分子

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  • 12、符号“N”表示的意义有（　　）

    ①氮元素       ②氮分子       ③一个氮元素       ④一个氮原子       ⑤氮气

    A、①④ B、③④ C、④⑤ D、①②③④

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  • 13、下列实验操作正确的是
    A、未说明药品用量时，液体取5mL左右，固体只需盖满试管底部 B、用托盘天平称量15.5g NaCl固体时，左盘放15g砝码，游码调至0.5g处 C、酒精灯用完后，可用嘴吹灭 D、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下来，表示仪器洗涤干净

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  • 14、下列物质中，属于纯净物的是（       ）
    A、空气 B、海水 C、啤酒 D、冰水混合物

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  • 15、下列有关分子和原子的一些说法正确的是
    A、空气是由空气分子组成的 B、气体可以压缩是因为分子的大小可压缩 C、原子核由质子、中子和电子构成 D、分子是由原子构成的

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  • 16、空气的成分中，体积分数较大，且能供给呼吸的是
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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  • 17、用小刀切少量石蜡放在水中，石蜡浮在水面上，据此现象，下列推测错误的是
    A、石蜡密度比水小 B、石蜡不易溶于水 C、石蜡硬度较小 D、石蜡能够燃烧

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  • 18、

    关于催化剂的研究是一项重要课题，某小组同学以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

    【任务一】探究催化剂

    查阅资料发现氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1所示实验。

    （1）填写如表：

    步骤①现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    实验结论

    试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃

    称得氧化铜的质量为g

    氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂

    （2）步骤①③对比可以说明。

    （3）步骤②中发生反应的符号表达式为。

    【任务二】探究催化剂的催化效果

    分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图2所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图3所示。

    （4）对比分析图3中的（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

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  • 19、根据下列图示，回答有关问题。

    (1)、写出标号仪器的名称：①。
    (2)、实验室选用装置A和一种暗紫色固体制备氧气，装置A还需要做的一点改动是 ， 反应的文字（或符号）表达式为；欲收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是（从A~E中选择，填序号）。
    (3)、制作氧自救呼吸器

    查阅资料：超氧化钾KO2为黄色固体，分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体、产氧效率高，适合作生氧剂。

    ①生成物除了氧气，另一种生成物一定含有的元素是（填元素符号）。

    ②动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如图所示，使用一段时间后，观察到生氧剂由（填颜色变化），则基本失效。

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  • 20、元素周期表和原子结构示意图中都有十分丰富的内容。图甲是元素周期表的部分内容，图乙是镁原子的结构示意图，回答下列问题。

    (1)、磷原子的核电荷数为。
    (2)、不同元素最本质的区别是。
    (3)、如图乙所示，镁原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。下列元素与镁元素化学性质相似的是（填序号）。

    A．       B．       C．       D．

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