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相关试卷

1、兴趣小组取校内池塘的水样进行净化实验：模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示。请回答下列问题。

(1)、加入的物质A是混凝剂，其作用是。

(2)、操作①用到的玻璃仪器有。

(3)、操作②可用图甲所示装置进行，该操作能除去液体C中的异味和色素，主要利用活性炭的性，液体C应从(选填“a”或“b”)口通入。

(4)、操作③可用图乙所示装置进行，该操作的名称是；烧瓶中加入几粒碎瓷片的目的是。

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2、
Ⅰ.在宏观、微观和符号之间建立联系的学科观念是重要的化学核心素养。
（1）用符号和数字填空：
①保持二氧化碳化学性质的粒子________。
②氧化汞分解过程中的最小粒子________。
③地壳中含量最多的金属元素________。
④构成氯化钠的粒子________。
⑤CO $_{3}^{2 -}$ 离子中的电子数________。
Ⅱ.我国北斗卫星导航系统已成为面向全球用户提供全天候、全天时、高精度定位、导航与授时服务的重要基础设施。
（2）运输卫星用的火箭外壳主要材料为铝合金和钛合金。如图1为钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。在元素周期表中，钛元素位于第________周期，图中x的值为________。
（3） $_{1}^{1}$ H、 $_{1}^{2}$ H、 $_{1}^{3}$ H分别表示氢元素的三种原子，火箭推进剂中的液氢含 $_{1}^{1}$ H，制造氢弹要用 $_{1}^{2}$ H、 $_{1}^{3}$ H。已知：
三种原子均属于氢元素的原因是________。
（4）已知某氢原子的实际质量为ag，其相对原子质量为3。银原子的相对原子质量为108，银原子的实际质量为________g(用含a的式子表示)。
（5）长征五号B采用的燃料是液氢，助燃剂是液氧，燃烧产物是水。液氢燃烧的符号表达式为________。
构建和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法：
（6）如图2是氢弹爆炸原理过程，其中甲、乙、丙是三种原子模型，“”“”“”分别表示原子中的质子、中子和核外电子。请根据相关信息回答下列问题：
图乙粒子中子数为________，丙粒子的相对原子质量约为________。
（7）如图3是氢气在氯气中燃烧的微观示意图，
请在图3的B图方框中画出该变化过程中相应的粒子________。
（8）通过这段时间的学习，小琪同学对相关知识建立了下列模型，其中正确的是______。
A. 原子结构模型
B. 物质的组成、构成模型
C. 镁原子结构
D. 地壳中元素含量
E. 氧化反应和化合反应的关系
F. 一种混合物

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3、绘制图像能帮助我们分析物质变化规律。下列图像能正确反映量变关系的有


①在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气	②红磷燃烧测定O₂含量时，集气瓶内水的体积	③加热高锰酸钾前后二氧化锰质量变化	④测定空气中氧气含量：集气瓶内气体温度随时间的变化

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

4、利用如图1装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热使铝盒中的白磷立即燃烧。如图1是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法错误的是

A、在t₁至t₂时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧 B、在t₂至t₃时间二氧化碳含量略微提高是因为白磷燃烧生成固体占据了一部分体积 C、该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同 D、该实验证明了蜡烛燃烧需要O₂的最低浓度低于白磷燃烧需要O₂的最低浓度

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5、某些含氟化合物有利于保护牙齿。氟在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是(资料学习：由一种元素组成的纯净物叫单质)

A、氟原子核内有9个中子 B、氟的相对原子质量为19.00g C、氟元素组成的单质在常温常压下为气体 D、氟原子失去1个电子形成F^-

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6、乙二醇可用于生产汽车防冻液，其分子的微观结构示意图如图所示，下列有关乙二醇的说法正确的是

A、乙二醇的化学式为CH₃O B、乙二醇是由碳、氢、氧三个元素组成 C、分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1 D、一个乙二醇分子中含有10个原子

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7、化学符号是学习化学的要工只。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是
①Ne ②2Mg ③Mg²⁺ ④H₂O₂ ⑤2O₂

A、数字“2”表示分子个数的是②⑤ B、Mg²⁺的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷 C、④表示H₂O₂分子中含有氢分子和氧分子 D、②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同

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8、下列实验及生产方案能达到目的的是

A、制备：工业上用加热高锰酸钾的方法制备氧气 B、除杂：用燃烧木炭的方法除去二氧化碳中混有的少量氧气 C、分离：液化空气，低温蒸发，分离氮气和氧气 D、检验：将蜡烛在空气中点燃，检验生成物，验证蜡烛中含有碳、氢、氧元素

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9、下图为CH₄(甲烷，天然气主要成分)的转化和资源化利用。下列说法不正确的是

A、转化①属于化合反应 B、转化②中CH₄分子间的空隙变小 C、转化③中催化剂不需要不断添加 D、转化④在常温下进行，可采用双氧水溶液和MnO₂制取O₂的发生装置

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10、同学们在做实验时出现了异常现象，其中原因分析合理的是

A、加热固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜 B、盛有双氧水的试剂瓶标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心 C、排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气 D、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中

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11、实验室用双氧水和二氧化锰进行氧气的制取与性质实验，并回收二氧化锰，部分操作如图所示。下列操作及描述正确的是（）

A、检查装置气密性 B、加入反应试剂，制取氧气 C、收集并测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 D、从反应后的混合物中回收MnO₂

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12、分类是重要的学习方法。下列归类正确的是.

选项	归类	物质
A	缓慢氧化	食物变质、铁丝生锈、木炭燃烧
B	混合物和纯净物	稀有气体和医用酒精
C	化学性质相似的三种原子
D	可直接加热的仪器	试管、蒸发皿、燃烧匙

A、A B、B C、C D、D

13、人类在探索物质的历史长河中，充满了智慧。下列化学史说法错误的是

A、拉瓦锡通过定量实验研究得出空气主要是由氮气和氧气组成 B、张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献 C、道尔顿发现了元素周期律并发明第一张元素周期表 D、闵恩泽研发了用于石油化工生产的催化剂

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14、我们使用的能源按获取的途径可以进行分级：自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需要依靠其他能源或物质间接制取的能源称为二级能源。如氢气属于高效、无污染的二级能源，是因为自然界中直接存在的氢气很少。下列有关叙述正确的是

A、天然气属于一级能源 B、煤属于二级能源 C、家用电器使用的电属于一级能源 D、水力属于二级能源

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15、空气和水是人类宝贵的自然资源，下列说法不正确的是

A、医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 B、锅炉长期使用硬水存在爆炸隐患 C、二氧化碳在空气中含量增多会造成空气污染，引起全球温室效应加剧 D、都江堰调水工程被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》

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16、1个C-12原子的实际质量为mkg ，硫原子的相对原子质量约为32 ，请计算一个硫原子的实际质量大约是多少 (计算结果的数字中，小数点后保留两位小数)？

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17、制取气体是初中化学实验的重要内容。

(1)、仪器M的名称是。

(2)、实验室选用B装置制备氧气，试管口内放一团棉花，该反应的文字表达式为：。

(3)、锥形瓶这种仪器出现在了装置中(填字母番号)。

(4)、某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为(填序号)。
a．能与水反应 b．能与空气反应 c．密度与空气接近

(5)、若用A、E装置制取并收集密度比空气小的气体，按气体流向，导管口连接顺序依次为(填 ①②③ 序号)。

(6)、实验室制取氧气必须满足_________。

A、用催化剂 B、加热 C、反应物含氧元素 D、用排水法收集

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18、下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：

(1)、其中A试管应该与电极的极相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是， A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于。

(2)、B试管中气体的检验方法为。

(3)、写出该反应的文字表达式。

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19、将A的水溶液和某黑色粉末B混合，能马上产生无色无味的气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体E，推断并写出上述物质的名称：A ，C ， E 。

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20、回答下列问题

(1)、多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
① 图1为空气成分的示意图，物质B(体积分数为21%)的化学符号为。
② 利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧的文字表达式为：，该实验结束后，如果集气瓶还没有冷却就松开了止水夹，则测出的空气中的B的体积分数是于五分之一 ( 填：大、小、等)；

(2)、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，请回答：
①按如图进行铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字表达式为：。该实验装置存在明显不足，改进措施应是。
② 对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象分析：室内起火时，是关闭门窗火势更猛，还是打开门窗火势更猛。

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