相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】

        天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

        (《得道多助,失道寡助》)

    【乙】

        秋七月,尚书何晏奏曰:“善为国者必先治其身,治其身者慎其所习。所习正则其身正,其身正则不令而行;所习不正则其身不正,其身不正则虽令不从。是故为人君者,所与游必择正人,所观览必察正象,放郑声而弗听,远佞人而弗近,然后邪心不生而正道可弘也。季末暗主 , 不知损益,斥远君子,引近小人,忠良疏远,便辟亵狎 , 乱生近昵。考其昏明所积以然故圣贤谆谆以为至虑。

    (节选自《三国志·魏书》)

    【注释】①所习:亲信之人。②郑声:与孔子等人提倡的雅乐相悖的音乐。③季末暗主:朝代末期昏庸的君主。④便辟亵狎(xiè xiá):宠幸谄媚奉承、玩弄手腕的人。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(  )
    A、寡助之/每晴初霜旦 B、委而之/成礼而 C、所习正则其身/以顺为 D、其身正则不令而/天下之大道
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。

    ②所与游必择正人,所观览必察正象。

    (3)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

    考其昏明所积以然故圣贤谆谆以为至虑

    (4)、请分别概括【甲】【乙】两文体现的治国之道。
    (5)、从下列古诗中任选一首,结合诗歌内容,阐述你从中习得的修身启示。

    刘桢《赠从弟》(其二)   曹操《龟虽寿》

  • 2、阅读下面的文字,完成各小题。

        班级开展以“我的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请完成以下任务。

    (1)、【活动一】网络词语小研讨

        “栓Q”“包的”“yyds”, 你在互联网上刷到过这些“热梗”吗?每隔一段时间互联网上就会出现一两个席卷全网的流行语。有些生动有趣,有些意义不明,这种独特的语言潮流如今已经成为了互联网时代的一个个烙印。随着中小学生越来越频繁地接触互联网,很多网络热梗也融入进了孩子们的语言体系。

    你是否赞成中学生在日常生活中使用网络词语?请阐述你的看法。

    (2)、【活动二】用互联网学语文

        班主任王老师对小语同学说:“我们班想举办一次网络技术培训讲座,教大家如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库。听说你的邻居李叔叔是互联网从业人员,我想邀请他后天下午两点半到班上来作这次讲座,你问问他能来吗?”

    第二天,小语应该怎样向李叔叔转述王老师的话?请帮他写下来。

  • 3、阅读下面的文字,完成各题。

        参加诗词大赛的经历,使我深感中华文化博大精深。文人墨客运用典故修辞 qiǎo miào jué lún, 每个字词都仔细 zhēn zhuó, 力求精准。古人还将情感与景致完美____,不仅zhāngxiǎn 了他们深厚遣词造句的功底,更赋予了古诗词不朽的精神世界。诗词之美,不仅在于古人的____,更在于后辈的传承与创新,让古诗词在现代语境下____光彩,是我们当代青年应当肩负的文化使命。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    qiǎo miào jué lún  
    zhēn zhuó
    zhāng xiǎn

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    A、汇合匠心独运迸发 B、汇合独树一帜焕发 C、融合匠心独运焕发 D、融合独树一帜迸发
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
    A、不仅 zhang xiǎn 了他们深厚遣词造句的功底,更赋予了古诗词不朽的精神魅力。 B、不仅 zhang xiǎn 了他们遣词造句的深厚功底,更赋予了古诗词不朽的精神世界。 C、不仅 zhang xiǎn 了他们深厚遣词造句的功底,更给予了古诗词不朽的精神世界。 D、不仅 zhang xiǎn 了他们遣词造句的深厚功底,更赋予了古诗词不朽的精神魅力。
  • 4、默写古诗文。
    (1)、负势竞上,。(吴均《与朱元思书》)
    (2)、 , 归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
    (3)、 , 家书抵万金。白头搔更短, 。(杜甫《春望》)
    (4)、角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》)
    (5)、一切景语皆情语。同样写水波流转,崔颢笔下的“ ”(《黄鹤楼》)包含着游子浓重的漂泊之感;“”(《钱塘湖春行》)则写出了白居易春行于钱塘湖时见到的盎然美景;欧阳修短桨轻舟置身于湖上,以“微动涟漪,”(《采桑子》)来描绘沙鸟纷飞的灵动生机。
  • 5、【名著阅读】
    (1)、小文在阅读《昆虫记》时,做了以下阅读记录表,请你补充相应内容。

    书名

    《昆虫记》

    图书概览

    这是一部法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写成的① (作品类型)。书中详细介绍了多种昆虫的生活习性、繁殖方式等,展现了昆虫世界的奇妙,是集科学性、文学性、哲理性于一体的经典之作。

    内容整理

    阅读这部作品,我了解了许多昆虫的生活习性,并做了如下整理:②:善于从植物叶片上切取圆叶片做巢穴的盖子。心蝉:在地下生活约四年后,才能在阳光下生活五个星期。心绿色蝈蝈:③

    心灵体悟

    阅读这部作品,我发现除了以上昆虫外,自然界还有很多昆虫身上充满了人性的光辉。比如,圣甲虫可以吃沾满草梗的粗糙面包,但一定会精细加工孩子的食物,表现出无私的母爱;再比如,④

    (2)、阅读《红星照耀中国》,结合书中某个人物参加革命的经历,解释“红星精神”的内涵,并说说这种精神在当下的意义。
  • 6、请以《这样的人,才是真朋友》为题写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上; ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

  • 7、阅读下面文字,完成各题。

    刘云芳

        ①我们盘腿坐在地垄上,任风把刘海撩起。母亲转身从地里薄下一段葱叶,掐去叶尖,把一端捏紧了,用指甲从它一厘米处刮去,被刮过的葱叶的绿色顿时变深。她将葱笛抿在唇边,轻轻吹起来,“嘟嘟”的声音便在田野上飘荡。我学着母亲的样子,也做了一支葱笛,却吹不出任何声音,这令我无比沮丧。

        ②我总觉得,母亲是能引导植物歌唱的人。满地的蒲公英,她随手采来一朵,把长有白色冠毛的果实给我,截下一小段茎秆,又用指甲随意一刮,抿在嘴边,就能吹出悦耳的声响。声响引得风也来凑热闹,把满坡的蒲公英吹得摇头晃脑,我也跟着摇头晃脑。

        ③我喜欢黏着母亲,因为她比我的伙伴们更像孩子。她陪我捏泥巴,跟我折纸枪,和我一起用高粱秆做各种东西。她带我去地里逮蟋蟀,去山里抓知了。夜间,她拿着手电筒,带我去一堵老墙前捉蝎子,不是为了卖钱,只是想让我看清,那个我一直好奇的小生物到底长什么样子。

        ④有几年,我常跟她去山里,砍柴、放牛、挖药材……整座山林仿佛是她私有的场地,她到处翻找着什么宝物,翻出的,还有她少年时的故事。在这座山里,她收养过迷路的兔子、野鸡,也被狼尾随过;她遇到过比胳膊还粗的蛇,也碰到过巨型的马蜂窝。在这座山里,她从小就学会了干活,学会了如何与自然为友。

        ⑤那年初春,她带我沿着一些奇形怪状的石头爬到一面山崖上。我看到巨石的缝隙里,横着长出一棵山桃树,我以为她想让我看桃花,不想她却指着一旁的草丛说:“看那里!”我踮起脚尖,看到一丛还未返青的荒草背后藏着一个大碌砖",母亲说它已经在这里一二十年了,她兴奋地讲述自己的猜想:“那人一定是发现了一块能做碌的好石材,带着工具一顿凿刻,直到快完工时,才想起还得将它搬回家。这里是悬崖,要把这样一个大物件带走,凭一己之力无法完成,所以他只好作罢。”

        ⑥为了搬回这件少年时发现的宝贝,母亲没少动员别人。一开始,她让舅舅去看,舅舅们都说没办法。后来,她又告诉姥爷,姥爷说,想要搬走它,得先修出一条路。母亲出嫁后,又带父亲来这里勘测,父亲也表示无能为力。

        ⑦那时,我不理解母亲为什么那么执着于它,直到长大后我才明白,对一个经历过饥饿的人来说,她是多么渴盼听到麦穗在碌砖下脱粒时噼里啪啦的歌唱声。

        ⑧她带我去看碌砖那天,我跟母亲一起坐在石崖上,看着正在苏醒的群山,一片片粉色点缀在苍翠的松柏与枯树之间。山风忽然大起来,把伸出去的桃树吹得花瓣乱飞,我们却感觉不到风的存在。这是一处避风港。再向远处望,只见松涛滚滚,各种树木都在疯狂地乱晃,此时,植物的歌唱显得格外悲壮,我看呆了。母亲把我藏于身后,说,等风停了,我们再走。

        ⑨后来,母亲又带我去过那里几次。有一次,桃花正好开败,附近的紫丁香紧跟上了步子。母亲凑上去闻花香,在树枝间挑选一番后,把一朵花递给我。她用紫丁香的枝条做了一支树笛。那时候,我已经能够吹响它们。坐在石头上,我和母亲看着对面山上的羊,看着那里长满麦苗的田地,万籁俱寂。我能感觉到心里似乎流动着某种语言,那是一个人面对大自然时,才会对自己说的话。在那样的宁静里,似乎听见了植物在歌唱:柴胡的歌声是白色的,是小小的温柔的花;连翘的歌声像星星,金黄而明亮,在风中闪烁。

        ⑩几年后,我去外村读书,难有机会再往山里跑,但不时会听到母亲说,她又带着一群人去采松子、酸枣、山核桃了。多年以后,她病了,再也不能去山里;因为仅有一只手能活动,也不再做什么树笛、葱笛。但她常常讲起在山林里的种种经历,望着远方的山。许多个下午,她就在院子边的土台上,静静坐着,仿佛在侧耳倾听那些植物的歌声。

        ⑪有一天,我从附近小坡上的菜地里拔了棵葱回来,葱叶比翡翠还绿。回到屋里,将它放到案板上,正要下刀,我忽然愣了一下,掐下一小段,做成葱笛送给母亲。她笑起来,并没有放到嘴边,而是小心地攥在了手里。

    (有删改)[注]

    ①碌砖: [liù zhou]又称“碌轴”,中国农业生产用具,是一种轧谷物的畜力农具。

    (1)、下列对文本的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、母亲勤劳能干、富有童趣,带“我”聆听植物歌唱,教会“我”与自然为友。 B、文章第⑥段写母亲多次动员他人帮忙搬碌,因为她觉得碌磷压住了山桃树。 C、文章几处描写植物在歌唱,运用多种修辞,语言生动优美,令读者回味无穷。 D、结尾处“我”把葱叶做成了葱笛送给母亲,表达了“我”对母亲的理解和爱。
    (2)、结合文段,从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。(

        在那样的宁静里,似乎听见了植物在歌唱:柴胡的歌声是白色的,是小小的温柔的花;连翘的歌声像星星,金黄而明亮,在风中闪烁。

    (3)、在跟随母亲聆听不同植物声响的过程中,“我”与自然的关系逐渐发生变化。请结合文本简要分析。
    (4)、请从以下两个标题中,选择一个作为本文的标题,并说明理由。

    ①《引导植物歌唱的母亲》 ②《你听!植物在歌唱》

  • 8、阅读以下材料,完成各题。

    材料一:

        古建筑是古代人类遗留下来的活动、居住、使用及具有纪念意义的建筑物与构筑物。这些古建筑遍布神州大地,从巍峨的宫殿庙宇,到典雅的园林庭院,再到质朴的村落民居,无一不在诉说着过去的辉煌和变迁。它们不仅是珍贵的物质遗产,更是古人智慧的象征与体现。古建筑能够更加真切直观地体现出古代社会发展情况、建筑风格特点以及手工能力等内容,与文献资料相比更加形象,是一种十分特殊的文化载体,在现代社会背景中具有深厚的文化价值以及历史价值。

    (整理自福州市人民政府网、王珺《谈古建筑文物的修缮与保护研究》)

    材料二:

        广布于祖国大地的古建筑,它们沿历史长河而来,如同一个个音符,谱写出一部展示中华文明的宏阔交响曲。如果能够亲临其中静观这些恢宏壮观、古朴典雅的建筑,人们不仅会感佩其匠心和巧思,更会为其中所蕴藏的建筑美学与文化美学所折服。

        古建筑本身是一种空间载体,集合多种艺术并呈现出建筑美学。无论是整体结构中遵循构图比例的视觉之美,还是雕梁画栋上明艳多姿的色彩布局,抑或是匾额、石碑上所展现的书法与篆刻技巧,皆是集百工之精华,融匠心于一体。

        此外,最引人入胜之处,莫过于古建筑中所承载的文化美学。比如,登临岳阳楼,见长江浩浩汤汤、气象万千,可览胜景、抒情怀;置身古赤壁,观高山明月、一叶扁舟,可思接千载、与古人神游;走进莫高窟,赏飞天壁画、石窟造像,感受中西文化交融荟萃、美美与共……古建筑作为中式美学与传统文化的形象化表达,所蕴含的人文、历史与思想意涵等文化美学皆彰显出中华文明所具有的连续性、包容性等突出特性,成为其延续生命力的重要源泉。正如建筑学家梁思成所表达的观点:中国建筑的构造体系始终秉持自己的基本特征,数千年而长存不败,是中华文明不可分割的组成部分。人们徜徉其中,不仅能尽情领略古建筑的无穷魅力,更能在其不断发展变化的建筑风格中读懂中国深厚的文化底蕴。

        (整理自《光明日报》)

    材料三:

        网师园始建于南宋淳熙四年,是我国现存较为完整的古典园林之一,也是苏州四大名园中最古老的一座。2005年,网师园与苏州另外三大名园沧浪园、留园、拙政园一起被列入《世界遗产名录》。近900年来,网师园历经多次扩建和改造。现在的网师园占地面积5.6万平方米,园内景点众多,既保存了大量明清时期的古建筑,又融入了一些近代园林元素,古朴和典雅的园林艺术风格成为网师园的一大亮点。

        网师园中有近百座亭台楼阁,如望江亭、听雨轩、静心斋等,供人随时休憩雅聚。这些建筑造型独特,充分融合运用了雕刻、砖雕、木雕等技艺,别具匠心。此外,网师园的另一大特色是收藏了大量文人墨宝,历代书画名家在此创作、题咏的作品随处可见。沿着护玉堤,可以欣赏王羲之、苏轼、文徵明、徐渭等数百位古今名家的书法墨迹。这些流传千古的艺术瑰宝,使网师园成为一个艺术的殿堂。

        网师园高度凝聚了中国园林艺术的智慧,充分体现了“天人合一”的理念,并以其独特的景观布局、丰富的建筑艺术、珍贵的文化收藏,成为中国历史最悠久、艺术造诣最高的园林之一。

    (整理自《贵州政协报》)

    材料四:

        古建筑是城市历史文化的重要组成部分,具有不可替代的历史、文化和艺术价值,应该加大对古建筑的宣传力度,让更多人了解古建筑的重要性,鼓励更多人参与古建筑保护。首先,文化机构应定期举办公益讲座、展览以及工作坊参观等活动,邀请历史、建筑等领域的专家现场讲解古建筑遗产的故事,深入剖析其深厚的文化内涵,以提升公众的知识水平,激发他们对古建筑的热爱和尊重。其次,学校可以组织学生参观当地的古建筑,让他们亲身体验古建筑的魅力,感受历史的厚重,使他们意识到每块砖瓦、每扇门窗都承载着丰富的故事和历史记忆,更好地激发他们保护古建筑的热情,引导他们成为古建筑保护行动的积极参与者。与此同时,可以发挥新媒体力量,促进古建筑文化传播。例如:制作古建筑微纪录片,通过镜头捕捉古建筑的细节,讲述它们背后的故事;设计精美的插画和3D模型,让古建筑在虚拟世界中“活”起来,让年轻人在欣赏美之余,了解其背后的历史底蕴;除此之外,还可以开展“古建寻宝”游戏等线上互动活动,将古建筑的相关知识融入游戏,让人们在寻找线索、解决问题的过程中自然而然地学习和了解古建筑知识,这种寓教于乐的方式不仅能吸引更多年轻人积极参与,还能够使其在游戏中关注并学习古建筑保护知识,逐步成为保护古建筑的中坚力量。

    (整理自刘芬妍《城市更新下的古建筑遗产保护利用和创新研究》)

    (1)、下列关于古建筑的表述,与材料相符合的一项是(  )
    A、古建筑包括人类居住的园林庭院以及村落民居,具有深厚的历史价值。 B、古建筑融合多种艺术,彰显建筑美学,是极其珍贵的非物质文化遗产。 C、古建筑所蕴含的文化美学令人折服,是古建筑延续生命力的重要源泉。 D、为了维护古建筑的独特风貌,人们应该避免对古建筑进行扩建及改造。
    (2)、下列对古建筑的解释,不能说明其是承载文化美学典范的一项是( )
    A、故宫博物院——整体布局对称均衡,充分体现对“和谐”“中和”等传统理念的追求。 B、西安大雁塔—―我国现存最早的唐代四方楼阁式砖塔,曾是唐代新中进士的题名之地。 C、徽派马头墙――墙头高于屋顶,可防止火灾蔓延,为世代聚族而居的村民提供安全保障。 D、广州陈家祠――屋脊上的陶塑以历史故事和民间传说为题材,反映当时的社会俗尚。
    (3)、下列对材料的理解和分析,正确的一项是(    )
    A、与文献资料相比,具象的古建筑才能展现古代社会发展状况、建筑风格特点。 B、中国建筑经历了数千年的发展,建筑风格发生了许多变化,但建筑结构没变。 C、材料三综合运用了打比方、举例子和分类别的说明方法来介绍苏州的网师园。 D、古建筑对城市历史文化的作用不容忽视,应该综合采取多种措施进行保护。
    (4)、网师园作为苏州四大名园中最古老的一座,应被更多人看见。请你分角度为宣传网师园提出具体建议。
  • 9、阅读下面这首词,然后回答问题。

    渔家傲

    李清照

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

        我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    有人认为,这首词是李清照少有的豪放词。请你从画面描绘和情感表达两个方面,谈谈这首词如何体现豪放特征。

  • 10、阅读下面的文段,完成各题。

    【甲】

        文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军林门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

        上自劳军。至霸上及林门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏'。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按彎徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

        既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!翼者霸上、林门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

        (节选自《史记·绛侯周勃世家》)

    【乙】

        张廷尉释之者,堵阳人也。事孝文帝十岁不得调无所知名欲自免归。中郎将袁盎知其贤,乃请徙释之补谒者。释之既朝毕,因前言便宜事。释之言秦汉之间事,秦所以失而汉所以兴者久之,文帝称善,乃拜释之为谒者仆射。顷之,太子与梁王共车入朝,不下司马门,释之追止太子、梁王无得入殿门。逆劾不下公门不敬。文帝免冠谢曰:“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王,然后得入。文帝由是奇释之,拜为中大夫

    (选自《史记·张释之冯唐列传》,有删改)

    【注释】①徙:迁调,升迁。②便宜事:指便国利民之事。③谒者仆射:古代官名。

    (1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是(  )
    A、细柳    上自劳 B、天子至    年九十 C、使人称谢    乃使使承诏赦太子、梁王 D、文帝称     陈康肃公
    (2)、下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A、事孝文帝/十岁不得/调无所知名/欲自免归 B、事孝文帝/十岁不得/调无所知/名欲自免归 C、事孝文帝/十岁不得调/无所知名/欲自免归 D、事孝文帝/十岁不得调/无所知/名欲自免归
    (3)、用现代汉语翻译文段中的划线句子。

    ①天子为动,改容式车。

    ②文帝由是奇释之,拜为中大夫。

    (4)、【甲】【乙】两文都运用了侧面描写衬托主人公形象,请结合选文内容,简要分析。【答案】
  • 11、古诗文默写
    (1)、根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)

    ②晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)

     ,固国不以山溪之险。(《得道多助,失道寡助》)

    ④  , 小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

    ⑤无丝竹之乱耳, 。 (刘禹锡《陋室铭》)

    ⑥微动涟漪, 。 (欧阳修《采桑子》)

    (2)、下面是某同学的古诗文摘抄卡,请你根据批注完成表格。

    诗文

    批注

    出处

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    兵临城下,剑拔弩张。

    李贺《雁门太守行》

     , 。

    挠头叹息,忧国悲己。

    杜甫《春望》

     , 。

    日暮时分,游鱼跃水。

    陶弘景《答谢中书书》

  • 12、学校举办“我们的互联网时代”主题活动,请你参与完成以下任务。
    (1)、任务一:为了解居民互联网使用情况,小文整理了如下表格。请你写出从下面表格中得出的结论。(不出现具体数据)

    互联网使用情况对比分析表

    主要活动领域

    2018年

    2024年

    居民每日平均时间

    居民使用参与率

    居民每日平均时间

    居民使用参与率

    互联网使用

    2小时42分钟

    57%

    5小时37分钟

    92.9%

    (2)、下面是小文设计的与主题相关的专项活动。请根据提示,将空白处补充完整。

    活动名称: ①

    活动目的: ②

    活动形式:利用学校网络学习平台进行线上答题。

    活动准备: ③;做好活动宣传,吸引更多同学参与。

    (3)、在“电子阅读面面观”研讨活动中,同学们围绕“电子阅读是否会代替纸质阅读”展开了讨论,请表明你的观点并给出理由。
  • 13、下列句子中,没有语病的一项是(   )
    A、嫦娥六号在月球背面南极-艾特肯盆地成功着陆的消息,广泛引发了国际社会关注。 B、网络词语日益流行的原因之一,是由于部分网民为了娱乐以调侃的方式创造新词。 C、环城路沿线绿化秉持“先有绿再有花,先有林再有景”,让绿意点缀每个角落。 D、此次精心组织的反诈宣传活动,有效地提高了广大群众对电信诈骗的防范能力。
  • 14、下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(  )
    A、华南国家植物园的植物长势旺盛,花期一到,就络绎不绝地开出了五彩缤纷的花朵。 B、我国棋手沉着冷静,巧妙布局,在最后的棋局中纵横决荡 , 赢得了这场决赛的胜利。 C、当李明像一道闪电率先冲过百米赛跑终点线时,全场观众爆发出振聋发聩的欢呼声。 D、舞台上,歌手们高度专注,屏息敛声地演唱着,将音乐的魅力展现得淋漓尽致。
  • 15、下列词语中,没有错别字的一项是(   )
    A、依傍  油光可鉴  峻峭  千钧重负 B、蔷微  交头接耳  洗涤  旁溢斜出 C、题跋  因地制宜  深霄  张目接舌 D、缰绳  赅人听闻  怂勇  天涯海角
  • 16、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(   )
    A、斜/岖 劣/深痛疾 B、/娴   然/惟妙惟 C、峋/粼  侏/妇皆知 D、/车  纯/鞠躬尽
  • 17、【名著阅读】
    (1)、插图,是打开纪实作品和科普作品的一把钥匙,请就下而的插图与名著的相关内容进行探究,并根据提示补充表格。

    作品

    (红星照耀中国》(埃德加·斯诺)

    《昆虫记)(法布尔)

    探究插图

    斯诺去看①剧社的一次公演,人们聚集在古庙里临时搭成的露天戏台旁,财政委员林伯梁、政府主席毛泽东等都散布在群众中间,坐着有弹性的草捆,同别人一样。剧社的宣传目的是唤起几百万中国农民去作战,为公道、平等、自由及人格的生活去作战。

    关于大孔雀蝶是不是靠气味来找到自己的意中人——雌蝶,法布尔分别做了两次实验,来观察雄性大孔雀蝶的反应。一是把雌蝶放在不同材质的密封的盒子里;二是把蝶放在微微开着的盒子里,再把盒子藏在抽屉里或衣橱中。实验结果分别是:②

    我的发现

    斯诺在这部纪实作品中,提供了近50珍贵插图,这些插图在该书中的作用主要有:③

    法布尔在《昆虫记》中配了近200幅插图,达既生动地展示了昆虫们的形态和特征,增加了阅读的趣味性,又帮助读者更好地理解昆虫的行为和习性,增强了书籍的科学性和可信度。

    (2)、请从下图中任选一个你做佩的人物,联系名著的具体内容,阐述你的阅读感受。

    A. 周恩来

    (《红星照耀中国》)

    B. 法布尔

     (《昆虫记》)

    C.尼摩船长

    (《海底两万里》)

  • 18、阅读下面文字,按要求写一篇文章。

        冰箱贴竟然要靠抢,想想真神奇;在陌生的村庄,与陌生的家庭一起深夜做饭、吃饭,想想真神奇……世界之大,无奇不有,生活中,你是否也有想想都觉得神奇的经历呢?

        请你以“想想真神奇”为题写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

  • 19、阅读下面文字,完成各题。

    夜行车(节选)

    李娟

    我曾在深夜坐过完全陌生的人的顺风车。

        那一次实在是急着回家,又实在是买不到车票了。只好在客运站四处打听黑车。但黑车的价格令我迟疑。这时,有人看出了我的窘迫。他给了我一个电话,说,正好这两个小伙子的车要去富蕴县,你去找他们吧。他们的车便宜。

        我不认识那个人,更没法了解他所说的那两个小伙子。但还是打出了电话。对方是维吾尔族,他让我某时去某处等他。我答应了。但挂了电话又后悔了。

        实在不敢。那时我还年轻,单独一个人,女性,又是深夜的出行,几百公里的路程,怀揣现金。这种情况下无论谁都没法相信陌生的人吧。

        但是到了约定的时间,对方打来了电话,问我为什么还没到。又说他等不了我太久,那个地方不让停大车了。不知为什么,这通电话让我选择了信任。我赶了过去。

        真的是完全的陌生——陌生人介绍的陌生人,走的路也完全是陌生的。天色越来越暗,道路越来越偏僻,我越来越不安。无数次想问旁边两个人:“为什么要走这条路?为什么不走大路?但都拼命忍住了。因为我知道他的回答。他必然会说,这条路不收费。

        不能让他们看出我的怀疑和不安。如果什么事也不会发生,这种怀疑就是对别人的伤害。如果真发生了什么事,这种怀疑啥用也没有。

        还有一个原因让我选择继续信任——他俩和所有年轻的少数民族货车司机一样,也拧开最大音量播放着本民族流行音乐。这让我有了一种奇异的安心,觉得他俩真的就只是普通的年轻人。

        我也不知道自己为什么是这样的性情……明明难以信任别人,又总是在替别人的合理性寻找依据。明明感到害怕,又努力伪装成不害怕。

        我心怀惧意,高度清醒,异常疲惫。我不知道那两人是否感受到了我的情绪。他们始终在激烈的音乐声中平静地交谈,似乎从来不在意我的存在和我的感受。

        虽然是深夜,我也明显感觉到了车辆的行驶方向不对。我们应该笔直往北走,可他们一直往东开。开了好几个小时也没拐弯。

        终于,在凌及两点,我忍不住了,装作刚唾醒的样子,问出自己的疑惑:“我们现在去哪里?”司机说:“先去另一个地方办点事。”却再没有别的解释了。口吻依然那么平静。我接着问:“哪个地方?”

    他说出一个我从来没听说过的名字。我一路以来的怀疑和恐惧终于达到了顶点。

        但是,在这辆奔驰的夜行车上,在无尽的黑夜中,无边的荒野上,面对两个年轻的男人……如果真有什么事情发生,我丝毫无从抵抗,无法自保。

        于是我还是咬牙选择相信,强迫自己继续相信。总不能跳车吧?

        果然,半小时后车辆驶入了一个黑乎乎的村庄。没有路灯也没有月亮,车在村子里七拐八拐,后在一家人的院门前停下来,熄火。两人招呼我一起下车,然后大力拍打院门,呼喊主人。

        我毫无办法,别无选择,和他们一起站在黑暗中。恐惧感和坚决要求信任这一切的意念在身体里激烈对控。我想要更理智一些,但最终发现,仕么也不说,什么也不做,可能是理智的。

        不久男主人过来开了门。他手持手电筒,披着外套,看得出刚刚从床上爬起。三个男人在门口寒暄了几句,然后招呼我一起走进去。

        这是一个再普通不过的农民家庭。女主人一边系外套扣子一边从内室走出。她向两人繁琐地问好,用了全套的问候的礼仪。最后又看向我,多问了几句。

        我不懂维吾尔语,但是关于我的这几句话恰好都听懂了。因为和哈萨克语很像。

    女主人问:“她是谁?”司机说:"搭车的。”“她去哪里?”“哦丹。”“哦丹”就是富蕴县。至此,像是终于得到了最大的保证,我终于松了一口气。

        虽然已是深夜,但女主人还是架锅烧水揉面,给我们准备起食物来。三个男人坐在旁边的床榻上商议事情。我如同梦游一般,帮着女主人添柴烧火。在这个不知何时的深夜里,不知何处的小村庄深处,毫不相识的一个家庭,毫无关系的四个人——想想都觉得神奇。直到那会儿才终于感到疲惫,并且终于感到了平静。大家在昏暗的光线里吃完一顿简单的餐食。男人们又往车上装了些大件的东西后和主人告别。

        这回车辆调头笔直向北。仍然是音乐声震天,仍然是长夜漫漫,我靠着座位,终于渐渐有了唾意。

    (节选自《花城》2024年第4期)

    (1)、下列对本文的理解与分析,不正确的一项是    (  )
    A、“夜”是事件发生的背景,“行车”概括了主要事件,特殊的环境营造了特殊氛围。 B、两个小伙子开车时大音量播放流行音乐,他们俩一直在交谈,似乎不在意我的存在。 C、天色越来越暗,大货车在黑夜的荒野上奔驰,环境描写更衬托出“我”内心的恐惧。 D、“我”坐顺风车先是坦然选择信任,然后是恐惧,最后是安心,心理描写贯穿全篇。
    (2)、“我”为什么觉得“什么也不说,什么也不做,可能是最理智的”?
    (3)、请从描写方法和句式的角度,结合上下文赏析文中画横线句的表达效果。

    无数次想问旁边两个人:“为什么要走这条路?为什么不走大路?”

    (4)、本文以“我靠着座位,终于渐渐有了睡意”为结尾,有什么作用?请结合文章和你的生活经历,谈谈你对此的理解及启示。
  • 20、阅读以下材料,完成下面各题

        小文是一名博物馆文创爱好者,他整理了“博物馆文创”专题材料。

    材料一:

        上好闹铃,时间一到,开抢!这一次抢的竟然是热门冰箱贴。国家博物馆的文创风冠冰箱贴,开售至今3个半月售出14.5万个,供不应求;北京古代建筑博物馆推出的天宫藻井冰箱贴,每天限量400个。这两款产品被称为冰箱贴"天花板",审美和工艺都“长”在消费者的心坎上。

        近几年,博物馆文创产品不缺爆款。从故宫博物院的朝珠耳机,到河南博物院的考古盲盒,再到甘肃省博物馆的玩偶“马踏飞燕”,端庄严肃的博物馆越来越会玩。

    (摘编自《经济日报》)

    材料二:

        去年,“穿粤记”文创礼盒在广州博物馆镇海楼正式发布,一经面世便引起了强烈反响。该文创礼盒封装了岭南的地域特色与历史文化,为消费者提供了“发现广州宝藏”的机会。方寸棋盘之间,一位又一位对广州产生过重大影响的历史人物,在各式广府风物中漫游,让执棋者如临其境。在今年中秋佳礼的激烈竞争中,“穿粤记”文创礼盒再次以其独特的创意和丰富的内涵脱颖而出,为中秋佳节增添了广府文化色彩。

    (摘编自南方新闻网)

    材料三:

        “走心”又“走新”的文创产品不仅拉近了博物馆与观众之间的距离,还实现了社会效益和经济效益的双增长。

        据不完全统计,截至2023年,三星堆博物馆、故宫博物院、上海博物馆、中国国家博物馆年经营流水都超过亿元。部分大型博物馆的文创产业发展成熟,文创类收入占博物馆总营收的三分之二甚至以上。

        今年博物馆文创产品销量更是呈现爆发式增长。以陕西历史博物馆为例,截至7月,今年在馆外及线上销售额已显著超过前一年全年总额,预计全年总销售额增长率为234%。2020-2024年中国文创产品市场规模情况如下图:

        

    材料四:

    从“圆地自萌”到“破图爆款”,博物馆文创到底经历了怎样的蜕变过程?

        博物馆文创1.0时代,博物馆文创将博物馆标识元素印制于书签、帆布包等日用品中,产品注重形似而轻文化内涵。

        博物馆文创2.0时代,文创产品不再局限于对文物外形的简单复刻,而是提取文物中的创意元素作为灵感,发展成为文化创意产品。例如,三星堆博物馆推出的青铜人面具饼干,新奇的造型戳中了消费者的情绪价值,一经推出便热度不减。

        博物馆文创3.0时代,博物馆开始寻求跨界合作,推出一系列的“博物馆+”文创形式:+科技、+美妆、+旅游、+游戏……例如河南卫视节目《唐宫夜宴》走红后,河南博物馆以此为契机开发唐宫夜宴仕女 IP 形象,推出系列盲盒,不失为博物馆界与舞剧界的一次“梦幻联动”。

        博物馆文创4.0时代,文创产品进行了数字化探索,打造“沉浸”文创。敦煌研究院先后推出了“数字藏经洞”“云游敦煌”小程序和敦煌动画剧等,通过创新数字产品,向大众普及敦煌文化。今年8月,故宫博物院与高德地图正式签约,将运用大数据,人工智能等技术手段,提升故宫管理和公众文化服务的数字化水平,未来观众拿着手机在故宫内与文物进行互动也许将成为现实。

        从1.0到4.0,在博物馆文创的发展之路上,各博物馆仍在进行时。故宫博物院原院长单霁翔曾说,“如果我们不能用年轻人的语言讲述历史,我们将失去年轻人,而年轻人,将失去历史。”沉浸城市智库发起人卜希霆则认为,未来博物馆的文创想要既叫好又叫座,需要深刻理解受众,特别是年轻受众的偏好。根据目标受众的需求偏好,提炼出具有鲜明特色且易于传播的文化符号或 IP形象。在内容创作上,应该注重原创性和艺术价值的有效挖掘,鼓励社会参与,通过不断推动博物馆文创数字化的转化与应用,增强博物馆文创的趣味性、娱乐性与沉浸体验感。

    (摘编自公众号“沉浸城市智库”文章)

    (1)、为介绍“博物馆文创”,小文对材料做了整理,其中与材料相符的一项是 (  )
    A、国家博物馆推出的天宫藻井冰箱贴,开售至今3个半月售出14.5万个,供不应求。 B、“穿粤记”文创礼盒在广州博物馆镇海楼正式发布,一经面世便引起了强烈的反响。 C、我国的大型博物馆的文创产业发展成熟,文创类收入占博物馆总营收三分之二以上。 D、故宫博物院与高德地图正式签约,观众拿着手机在故宫内与文物进行了沉没式互动。
    (2)、研究了上述材料,小文对材料进行了分析,其中不符合文意的一项是 (  )
    A、近几年来,博物馆的文创产品爆款频繁出现,曾经端庄严肃的博物馆变得越来越会玩。 B、在今年中秋佳礼的竞争中,“穿粤记”文创礼盒凭借其独特创意和丰富的内涵脱颖而出。 C、高质量的文创产品不仅拉近了与观众的距离,还实现了社会效益和经济效益的双增长。 D、2020年以来,中国文创产品市场占全球比例逐年增长,市场规模的增速也在逐年递增。(3)根据材料,小文补充了博物馆打造数字化文创的例子,其中不恰当的一项是(  )A. 茂陵博物馆以西汉鎏金铜马为原型,推出数字卡通形象“大丝马”,深受观众的喜爱。B. 游客登上中国大运河博物馆“沙飞船”,结合数字虚拟体验,仿佛穿梭于千年古运河。C.江苏江宁织造博物馆推出“花花”集市,游客可以参与丝网拓印帆布包、折纸等活动。D. 西安博物院打造的元宇宙《宝珠记》,让游览者可用“历史参与者”的身份进行互动。
    (3)、小文准备参加学校的“校庆文创设计大赛",他想设计一款受欢迎的文创产品,请你结合材料,向他提几条建议。
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