相关试卷

  • 1、根据要求作文。

    我感到难过,不是因为你欺骗了我,而是因为我再也不能信任你了。——尼采

    你有关于“信任”的故事吗?你觉得“信任”对于我们有什么意义?信任又是如何建立又是如何失去的?……请从以下任务中任选其一,完成写作。

    任务一:根据自己的生活经历与思考,写一篇关于“信任”的记叙性文章。

    任务二:在生活观察与思考的基础上,发挥联想与想象,创作一篇关于“信任”的文学作品。

    任务三:结合生活观察与思考,提炼你关于“信任”的观点,写一篇议论性文章。

    要求:题目自拟,不少于600字,不抄袭、套作,不出现泄露你身份的信息。

  • 2、阅读第三站:古诗文阅读。学校“光影剧社”计划拍摄“文人风骨”系列微视频。请你阅读相关文段,完成相关任务。

    【甲】

    刘理顺,字复礼。万历中举于乡。十赴会试,至崇祯七年始试。及廷对,帝亲擢第一,还宫喜曰: “朕今日得一者硕矣。”拜修撰。益勤学,非其人不与交。 

    贼犯京师,守卒缺饷,阴雨饥冻。理顺诣朝房,语诸执政,急请帑 , 众唯唯。理顺太息归,捐家赀犒守城卒。僚友问进止,     曰:“存亡视国,尚须商酌耶!”城破,理顺大书曰:“成仁取义, 孔、孟所传。文信践之,吾何不然!”书毕投缳,年六十三。仆四人皆从死。群盗多中州人,入唁曰:“此吾乡杞县刘状元也,居乡厚德,何遽死?”罗拜号泣而去。 

    (节选自《明史·刘理顺传》,有删改)

    【乙】

    代出自蓟北门行(节选)

    【南北朝】鲍照

    时危见臣节,世乱识忠良。

    投躯报明主,身死为国殇。

    【注】①擢:提拔。②者硕:年高而有德望的人。③修撰:古代官职名。④其人:指好人。⑤帑(tǎng):指国库。⑥赀:同“资”,钱财。⑦文信:指文天祥。 

    (1)、【任务一】阅文知人 ;同学对刘理顺的人生经历进行了概括分析,请将下表填写完整。 

    时间

    内容筛选

    人物经历

    学习批注

    万历年间

    万历中举于乡。

    在乡中举

    可见其人才华出众

    崇祯七年

    廷对,帝亲擢第一,还宫喜曰:“朕今日得一者硕矣。”拜修撰。

    皇亲拜官

    “及”解释为①

    拜官之后

    勤学慎友

    他更加勤于学问,不是好人就不和他们交往

    贼犯京师

    捐家赀犒守城卒。

    可见其心怀家国

    书毕投缳。

    投缳:上吊自杀

    (2)、 【任务二】拍摄研讨 ;请你协助社团成员完成拍摄脚本创作。 

    【人物神态】揣摩文中划线句人物的神态,选择最合适的一项,结合材料说明理由。 

    僚友问进止,曰:“存亡视国,尚须商酌耶!” 

    A.正色        B.悲痛        C.欣悦 

    (3)、【配角衬托】摄制组计划借助配角的衬托来突出刘理顺形象。请仿照示例,从文中再找一处,分析其作用。 

    示例:还宫喜曰:“朕今日得一者硕矣。” 

    作用:皇帝在殿试廷对后欣喜地称赞说“今日得到了一位年高而有德望的人”。借助皇帝的赞扬突出了刘理顺才华出众,德行兼备。 

    (4)、【任务三】诗文颂人 ;导演组计划在片头增加诗文赞颂刘理顺,你认为乙诗是否合适?请说明理由。 
    (5)、刘理顺用行动践行“义”举。你认为以下哪位人物和他最相似,请结合相关诗句,简要阐述理由。 

    A.孟子       B.辛弃疾       C.秋瑾 

  • 3、阅读第二站:请阅读以下文字,完成任务。

    又考砸了?“马虎”可不背这锅!

    和渊

    考完试进行反思是非常好的习惯,但很多同学的反思经常停留在表面,最常听到的原因是马虎。事实上,马虎并非只是粗心大意,而是一个复杂的心理现象。

    (一)信息识别型马虎及解决方案

    有的同学读书容易跳字、跳行,相似的公式、字母混淆不清,看不清题目的细微差别,这本质上是信息识别问题。有一项研究显示:让 A 、 B 两组同学( A 组成绩优异, B 组成绩落后)做同一套难度较低的测试题,并进行脑电测试分析。实验发现,在做题过程中, A 组同学的大脑听觉中枢活跃程度明显高于 B 组同学,正确率也远高于 B 组。测试结束后, B 组同学普遍反映做错的原因是马虎,说明 B 组正确率低的原因并不是不会。而A组同学正确率高的原因在于不仅用眼睛看,还在心里默读。默读虽没有发出声音,但大脑可以接收到听觉信号。同一个信息通过视觉、听觉两个通道进入到大脑,用听觉信息对视觉信息进行校对,当信息比对不一致的时候,大脑就会亮起红灯,进行二次识别,这样在审题过程中就不会错了。

    解决这类问题的办法就是在读题过程中进行默读,启动听觉的校验机制,对信息进行二次识别,形成反馈闭环。

    (二)知识型马虎及解决方案

    很多同学下了考场会捶胸顿足,感叹道,“哎呀,这个知识点我复习过,但是当时在考场上就是都想不起来了”“考试的时候,我觉得 A 也对、 C 也对,模棱两可,下来看了书就明白了”。这种问题,本质上也不是马虎,而是基础知识不牢固、知识点有漏洞导致的。

    学生如果不注重复习,那么就非常容易在各个地方形成知识漏洞,且会不断累积扩大,最终导致系统性问题。这就要求我们去夯实基础知识。

    (三)能力型马虎及解决方案

    有些同学考完试,自己都会觉得很奇怪:“咦,我怎么把2+3算成了6?”然后把问题归咎于马虎。事实上,出现这种问题的原因大都是处理复杂问题的能力偏弱。一个复杂题目需要处理很多信息,如看一个物理题目时,既要审题、加工信息,又要调用公式,还要代入数字、进行计算……大脑需要同时处理的信息比较多,混杂在一起就容易出错。

    对此问题的建议是:一次只处理一类信息,审题就是审题,调用公式就不要计算,写完公式再代入数字,一步一步来,有条不紊,按照流程做完一个动作、再做下一个动作。

    (四)习惯型马虎及解决方案

    还有的同学喜欢随手打草稿,甚至根本不打草稿,他们喜欢心算,宁愿在脑海里推演步骤,强行记住结果,也不愿意写出来。即使打草稿,多半信手拈来,一片混乱,结果非常可能一不小心抄错。

    为了杜绝这类问题,凡涉及计算的一定要规范地打草稿,并给草稿留足空间,相当于扩大了大脑虚拟内存,干净的纸面能让人清晰地看出每一步的过程和结果。计算时要做到“一看、二想、三算、四查”:一要完整地看清每个数和运算符号;二要想清楚具体步骤、选择合理方法;三要认真计算;四要检查方法是否合理,计算结果有否写错等。

    (五)压力型马虎及解决方案

    有的同学考试时犯低级错误是因为太紧张。从进化上来看,人类的大脑分成三层:最里层的叫“爬行脑”,负责行动和反应,是最本能的脑。比如,人过马路时会本能地躲闪车辆,这就是爬行脑在发挥作用。第二层是“情绪脑”,我们喜怒哀乐的原因就在于拥有情绪脑。第三层是“理性脑”,能帮助我们理性分析,做出更科学的决策。

    正常情况下,我们都能够动用理性脑思考事情,然而,当压力、危机到来时,我们的身体就会被交给情绪脑或者爬行脑,理性脑会关闭。所以,如果我们压力太大,智力会下降,正常水平难以发挥出来,这就需要多多练习压力状态下的心态调整。

    (六)价值观偏差型马虎及解决方案

    还有一类同学,每次分析试卷时都满不在乎地说:“老师,我又不是不聪明,也不是能力不行,就是马虎而已嘛!没啥大不了的。”他们根本没有要改变的意愿,更不会主动寻找方法。

    这一类同学,是用马虎来掩饰自己的不用功或能力不足。我们必须扭转观念,从心底里重视这件事情,只有从态度上重视了,才能有纠正的希望和改变的可能。

    (摘编自《看天下》2024第4期)

    (1)、阅读“(一)信息识别型马虎及解决方案”,根据提示填写下面表格。

    分组

    实验过程

    实验发现及结果

    得出结论

    A组成绩优异

    做同一套难度较低的测试题,并进行脑电测试分析

    B组成绩落后

    (2)、《现代汉语词典》第7版中“马虎”的意思是“草率,敷衍,疏忽大意,不细心”,文中六种马虎类型哪一类与词典义最为接近?请说明理由。
    (3)、下面这张图所对应的马虎类型及解决方案,匹配的一项是(   )

    A、知识型马虎及解决方案 B、能力型马虎及解决方案 C、压力型马虎及解决方案 D、价值观偏差型马虎及解决方案
    (4)、结合你在考试时“马虎”这个问题上碰到的实际情况,分享你阅读本文后获得的新启示。
  • 4、阅读第一站:请阅读苏童的小说,完成任务。

    小偷

    苏童

    ①小偷在箱子里回忆往事。如此有趣的语言总是有出处的。事实上它来自于一次拆字游戏。这些人挖空心思在一张张纸条上写字,堆了一桌子。后来名叫郁勇的人抓到了这四张纸条:小偷在箱子里回忆往事。郁勇说了一个别人无法打断的故事。

    ②我不是小偷,当然不是小偷。我母亲是个中学教师,我父亲是空军的地勤人员,很少回家。谭峰是我在四川小镇上的唯一一个朋友,他跟我同龄,那会儿大概也是八九岁。谭峰家住在我家隔壁,他父亲是个铁匠,母亲是农村户口。他们确实宠爱他,但是只有我知道谭峰偷东西的事情,除了我家的东西他不敢偷,小镇上几乎所有人家都被他偷过。有一次谭峰偷了人家一块手表。谭峰嘴犟,他大叫着我的名字,要我出来为他作证,我就出去了,我说谭峰没有偷那块手表,我可以证明。

    ③假如不是因为那辆玩具火车,我不知道我和谭峰的同盟关系会发展到什么程度。谭峰有一个宝库,其实就是五保户老张家的猪圈。谭峰让我看他的宝库,我毫不掩饰我的鄙夷之情,然后谭峰就扒开了那堆药瓶子,捧出了那辆红色的玩具火车。那辆红色的铁皮小火车,有一个车头和四节车厢,车头顶端有一个烟囱,车头里还坐着一个司机。

    ④我发誓这是我第一次对谭峰的行为产生嫉妒之心。说起来奇怪,我当时只有八九岁,却能够掩饰我的嫉妒,我冷静地问谭峰,火车能开吗? 火车要是不能开,就没什么稀罕的。

    ⑤谭峰向我亮出了一把钥匙,他用钥匙拧紧了发条,然后我就看见小火车在猪圈里跑起来了,小火车只会直线运动,不会绕圈,也不会拉汽笛,但这对于我来说已经是一个奇迹了。

    ⑥我觉得我脑子里的那个念头越来越沉重,它压得我喘不过气来,可是我无力把它从我脑子里赶走。我跑到卫生院去找到了何医生,告诉他谭峰偷了他女儿的小火车。铁匠怒气冲冲地来到我家,问我谭峰去了哪里,我不说话,铁匠又问我,谭峰是不是偷了何医生家的小火车,我还是不说话,我没有勇气作证。

    ⑦正如我所预料的那样,谭峰不肯坦白。他不否认他偷了那辆红色小火车,但就是不肯说出小火车的藏匿之处。我听见了谭铁匠的咒骂声和谭峰的一次胜过一次的尖叫,铁匠对儿子的教育总是由溺爱和毒打交织而成的。我听见铁匠突然发出一声山崩地裂的怒吼,哪只手偷的东西? 左手还是右手?

    ⑧我恰好看见了铁匠残害他儿子的那可怕的一幕,看见他把谭峰的左手摁在一块烧得火红的烙铁上,也是在这个瞬间,【A】我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥,那么惊愕那么绝望的一瞥,就像第二块火红的烙铁,烫得我浑身冒出了白烟。我的心也被烫出了一个洞。我怀着恐惧和负罪之心疯狂地跑着,不知怎么就跑到了五保户老张的猪圈里。

    ⑨谭峰并不像我想象的那么愚笨,他把小火车转移了。我迫切地想找到那辆失踪的红色小火车。母亲把门反锁了,我从窗子里跳出去,怀着渴望在小镇的街道上走着。我没有目标,我只是盲目地寻找着目标。我看见了玉米地里那座废弃的砖窑。我搬开堵着砖窑门的石头,钻了进去,我看见一些新鲜的玉米杆子堆在一起,就用脚踢了一下,你猜到了? 你猜到了。我在砖窑里找到了那个女孩的红色小火车。

    ⑩我为小火车找到了安身之处,不止是床底下的杂物箱,还有两处作为机动和临时地点,一处是我父亲留在家里的军用棉大衣,还有一处是厨房里闲置不用的高压锅。我藏好了小火车,一直坐立不安。我发现了一个问题,就是那把拧发条的钥匙,我得不到钥匙,一辆不能运动的小火车起码失去了一大半的价值。

    ⑪开学了,我被谭峰堵在学校门口,谭峰的模样显得失魂落魄的,他用一种近乎乞求的眼神盯着我,他说,你拿没拿? 我对这种场景已经有所准备,你不能想象我当时有多么的冷静和世故,我说,拿什么呀? 谭峰轻轻地说,火车。我说,什么火车? 你偷的那辆火车? 谭峰说,不见了,我把它藏得好好的,怎么会不见了呢? 你肯定不能相信我当时的表现,一个八九岁的孩子,会有如此镇定成熟的气派。

    ⑫说起来可笑,我把小火车弄到手以后很少有机会摆弄它,更别提那种看着火车在地上跑的快乐了,我只是在确保安全的情况下偶尔打开高压锅的盖子,看它几眼,仅仅是看几眼。

    ⑬就是那年的寒假,我父亲从部队退役到了武汉,所以我们一家要从小镇迁到武汉去了。【B】离开那天小镇下着霏霏冷雨,我们一家人在汽车站等候着长途汽车。我看见一个人的脑袋在候车室的窗子外面闪了一下,又闪了一下。那是谭峰,我知道是他,但我不理他。是我母亲让我去向他道别,她说,是谭峰要跟你告别,你们以前还是好朋友,你怎么能不理他?我只好向谭峰走过去,谭峰的衣服都被雨点打湿了,他用那只残缺的手抹着头发上的水滴,他的目光躲躲闪闪的,好像想说什么,却始终不开口,我不耐烦了,我转过身要走,一只手却被拉住了,我感觉到他把什么东西塞在了我的手里,然后就飞快地跑了。

    ⑭你们都猜到了,是那把钥匙,红色小火车的发条钥匙! 我记得钥匙湿漉漉的,不知是他的手汗还是雨水。我感到很意外,我没想到会有这么一个结局,直到现在我对这个结局仍然感到意外。有谁知道谭峰是怎么想的吗?

    ⑮有人问郁勇,你那辆小火车现在还在吗? 郁勇说,早就不在了。到武汉的第三天,我父母就把它装在盒子里寄给何医生了。又有人愚蠢地说,那多可惜。郁勇笑起来,他说,是有点可惜,可你怎么不替我父母想想,他们怎么会愿意窝藏一件赃物? 他们怎么会让我变成一个小偷?

    (1)、根据小说内容,补全笔记。

    (2)、请从【A】【B】两句中选择一句,结合加点字分析语言的妙处。

    【A】我记得谭峰向我投来匆匆的一瞥,那么惊愕那么绝望的一瞥。

    【B】离开那天小镇下着霏霏冷雨 , 我们一家人在汽车站等候着长途汽车。

    (3)、在八九年级共读作品时,八年级的小海同学评价道:“谭峰是一个处于黑白交界处的人”,你同意这种说法吗? 请你结合本文表达看法。
    (4)、故事开头提到“小偷在箱子里回忆往事”并不是空穴来风。这个箱子其实就是一种幽禁的隐喻。请结合小说结尾的情节分析“箱子”的隐喻义。
  • 5、每一种色彩都有自己的含义,每一部名著都有自己的色彩。从下列名著中任选一部,根据你的理解,赋予其一种色彩,并结合相关内容阐述理由。

    备选名著:《骆驼祥子》 《儒林外史》 《红星照耀中国》 《海底两万里》

    我选《》,它是(填颜色)。因为

  • 6、下列有关《儒林外史》的表述不正确的一项是(   )
    A、《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。文章运用夸张的手法生动地描绘了主人公范进喜极而疯的形象,深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂,同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。 B、严监生是《儒林外史》中塑造的典型的吝啬鬼形象,临死时因为灯盏里点的是两茎灯草而迟迟不肯咽气。 C、《儒林外史》中有贯穿全文的中心人物和主要情节,表现的是普通土人日常生活中的生存状态和精神世界。 D、《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛苦的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
  • 7、 品赏古诗文中的中国色,填写诗句。

    古诗文中的中国色

    我们的发现

    ①客路青山外,。(《次北固山下》王湾)

    ②陋室自然环境:。(《陋室铭》刘禹锡)

    ③上下天光,。(《岳阳楼记》范仲淹)

    色彩,描绘画面

    , 将登太行雪满山。(《行路难》李白)

    , 月是故乡明。(《月夜忆舍弟》杜甫)

    色彩,⑥

    ⑦  , 秋容如拭。(《满江红》  秋瑾)

    色彩,包含心理

    ,  化作春泥更护花。 (《己亥杂诗》龚自珍)

    色彩,包含哲思

  • 8、生活是五彩缤纷的,请根据要求,完成“中国色彩”专题探究任务。

    中国色,yùn①藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”,“竹月”“夕②”“海天霞”,“酡颜”“梅染”“百草霜”,“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”,“东方既白”“雨过天青”“天水碧”……中国色,是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀,是画家纸上“远山如 , 近水含烟”的清雅,是农人眼中热烈的“小麦覆陇黄”……中国色,是màn④妙的,是精致的,是丰饶的。

    数百种中国色和二十四节气、七十二物候,诠释了中国人与天地自然的亲密关系。

    (1)、请在横线处填写字音或字形 

    ①yùn藏 

    ②夕

    ③远山如 

    ④màn妙 

    (2)、划线句的表达似乎有问题,请指出并改正 
  • 9、阅读下面的材料,根据要求作文。

        今年的电影春节档,《哪吒之魔童闹海》五星推荐,其中的经典语句意味深长。

        “我命由我不由天。" ---《哪吒之魔童降世》哪吒台词

    “若前方无路,我就踏出一条路” …《哪吒之魔童闹海》敖丙台词

    在主角们与命运搏斗的故事里,我们能收获面对生活的勇气.以上两句话引发了你怎样的联想和思考?请选择其中一句或两句,结合你的生活经历,自拟题目,撰写一篇不少于600字的文章。

  • 10、山东电视台2025年的春晚,邹城市老年大学志愿者合唱《孟子》独具韵味。下面是有关孟子的材料,请完成探究。

    【甲】

    ①孟子见梁惠王,王曰:“叟”!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”

    ②孟子对回:“王何必曰‘利'?亦有‘仁义’而已矣,王曰:'何以利吾国?'大夫回:‘何以利吾家?'士、庶人曰:‘何以利吾身?'上下交征利,而国危矣。万乘之国弑其君者,必千乘之家;千乘之国弑其君者,必百乘之家,万取千焉,千取百焉,不为不多矣,苟为后义而先利,不不展,未有仁而遗其亲者也:未有义而后其君者也.王亦曰‘仁义'而已矣,何必曰‘利'?"

    ③果惠王曰:“晋国,天下英强焉,变之所知也,及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚,寡人耻之,愿比”死者一洒之,如之何则可?”

    ④孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣,彼夺其民时,使不得耕以养其父母,父母冻饿,兄弟要子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。'王请勿疑!

        (节选自《孟子·梁惠王上》第1、5章)

    【乙】

    孟子尝有言矣:“人能充其无欲害人之心,而仁不可胜用也,人能充其无欲为穿萮之心,而义不可胜用也。”…....故曰:“其道始于至粗,而极于至精。充乎天地,放乎四海,而毫厘有所必计。呜呼,此其所以为孟子软!后之观孟子者,无观之他,亦观诸此而已矣。”

        (节选自苏轼《孟轲论》)

    【注】①比:替。②耨(nòu):锄草。③梃:棍棒。④穿萮(yú):穿墙(偷盗)

    (1)、根据语境推敲加点词的意思
    寡人之身(   ) 
    ②寡人之(   )
    ③人以其父兄(   ) 
    ④其始于至粗(   )
    (2)、用“/给文中划横线处断句。(限断三处)
    王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨
    (3)、孟子的论辩艺术“析义至精”“用法至密”。
    细读【甲】文,梳理作者的论证思路。(提示:可用上“首先”“然后”“最后”等词)
    (4)、【乙】文中“呜呼,此其所以为孟子软”一句,“呜呼”“软”是语气词,任选其中一个加以赏析。
  • 11、蛇年春晚第一个镜头给了网红“李子柒”,引发了广泛的议论.小海和小滨搜集了很多资料,带给我们对短视频“去伪存真”的思考,请你来帮助他们

    【材料一】

    近日,“小英一家"“东北雨姐”等田园生活类头部博主相继被质疑人设造假,自导自淡,他们记录乡村生活的视频作品,曾引发千万网友关注并“追更”,现在却越来越多地被认为是“表演”而非真实生活,一句“这个互联网到底还有多少是真的",一时间引发众多网友共鸣,也带给我们对短视频“去伪存真”的思考。

        对于把日常生活“搬”进视频、直播的创作者,粉丝关注他们,是源于对“真实”的好感和信任,从情感意义上看,创作者的人设反,会让“走心”的观众倍党受伤,很多人都从乡村生活视频中休会过获得感和慰精感:“小英”以记录云南农村生活艰辛而打动人心,众多网友都为这个身处困境仍坚韧乐现的女孩送上鼓励:“雨”的视频以东北乡村为背景,通过干农活、做农家菜等展现远离城市喷的田园生活,很多观众表示,一听到那标志性的背景音乐就“浑身充满了干劲”,但当发现自己的真情实意被当作了“流量密码”,观众很容易觉得真心被平负,而从商业角度来说,这类短视频往往从初期就有着明确的商业目标,一个个引人入胜的剧本,带货诉求明确,动观众情绪,吸引人们为其点赞、打赏、购买商品,有的甚至涉嫌虚假带货、引流传销,当真实性成为可被随意操控的变量,最终目的是转化为巨大的经济效益,又如何不让观众懊恼“小丑克是我自己”。

    (摘编自吴雨阳《靠“表演生活"赚流量走不远》,2024年12月2日《新华日报)第3版)

    【材料二】

        消失1217天之后,李子柒回归了,一出手便是“王炸”。她更新视频《雕漆隐花》,以给奶奶做的紫漆柜为题,隐喻“紫漆柜,子柒归”,5小时观看量破亿。网友感叹:“断更三年,李子柒将赛道拱手相让三年,但依然只有一个李子染。”

        李子柒1990年出生,因父母婚姻破裂,自小跟随爷爷奶奶长大,在清贫的乡村生活中,她学会了种地、缝衣、竹编、浣洗、放牛……2004年李子柒进城打工,最初在餐厅当服务员,睡过公园长椅,寄居过桥洞,后拜师学打碟,当DJ,后来因奶奶生病需要照顾,决定回乡发展,开始学拍视频。2016年3月25日,李子柒发布第一个视频《桃花酒》,视频虽然是用手机拍摄的,剪辑手法也粗槌,但古色古韵的基调,吸引了一大批“粉丝”,点赞量很快突破5万,11月14日,李子染发布短视频《兰州牛肉面》,为制作视频,她特意前往兰州拜师学艺一个月,反复拍摄200多个镜头,拍了整整3天。5分钟的视频,8000多万的播放量,李子染的“粉丝”一夜暴涨100万,每天都有广告商寻求合作,诞生于流量时代的她,却从未被流量挟,她不追求热点,不造梗,没有直播,也不带货,以月为维度更新视频,坚守自己的一方天地。

        “没有戏剧化的事情和纷争,只有文化和宁静的生活方式。”在这个被竞争和效率充斥、不断加速的世界里,李子柒视频中展现的传统田园生活,为身陷现代生活困境的大众提供了一种出路、一个心向往之的乌托邦,帮助他们抵抗现代生活的焦虑。

        央视新闻曾如此评价李子染:“没有一个字夸中国好,但她讲好了中国文化,讲好了中国故事.”她的视频打开了一个精巧别致的窗口,通过互联网向世界展现一个多元而美丽的当代中国,也让中华优秀文化走向更远的地方,为文明交流互鉴提供了更多可能。

        (整合自2024年第12期《金融博览》和第33期《看天下》)

    【材料三】

    网络乱象频发,没有人可以真正置身事外。我们需要共同努力,维护一个健康有益的网络环境,让真正有价值的新闻得以传播,让良好社会秩序得以维护,近年,国家网信办开展“清朗”系列专项行动,整“自媒体”乱象、网络水军操纵信息内容等问题,面对复杂的网络舆论生态,主流媒体要敢于担当、敢于澄清谬误、激浊扬清,破除典论场中嘈杂之音。自媒体更应认识到,网络并非法外之地,流量造假不仅涉及民事责任,甚至会演化为刑事责任:可以传播有价值的信息,不能成为制造混乱和误导的源头,而对于受众来说,也要坚持理性的思考和判断,谨慎“吃瓜”,拒绝“奶头乐”流量制造的信息茧房,理性地对待我们的每一次转赞评。      

       (选自2024年4月13日《学习强国·封面新闻》,有删改)

    (1)、【揭秘网红造假】
    结合材料一、概括网络博主造假的原因及其危害。
    (2)、【制定正能量网红标准】李子柒是被央视认可的正能量网红,请结合材料二,完成下表。

    正能量网红标准

    评价维度

    评价标准

    视频、直播等内容真实可信,具有创意和吸引力。

    个人品质

    ……

    ……

    (3)、【整治网络乱象】

    结合材料三、针对“新闻链接”中网红扎推联合国“开会”乱象、思考国家、主流媒休、自媒体及受众分别可以做些什么,请选择其中两个角度回答。

    新闻链接

    近日,某社交媒体上,突然冒出不少在联合国总部“开会”的网红博主,拉满“成功人士”“青年精英”造型,然而随着媒体深挖,真相却令人啼笑皆非。其实联合国总部可以买门票进入参观,并不值得炒作,网红纯粹是利用信息差,拉大旗扯虎皮圈粉圈钱.

    (4)、【辩论网红梦想】

    班级里也有同学想要成为网红,针对此情况,班里组织一场辩论会.

    正方观点:“成为网红是实现个人价值的重要途径。”

    反方观点:“成为网红并非实现个人价值的重要途径。”

    你支持哪一方观点?结合上述三则材料,根据你的立场准备150字左右的辩论稿。

  • 12、阅读

    流量制造

    张甫军

    夜幕降临,城边的跳蚤市场里依然热闹,人群像潮水一样在各种摊位前涌来涌去."你这个老头……一个突兀的声音在人群中炸开。

    “你为啥要在我车的引擎盖上吃饭?说话的是个年轻女人,绿色头发,浓妆艳抹,一身豹纹的紧身短裙,她正在一辆小轿车前,数落一个驼背的老汉,“你咋不到你老婆的肚子上吃?”

        老汉陪着笑,没有吭声,只是用手擦了擦嘴,把引学盖上的饭金端起来,用袖子擦拭着引学盖.

        [A】“干 , 毁灭证据啊”绿头发女人并不账,“赔钱

        此时,围观的人群已经形成了半的人墙,有的窃窃私语,有的指指点点,有的摇头鄙夷。

        看到老汉不知所措的样子,从人群里走出一个妇女:"小姑娘,你说话别这么难听?这个大叔只是在上面吃了个饭,又没……”

        “切,多管闲事,饭放在你的脸上吃行不行?"绿头发女人不容妇女说下去,翻着白眼,又催老汉,“两百块,我要洗车!”

    那个妇女被呛得脸一阵黑白,立在原地不知说什么好。

        “你这人咋说话这么冲?"这时,又从人群里走出一个小伙子,他端着手机,一边录着视频一边说,“得饶人处且饶人……”

        “切,又来一个狗拿耗子的。"绿头发女人一脸不屑,瞧见小伙子拿手机录视频,正色道,“瞎拍啥啊?你再拍我就报警。”

        小伙子“哼”了一声,便将手机放了下来,不过那手机的镜头却悄悄对着绿头发女人,视频还在录制,他说,“你这样对待一个老年人不好。”

        “这跟你有一毛钱关系没有?”绿头发女人乜了一眼小伙子,继续向老汉发难,“赔钱,快点的别磨唧!”

        “咋没关系,天下事天下人管,你欺负老年人我就得管,”听小伙子这么一说,围观的人群有了反应,一边倒地说:“就是就是。”

    “你管?冒充大尾巴狼是吧?那好,两百块你替他赔。”

    “不就两百嘛,我还以为一万两万呢。”

    绿头发女人冷笑:“呵呵,那你拿钱啊。”

    “钱肯定赔的,但事情咱们得捋捋。”小伙子说着,走到老汉面前问,“大爷,你咋在她的车盖上吃饭啊?

        老汉啊巴啊巴说了一长串,看来是个哑巴,小伙子听不懂,犯难起来,问围观的人群:“大家有会手语的吗?”

        围观的人群都摇头。

        老汉看小伙子听不懂,便将小伙子拉到绿头发女人车的后门旁,用手指了指车窗,那车窗开着,老汉将手仲进去,又拿出来,如此比划了一番。

        小伙子明白了,老汉是看到车的窗户没关,怕有人偷车里的东西,才一边吃饭一边守着的。

        小伙子明白了,围观的人群也就明白了,七嘴八舌,有的说话难听:“真是好心当做驴肝肺……”

        【B】见此情景,小伙子赶紧扭动手机,用镜头将人群的反应录下来,录了一围,又将头对准绿头发女人

        绿头发女人一脸的尴尬,但却嘴硬:“帮我看车?哼,我才不信他有这么好心呢。要是我车里少了东西……”

        说着,她便上了车。

    围观的人群都以为绿头发女人要检查车里是不是少了什么东西,却不知,绿头发女人迅速把车点着,狂摁喇叭,猛踩油门,跑了。

    这一切都被小伙子录了下来,他冲狼狈逃跑的车子喊,“喂,开慢点,别翻沟里去了……哈哈……"

    人群也跟着发出海啸一样的笑声,并向小伙子投去佩服的目光。

    一件小事,就这样画上了句号,围观的人群作鸟兽散。

    小伙子也得意地认跳蚤市场出来,他走过一条街,在一个僻巷站住了。

    他拿出手机,将在跳蚤市场拍的视频发到了网上,还写了段吸睛的标题:街头暗拍,现实版的《农夫与蛇》……

    视频刚一发出,就获得了大量的转发和评论.

    “嘿,爽!”小伙子正高兴,一辆轿车就停在了他的身边,他看了看驾车的人,满面春风地坐进副驾驶。

    驾车的人不是别人,是绿头发女人,她一把将头上的假发扯下来,说:“哼,要不是老娘跑得快,刚才就被市场上的人吃了,"

    “辛苦辛苦,”小伙子陪着笑说,“这不是为了流量吗?别生气,回头再策划一期,你演好人……”

    绿头发女人刚想说什么,这时,车后排坐进一个人,是之前那个哑巴老汉,他一边抽掉背后用来伪装驼背的抱枕,一边兴奋地问小伙子:“这次阅读量咋样?

        (选自《微型小说选刊》2023年第8期)

    (1)、【梳理情节】完成下面思维导图,体会小说情节的一波三折。

    (2)、【品味语言】任选下列一处语句,根据提供的角度赏析语言
    【A】“干嘛,毁灭证据啊?"绿头发女人并不买账,“赔钱!”(关注句式的表达效果)
    【B】见此情景,小伙子赶紧扭动手机,用镜头将人群的反应录下来,录了一圈,又将镜头对准绿头发女人。(关注加点词的表达效果)
    (3)、【研读人物】绿头发女人、驼背老汉和小伙子三个人物形象鲜明,他们身上存在着共性,结合内容分析他们代表了社会中哪类人。
    (4)、【赏析手法】“反转指的是剧情突变,让我们意想不到,却又在情理之中”。

    小说中设计了两次情节反转,小海同学认为,单次反转已足够震撼人心;但小滨同学认为,第二次反转的加入更是神来之笔。请结合具体内容,从情节、人物、主旨等角度,说说你更喜欢哪种写法。

  • 13、根据《简·爱》中简·爱四次“离开”的情节,回答问题。

    ①简·爱离开劳沃德学校

    ②简·爱离开桑菲尔德庄园

    ③简·爱离开沼屋(沼地居)

    ④简·爱离开益茨海德府的穷母家

    (1)、按照情节发生的先后顺序,对简·爱的四次“离开”排序正确的是(   )
    A、①②③④ B、④①②③ C、④③①② D、①④②③
    (2)、请选择其中一次“离开”,简要分析简·爱“离开”的原因。
    (3)、简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示?
  • 14、以诗文话大志

    建功立业之志

    , 西北望,射天狼。

    苏轼《江城子密州出猎》

    了却君王天下事,

    辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》 

    身不得,男儿列

    秋瑾《满江红》

    浊酒一杯家万里,

    《渔家傲秋思》

    舍生取义

    之志

    毅魄归来日,

    夏完淳《别云间》

    文天祥《过零丁洋》

    饿死真吾志,

    文天祥《南安军》

    生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,

    孟子《鱼我所欲也》

  • 15、根据语境作答

    字形:“蛇”是形声宇,从虫,它声,小篆字形,像一条蛇,本义,指一种爬行动物,引申义:在一些成语中,“蛇”字有了更丰富的含义,比如“笔走龙蛇”中的“蛇”,与“龙”一同用来比喻书法笔势的雄健活泼。

    (1)、你还知道哪些带“蛇”字的成语:
    (2)、蛇,中国传统文化中的神兽,象征着智huì与神秘,在古老传说里,女娲人首蛇身,以非凡能力持土造人、liàn石补天。其tuì皮重生的特性,还寓意着新生。2025蛇年春晚,非遗里的蛇元素更是大放异彩,让我们感受这古老文化符号的独mèi力。
  • 16、阅读下面这首小诗,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

    圆也美,缺也美

    明也好,隐也好

    月,天天是一个全新的自我

    要求:①不少于600 字;②不得涉及真实的人名、校名;③不得抄袭。

  • 17、阅读

    (一)张世杰

    二年正月,元军迫临安,世杰请移三宫入海。元帅弘范至崖山,弘范得世杰甥韩,命以官,使三至招之,世杰历数古忠臣曰:“吾知降,生且富贵,但为主死不移耳。”二月癸未,弘范等攻崖山,世杰败,俄飓风坏舟,溺死平章山下。 

    (节选自《宋史·张世杰传》,有删减) 

    (二)陆秀夫

    陆秀夫,盐城人。时君臣播越海滨,王以惊疾殂,群臣皆欲散去。秀夫曰:“度宗皇帝一子尚在,将焉置之?今百官有司皆具士卒数万天若未欲绝宋此岂不可为国邪”乃与众共立卫王 , 以秀夫为左丞相,与张世杰共秉政。至元十六年二月,崖山破,秀夫走卫王舟,度不可脱,即负王赴海死,年四十四。 

    (节选自《宋史·陆秀夫传》,有删减)

    (三)冯京

    冯京,自幼卓异。时犹未娶,张尧佐方得势,欲妻以女。拥至其家,束之以金带,曰:“此上意也。”顷之,宫中持酒肴来,直出奁具示之。京笑而不视,力辞。王安石为政,京论其更张失当,累数百千言,安石指为邪说,请黜之。帝以为可用,擢枢密副使。 

    (节选自《宋史·冯京传》,有删减)

    (四)浣溪沙

    辛弃疾

    父老争言雨水匀 , 眉头不似去年颦。殷勤谢却甑中尘

    啼鸟有时能劝客,小桃无赖已撩人。梨花也作白头新。

    【注释】①播越:流亡。②王:指宋端宗赵昰。③卫王:即赵昺,南宋末代皇帝。④上:皇上。⑤奁(lián)具:嫁妆。⑥匀:雨量适时适度。⑦谢却甑中尘:告别无米下炊的情况。甑中积满尘土,暗示去年歉收。

    (1)、梳理以上选文中人物的经历,完成表格 。 

    人物

    文本依据

    人物经历

    我的学习批注

    张世杰

    “吾知降,生且富贵,但为主死不耳。”

    拒绝劝降

    根据“富贵不能移”推测文中的“移”的意思是

    , 这句话表明了在家国大义前,张世杰做出了坚定的选择。

    陆秀夫

    不可脱,即负王赴海死,年四十四。”

    根据语境,“度不可脱”的“度”意思是

    , 这句话体现了他毅然赴死殉国的忠义。

    冯  京

    “京论其更张失当,数百千言。”

    当时王安石正当权进行变法,而“累”字多义:①劳累;②祸患;③负担、拖累;④累赘;⑤重叠、堆积,此处应当选 , 冯京当真勇敢。

    (2)、正面描写与侧面烘托都是刻画人物的主要方法。请借助这些方法,理解人物。

    ①请给文中画线句划分停顿,限断3处。
    今 百 官 有 司 皆 具 士 卒 数 万 天 若 未 欲 绝 宋 此 岂 不 可 为 国 邪 

    ②根据题(1)句子,推测陆秀夫说话时的语气,并说明理由。

    (3)、侧面衬托对塑造人物有重要作用,请从以上选文中选择合适的例子,作简要分析。
    (4)、结合以上选文和你的理解,总结宋代士人的气节具有哪些特征,并简要分析。
  • 18、阅读

    【材料一】

    千姿百态的汉字招牌

    汉字作为形体表意符号,被广泛应用到商业招牌中,成为招牌设计的重要元素。

    汉字招牌就是由无字的物象招幌发展而来。酒旗初时是无字的布帘,高悬在酒店门前,从远处便可望见,因而又称“望子”,也叫“幌子”。《韩非子》有“为酒甚美,县帜甚高”的记载,其中的“帜”就是酒旗类物象招幌,是当前可以考证的最早的行业标识。后世各类商业幌子都由酒旗衍变发展而来,有“形象幌”“实物幌”“象征幌”“文字幌”等。

    各种汉字招牌,可谓千姿百态、丰富多彩,大致有以下几种类型——

    循名责实型:通常以“地域名/人名+商品”的形式命名。如“沙县小吃”“王傻子猪手”。

    寓意吉祥型:招牌文字包含吉祥美好的寓意。如“内联升”取“连升三级”之意。

    个性特征型:招牌源于所售商品的与众不同。如长沙“双燕楼”,因其馄饨尾部皱起两扇纱纹状折波,形如燕尾而得名。

    诙谐幽默型:招牌中使用谐音,俗语等,给人留下联想空间,取得诙谐效果。如:卖服装的有“百衣 (依)百顺”“衣衣(依依)不舍”“小兔崽子童装”。

    外语音译型:人们常见的音译招牌有“肯德基、麦当劳、必胜客、星巴克”等。

    需注意,有些商家为招徕顾客而标新立异,在招牌文字上故意恶搞,哗众取宠。据报道,湖南长沙有家夜宵店取名“无饿(恶)不坐(作)”,被城市监管人员责令改正。有部分广告牌出现了错别字,有的是设计者粗心大意,有的则是故意为之。例如“雪糕”写成“雪羔”、“皮蛋瘦肉粥”写成“皮旦瘦肉粥”等,这些错误对于学习汉字的儿童来说是一种误导,不利于学生正确使用规范的语言文字。

    (《光明日报》2024年3月3日尹戴忠,有删改) 

    【材料二】

    汉字蕴藏的中华审美

    ——谈汉字的装饰作用

    汉字的艺术化装饰功能,由它的来源、形体和使用特点决定,随着汉字的线条化、笔画化演变,汉字装饰的传统并未中断。在现代的各种徽标设计中,经常可见汉字元素的美术化、装饰化运用。

    汉字笔画多样且富于形态变化,能通过变异形态、增损笔画等手段,对汉字进行图形化处理,使之焕发审美张力。如民间的“寿”字纹样,将笔画变形成横平竖直的几何形态,称“方寿纹”;将笔画拉长,四角向外扬起,酷似羊角,称“长寿纹”;将笔画弧形化处理,使整字外廓呈圆形,称“团寿纹”。

    汉字的构件组合和形体布局呈方块状,无论是笔画还是构件都可在二维平面内增减调整,这为汉字的拆拼表达和变异使用提供了可能。汉字在古文字阶段就出现了“合文”现象。汉字合文也影响了民间艺术设计,人们通过共用笔画、改变大小等手法,将几个不同汉字拼合成新字,使字形具有新奇感和趣味感。也传达出趋吉避凶、祈福纳祥的寓意。如“招财进宝”“黄金万两”“唯吾知足”等。 

                                                            (《光明日报》2024年3月3日何玉华,有删改)

    (1)、【知·招牌之史】
    根据材料内容,下列说法正确的一项是(   ) 
    A、酒旗初时是有字的布帘悬挂酒店门前,美化装饰店门,也叫“幌子”“望子”。 B、招牌的发展过程是“形象幌”“实物幌”“象征幌”“文字幌”“多字招牌”。 C、汉字图形化处理虽然让汉字摆脱了图画的原始特征,但是传统也因此而中断。 D、汉字合文主要借助汉字的拆拼表达和变异使用,这也影响了民间艺术的设计。
    (2)、【析·招牌之类】 

    结合材料一,任选一块招牌判断其类型,并说明理由。

    (3)、【探·招牌之用】 

    结合材料二,任选下列一块招牌,从汉字装饰的角度,谈谈其设计意图。 

    招牌一:隐茶 

    招牌二:鲜鱼火锅 

    (4)、为美化城市环境,城管部门想要统一某街道店铺的汉字招牌。你是赞成还是反对?请结合以上林料,以学生身份向城管叔叔陈述你的看法。(要求:做到有理有据,不少于100字) 
  • 19、阅读

    最后一个渔佬儿

     李杭育

    ①这两年,因对岸公社味精厂废水排放,葛川江里打不到鱼,小柴村的渔佬儿全都转业了,只剩下福奎一个。

    ②太阳落山的当儿,福奎拎着刚钓上来的一条鲥鱼走上了堤坡。他的船棚搭在堤岸下一条小水沟上,是茅草苫的。他穷得恐怕死后只配缩在草窝里升天。

    ③堤坡上,福奎碰上了村里的阿七。阿七要嫁给对江的官法了。

    ④“我走了,味精厂缺一个打杂的。我跟队长说了,他答应让你顶我的缺,只要你自己再找大贵求个情。到厂里做,生活轻松,又有固定收入,比在这连根毛儿都不见的江里打鱼牢靠多了。福奎!人老了,总得有个靠头。”

    ⑤大贵是社管会委员,也是福奎的表外甥。

    ⑥福奎不言语,他加快步子回家。桥的两旁,木桩上拴着好多渔船,多半的船都常年不用了,有的已经霉烂,有的散了架,有的船帮上长满了青苔和寄生螺,仿佛它们几百年前就被扔在了这儿。

    ⑦外边忽然响起手扶拖拉机的突突声,来者是大贵,一进门便像个大喇叭似的哇啦起来:“好哇,二舅,听阿七说你今日钓上一条鲥鱼。这江还能钓到鱼?今日借你的光,来尝尝。”

    ⑧福奎走进灶间,呆呆地盯着那条搁在大盘子里的鲥鱼。他不是小气鬼,换作任何一个村里乡亲来跟他分享今日的口福,他都乐意,而偏偏对大贵,他一百个不情愿。他忘不了这个表外甥曾经敲过他的竹杠,敲得好狠啊!不过渔家从没有轰客人出门的道理。福奎揭开锅盖,为难地瞅着那条上面撒着些葱叶的鲥鱼。

    ⑨一只黑猫跳上锅台,战战兢兢地凑近鱼碗。“啥!你也想尝鲜?”他抓起老猫,想从窗口把它扔出去;可转念一想,反倒把鱼扔给了它。今日能帮他打发走大贵的,看来只有这畜生了。这倒也爽快!

    ⑩他走进隔壁屋里。大贵问道:“鱼蒸上了吧,二舅?”

    ⑪“叫猫叼去了。”

    ⑫“啥?”大贵像个爆仗似的蹦了起来,忽地冲进灶间,差点踩着老猫。

    ⑬无论如何,鱼是吃不成了。大贵没精打采地跟福奎闲扯了几句,败兴地走了。福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥,快活得哼起小曲儿来。

    ⑭晚上九点多钟,他晃过神来。今晚还得去江里收一趟滚钓。匆匆吃下凉饭,提着马灯出了家门。从家往江边去,要经过阿七的小屋。她老远便认出了他的身影,“大贵他没去你家?”她问。“嘻嘻……去是去了,没尝着!”阿七疑惑地盯着福奎这副孩子气的兴奋的面孔,听他有声有色地说完刚才怎么捉弄大贵的详情细节。

    ⑮“你真糊涂!”她正要开口大骂,忽又心里一软,可怜起他来。她今天是存心安排大贵去福奎那儿“尝鲜”的,为的是让福奎借此机会跟大贵提提去味精厂顶她缺的事。

    ⑯“福奎,”她还抱着一线希望问道,“你跟大贵提过顶缺的事情吧?”

    ⑰“提个啥!我可不想到工厂去受罪。”福奎没把她的好心当回事儿,“照着钟点上班下班,螺蛳壳里做道场,哪比得上打鱼自由自在?那憋气生活我做得来么?”

    ⑱他说的是实话。葛川江上打鱼,老大的天地,自由自在,他从十四五岁起就干这门营生了。叫一个老头改变他几十年的生活方式,他一定很不情愿。对这生活,他习惯了,习惯得仿佛他天生就是个渔佬儿,在娘肚子里就学会撒网、放钓了。

    ⑲不过,从前可没有对岸那如条火龙般的一溜街灯。福奎对这些街灯很感兴趣。尽管当初铺路的时候,炸药把江岸的山崖崩得惊天动地,把江里的鱼都吓跑了,但他得认了,如今对岸这富丽堂皇的气派,委实叫人着迷。

    ⑳福奎来到江边,点起马灯,把小船划出了船棚。一群小鸡毛鱼团团围着小船,跟随着他的灯光,一同往江心游去,仿佛虾兵蟹将簇拥着龙王。他要是照准它们撒一网的话,他如今的日子不会弄得这么寒酸。城里人嘴馋,鱼苗苗也照样买了吃。可是他绝对不肯撒网捕小鱼。他想得很美:既然他是这条江上的最后一个渔佬儿,那么,江里的鱼就全都是他的,他要等这些鱼长大了再捕。到那时候,从前的运道就会再来,从前的日子还会……

    ㉑他划到了江心,整串滚钓上一无所有。福奎也懒洋洋地躺下身来,乱蓬蓬的脑袋枕着船尾的坐板,一双光着的大脚插进船头的板空里。他想,要是死的时候也能这么安安稳稳地躺着,那就好了。他情愿死在船上,死在岸上,他会很丢脸的,他会被埋到地底下去,埋他的人会用铁锹把坟堆上的土拍得很结实,叫他透不上气来。而死在江里,他没啥可抱屈的了。

    ㉒那群小鱼依然尾随着他的小船,好像还越聚越多了。

    ㉓福奎搬过那只甏子,一把把地往江里撒着蚯蚓……

    ㉔从前,“喂鱼”这个词是渔佬儿的耻辱。不过,从前的好多规矩眼下都不管用了。                                         

      (有删改)

    (1)、梳理情节冲突,请将表格填写完整。

    冲突内容

    冲突关系

    味精厂废水排放,葛川江里打不到鱼。

    VS 渔佬儿全都转业了,只剩下福奎一个。

    人与自然的冲突

    大贵大喇叭似地对福奎敲竹杠。VS①

    人与人的冲突

    对岸富丽堂皇的气派委实叫人着迷。VS②     

    自我内心的冲突

    (2)、结合语境,赏析第⑬段划波浪线句的表达效果。

    福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥,快活得哼起小曲儿来。

    (3)、环境描写是小说创作中不可或缺的一部分,请分析第⑥段划线句的作用。

    桥的两旁,木桩上拴着好多渔船,多半的船都常年不用了,有的已经霉烂,有的散了架,有的船帮上长满了青苔和寄生螺,仿佛它们几百年前就被扔在了这儿。

    (4)、小说家常常借“道具”创造小说艺术美。马灯是旧时乡间夜间户外照明的主要工具。请你结合文章内容谈谈马灯在小说中的作用。
    (5)、请结合文章和链接材料,谈谈你是如何看待福奎的选择。
    (6)、福奎在现代文明的冲击下,艰难地守住了身为“最后一个渔佬儿”的传统生活方式。在我们读过的名著中,不少人物也面临各自的冲突与困境。请在以下人物中任选一位,结合相关情节和人物形象,谈谈他/她做出的选择。A.《儒林外史》杜少卿               B.《简·爱》简·爱                 C.《钢铁是怎样练成的》保尔·柯察金        
  • 20、小文搜集了以下在课内出现的有关爱国情怀的资料。

    无数文人墨客都把“家国情怀”镌刻在诗词中。范仲淹在孤城落日中吟叹“①(A.zhuó  B.zhú)____酒一杯家万里,②____”,将思归与报国寓于其中;辛弃疾醉里挑灯,梦回连营,在“③____,五十弦翻塞外声”的豪壮想象中抒发报国之志;文天祥直抒胸④(yì)____,高喊“人生自古谁无死?⑤____”的誓死报国之言;苏轼直言“持节云中,⑥____”,表达渴望被重用的心愿;秋瑾目睹民族危难,投身革命,抒发“身不得,男儿列;⑦____,⑧____”的报国豪情;诸葛亮在《出师表》中自叙“⑨____,⑩____”,临危受命,令人钦佩。

    无数作家也把“家国情怀”寄托在一个个令人动容的人物上。如《红星照耀中国》中,彭德怀在被捕期间,受尽各种刑罚,却始终没有屈服;如《唐雎不辱使命》中,唐雎在家国危亡之际,出使强秦,展现出一个外交家的风采;如《屈原》中,屈原大声呼告,怒斥恶神,表达出对光明的渴求,对祖国的热爱。这样的爱国主义精神,滋养着世世代代的中华儿女引以为豪

    (1)、 请你帮小文将语段中①—⑩处的内容补充完整。
    (2)、划线句有一处语病,请你帮小文改正。
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