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1、阅读《生机勃勃的太阳花》文章,完成下列各小题。
生机勃勃的太阳花
①一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起,跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵,单辨、复瓣,红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们认为,太阳花经久不衰,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。不错,是这样的。在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛。
④但看得多了,才注意到,一朵太阳花,其生命却极为短促。朝开夕谢,只有一日。因为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批新的花蕾在等待开放。日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的全过程,可以在人注视之下,迅速完成。此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放。第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开放的时候,朵朵都是那样精神饱满,不遗余力。尽管一朵太阳花,生命那么短促,但整体上它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉,并不意懒。在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时,它们已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土。第二年,冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样,发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
⑧太阳花给予的启迪,无疑是有益的。
(1)、太阳花有哪些特点?结合全文概括作答。(2)、赏析下面的句子(从修辞的角度)。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。
(3)、第⑤段画线句有什么含义,结合全文简要作答。(4)、请从内容和结构的角度,分析最后一段的作用。 -
2、阅读下面的文字,完成小题。
草是怎样一点点绿的
肖复兴
①旅居海外时,我住的公寓楼后紧挨着一个无名的小公园,四月份了,却还是一片枯枯的,没有一点颜色。因为到大学去上课,天天从公园穿过,它们一点一滴的变化,都逃不过我的眼睛。
②最先让我惊喜的是,有一天清早,我忽然看到公园的草地突然绿了,虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿,却像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨,如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。我看着它们一天天变绿,渐渐铺成了茵茵的地毯。
③一直快到“五一”,才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花,没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后,看着它们的花蕾一天天绽放饱满,绯红色的云一样,月白色的雾一样,飘落在公园的半空中了。小公园一下子焕然一新,春意盎然起来。
④然后,金色的连翘花也开了,紫色的丁香花也开了,每一朵,每一簇,我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘,昨天才看见枝条上冒出几星小黄花,今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的金黄。变化最慢的是一种我叫不上名字的树,很高,开出的花米粒一般,很小,总也见它长不大。近处看,几乎看不到它们,远远地望,一片朦胧的玫瑰红,在风中摇曳,如同姑娘头上透明的纱巾。这种树,在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片,那玫瑰红便显得分外有阵势,映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
⑤变化最慢的是树的叶子,几乎所有的花都开了,树的叶子还没有长出来,无论是柳树、梧桐,还是银杏树或是杨树。一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了,公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了,长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子,它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽,一天天长大,把满树染绿,在风中摇响飒飒的回声。
⑥我知道,这时候才是这里的春天真正地到来了。像看一场大戏,开场锣是草地上的小草,中场歌舞是公园里的繁花,压轴戏是一树树参天而清新的绿叶。
⑦同样,在北京,我也从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程。也许,不该怪罪我们的城市,也不该怪罪人生的匆忙,是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木,在物欲至上的社会里,我们顾及的东西太多,便错过了仔细感受春天到来的全过程。
(1)、本文描写了哪几种春天的景物?请用简洁的语言概括。(2)、第③段原文是“才见网球场后面的一片桃树开出了粉红色的小花”,作者后来把“开”改为“探”,请你说说改后有什么好处?(3)、阅读文章第⑦段,说一说作者根据自己的经历得到了怎样的反思。 -
3、默写。(1)、一切都像刚睡醒的样子,。(朱自清《春》)(2)、水何澹澹,。(曹操《观沧海》)(3)、 ,小桥流水人家。(《天净沙·秋思》马致远)(4)、杨花落尽子规啼, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)、在《次北固山下》,我们从日夜交替景象中感受到新旧事物更替规律的诗句是: , 。(6)、《<论语>十二章》中强调坚定志向对人的重要性的句子是: , 。
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4、下列各句中没有语病的一项是( )A、为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会通过并讨论了文明公约。 B、能否坚持广泛地阅读经典,是提高语文理解能力和表达能力的关键。 C、为了更好地传播汉字文化,学校开展了以书法为表现形式的“让你爱上中国字”。 D、在互联网快速发展的同时,个别网站也存在传播不健康信息等危害社会的问题。
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5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、机敏的警察根据现场的蛛丝马迹 , 很快找到了破案线索。 B、报告厅里鸦雀无声 , 英雄的事迹深深感染了在场的每一个人。 C、小明同学获得了作文比赛第一名,面对鲜花和掌声,他激动得心惊肉跳。 D、和谐社会就是让全体人民各尽其能,各得其所而又和谐相处。
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6、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )A、屹立(yì) 震撼(hàn) 萦绕(rào) 叹为观止(wéi) B、领域(yù) 弥慢(màn) 驰骋(chénɡ) 格物致知(zhī) C、赋予(yǔ) 抉泽(zé) 翩然(piān) 接踵而至(zǒnɡ) D、两栖(xī) 眺望(tiào) 踪迹(zōnɡ) 名符其实(fù)
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7、请以“那盏照亮我的灯”为题,写一篇记叙文。
要求:结合自身经历,写出真情实感;不少于700字;文中不得出现真实的校名、人名。
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8、按要求完成各题。(1)、下列关于《水浒传》《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》的表述,错误的一项是( )。A、《水浒传》中“大闹野猪林”的是鲁智深,他为了救林冲,一路暗中保护,在野猪林关键时刻出手,表现出他的侠肝义胆。 B、艾青在《我爱这土地》中,用“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国,用“鸟”象征自己,表达了对祖国深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨。 C、《钢铁是怎样炼成的》中保尔在筑路时,遭遇到严寒的侵袭,伤寒的威胁,土匪的骚扰等困难,但他和战友们仍坚持完成了任务。 D、《水浒传》中晁盖等人智取生辰纲后,宋江因为酒后在浔阳楼墙壁上题反诗而被黄文炳告发,最终被判处死刑,后被梁山好汉劫法场救出。(2)、阅读下面《水浒传》选段,完成题目。
说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影便转身,却先飞起左脚;踢中了便转过身来,再飞起右脚;这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。
请从人物描写的角度赏析选段中武松的形象。
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9、阅读下面的文字,完成各题。
时间里的深情
刘明明
回想起去年10月在河北阜平马兰村举办的第五届马兰儿童音乐会的点点滴滴,我的内心依然激动。音乐会上,我和马兰小乐队一起演唱了姥爷邓拓的两首诗改编而成的歌曲《心盟》和《题马兰烈士墓》。站在浪漫梦幻的月亮舞台上,音乐响起的那一刻,面对黑沉沉的山谷,内心空灵安静,又庄严肃穆。灯光闪烁,琴声悠扬,我仿佛感受到妈妈深情的注视。
2022年3月21日,妈妈邓小岚在马兰村月亮舞台工地晕倒,猝然离世。近三年来,我在整理母亲物品的过程中受到很大冲击。妈妈的衣服翻来覆去就那么几件,她十几年、二十几年没有添置什么衣服。她在留下来的照片中,都穿着家常眼熟的衣服。这让我既感到亲切又深受教育,我不禁自问:今天我们拥有的物质常常超过实际需要,但我们从中得到精神的快乐了吗?我开始“断舍离”,时时提醒自己:你真的需要吗?
妈妈一直酷爱音乐,没有音乐,她就觉得不得劲儿。上世纪80年代初,我们家还在山东泰安,我在虎山水库旁边的一所小学读书。妈妈来接送我,她看到学校没有音乐课,就去找校长,提出给孩子们上音乐课。后来我们家搬到药厂,妈妈又开始教药厂女工和她们的孩子拉手风琴,还组成手风琴小乐队。
爸爸妈妈都爱音乐、爱玩儿。冬天,爸爸带我们到山上捡来干树枝和绿色的松针叶,妈妈装饰上发亮的彩灯和小玩意儿,我们高高兴兴与“树”合影。爸爸弹起吉他,妈妈拉小提琴,我和弟弟自由地唱歌、跳舞,其乐融融。妈妈说,很像她小时候我姥爷姥姥家的音乐会。
妈妈的“快乐音乐”教育从家里延伸到社会,随着她的生命足迹持续不断。她到马兰教孩子们音乐,开始我们觉得她就是一个“玩”的心态,妈妈也说玩得挺开心。玩着玩着,她就认真起来,“动静”越来越大。从教孩子们唱歌到领着孩子们到各地开演唱会、办音乐节、建月亮舞台,再到把孩子们送上冬奥舞台,一个个浪漫梦想让她停不下来。越来越多的孩子享受到音乐的快乐,她也获得了无限的精神愉悦。
妈妈还对我和弟弟实行“玩耍教育”。小时候,我家旁边是一块空地,很像鲁迅写的百草园。我和弟弟经常翻墙进去,粘知了、玩“打仗”。妈妈不会制止我们爬树,相反会协助我们,教我们怎样抓扶怎样用力。有一次来到“泰山仙人桥”——一道石缝之间卡了几块巨石,下面就是深深的山谷。人们不敢近前,大人更是拦着孩子不许靠近。妈妈看我和弟弟跃跃欲试,就为我们探路,鼓励和教我们如何过去。终于,我们小心翼翼贴到了巨石跟前,还拍了照。那年我8岁。妈妈在相片下方写了一行字:要勇敢才能照这张相。
上学时,妈妈从没要求我们考多少分、排多少名,只是让我们做自己喜欢的事情。我考大学、读研、读博、工作,一路都是自己做选择。每有困惑,妈妈总是给予支持,帮我厘清思路。这是妈妈给我最珍贵的东西。现在我从事音乐治疗工作,帮助别人缓解身心痛苦,感受生命的爱与尊严,内心很充盈。
妈妈总是温和的,一旦严厉起来,就是我真的犯错了。记得小时候有一次,我遇到虎山小学的小伙伴,不自觉表现出几分城里“小公主”的骄傲。妈妈马上严肃地对我说:“那是你的小伙伴,不可以这样傲慢待人。”就像小树上的一根刺,刚萌生就被拔掉了。这件事牢牢记在我心里。家人之间平等、真诚地沟通,不在心里留疙瘩、存误解,一直是我家的相处方式。有时遇到复杂的事情,妈妈会给我们写信,娓娓道来梳理清楚。这样的家风,大概是从姥爷邓拓那儿传下来的吧。
第一次知道姥爷邓拓,是学习了课文《事事关心》。记不清是老师还是妈妈告诉我,作者邓拓就是我的姥爷。“生欲济人应碌碌,心为革命自明明。”这是姥爷的一句诗,意思是勤勉助人,追求澄明的心灵之光。很高兴我的名字与此有关,后来我们把它作为家训印在了全家福合影上。
爷爷奶奶、姥爷姥姥都是我非常敬仰的革命老前辈。四位老人中,我只见过姥姥丁一岚。听妈妈讲,在那动荡年月里,居所搬来搬去,但姥姥撑起这份家的安宁,让她的孩子们安顿下来,也能听音乐、画画、拉琴。妈妈性格单纯、善良,很多方面像姥姥。以前我和爸爸总觉得妈妈像森林中的“小白兔”,担心她遇到“大灰狼”。其实妈妈内心很强大,面对困难,她从不抱怨,总是很有韧劲儿地直面问题。她以最大的善意信任他人、温暖他人,走近她的人也会被唤起内心深处的善与美。我想这就是她留给我们最美好的精神财富。
(选自2025年02月17日第20版的《人民日报》)
(1)、妈妈在马兰村教孩子们音乐的过程中,经历了哪些阶段?(2)、请从修辞手法角度赏析文中画线句子。“就像小树上的一根刺,刚萌生就被拔掉了。”
(3)、文中的妈妈是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(4)、文章多处运用了插叙的手法,请找出一处并分析其作用。 -
10、阅读下面的文字,完成各题。
从“哪吒登顶”看文化自信
崔 妍
近日,《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜,并不断迈上新台阶。同时,哪吒的形象还出海,闪耀纽约时代广场大屏,吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”,这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影,让我们看到了什么?
看点是“传承”,看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”,八卦阵让《周易》哲学可视化,青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效,观众走进影院,在光影流动中与传统文化撞了个满怀,升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。守正并非守旧。电影创造出有别于传统的“一头六臂”哪吒新形象,导演的解答颇具“现实主义”:多余的两个头好像并没有什么作用,难道在一旁喊加油吗?形象非刻板,变化含考量。新编又何须拘泥?坚持守正创新,静候惊喜生花。
哪吒“魔童降世”,“黑悟空”横空出世,“唐宫夜宴”舞动网端……如今,越来越多“古老的”正在成为“新生的”。文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽,生动印证着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。越来越多“新生的”也日渐变为“经典的”,持续充盈着文化宝库,深刻昭示“两创”的巨大空间。我们的文化在循环往复中绵延不绝、在螺旋而上中生生不息,一份踏实感油然而生。文化自信莫过于此。
眼前是震撼影像,背后是创新链条。虚空裂口、妖兽涌出,妖兽身后的万条锁链是剧情成立的关键。特效团队让妖兽动作绑定物理引擎,每条锁链都独立运算,开发出“动态美感”算法,用技术创新“啃下硬骨头”,最终实现导演要求的视觉效果。
电影业是文化产业,更是高科技产业。3D建模、粒子特效、动态捕捉……哪吒的一杆长枪,不仅刺穿多年来好莱坞垄断的全球票房铁门,更补足了中国电影工业握指成拳、向新而行的精气神。片尾,参与制作的138家中国动画公司的名字闪烁银幕。那些原本寄希望于国际团队制作的重点镜头,皆由他们悉心打磨。文化筑基、创新赋能、科技领跑,让特效画面对了“味道”,为中国电影产业拓宽“跑道”。
“魔童”的成就映照产业的成长。“魔童故乡”成都汇集着特效、配音等多个环节的“隐形冠军”,释放出“由点带面”的集聚效应。如何浇灌更多“成长”?成都的实践带来启示。优化基础设施建设,以多类型的硬件设施,满足多样化创作需求;打造高效服务平台,实施跟踪指导,营造良好营商环境;“栽好梧桐树”,给予引进人才安家费、生活补贴并在设立工作室等方面提供支持,免除其后顾之忧,激发创新动力……多向度、全方位补链、强链、延链,能够更好挖掘传统文化宝藏,让那些沉睡的资源焕发出新的生命力。
“魔童”还照见经济的“万花筒”。从日常消费品到联名汽车,商务联动、花样翻新,电影IP在商业上“开疆拓土”,催生消费新模式、经济新业态;周边产品热卖,相关景点成热点,带动影视股回暖……“魔童”施展拳脚,掀起涟漪、激活春水,让人看到文化之于经济的拉动和促进作用。
当前,文化与经济交融已成大势:看电影成为新年俗,不少观众变旅客,循着踪迹去旅游、品美食,流动的中国消费活力涌现;申遗成功后的第一个春节,外国人乐享新春“中国游”,蛇年春节假期,银联、网联共处理境外来华人员支付交易笔数较去年增长124.54%,交易金额增长90.49%,“世界的中国”引力强大。文化,成为撬动高质量发展的重要支点,我们的信心在此、底气在此。
小小身躯,悠悠文脉;葱葱产业,蔚蔚蓝海。乘势而上、精耕细作,期待更多“魔童”现世,“闹”出经济新增长,“搅”动发展新浪潮。
(选自2025年02月17日的《人民日报》第05版)
(1)、《哪吒之魔童闹海》中,特效团队为表现妖兽万条锁链的视觉效果,采用了以下哪种技术手段?A、虚拟现实(VR)技术实时渲染 B、动态捕捉技术绑定演员动作 C、开发“动态美感”算法独立运算每条锁链 D、人工智能生成随机动画效果(2)、根据文章内容,《哪吒之魔童闹海》的成功如何体现“文化自信”?请结合文中例子简要说明。(3)、假设你是广州某文创团队负责人,计划以岭南传统文化(如粤剧、醒狮、广绣等)为主题,设计一个融合科技与文化的创新项目。请结合文中提到的“守正创新”“产业链集聚”等策略,提出你的项目方案(需包含具体形式、技术应用及经济联动设想)。 -
11、阅读下面的文字,完成个题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】王公政教
王锐,永平府迁安县人,进士。景泰间,为彰德知府,锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政。治察郡中吏民,自听其政,吏亡得为奸。深究事情,吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊,檐外浚深沟,雨潦得泄,中道隆,立令水赴沟中。巷口树栅门,有钥,甲夜即阖门钉板,柝竟夜鸣,奸人莫敢入郡地也。尤留心学校,凡朔望①谒先师庙已,坐明伦堂② , 听诸生说经。诸生皆居学宫,筹识姓名。政少暇,令隶持数筹,造明伦堂。诸生持筹来自临试或背诵书或作义。其他出及不衣冠居者,受笞。当是时,黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④ , 陈钟鼓,鸣弦管,升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府,往见之,出而叹曰:“此虽国学⑤ , 亦无以加也。”
(选自《万历野获编》,有删节)
【注释】①朔望:农历每月的初一日和十五日。②明伦堂:古代讲学、弘道、研究之所。③黉(hóng)序:古代学校。④丁祭:旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学:国子监。
(1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )。A、援疑质理/非天质之卑 B、负箧曳屣行深山巨谷中/负势竞上 C、令民临道屋俱作修廊/临溪而渔 D、亦无以加也/大王加惠(2)、把文中画折线的句子翻译成现代汉语。①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
②其他出及不衣冠居者,受笞。
(3)、请用三条“/”给文中画线的句子断句。诸 生持筹来自临试或背诵书或作义
(4)、【乙】中最后一句的写法与马致远《天净沙.秋思》中的“小桥流水人家”的写法相似,请简要分析。(5)、请结合《送东阳马生序》,简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后辈学习。 -
12、阅读下面的文字,完成个题。
《哪吒2》以精彩绝伦的剧情、精美震撼的画面,再次掀起了国漫热潮,让古老的神话故事在新时代焕发出新的生机与活力。为了让同学们更深入地了解这部电影,学校开展了以“走进《哪吒2》,感受国漫魅力”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)、为了吸引更多同学观看《哪吒2》,请你为这部电影设计一条宣传语。(2)、《哪吒2》中传递了许多关于命运、友情、亲情等方面的哲理。请从电影中选择一句让你感触最深的台词,谈谈它所蕴含的哲理,并结合自己的生活实际,分享你的感悟。 -
13、阅读下面的文字,完成各题。
在哈尔滨亚冬会的筹备过程中,工作人员们展现出了极高的敬业精神。他们不怕困难,亲为每一个细节,对场馆建设、赛事组织等工作都做到了极致。志愿者们也热情满满,为来自亚洲各国的运动员和观众提供了周到的服务,让大家感受到了宾至如归的氛围,他们这种jìng yè lè qún敬业乐群的态度,是值得我们学习的fēng shāo。在开幕式上,那美轮美奂的场景、精彩绝伦的表演,简直是一场视觉盛宴,让人看后不禁发出赞叹,这一切都得益于工作人员们qiè ér bù shě的努力。
(1)、根据拼音写出词语。jìng yè lè qún fēng shāoqiè ér bù shě
(2)、选出括号内所填词语全都恰当的一项( )。哈尔滨亚冬会的成功举办, 了中国在冰雪运动领域的实力和影响力。赛事期间,各国运动员 , 在赛场上展开了激烈的角逐。观众们也热情高涨,为运动员们加油助威,现场气氛十分热烈。亚冬会不仅是一场体育盛会,更是一次文化交流的机会,让各国之间的友谊得到了进一步的 。
A、显示 各得其所 加强 B、彰显 各显神通 增进 C、展示 各取所需 增强 D、表现 各抒己见 加深(3)、以下是关于亚冬会的新闻报道中的一句话,请写出修改方法。
“通过哈尔滨亚冬会的成功举办,使全世界看到了中国在冰雪运动方面的巨大进步和潜力。” -
14、默写古诗文。
诵读经典诗文,感知真切情怀。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在格子中。
我们诵读经典,可以在①“停杯投箸不能食,”(《行路难(其一)》) 中,感受诗人内心苦闷抑郁之情; 可以在②“ , 到乡翻似烂柯人”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 体会诗人对老友的怀念以及因世事变迁而产生的迷惘之情; 可以在③“我欲乘风归去, , ”(《水调歌头》)中,体会词人既向往天上又留恋人间的矛盾心情;可以在④“ , ”(《月夜忆舍弟》)中,感悟诗人对故乡的情怀;可以在⑤“ , ”(《长沙过贾谊宅》)中,了解诗人由贾谊联系到自己,表达诗人抑郁无诉的寂寞心境; 可以在⑥“, , ” (《左迁至蓝关示侄孙湘》)中,体会诗人内心深深的痛苦和归期无望的悲慨;更可以在“ ,西北望,”(苏轼《江城子.密州出猎》)中,看出词人杀敌报国的豪情壮志。
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15、阅读下面的材料,根据要求写作。
在今天的学习之旅中,我们读到了老程对传统的坚守,苏轼对生活的乐观,他们身上都体现了人性之美。在你的生活中,朝夕相处的亲友师长,一面之缘的陌生人,也一定让你感受到许许多多的人性之美!请结合下面的写作提示,写一篇文章。
要求:自拟标题,不得少于600字。文中不得出现真实的姓名和校名。
【写作提示】①关注所写人物的个性特点,体现人物的精神品质;②选取典型事件,记叙过程要综合运用多种表达方式;③条理清晰,详略得当,可运用细节描写,使人物有血有肉。
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16、阅读下面甲乙两文,完成任务。
【甲】记承天寺夜游
【宋】苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】游沙湖①
【宋】 苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少③洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌④云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡⑤。”于是剧饮而归。
【注释】①本篇作于宋神宗元丰五年(1082),苏轼被贬至黄州时。②庞安常:名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。③王逸少;东晋书法家王羲之,字逸少。④歌:这里指词《浣溪沙》。⑤唱黄鸡:语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。
(1)、下列各项中加点字意思不相同的一项是( )A、月色入户 木兰当户织 B、因往相田得疾 相与步于中庭 C、溪水西流 任意东西 D、遂至承天寺寻张怀民 遂往求疗(2)、用现代汉语写出下列句子的意思。
以纸画字,书不数字,辄深了人意。(3)、文中画线句子有三处需要断句,从下列A-E中选出正确的三处。
有王逸少 A 洗笔 B 泉 C 水极甘 D 下临兰溪 E 溪水西流。(4)、阅读《游沙湖》一文中《浣溪沙》一词,回答下题。⑴词的上阕(画波浪线句子)运用白描手法,勾画了、沙路净无泥、暮雨子规啼三个画面,写出了清泉寺环境的。
⑵古人在评价这首词时认为“谁道人生无再少?门前流水尚能西”一句富含哲理。请结合诗句加以阐述。
(5)、甲乙两文都是苏轼贬官黄州时所作,虽身处逆境,但仍然旷达乐观。请结合乙文加以分析。 -
17、阅读下列材料,完成任务:
材料一:家长心声
网络黑话烂梗是指在网络环境中流传的一些不规范、不文明、没内涵、没品位、缺乏正面价值和教育意义的网络用语。
有媒体调查显示:超过83%的参与者表示,发现孩子在日常说话中使用网络“烂梗”;有75%的参与者明确表示,对孩子说话使用“烂梗”的现象很反感,但似乎又“无计可施”,需要全社会加以警惕,共同应对。
材料二:专项行动
本报北京10月11日讯(记者林焕新)按照2024年“清朗”系列专项行动计划安排,为整治网上国家通用语言文字不规范使用乱象,塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态,近日,中央网信办、教育部印发通知,部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。
专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象,重点整治歪曲音、形、义,编造网络黑话烂梗,滥用隐晦表达等突出问题。
——《中国教育报》
材料三:人民热评
①“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来,各种网络黑话烂梗频频出现,让人云里雾里、摸不着头脑,更在孩子之间口口相传,成了“校园社交”的某种硬通货。其中,有的烂梗毫无营养,内容空洞、语义歪曲;有的黑话隐晦表达,含沙射影、充满恶趣。显然,网络平台流行的黑话烂梗,不符合国家通用语言文字的规范使用表达,更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀,极易引发不良后果。
②____?究其原因,与互联网时代下,电子化产品普及率走高,孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时,也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后,黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上,什么词汇流行就把其设置为热搜词汇;什么梗有点击量流量,就进一步加推其更多曝光流量;甚至,把某些博主个人编造的不妥词汇和字句,在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法,无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。
③治理网络黑话烂梗,有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动,更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动,多些主动自觉。比如,不给一些明显有歧义,歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如,认真审核把关,将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外,针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议,建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住,就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间降低传播速率。
④网站平台的积极主动作为之外,教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体,规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治,尤其需要决心、耐心和耐力。要看到,网络之所以丰富多彩,最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此,网络黑话烂梗的出现、流行和治理,不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了,新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面,要强化日常协同联动,盯紧重点环节,跟进网络语言文字的新表达、新变化,及时清扫,动态治理。
⑤规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗,不是为了限制网络语言表达,更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗,欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行,有利于网络空间的风清气朗,更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。
——2024年10月13日人民网评《谨防黑话烂梗的隐性侵蚀》
(1)、下列说法与材料不符的一项是( )A、材料一反映了当前中小学生中黑话烂梗现象严重,家长和社会要高度警惕,共同应对。 B、本次“清朗”专项行动的核心目的,是唤醒大家对于语言文字使用的规范意识。 C、黑话烂梗内容空洞,充满恶趣,对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀。 D、只要网络平台把黑话烂梗这一关把住了,黑话烂梗的治理就会成为一时一地之事。(2)、根据语境给材料三第②段开头横线处补写一句话。(3)、结合材料二、三谈谈怎样治理网络黑话烂梗。(4)、作为未成年人,我们面对黑话烂梗应该采取怎样的态度?请结合材料,联系实际谈谈你的看法。 -
18、阅读下面这篇文章,完成学习任务。
老程的打更声
张晓根
老程头戴灰色毡帽,身着印有“更”字的红外套,提着铜锣,亮起嗓音唱:清早起,长精神,要到汴河街来打更……他每唱两句,就用梆子敲三下锣,一顿敲打和高唱后,吆喝:天干物燥,小心火烛。
早听说老程在汴河街打更,以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更,我面带坏笑,问老程白天为何打更。他停住唱腔,瞪着眼睛,“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动,旗角就对着我。
他捋了一把浓密的八字胡,指着岳阳楼的方向说,那是鲁肃的阅兵楼,现在湖里没了操练的水兵,楼仍在那里。我脑子一下短了路,想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲,转身继续往前去,“咣咣咣”三声锣,用花鼓戏调唱:人无千日好,花无百日红。“咣咣咣”,又三声锣,再唱:青山依旧在,几度夕阳红。
暖暖的阳光下,汴河街烟火气十足,冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘,欢声鼎沸,汴河街变成了一条河。老程不怕人多,锣声一响,梆子一敲,人们闪开一条道,纷纷伫立街道两旁,打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来,欢笑声,谈论声,一串串挂在古色古香的檐角上。
我跟着老程穿行汴河街,鼻腔塞满各种小吃的香味,耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道,汴河街这条闻名一方的美食街,以老程的更声和唱腔为佐料,色香味俱全。可如此罕见的打更法,难道仅仅是为汴河街添点佐料?
我们左拐右拐,一座老戏台突现眼前,匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上,忽然吹来一股湖风,一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台,刹住唱腔,坐在台下的条凳上休憩,面对我这个对他颇有微辞的人,目光炯炯。我对他温和一笑,摆出洗耳恭听的样子。他并没有直接回答打更的事,而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更,都是最原始的手法,钟表出现后,它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转,说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。
我猛地一震。原来他不是简单的更夫,也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。
他指着岳舞台,向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗,流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地,历史悠久。抗战时期,巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗,成立抗敌宣传队登台义演,令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀?伴着舞台上的吹拉弹唱,一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔,赋予这些记忆鲜活的生命力。
老程出生在洞庭湖边的一个小渔村,当过民办教师,做过木工,唱过花鼓戏,开过工艺店。3年前,年近古稀的他来汴河街打更。刚来时,他坚守传统意义上的打更,夜巡发现电线短路,火花四溅。他及时处置,避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大,“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开:打更不仅限于独自守夜,也要能警醒更多的人。怎么做?自己不是有响亮的嗓音吗?他的奇想就像一粒种子,在洞庭湖东南西北风的吹拂下,一点点生根发芽。
老程说得起劲,摆起架势,唱道:人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。唱罢,他笔挺地站在我跟前,一副庄重的神情,说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出,边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想,无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知,怕是也要拍案点赞。
人生在世几多好,莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音,穿越古街的烟火,烙印在悠远的时光上。
(1)、在汴河街,除敲锣打更本职工作外,老程还做了哪些事?请写出三件。(2)、本文语言细腻、生动,请按照要求对以下两句加以赏析。①老程头戴灰色毡帽,身着印有“更”字的红外套,提着铜锣,亮起嗓音唱:清早起,
长精神,要到汴河街来打更。(从人物描写角度)
②汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来,欢笑声,谈论声,一串串挂在古色
古香的檐角上。(从修辞角度)
(3)、有人认为文中画线句子显得多余,应该删去。你是否同意?请简要分析。(4)、老程传递的是一种人性之美。老程的“美”让你想到了名著中的哪类人物?请从以下人物中任选其一,结合名著相关内容谈谈你的理解。A.红军领袖 《红星照耀中国》 B.航天人 《飞向太空港》
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19、每年农历腊八,灵隐寺会为游客布施腊八粥。请你为下边宣传海报设计一则宣传标语,并简述设计理由。
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20、文以化人,日新其德。2024年巴黎奥运会,中国代表团取得了优异成绩,续写了中国竞技体育之辉煌。请任选一项,结合所选诗文内容,写一段话致敬中国奥运健儿。
A.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也B.岂不罹凝寒,松柏有本性
C.九万里风鹏正举