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1、习作。
ㅤㅤ提示：学校、田野、果园、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？请你选择一处美丽的地方介绍给大家吧！注意要围绕一个意思写哦！
ㅤㅤ要求：①题目自拟；②书写规范，语句通顺，标点正确；③250字左右。 -
2、阅读。
《稻草人》演出
材料一：剧本片段
稻草人（节选）
ㅤㅤ稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
材料二：演出信息
演出剧目：《稻草人》
演出地点：星星剧场
演出时间：2025年1月1日14：00﹣16：00（提前10分钟入场）
演出票价：A类成人票150元；B类儿童票100元
亲情套餐：（A+B）可优惠30元；（A+A）可赠送一张B类票
同类演出推荐：《小白船》《旅行家》《快乐的人》
购票提示：剧场演出须凭票方可进入，纸质票可前往大厅窗口购买；电子票可手机上直接订购，凭订单二维码扫码进入剧场。
(1)、阅读材料一，完成下面的练习。①《稻草人》的作者是 。
A.安徒生
B.格林兄弟
C.叶圣陶
②对稻草人“工作”的描写，下列说法不正确的一项是 。
A.这段话主要写稻草人非常尽责。
B.稻草人轻轻挥着扇子，赶走小雀。
C.稻草人有时会偷懒，躺着看天。
D.稻草人废寝忘食地站在田间看护。
③作者把稻草人跟 、进行比较，让人感受到稻草人 的特点。
(2)、阅读材料二，完成下面的练习。⑴你和爸爸妈妈想去观看《稻草人》演出，怎样买票最划算？。
A.我会购买亲情套餐票A+B，再另外买一张A类票。
B.我会购买两张A类票和一张B类票。
C.我会直接购买亲情套餐票A+A。
D.我会购买三张B类票。
⑵如果你们一家人在1月1日13：40到达剧场，准备购票。可此时，购票窗口队伍很长，此时，你们应该怎么做呢？选择最能解决问题的一项。
A.放弃观看，改日再来。
B.迅速排队，耐心等待。
C.采用电子购票，扫码入场。
D.放弃剧目，改看同类演出《小白船》等。
⑶观演结束后，你想推荐同学去观看精彩的剧目。请你联系生活经验，根据提供的信息，将序号填入合适的方框中，完善下面的观演流程图。（填序号）。
①获取门票 ②入场观剧 ③了解剧目信息 ④有序离场 ⑤购买门票
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3、阅读短文，根据要求完成练习。
富饶的西沙群岛（节选）
ㅤㅤ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
ㅤㅤ②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。(1)、选文第①自然段主要写了西沙群岛的鱼。我从词语“”和“”感受到了鱼的数量多，我从四字词语“”感受到了鱼的种类多。(2)、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，下列理解正确的一项是（ ）A、西沙群岛的海里鱼数量很多，鱼和海水各占一半。 B、这是一种夸张的说法，是为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 C、西沙群岛的海里有一半是鱼。(3)、选文第②自然段是围绕一句话来写的，请根据提示补全下面的图示。
(4)、西沙群岛的鱼不仅多，而且好看。请仔细读第①自然段划线的句子，再发挥你的想象，用上“有的……有的……有的……”，照样子写一写。
ㅤㅤ鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的。 -
4、读下面的材料，根据要求完成练习。(1)、童话王国充满了爱与美。为迎新，班级将分小组进行童话剧表演，请为你的小组取一个响亮的名字：。你们组想表演的童话故事题目是：《》。(2)、这次童话剧表演很成功。下面是评委老师对你们组的夸赞，请给句子加上正确的标点。
真是太棒了老师夸赞道我为你们感到骄傲
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5、按照课文内容填空。(1)、【古诗之美】
ㅤㅤ站在长江边，看江面上行驶的船只，我想起李白笔下的“两岸猿声啼不住，”；看到西湖的美景，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“水光潋滟晴方好，”；来到风光秀丽的洞庭湖，我忘不了刘禹锡所写的“遥望洞庭 ， 里一青螺。”
(2)、【声音之美】ㅤㅤ下雨的时候，他喜欢玩 ， 小雨滴 ， 一场热闹的音乐会便开始了。……从一首轻快的 ， 唱到波澜壮阔的 。
(3)、【品行之美】ㅤㅤ凡事都要讲道理，因为“有理走遍天下，无理 ”；遇到困难时，我们要互帮互助，共同克服，正所谓“ ， 其利断金”。
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6、下列句子填入横线，最合适的一句是（ ）
傍晚的江边真是美不胜收：夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇，____ ，活泼的飞鸟在叽的一声中穿过苇丛，停到了江岸的围栏上。
A、金色的芦苇招引来飞鸟的活泼 B、金色的芦苇招引来活泼的飞鸟 C、芦苇的金色招引来飞鸟的活泼 D、活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇 -
7、下面运用“找近义词”的方法理解词语意思不恰当的一项是（ ）A、船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（热闹） B、白求恩仍然镇定地手术台旁。（突然） C、岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。（休息） D、啊！多么明朗的天空。（晴朗）
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8、自然的美景总能给我们带来不同的感受。下列词语运用不恰当的一项是（ ）A、汹涌澎湃的大海，真叫人震撼。 B、这儿的花园井然有序 ， 步入其间，让人感到心旷神怡。 C、在幽深的雾蒙蒙的山林间，我凝神静气 ， 仿若走入仙境。 D、连绵不断的雪山披着银白的纱衣，就像一位超凡脱俗的仙子。
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9、下列词语填入句中横线处，最恰当的一项是（ ）
①陆续 ②连续 ③持续 ④继续
ㅤㅤ下午，同学们____走进图书馆参加阅读分享会。馆长____讲了两个小时，同学们听得津津有味。中场互动环节后，馆长____分享故事。分享会结束，会场响起了热烈的掌声，掌声____了很长时间。
A、②③①④ B、①②④③ C、①③④② D、②③④① -
10、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、药才 玩耍 做声 B、气焰 遥摆 时刻 C、阵地 仍然 气笛 D、激烈 苍翠 暴雨
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11、下列选项中加点字读音全部正确的一项是（ ）A、沉浸（jìng） 喷（pēn）香 B、凌（líng）乱 尽（jìn）管 C、胳膊（bì） 瑰丽（guī） D、海参（shēn） 茶几（jī）
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12、根据语境，读拼音，写词语。
ㅤㅤ美是什么？美，是piāo yáng 在蓝天上的一面guó qí ；美，是tiào dòng在海面上的一抹斜阳；美，是在山间yǎn zòu 的首首yuè qǔ ；美，是在林中fēi wǔ 的片片落叶；美，是一场心灵的lǚ xíng ；美，也是生活中的wēn nuǎn细节。美，是日月星辰，是山川湖海，是引人遐想的shì jiè wàn wù。
ㅤㅤ生活，因我们而美好。
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13、请把下面的句子正确、美观地抄写在格子里。
美具有引人向善的作用和力量。
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14、根据课文《漏》的内容填空。
这篇课文通过描写和想得到老公公和老婆婆家的驴，结果被“漏”吓昏过去的故事，讽刺了老虎和贼的 ， 告诉人们的道理。
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15、读句子，完成练习。(1)、“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
“”表示推测或反问。这句话描写了老虎的 ， 突出了他做坏事时担惊受怕的恐惧心理。
(2)、老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答———他们抬头看看屋顶———唉，说怕漏，偏就又漏雨了！这句话与开头 ， 揭示了“漏”的真面目————。
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16、选词填空。
滚 跌 滑 软 摔
(1)、贼心里害怕，脚下一 ， 扑通从屋顶的窟窿里下来，正巧到虎背上。(2)、下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一 ， 顺着山坡往下。 -
17、在横线上填上合适的词语。
吓得 颠得 累得
惊恐地 安稳地 拼命地
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18、给下列词语中的加点字注音。
漏雨
脊背
贼心
晕倒
颠倒
纵横
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19、根据课文《慢性子裁缝和急性子顾客》的内容填空。
这篇课文主要讲急性子顾客到裁缝店做棉袄，并先后要求改成、和 ， 而慢性子裁缝却的故事。故事人物特点鲜明，读来妙趣横生。
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20、读句子，完成练习。(1)、顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
这几句话通过对顾客、的描写，突出他的特点。
(2)、“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”这句话在文中画龙点睛，总结全文，凸显了裁缝的特点。