相关试卷
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1、把下面成语的意思用具体的情景表现出来,句子中不出现这个成语。
美中不足:
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2、把下面成语的意思用具体的情景表现出来,句子中不出现这个成语。
得意忘形:
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3、照例子,把下面成语的意思用具体的情景表现出来,句子中不出现这个成语。
左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
◆喋喋不休:
◆悠然自得:
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4、课外阅读
那一瞬的感动
车继续飞驰着,我又回头望了一下那身影,心中又涌起更深的感动……
在回老家的路上,我们一路开着车,我卧在座椅上,听着音乐,望着窗外的景色。就在临入高速公路的路口,我突然听见前面的几辆车都“嘟——嘟——”地按起喇叭,并绕开了某个东西飞速驶去。
起初并没有在意,可后来,我们的车突然地急转弯,我惊惶地坐起来,好奇心使我不禁向外望去——车窗下,一个环卫工人蹲在地上,拿着小扫把,一点一点将地面上的一堆玻璃渣扫入小筐中。细看,她约四十来岁,被冻得通红且上面布满干裂口子的双手颤抖着,低着头,一丝不苟地做着自己的工作。
背后的车辆仍有许多向她按响不满的喇叭,看到司机们对她不满的眼神时,顿时我心中百感交集——是感动,是敬佩,是酸楚,是担忧……全都交织在一起,使我心头不觉一热,似乎涌上了一股热血,灼烧着我的思想与灵魂。
仅仅一个身影,一个在高速路口的身影,一个不顾任何危险的身影;仅仅一双手,一双在打扫卫生的手,一双冻得发颤还不顾的手;仅仅一个思想,一个为人民服务的思想;仅仅一个灵魂,一个高尚的灵魂……却对我触动如此之大,以至于让我无法用语言准确地描述。
看着远去的身影渐渐缩小,这单单是一个身影吗?不!她是千千万万环卫工人的缩影。他们的工作如此平凡,他们的工资如此菲薄,他们的生活如此简单,而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌,用最朴实的双手营造着最美丽的世界。
车渐渐走远,可那个身影却在我心中越来越清晰!
(1)、本文采用了____的手法。A、顺叙 B、插叙 C、倒叙(2)、文中画线句子是对这个环卫工人的、、描写,从这些描写中,可以看出她对。(3)、“顿时我心中百感交集——是感动,是敬佩,是酸楚,是担忧……”作者“感动”的是;“敬佩”的是;“酸楚”的是;“担忧”的是。A.她这样会不会有危险
B.她为人民服务的精神
C.她的工作不被很多人理解
D.她对工作的认真负责
(4)、作者为什么说“那个身影却在我心中越来越清晰”?(5)、短文表达了作者之情。 -
5、课内阅读
谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?”
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
(1)、“我”心中的“不解之谜”是(2)、挑山工和游人走路不一样在哪里?(3)、挑山工的话包蕴着什么哲理? -
6、蔺相如既为上卿① , 位在廉颇之上。颇不悦,欲辱之。相如避而不见。语人曰:“秦②所以不敢加兵于赵③者,畏吾两者也。今若因私而斗,何以安国?”颇闻之,肉袒④负荆⑤ , 至相如门谢罪。卒⑥为刎颈之交⑦。
【注释】
①〔上卿〕古代官阶。
②〔秦〕春秋战国时代的秦国。
③〔赵〕春秋战国时代的赵国。
④〔袒〕脱去上衣,露出(身体的一部分)。
⑤〔荆〕荆条。
⑥〔卒(zú)〕终于。
⑦〔刎(wěn)颈之交〕比喻可同生共死的至交好友。
(1)、联系上下文,试着解释下列加点字。①位在廉颇之上
②欲辱之
③畏吾两者也
④颇闻之
(2)、下列句中加点的“之”字各指代什么?写在横线上。欲辱之
颇闻之
(3)、联系上下文,结合注释,试着将下列句子翻译成现代汉语。今若因私而斗,何以安国?
(4)、源自这则故事的一个成语是:。 -
7、阅读下面《论语》四则,完成练习。
一
子夏曰:“日知其所亡① , 月无忘其所能② , 可谓好学也已矣。”
二
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
三
子曰:“学而不思则罔③ , 思而不学则殆④。”
四
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
【注释】
①〔所亡(wú)〕自己没有掌握的知识、技能,不懂的道理等。“亡”同“无”。
②〔所能〕自己已掌握的知识、技能,懂得的道理等。
③〔罔(wǎng)〕同“惘”,意思是感到迷茫而无所适从。
④〔殆(dài)〕疑惑。
(1)、根据已有的阅读经验,结合上下文、注释,读懂文段大意,再判断下列说法,用“正确”“错误”表示。①“温故而知新”中的“故”是缘故的意思。
②“三人行,必有我师焉”中的“三”指三个。
③“可以为师矣”中的“可以”和现代汉语中的“可以”意思一样。
(2)、联系上下文,试着解释下列加点字。①可谓好学也已矣
②温故而知新
(3)、联系上下文,给加点字选择正确的解释,将字母填入横线上。择其善者而从之( )
A、善良 B、友善 C、优点,长处 D、容易,易于(4)、联系上下文,结合注释,试着将下列句子翻译成现代汉语。
学而不思则罔,思而不学则殆。(5)、读了上面《论语》第一则,你有什么启发呢? -
8、阅读文言文,完成练习。
写真
有写真者,绝①无生意。或劝其将自己夫妻画一幅贴出,人见方知。画者乃依计而行。一日,丈人②来望,因问:“此女是谁?”答云:“就是令爱③。”又问:“他为甚与这面生人同坐?”
【注释】①〔绝〕全然;绝对。②〔丈人〕妻子的父亲。③〔令爱〕对对方女儿的尊称。(1)、联系上下文,说说下面加点字的意思。①或劝其将自己夫妻画一幅贴出
②丈人来望
(2)、“画者依计而行”做了什么?(3)、联系上下文,说说“面生人”指谁?(4)、你觉得这位写真者以后的生意会不会好起来?为什么? -
9、延伸阅读。
夏日夜景
夏天的夜,带着温馨的夜风,带着热闹的蛙声,静悄悄地走近了我们。
翘首昂视,一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛,簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它,觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近,近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走,在湖水的倒映下,我看见它正悄悄地跟着我,一刻也不分离。突然间,我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚,我本可以一人独自漫步,偷偷想自己的心事,可是它却偏要跟随着我,窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它,我猛地拾起一块石子,扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了,化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听!草丛里,小河边,青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,举行夜间音乐演奏会呢。噢,是我错了,夏日的夜本来就是属于大家的,美好的事物本该众人拥有的,我怎能单独享受呢?我抬起头,歉意地对月亮笑笑,它像刚才一样,用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的,晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中,像一颗颗红玛瑙,又似一只只小灯笼。
辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗,那崎岖不平的田埂,那散发着宜人芳香的小花,在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼,在风儿轻柔的吹拂下,在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦,迷人的夏夜!
(1)、本文写了等地方的夏夜美景。(2)、画横线的句子属于描写,从中可以体会到。(3)、画波浪线的句子属于描写,这句话把月亮当作人来写,写出了。(4)、这篇文章生动地描绘了 , 表达了。 -
10、阅读课文片段,回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)、用一个成语代替文中画线的句子。(2)、用波浪线画出这段话的中心句。(3)、船夫在行船时遇到了哪些情况?他是如何应对的?试着完成下表。遇到哪些情况
船夫如何应对
操纵自如,丝毫不乱
拥挤
飞速、平稳穿过,还能做急转弯
(4)、“两边的建筑飞一般地往后倒退”从侧面写出了(5)、为什么威尼斯船夫的驾驶技术特别好? -
11、按要求完成句子练习。(1)、小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩写句子)(2)、船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。 (仿写比喻句)(3)、怎么拥挤。他能左拐右拐地挤过去。(用恰当的关联词把两个句子合并成一句)
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12、读句子,用表示“静”的词语填空。(1)、笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(2)、水面上渐渐 , 只见月亮的影子在水中摇晃。(3)、的夜色里,月光显得非常的皎洁。
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13、为下面的字加不同的偏旁,变成新字,放入句子的恰当位置。(1)、【肖】 老公在河岸边作休息,接着就又撑着小船向河对岸划去。他悠扬的
口声让停在树的黄鹂也听得入了神。
(2)、【其】 我的哥哥戴着眼镜,看上去很文,他下特别厉害,我很待他在象大赛上的表现。 -
14、读句子,写出与画线部分意思一致的四字词语。(1)、小艇穿过一座座形式不同的石桥。(2)、小艇的行驶速度非常快。(3)、我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(4)、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来。
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15、根据拼音写字词。
这条小船的船头和船 shāo微微向上 qiào起来,好像一弯新月。躺在船 cāng里往上看,满眼尽是星空。
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16、延伸阅读。
荷兰散记
细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来。弯弯的拱桥,多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的,可爱绝顶。微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。
这里,是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边,我心神(恍惚 侊惚)根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢,还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡・高的名画里。
风车,可以说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼,大部分土地低于水平面,需要不断地排水,风车因此应运而生。根据粗略的统计,全荷兰大约有两千架风车。过去,风车除了用来排水外,还同时兼有榨油、锯木、灌(概 溉)、碾磨农作物等用途。时转势移,风车原本担任的这些工作,已经由其他更先进、更现代化的方法取代了,目前“仍操旧业”的风车,只有四五百架,其他的,已变成旅游业不可或缺的点(缀 掇)品了。
春天的荷兰,着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裏着;纤纤细细的花茎,托着风情万种的花瓣,为大地增添无限异彩。
而披上冬装的荷兰,却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上,纵然是黑夜,却处处闪着晶亮的光芒,那种美丽,是安(恬 甜)而又宁静的。啊,美丽而令人心醉的荷兰!
(1)、用“\”把短文中不恰当的字词划掉。(2)、写出下列词语的近义词。清澈——
宁静——
(3)、短文从、、、几个方面展现了荷兰的美丽。(4)、用波浪线画出文中描写郁金香的句子。(5)、荷兰最大的标志是什么?它是怎样产生的?目前它的大部分功用是什么?(6)、文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情?读完文章后你的心情是否和作者一样呢?请简要地写出来。 -
17、阅读课文片段,回答问题。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
(1)、从文中找出一对近义词——
(2)、跟我学(照样子,写词语)。①一罐一罐:
②默默无言:
(3)、本段文字是对牧场的 ( )。A、动态描写 B、静态描写(4)、“真正的荷兰”主要表现在( )。A、挤奶的人十分认真 B、火车不停地开往城市 C、夜晚的宁静(5)、用横线画出文中的一个排比句。(6)、这段话主要写了。 -
18、根据课文内容判断。(1)、文章按时间顺序写了白天的荷兰、傍晚的荷兰这两部分内容。(2)、文中四次讲到“这就是真正的荷兰”,是因为这句话既概括了荷兰的特点,又是作者发自内心的对荷兰美景的赞叹。(3)、文章采用了“总一分一总”的结构方式。
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19、按要求改写下列句子。(1)、这次考试,我们碰到了许多难题,个个坐立不安,非常着急。(改为比喻句)(2)、陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我正觉得肚子里的墨水太少呢!”(改为转述句)(3)、广场上的人真多啊。(改为夸张句)
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20、读下面的句子,写出其修辞手法。(1)、牛群吃草非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。(2)、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。