西师大版三年级上学期语文半期检测卷
试卷日期：2017-12-04 考试类型：期中考试
一、基础运用
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1. 读句子，选出划线字的正确读音。
①虫子轻轻扇（shān shàn）动翅膀，飞起来，一会儿就看不见了。
②成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺（pǔ bǔ）育着它们。
2. 读拼音，写词语。qí
láng
rǎng
zhēng
qí
红
长
土
干
特
míng mèi
shū chàng
jiāo nèn
zī yuán
阳光
感到
的花朵
丰富
3. 辨字组词。效 技 坑 难
校 枝 抗 摊
4. 把下列词语补充完整。地而起 假虎威 波汹涌 无边无
连蹦带 在咫尺 苗助长 水千山
5. 把能搭配的词语用线连起来。波涛汹涌的 叶子 清澈的 药材
飘飘悠悠的 花朵 茂盛的 湖水
五颜六色的 白云 珍贵的 平原
四季常青的 江水 肥沃的 树林
6. 在横线上填上合适的词语，使句子更加生动具体。①我家门前有一条小河。
②下课了，同学们向操场跑去。
③春天来了，橘子树上的叶子在阳光下闪着光。
7. 读句子，找出三组意思相反的词语。在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎
刚中酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
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8. 把下面的句子补充完整。(1)、一场秋雨一场寒，。(2)、 ， 随风满地石乱走。(3)、博学多识，。(4)、想象是。9. 用课文原句填空。①他边走边 ， 不停地在每个水洼旁下腰去，起里面的小鱼，用力地把它们回大海。
②花骨朵绽放开来，形状像茉莉， ， ， 小巧、洁白、清新、朴素， ， 不大起眼。
10. 回顾课文内容填空。
(1)、“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。”《小萝卜头》联系上下文，小萝卜头可能这样想：。
(2)、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”《山行》请你展开想象，说说这两句诗描绘的景物：。
(3)、读了《温暖》这篇课文，你认识了的雷锋，读《这条小鱼在乎》这篇课文，你认识了的小男孩。11. 读《可爱的大熊猫》选段，回答问题。大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味 ， 大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。
(1)、用“”画出本段的中心句。(2)、大熊猫吃箭竹很好玩，它首先 ， 再 ， 然后。(3)、用划线词语造句。津津有味：。
二、阅读理解
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12. 认真阅读短文，按要求做题
种子
我刚把信______进邮筒，觉得有人在______我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她______着一封信，夹着沙子的秋风______得她直流鼻涕。
“叔叔，请你帮我把信放进去，我够不着。”
这是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着邮票外，一个字也没有。
“你几岁了？”
“五岁半。”
“五岁半啦？”
“这里边装的什么呀？”
“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我一时没有转过弯来。
“您不知道？”他惊奇 地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小朋友一起拣的。我俩做好事谁也不告诉！”
我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，工工整整地写上“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”
我抱起她：“你亲自把信放进去吧！”
(1)、把下面几个词恰当地填在文中的横线上。举 拽 塞 吹
我刚把信进邮筒，觉得有人在我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她着一封信，夹着沙子的秋风得她直流鼻涕。
(2)、照样子，写词语。沉甸甸：。
(3)、按照短文内容填空。小姑娘的信里装满了 ， 她这样做是为了。
(4)、读了这篇短文，你想对小姑娘说什么？(5)、请你再提出一个文中你不懂的问题。三、写作题
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13. 提起家乡大家有许多话想说。因为家乡不仅有着迷人的风景，而且有着富饶的物产。本次作文，请写一写自己最熟悉、最喜欢的家乡美景或特产，还可以写一写家乡的变化。注意书写认真，把句子写通顺，题目自定。
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