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1、阅读下列材料，回答问题。
材料一 “天下既定，民无益藏，自灭子不能具醇胆，而将相或乘牛车。”
——《汉书·食货志》
材料二 “汉兴七十年……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。”
——《汉书·食货志》
材料三 那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。
——搞自《中国历史七年级上册》
材料四 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——摘编自黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》
(1)、材料一反映了西汉初期怎样的社会景象？为此，汉初统治者制定了什么政策？(2)、材料二反映的是西汉时期的哪一个治世局而？结合所学知识答出该治世局面出现的两点原因。(3)、材料三汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，采取了哪些措施，使国家的财政状况有了很大的改善？请列举两例。(4)、根据材料四并结合所学知识，概括指出秦始皇与汉武帝为了实现思想上的“大一统”，而采取了什么举措？从中归纳出两位帝王治国理念的最大不同。 -
2、政治制度的创新促进了中国社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能。……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
——摘编自《礼记·礼运》
材料二 通过这种制度终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。
材料三 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的……学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、材料一“天下为公”和“天下为家”分别反映的是哪种制度？哪一朝代的建立体现了这两种制度的交替？(2)、根据材料二结合所学，分析西周实行的“这种制度”指什么制度？“这种制度”的建立有什么作用？(3)、根据材料三这位皇帝是怎样治理广阔国土的？这一措施开创了什么模式？ -
3、如果把“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族内迁”“北魏孝文帝改革”整合成一个单元，最恰当的主题是（ ）A、早期国家产生与社会变革 B、统一多民族国家的建立与巩固 C、政权分立与民族交融 D、中国境内早期人类与文明的起源
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4、为避免重蹈西汉覆辙，光武帝规定“后宫之家（此指皇帝母亲的亲戚），不得封侯与政”，两汉败亡的一个相同原因是（ ）A、外戚干政 B、藩镇割据 C、宦官专权 D、土地兼并
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5、原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》再现了崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（ ）A、诸侯争霸 B、列国变法 C、百家争鸣 D、秦并天下
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6、它是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋的诗歌300多篇。“它”是指（ ）A、《诗经》 B、《论语》 C、《老子》 D、《离骚》
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7、春秋时期农业生产力水平极大提高的标志是（ ）A、打制石器的使用 B、磨制石器的使用 C、青铜器的使用 D、铁制农具和牛耕的使用
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8、学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ）A、平王东迁 B、“国人暴动” C、盘庚迁都 D、禹建都阳城
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9、目前，世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于A、中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦
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10、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ）A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、蓝田人遗址
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11、
某校九年级（1）班同学围绕中国旧民主主义革命史展开探究活动，请你参与。
【侵略与沉沦】
材料一
图A
这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震撼了中国，也震撼了亚洲。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口通迫下走入近代的最初一步。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）图A中①处的通商口岸是____，对比图A两幅形势图中通商口岸的分布，可看出列强对中国的侵略有何变化？如何理解材料一中的这场战争“对于中国人来说是一块界碑”？
【压迫与觉醒】
材料二
甲午中日战争形势图
图B
关于1894年爆发的中日战争，以日本胜利、中国惨败而告终。对该战的影响，有如下一些反应：日本史学家藤村道生指出，这一场战争的胜利，“是日本由‘被压迫国’向‘压迫国’过渡的转折点”。福泽谕吉说：日清战争，使大日本帝国受到尊重。日本有作品记载：日清战争、连战皆捷，军人万岁。家有女儿的父母，都希望找一个军人作女婿。在北京参加会试的各省举人联名上书：“弃台民之事小，亡国之事大，割地之事小，亡国之事大”。
——摘编自邓元时 《甲午战争与中日两国的历史命运》
（2）请写出图B战争中的战役一例及对应的民族英雄。依据材料二并结合所学知识。分析甲午中日战争的影响。
【腾飞与桎梏】
材料三 下面是历史学家或历史伟人评价辛亥革命的观点
人物
观点
引文出处
观点
毛泽东
辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山。
《如何研究中共党史》
观点
章开沅
中华民族的三次腾飞中，辛亥革命算第一次腾飞，辛亥革命的影响不是短期能够突出的，总要经过一些事件。它当时的任务就是解决帝制，建立共和，虽然三纲五常没有最后消灭。
《辛亥革命需探索上下三百年》
（3）请写出辛亥革命的指导思想。选择材料三中的某一观点，结合中国近代史的有关史实对该观点进行说明。综上所述，谈谈你对中国旧民主主义革命史的感悟。
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12、
人类历史的发展进程常常伴随着各种危机，应对和解决危机是世界性的课题。老师以“危机与应对”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关的学习任务。
任务一 【人物扫描——探索崛起之路】
19世纪60年代到90年代中期，以李鸿章为代表的洋务派掀起了一场旨在“自强”“①”的洋务运动，这场运动是中国历史上第一次近代化运动。
该图是维新派的代表人物② ， 在以他为代表的维新派推动下，1898年光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，历史上将这次变法称为“戊戌变法”。
1905年，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国③ ， 这是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了④运动的号角。这次运动是一次伟大的思想解放运动。
（1）根据图片并结合所学知识完成下列填空。
①________②________③________④________
任务二 【解读文献——感悟法治精神】
第二条 中华民国之主权属于国民全体。……
第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。...
第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。….
——《中华民国临时约法》(节选)
（2）《中华民国临时约法》肯定了资产阶级的民主共和制度和民主自由原则，它在中国近代史上具有怎样的地位?
任务三 【建筑遗址-承载历史价值】
（3）历史建筑承载着丰富的历史价值。从以上两幅图片中任选一个历史建筑简要介绍其承载的历史价值。(提示：可以从以上图片所反映的历史事件的时间、史实、结果、意义或影响等其中三个方面简述)
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13、阅读材料，回答问题。
材料一
图A 太平天国运动形势图 图B 武昌起义和全国各省独立形势图
材料二 他们这样做的目的是想“平中国，敌外国”，所谓“平中国”就是剿灭太平军、捻军，“敌外国”就是阻止洋人的入侵，然而他们对外国侵略者有很大的依赖性，靠洋人帮助他们生产洋枪、洋炮，靠洋人帮助他们训练洋枪洋地队……第二次鸦片战争后，洋务派只有依靠西方列强，共同镇压人民，才能维持其摇摇欲坠的政权。它只是沿着半殖民地化的方向“改革”而已。
——摘编自余维学《洋务运动对中国社会的影响》
(1)、材料一图A中①处是（填地点），太平天国定都天京后，颁布了《》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地；图B中②处是（填地点），武昌起义爆发于年10月10日。(2)、根据材料二，指出洋务运动兴起的背景。写出洋务派在地方的一名代表人物。结合所学知识，分析材料二中认为洋务运动“只是沿着半殖民地化的方向‘改革’而已”的原因。(3)、上述材料反映了中国近代历史发展的主题之一是什么？近代中国人民在探索救国救民道路的过程中展现了怎样的精神？ -
14、
某校八年级(1)班同学以“近代抗争与探索”为主题展开探究活动，请你参与。
【清朝统治的动摇】
材料一
图1金田起义浮雕
（1）图1所示起义是哪一历史事件的开端？结合所学知识，指出发动该事件的领导人。写出以“扶清灭洋”为口号的反帝爱国运动的名称。分析这两次运动的失败有哪些共性因素。【近代化大门的开启】
材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。
——摘编自《李鸿章致总理衙门书》
图2江南机器制造总局炮厂
（2）图2反映了中国近代化中的哪一历史事件？说出此事件的口号。依据材料二，说说此次事件失败的根本原因。结合所学知识，分析这一事件的积极作用。【政治变革的推动】
材料三 在1898年……皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式，将会使反对变革的保守派与那些由于改革而丧失既得利益的官僚，有可能与充满权力失落感的慈禧太后结合起来，从而形成皇帝难以招架的强大政治阻力。可以说，这是清末变法所面临的一个十分特殊的问题。
——摘编自萧功秦《危机中的变革：清末政治中的激进与保守》
（3）依据材料三，指出“清末变法”是哪一历史事件。结合所学知识，说出哪一事件拉开了变法的序幕。分析该运动最终失败的原因。（4）综合上述探究，请谈谈你对实现中华民族伟大复兴的感悟。 -
15、1945年8月至1949年9月为中国历史上的（ ）A、国民大革命时期 B、抗日战争时期 C、土地革命时期 D、人民解放战争时期
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16、蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的是（ ）A、达到国共实行分治的目的 B、欺骗人民，赢得准备内战的时间 C、商谈国内和平问题 D、筹备召开政治协商会议
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17、将下面四位历史人物的命运交织在一起的历史要素是（ ）
A、五四风潮 B、中共建党 C、抗战守土 D、国共决战 -
18、下图是创作于1937年2月的漫画《现在，我们一致对外吧》。对于该画作，下列解读中最准确是（ ）
A、蕴含对西安谈判的期待 B、体现对日寇侵华的谴责 C、表达对团结抗战的支持 D、抒发对消极抗战的不满 -
19、历史解释是对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）A、1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开 B、1932年，日本扶植前清废帝溥仪在长春建立伪满洲国 C、1937年，驻屯北平的日军悍然发动了卢沟桥事变 D、1938年，武汉会战使日本速战速决方针彻底破产
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20、下面是2015年《参考消息》登载的一篇文章的标题。“十四年抗战说”中作为抗日战争开端的事件是（ ）
“十四年抗战说”蕴含多重意义
河北省军区副司令员王志国
A、九一八事变 B、七七事变 C、台儿庄战役 D、百团大战