• 1、历史学是历史学家对史实的解读。以下对半坡人社会状况的陈述,有的是史实,有的是观点。以下选项属于史实的是(     )
    A、半坡遗址是一处重要的仰韶文化遗址 B、使用磨制石器和陶器 C、半地穴式房屋,适应了北方干燥寒冷的气候特点 D、土地、房屋等都归氏族公有,人们共同劳动,共同消费,没有贫富差别
  • 2、该遗址地处东南沿海,地下水位较高,保存了丰富的有机质遗存,如干栏式建筑。在遗址中还有大量水稻遗存。据此判断,“该遗址”可能是(     )
    A、牛河梁遗址 B、郧县人遗址 C、河姆渡遗址 D、丁村人遗址
  • 3、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址(     )
    A、北京人遗址 B、元谋人遗址 C、半坡遗址 D、河姆渡遗址
  • 4、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。这一远古人类是(     )

                    门齿化石

    A、元谋人 B、北京人 C、蓝田人 D、丁村人
  • 5、在漫长的历史长河中,人类创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。

    【探究一人类文明多彩多样】

    栏目一:埃及金字塔——古巴比伦《汉谟拉比法典》——古印度种姓制度

    栏目二:雅典公民大会——布匿战争遗址——屋大维称元首

    【探究二   文明因交流而多彩】

    材料一     618年,唐朝取代隋朝。当时,日本留学生已在中国留学二三十年。他们对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家而产生的国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后,他们创办学馆,宣传唐朝典章制度,抨击部民制陋习和政治腐败现象,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。

    ——吴于厪、齐世荣主编《世界史古代史编》

    材料二   拉丁文化是西方的,中国文化是东方的,而阿拉伯文化却两者兼备。

    ——乔治萨顿

    材料三   亚历山大的东征,罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

    ——摘编自吴于厪、齐世荣《世界史古代史编》

    【探究三 文明因互鉴而发展】

    唐朝长安城布局图

    日本平城京布局图

    (1)、人类古代文明具有多样性。请你选择其中一个栏目进行介绍,并概述此栏目所展示的文明的基本特征。
    (2)、根据材料一并结合所学知识,判断以下表述的正误。正确的,请在答题卡上相应的括号内填正确;不正确的,请在答题卡上相应的括号内填错误。

    A日本人留学中国开始于唐朝之前。

    B日本大化改新的基础是部民制的彻底瓦解。

    (3)、人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融,不断走向新的“解放”。你是否赞同乔治萨顿的观点?请说明理由。请依据材料二、三归纳世界古代文明交融的方式。
    (4)、观察上面两幅图片,指出平城京与长安城在布局上有哪些相似之处,产生这种现象的原因是什么。
  • 6、阅读材料,回答问题。

    材料一   城市的兴起是西欧社会经济发展的结果。封建制的确立、社会秩序的稳定有利于生产力的发展。……中世纪欧洲的城市最先在地中海沿岸兴起,11、12世纪之后在欧洲各地普遍兴起。较早兴起的地中海城市中,比较著名的有意大利的威尼斯和热那亚,这些城市当时的内外贸易都相当发达。欧洲其他地区这一时期兴起的比较著名的城市,有法国的马赛、巴黎,英国的伦敦,德意志的科伦,捷克的布拉格。上述城市都是工商贸易高度发达的都会。城市的兴起是西欧封建社会进入发达阶段的重要标志之一。

    ——齐涛主编《世界通史教程.古代卷》

    材料二   中世纪西欧城市是作为经济中心出现的。它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成新的工商业城市。

    ——《新版课程标准解析与教学指导》

    材料三   在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们是刚出现,且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料四   11、12世纪,随着城市的兴起、新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础上,产生了中世纪欧洲的大学。

    (1)、以下表述是从上述材料信息中得出的,请在答题卡上相对应的括号内填正确;违背了上述材料信息所表达的意思的,请在答题卡上相应的括号内填错误;是上述材料没有涉及的,请在答题卡上相应的括号内填未涉及”。

    A经济发展促使城市兴起,城市兴起促使西欧封建社会进入发达阶段。

    B中世纪的欧洲,随着城市的兴起,城市与封建主的斗争日益加剧。

    C中世纪欧洲城市于11、12世纪最先兴起于地中海沿岸。

    (2)、材料二表明中世纪西欧城市有着怎样的地位?根据材料二,概括中世纪西欧城市兴起的原因。
    (3)、根据材料三,归纳中世纪西欧城市的特点。
    (4)、材料四说明中世纪大学出现的原因是什么?结合所学知识指出,大学自治地位表现在哪几个方面?
    (5)、综合上述材料,概括指出中世纪城市文明的历史作用。
  • 7、比较法是我们学习和研究历史的重要方法,如果将古代埃及文明和古代希腊雅典文明做比较,你会发现这两种文明有许多不同。下列对其不同点的归纳不正确的是(     )
    A、古埃及处于大河流域,古希腊雅典地处海洋区域 B、古埃及农业发达,古希腊雅典海外贸易发达 C、古埃及专制色彩浓厚,古希腊雅典民主政治发达 D、古埃及处于奴隶社会,古希腊雅典处于封建社会
  • 8、通过对比今天的地理位置来识别大帝国版图示意图,能够加强时空观念。版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲的帝国是(     )

    A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国
  • 9、古代穆斯林作家比鲁尼曾说:“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是(     )
    A、伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B、政教合一的伊斯兰教国家在麦加建立 C、阿拉伯帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 D、基督教在阿拉伯国家中广泛传播
  • 10、拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分。下列关于拜占庭文化说法错误的是(     )
    A、吸收了基督教、希腊、罗马的古典文化传统 B、保存了大量的希腊、罗马古籍 C、借鉴并学习了东方文化 D、该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡了
  • 11、中世纪,一些在商业城镇发展起来的世俗学校,特别是在意大利的城市里建立的学校具有几乎完全世俗化特征和实用化目的的教学特征。这反映了中世纪大学(     )
    A、是教会僧院学校的继续 B、具有一定的自治权力 C、反映了社会发展的需求 D、完全摆脱了教会控制
  • 12、中世纪欧洲流传着这样一句话:“我的附庸的,不是我的附庸”,下列对此理解正确的是(     )

    ①国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济和军事关系

    ②国王可以在贵族的领地内直接向人民征税

    ③贵族领主在自己的领地内有相对大的独立性

    ④国王可以任意向他的受封贵族征税

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 13、小历同学在学习“希腊罗马古典文化”一课时制作了下面的资料卡片,其中出现了一处错误。以下选项中,需要修改的是(     )

    选项

    文明成果

    影响

    A

    《荷马史诗》

    了解希腊早期社会的主要文献

    B

    苏格拉底

    主张人应该“认识你自己”

    C

    亚里士多德

    一位百科全书式的学者,创立了逻辑学

    D

    《掷铁饼者》

    古代世界七大奇迹之一

    A、A B、B C、C D、D
  • 14、《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床。”这表明雅典(     )
    A、物产丰富,人民富足 B、海外贸易非常发达 C、民主政治发展到顶峰 D、地中海霸主地位确立
  • 15、关于印度种姓制度的记载,其中流传最广的是《梨俱吠陀》中的普鲁沙赞歌,歌中唱到:“当众神分割普鲁沙时,他们把他分割成多少份呢?……婆罗门是他的嘴,他的胳膊成了刹帝利,他的大腿变成吠舍,他的脚则变成首陀罗。”从材料中可以得出的结论是(     )

    ①种姓制度把印度百姓分为四个等级

    ②神话试图用身体的不同部位来象征不同种姓的高贵程度

    ③首陀罗要承担、供养其他等级的义务

    ④种姓等级界限表现在印度社会生活的各个方面

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 16、阅读下列材料,回答问题。

    材料一:袁世凯推行独裁统治,从1912年到1914年,公布了一系列法律和命令,规定总统或地方督军可以宣布戒严……袁世凯政府与日本签订二十一条后,陈独秀受到很大刺激。他认为……中国必须从思想革命开始,要做到这一点,就要办杂志宣传新思想。

    ——摘编自刘统《火种——寻找中国复兴之路》

    材料二:新文化运动的狂飙猛烈的冲击了以儒家为轴心的文化传统,因此从一开始便具有反传统主义的品格。但他并不仅仅是反传统主义运动,更是一场现代价值的重建运动。

    材料三:被民主和科学所唤起的成批的激进民主主义者几乎在一夜之间纷纷成了社会主义者。西方传来的社会主义思潮迅速地影响了“五四”前后涌出的一代出类拔萃之辈。

    (1)、根据材料一概括《青年杂志》创办的原因。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,请你列举新文化运动中“反传统主义”的内容。
    (3)、根据材料三,概括新文化运动的作用。
  • 17、在多灾多难的近代中国,许多仁人志士为了追求民族独立.国家富强,建立一个近代化国家而进行不懈地努力。阅读材料,回答问题。

    材料一   它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态;西方文明中的精华所在——政治体制、社会理论、哲学、艺术和音乐——全然没有触及。从历史的眼光看,它充其量不过是清王朝国运持续衰落中的一缕回光返照而已——犹如“秋老虎”最后的炎热一般。

    ——徐中约《中国近代史》

    材料二   民权乃公理,宪法实良图。此是因时药,真为救国谟(谟:计谋,策略)。光明布宗旨,感激为驰驱。圣主犹无恙,苍苍意岂无。

    ——康文佩《康南海先生年谱续编》

    材料三   在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来最切实的举措,就是发展实业,改善民生。

    ——陈独秀《旧思想与国体问题》

    (1)、料一中,“它”指的是什么历史事件?作者对此事件持什么样的评价态度?他的理由是什么?
    (2)、材料二表明,康有为的主张是什么?目的是什么?
    (3)、材料三中的“两个主义”是指什么?为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了?
    (4)、根据以上材料并结合所学知识,中国近代化探索经历了一个怎样的历程?
  • 18、中国近代史是一部屈辱的历史,列强的侵略使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。阅读材料,回答问题。

    材料一   当时清朝有军队约80万,英国远征军最多2万人,英清人数为1:40。但清朝兵力散布全国各处,每遇战事,需要从各驻扎地抽调兵丁。清朝的调兵速度大致为:邻省约30~40天,隔一二省约50天,隔三省约70天,隔四省约90天以上。清军并非全员作战,比如在1841年8月厦门防御战中,4300名驻守当地的福建水师,参战者不足2000人。

    ——摘编自茅海建《天朝的崩溃》

    材料二   从1850年到·1856年,英国对华贸易逆差额逐步扩大,短短的几年中,逆差额从4274880磅到8436072磅几乎翻了一番。英国在此期间曾扩大对华鸦片走私,其中1845-1849年中国年平均进口3.9万箱,1850-1854年年平均进口5.35万箱,1855-1859年年平均进口6.85万箱,但鸦片的盈利并不足以弥补其对华贸易的巨大逆差,仅生丝一项出口就可将其抵消。

    ——《第二次鸦片战争前的中英贸易》

    材料三   结果京师再陷,朝廷狼狈出亡,……结果赔偿巨款,京津一带驻兵,形同异域,清政府完全在外人宰割之下,中国已失去独立的精神。

    ——摘编自郭延以《近代中国的变局》

    (1)、根据材料一,分析归纳鸦片战争中清军战败的原因。这场战争给中国社会带来了什么影响?
    (2)、根据材料二,分析中英贸易出现了什么状况?这种状况出现的根本原因是?后来英国人是如何应对的?
    (3)、根据材料三和所学知识,指出“京师再陷”后,中国被迫签订了什么条约?条约中哪一条款可以证明“满清政府完全在外人宰割之下,中国已失去独立精神”?
  • 19、一篇《旧思想与国体问题》的文章指出,国人的头脑仍然装满“帝制时代的旧思想”,如要巩固共和,“非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可”。该文作者应是(     )
    A、李鸿章 B、康有为 C、鲁迅 D、陈独秀
  • 20、武昌起义的胜利,引发了各省纷纷响应。最终革命行动(     )
    A、结束了清朝统治 B、结束了封建专制 C、推翻了北洋政府 D、创建了人民军队
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