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1、以下是实验室的相关实验内容，请按要求答题。
实验室制取气体。
(1)、写出有标号的仪器名称①。(2)、加热高锰酸钾制O2的化学方程式为 ， 选用的发生装置是（填序号），可选E装置收集O2 ， 理由是。(3)、实验室用锌粒和稀硫酸制取H2 ， 若用C装置代替B装置作发生装置，其优点是。若用D装置收集H2气体应从（选填“a”或“b”）端通入。(4)、某同学采用如图F所示的装置分离H2、CO2的混合气体。步骤如下：关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到H2；再关闭活塞A，打开活塞B，可得到CO2.所用的X溶液最好选择（填序号）。aNaOH浓溶液b饱和Ca（OH）2溶液，打开B活塞F装置发生的化学方程式为。
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2、能源、材料、健康和安全关系着社会的发展。请回答：(1)、煤、石油、天然气属于能源(填“可再生”或“不可再生”)；(2)、选择铸造纪念章的材料不需要考虑的因素是 (填序号)。A、金属的导电性 B、金属的耐腐蚀性 C、金属的硬度 D、金属的价格(3)、高铁在现代生活中占着重要作用。高铁列车的车体建设需要消耗大量的铝合金。铝具有很强的抗腐蚀性，其原因是(4)、高铁列车上提供的食物中，富含蛋白质的是。
(5)、高铁列车车厢是密闭的空间，提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要。①高铁酸钠(Na2FeO4 ， )是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，Na2FeO4中铁元素的化合价为。
②某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2)，它可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气，同时生成碳酸钠，反应的化学反应方程式为。
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3、宏观与微观相联系是化学的学科特征，请回答下列问题：(1)、如图是元素周期表的一部分和铝原子的结构示意图。硅是元素(填“金属”或“非金属”)，它的相对原子质量是(2)、铝原子在化学反应中容易形成离子(填“阴”或“阳”)(3)、从如图推测，锗元素原子的最外层电子数是。
(4)、一定条件下，CO2和H2反应生成CH4和H2O，见图
①该反应的化学方程式是。
②从微观角度分析，A图中的物质属于混合物的原因是。
③请在图中将该反应的微观粒子补充完整。
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4、几种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列分析正确的是
A、硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度 B、将60℃的硝酸钾溶液降温到0℃，不一定有晶体析出 C、在0℃-100℃之间的某一温度下，氢氧化钙的溶解度与氯化钾的溶解度可能相同 D、60℃时，硝酸钾的饱和溶液与氯化钾的饱和溶液相比，前者溶液中溶质的质量大 -
5、我国传统文化中蕴含丰富的化学知识和化学思想。(1)、《本草纲目》中记载：“用浓酒和糟人甑，蒸令气上，用器取滴露。”这是利用了化学实验操作中原理，根据物质的不同将酒分离。(2)、《天工开物》将陶瓷概述为“水火既济而土合”。烧制瓷器所用黏土中含有氧、硅、铝等元素，写出其中地壳中含量最高元素的符号。(3)、《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在氧气中点燃，反应的化学方程式为。(4)、下图为古人的省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水。随着油的燃烧，下层盏中的水会不断减少，对该现象的微观解释正确的是(多选，填字母序号)。
a．水分子受热分解 b．水分子不断运动 c．水分子间隔变大 d．水分子数目减少
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6、杭州第19届亚运会火炬—“薪火”是全球首次采用废碳再生的“零碳”甲醇(CH3OH)作燃料，在循环使用中实现了零碳排放。(1)、甲醇可以从工业尾气中捕集二氧化碳与氢气合成制得，微观示意图如图：
该反应的化学方程式是 ， 其中不发生变化的微粒名称是；反应中元素的存在形态发生改变的是 (填元素符号)，CO2转化为甲醇可以缓解效应。
(2)、甲醇燃烧生成二氧化碳，但被称为“零碳”燃料的理由是。 -
7、人类的日常生活和工农业生产离不开水。如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：
(1)、地下水中的细菌和颗粒等比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因？。(2)、在图中的沉降池中，除了用静置的方法外，还可以用加的方法使水更干净。(3)、水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌感染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？。(4)、自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
从图中可以看出，化学变化的微观实质是可能表示水分子的是乙发生的反应基本类型为。
(5)、小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答：
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ， 净水器中活性炭的作用是这一过程发生变化；
②在实验室中过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和制作过滤器时，需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是。
A.
B. 
C.
D.
③如果采用如图所示装置进行过滤操作，其中水样从下端进入的主要目的。
④天然水中含有许多杂质，可利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。
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8、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关的知识网络图，以下判断错误的是
A、物质①可用于灭火，物质②可用作补钙剂 B、点燃物质③之前，应先检验其纯度 C、物质①和④都属于空气污染物 D、上述网络图中，碳元素共有4种不同的化合价 -
9、下列有关叙述正确的是
①原子是不能再分的最小粒子；
②由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；
③分解反应可能会有单质生成；
④化合反应的生成物一定是化合物；
⑤化学反应前后元素种类不变；
⑥化学反应前后分子总数保持不变。
A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、②③⑤⑥ -
10、近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是
A、构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B、团簇中的水分子不再运动 C、冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D、一个水分子中含有一个氢分子 -
11、规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列操作中安全、规范的是A、
量取9.5mL液体
B、
倾倒液体
C、
加铁钉
D、
加热试管里的液体
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12、化学不仅与我们的生产生活息息相关，更是人类进步的关键。下列叙述不包含化学变化的是A、铁钉生锈 B、红外测温枪测量体温 C、金刚石转化为石墨 D、一次性餐盒降解
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13、“两型”社会，提倡“低碳”生活。下列有关碳及化合物的说法正确的是A、一氧化碳是导致酸雨的主要气体 B、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C、二氧化碳能灭火，一氧化碳能冶炼金属 D、金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
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14、尿素是一种农业上常用的高效氮肥，它的化学式为。(1)、尿素是由种元素组成的化合物。(2)、尿素的相对分子质量为。(3)、尿素中氮元素的质量分数为（精确到）。(4)、市售尿素中，含量在以上为达标一级品。某化工公司生产的尿素外包装标签如图所示，该尿素是否为一级品。（通过计算说明）
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15、
同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（ ， 难溶于水），在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？
【作出猜想】
（1）Ⅰ. 既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；Ⅱ. 是反应物，会生成 ， 反应前后质量和化学性质都改变；
Ⅲ. 是该反应的催化剂，反应前后________；
【进行实验】用天平称量1g固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行7个步骤的实验探究：
步骤⑦：步骤⑥后，将所得固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象．
【寻找证据】
（2）步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃
溶液中________，带火星的木条复燃
固体质量为________g
溶液中较快放出气泡，带火星木条复燃
猜想________成立
【实验分析】
（3）对比步骤①③的现象可知，氧化铁________（能或不能）加快过氧化氢分解的速率；步骤⑦中的重复实验，目的是证明________。【表达与交流】
（4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是______（填字母）A. 
B. 
C. 
D. 
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16、化学是一门以实验为基础的科学，请根据如图所示装置回答问题。
(1)、仪器①的名称是 ；仪器③的名称是 。(2)、实验室用装置C制取氧气所需要的药品是 ；相对于B装置其优点是；该反应的符号表达式为 。(3)、实验室用一定质量的高锰酸钾加热制取氧气，其发生装置可选择（填字母序号），通过排水法来测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序是（填小写字母序号）。在实验过程中，下列说法正确的是（填序号）。①若读数时仰视量筒读数，测量结果偏大
②若未冷却就读数，会造成测量结果偏大
③要先用产生氧气排出管内空气，再连接装置H
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17、如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）请回答下列问题：
(1)、反应①中二氧化锰起 作用。(2)、反应②的符号表达式是 。(3)、证明有③生成的实验操作是 。(4)、写出生成④的实验现象 。(5)、上述5个反应属于分解反应的有（填数字序号）。 -
18、
水是生命之源，试用所学知识回答下列问题：
Ⅰ.杭州亚运会游泳馆的水可以实现全年不换依旧干净清澈。其中的奥秘源自一个可以实现24小时不间断的水循环系统。
（1）臭氧能杀菌消毒，该过程发生 变化（填“物理”或“化学”）。
Ⅱ.同学们从正向和逆向论证水的组成，设计以下实验：
正向论证——水的生成
（2）小组同学在图2注射器中加入锌和稀硫酸制取并收集氢气，验纯后点燃，火焰呈 ， 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到 ， 证明氢气燃烧生成水；
逆向论证——水的分解
（3）图3中a极为 极，写出反应的符号表达式 。
结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
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19、
坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更新”是我们共同的追求，按下列要求填空：
Ⅰ.空气是一种宝贵的资源：
（1）空气中能供给动植物呼吸的气体是________（填化学符号）；（2）夜晚霓虹灯闪烁，是因为灯内充的稀有气体通电时能发光，这属于它的________（填“物理”或“化学”）性质；（3）氮气常用作食品包装中的保护气，是因为 ________。Ⅱ.保护空气——使“空气更清新”：
（4）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 ________（填一种物质的化学符号）；（5）洁净的空气对人类非常重要，下列做法不利于保护大气的是 （填字母序号）。A. 提倡使用私家车 B. 植树造林，防止扬尘污染 C. 加强空气质量监测 D. 工业废气直接排放 -
20、下列实验方案能达到相应实验目的的是。
选项
实验目的
实验方法
A
粒验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物
用燃着的火柴去点白烟
B
除去水中的异味、色素
加明矾
C
除去氮气中的氧气
将点燃的木炭放入
D
鉴别二氧化碳和氮气