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1、下列实验操作不能达到目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去FeSO4溶液中的CuSO4
加入过量的铁粉，过滤、洗涤、干燥
B
鉴别(NH4)2SO4固体和Na2SO4
加熟石灰研磨，闻气味
C
除去CO2中CO
通入石灰水
D
除去氯化钙中混有的碳酸钙
加水溶解，过滤，蒸发结晶
A、A B、B C、C D、D -
2、如图是a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图。正确的是
A、20℃时，物质a与物质b溶解度相等 B、欲将c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是降低温度 C、若a中混有少量的b，提纯a的最佳方法蒸发结晶 D、20℃时，向30g物质a中加入50g水，充分溶解并恢复到原温度，所得溶液的质量为80g -
3、一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)能利用太阳光分解水，原理如图所示。下列说法中，不正确的是
A、反应前后催化剂的质量不变 B、反应Ⅰ的生成物只有H2 C、此方法比电解水方法更节能 D、该催化反应实现了太阳能向化学能的转化 -
4、下列有关实验现象的描述正确的是A、打开盛浓盐酸瓶塞，有白烟冒出 B、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变蓝 C、稀盐酸除铁锈时，溶液变浅绿色 D、小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑
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5、分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是A、混合物：煤、石灰水、冰水混合物 B、氧化物：五氧化二磷、氧化汞、二氧化硫 C、复合肥料：硝酸钾、尿素、磷酸二氢铵 D、碱： 纯碱、烧碱、一水合氨
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6、下列物质的用途中涉及化学变化的是A、活性炭用于净水 B、液氮制造低温环境 C、铜用于制作导线 D、生石灰用作干燥剂
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7、
摩擦剂是牙膏的重要成分，能有效去除牙垢。化学学习小组围绕“牙膏摩擦剂”展开项目探究，请结合任务回答问题。
【任务一】探究牙膏中摩擦剂成分
某品牌牙膏的摩擦剂中可能有碳酸钙、氢氧化铝中的一种或两种。
【提出问题】该牙膏中的摩擦剂是什么？
【查阅资料】氢氧化铝能与氢氧化钠反应生成可溶性的偏铝酸钠和水。牙膏中除了摩擦剂外，其它物质均不与酸、碱反应。
【实验探究】
（1）取少量牙膏样品，加入足量水，搅拌、过滤，得到沉淀。操作
现象
结论
①取少量沉淀于试管中，加入足量稀盐酸
产生无色气泡
该牙膏摩擦剂中含有________。
②将步骤①中产生的气体通入澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
③另取少量沉淀于试管中，________。
________。
该牙膏中还含有另一种摩擦剂
【任务二】测定牙膏中碳酸钙含量
【实验测量与计算】
（2）为测定牙膏样品中碳酸钙的含量，小组同学又进一步设计了下图所示的实验方案(装置气密性良好)，准确称取10.0g牙膏样品加入锥形瓶中，其他各装置中试剂皆足量，每步均完全反应或吸收。
反应开始前先通入一段时间的空气，反应结束后继续通入一段时间的空气，测得反应前后装置C增重0.88g，请计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算步骤)
【实验分析与反思】
（3）装置A的作用是________。（4）有同学指出，该装置会导致测定结果偏大，请分析结果偏大的可能原因是________(写出一条即可)。【任务三】探秘牙膏摩擦剂碳酸钙的生产
（5）步骤①中，还可得到另外一种生成物，写出该物质的一种用途________。（6）上述流程所涉及的反应中，未涉及到的基本反应类型是________。（7）步骤③中，还可以选择另一种类别的物质，采用沉淀法制备出高纯度的碳酸钙，其反应原理的化学方程式为________。（8）石灰石中原本就含有碳酸钙，为什么还要经历“石灰石→生石灰→石灰水→碳酸钙”的转化过程？ -
8、海洋是巨大的资源宝库，多年来，青岛致力于经略海洋，建设引领型现代海洋城市。请回答下列问题。
(1)、海水淡化。青岛海水淡化总规模超过每日30万立方米，淡化后的海水用途广泛。用图1所示装置模拟海水淡化，该装置是利用方法获得淡水。(2)、建设海底隧道。2022年胶州湾第二海底隧道工程进入全面建设阶段，预计于2027年正式通车，隧道建造过程需要消耗大量的钢材。工业炼铁的原理是氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应，其化学方程式为。(3)、海水“制碱”。用氨碱法制得的某纯碱样品中可能含有少量氯化钠。【探究一】检验纯碱样品中是否有氯化钠
实验操作
实验现象
实验结论
取少量纯碱样品，加入足量水溶解，。
。
该纯碱样品中含有氯化钠
【探究二】提纯该纯碱样品
图2是碳酸钠和氯化钠两种固体在水中的溶解度曲线，据图分析：
①提纯该纯碱样品，可采用的方法。使用该方法时，最佳温度范围是℃以下。
②10℃时，向50g水中加入10g碳酸钠，经充分溶解，所得溶液中溶质质量与溶剂质量的最简整数比为。
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9、工业上用FeCl3溶液蚀刻铜箔(Cu)制造印刷电路板，产生的蚀刻废液可以再处理，实现资源回收利用。下图是某兴趣小组设计的蚀刻废液处理流程图，已知。请回答下列问题。
(1)、步骤所得的废液中只含有FeCl3、CuCl2、FeCl2三种溶质，据此判断步骤I中铜与FeCl3反应生成的两种产物是(写化学式，下同)。(2)、固体A的成分为。(3)、步骤Ⅲ中加入适量稀盐酸的作用是。(4)、该流程中可以循环使用的物质是。 -
10、某兴趣小组在实验室中探究氯化镁的化学性质，请你参与探究并填空。
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
紫色石蕊试液变红
。
生成白色沉淀
实验分析
/
反应的化学方程式是。
该反应的实质是。
实验结论
氯化镁溶液显性
氯化镁能与硝酸银发生反应
氯化镁能与氢氧化钠发生反应
-
11、
掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请回答下列问题。
【选择方案】
（1）选择药品。下列物质中，___________(选填字母序号)不能作为制取氧气的反应物。
A. 过氧化氢 B. 氯化钾 C. 水 （2）确定反应。
方案A：水通电分解制取氧气
方案B：加热液态空气至-183℃分离出氧气
方案C：过氧化氢溶液与二氧化锰固体制取氧气
方案A~C均能制取氧气，写出更适合在实验室制取氧气反应的化学方程式________。
分析三种方案可知，确定实验室制取气体的化学反应时，应考虑的因素有________(写出一条即可)。
【确定装置】
（3）依次按照“发生装置→净化装置→收集装置”的顺序确定实验装置。若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：________→________→________(选填字母序号)。
【进行实验】
（4）组装好实验装置后，先检查装置气密性，再添加药品，最后收集气体。
实验结束后，某同学继续设计方案探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果，实验数据如下表所示：
实验序号
过氧化氢溶液的体积和浓度
催化剂的种类和质量
收集50mL氧气所用时间
1
30mL2%
粉末状二氧化锰0.2g
21秒
2
___________。
粉末状氧化铜0.2g
47秒
①实验2中应加入的过氧化氢溶液的体积和浓度为________。
②结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜好，得出该结论的依据是________。
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12、截止2022年底，我国新能源汽车市场占有率达25.6%。与传统汽车相比，新能源汽车的能量来源更加多元，发展前景更为广阔。请回答下列问题。(1)、传统汽车的燃料来源于化石燃料，写出一种常见化石燃料的名称。(2)、氢内燃机汽车以氢气为燃料，写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式。(3)、电动汽车多使用锂电池，电池的充放电过程实现了化学能与能之间的能量转化。碳酸锂是生产汽车电池的重要原料，根据如图锂(Li)原子的结构示意图写出碳酸锂的化学式。
(4)、下列汽车组件中，主要由有机合成材料制成的是___________。(选填字母序号)A、钢铁车架 B、玻璃车窗 C、橡胶轮胎 D、铝合金轮毂(5)、电动汽车的车身多使用铝合金，这是因为铝合金具有的优良特性，可以减轻汽车自身重量，从而延长汽车电池的使用时间。(6)、向盛有硝酸铜、硝酸银混合溶液的试管中加入一定量的铝粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。根据上述现象推知，滤液中一定含有的阳离子是(填离子符号)，滤渣中不能确定是否含有的金属是。 -
13、我国发明的新型钛合金，为“奋斗者”号下潜万米海底、从事科考任务解决了材料难题。工业以钛酸亚铁(FeTiO3)为原料制取金属钛的过程是：
①②在氩气环境中：
下列判断正确的是
A、步骤①X的化学式为CO2 B、步骤②中含氯化合物的总质量保持不变 C、步骤①②中反应前后钛元素的化合价均发生改变 D、钛合金的硬度比金属钛的硬度小 -
14、下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是
A、①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温 B、②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量Mg(OH)2和MgO固体 C、③表示向一定量的稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钡溶液 D、④表示将等质量的铁粉和锌粉同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 -
15、下列实验方案设计正确的是
选项
实验目的
所选试剂及操作
A
鉴别硫酸铵和硫酸钾固体
取样，与熟石灰混合研磨，闻气味
B
检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质
取样，滴加无色酚酞试液，观察颜色
C
除去二氧化碳中的氯化氢气体
先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
D
除去氯化钠溶液中少量的氯化镁
先加过量氢氧化钠溶液，过滤，再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7
A、A B、B C、C D、D -
16、载人航天器中处理二氧化碳的一种方法是将二氧化碳与氢气在一定条件下反应，反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是
A、宏观认识：实现了无机物到有机物的转化 B、微观分析：化学反应前后原子种类和数目不变 C、符号表征： D、应用价值：实现二氧化碳的资源化利用，有效缓解温室效应 -
17、归纳总结是学习化学的重要方法，下列各组对主题知识的归纳，不完全正确的是
A．科学家及探究方法
B．物质的性质与应用
①模型方法：卢瑟福建立原子的有核结构模型
②定量方法：拉瓦锡定量研究空气组成
①稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
②甲醛能使蛋白质变性，可用于浸泡鱼虾防腐
C．合理调控化学反应
D．化学与环境
①钙片咀嚼后服用更易消化吸收
②夏季将食物放入冰箱延长保存期
①汽车安装尾气净化装置，减少空气污染
②合理使用农药化肥减少水污染
A、A B、B C、C D、D -
18、过氧乙酸是一种无色液体，化学式为C2H4O3 ， 易挥发，呈弱酸性，见光、受热易分解。0.005%~1%的过氧乙酸水溶液常用于消毒杀菌。下列有关过氧乙酸的说法正确的是A、过氧乙酸中碳元素的质量分数最大 B、可以在铁质容器中配制过氧乙酸溶液 C、贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存 D、消毒杀菌用的过氧乙酸溶液，溶质质量分数越大越好
-
19、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁(加特仪器未画出)，下列说法正确的是
A、实验开始时，应先点燃酒精灯，再通入纯净的一氧化碳 B、反应过程中可观察到a处固体由红色逐渐变为黑色，b处的澄清石灰水变浑浊 C、实验结束时，为节约药品，应该先停止通一氧化碳，再停止加热 D、一氧化碳有毒，可用氢氧化钠溶液吸收尾气中的一氧化碳，防止污染空气 -
20、下列化学用语书写正确的是A、两个一氧化碳分子：2CO B、两个氢原子：H2 C、铁离子：Fe2+ D、氧化镁：MgO2