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1、属于空气污染物的是A、NO2 B、N2 C、CO2 D、O2
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2、空气中含量最多的元素是A、O B、N C、Ar D、C
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3、
氧气的制法与性质
Ⅰ.工业制取氧气
（1）分离液态空气法。在低温高压下，使空气液化，利用液氮与液氧的不同，使氮气先从液态空气中分离出来，剩下来的主要是液氧，贮存在蓝色钢瓶中。
（2）膜分离技术法。利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性，收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子直径细菌直径。(选填“大于”或“小于”)氧气。
Ⅱ.实验室制取氧气：
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（3）指出仪器名称：①；②
（4）实验室能用排水法收集氧气，是因为；能用向上排空气法收集氧气，是因为。
（5）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)。你认为该装置中还缺少 ， 其目的是 ， 写出该反应的文字表达式 ， 反应类型属于。
（6）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡时，再收集氧气。反应结束，先再 ， 目的是。
（7）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到一种药品(填名称)，该物质起作用；用过氧化氢制取氧气选择的制取并收集装置是 ， 写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式 。
（8）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 ， 若用F装置收集氧气，则气体从端进(填“b”或“c”)。
Ⅲ.性质检验：根据所学知识，填写下列空白。
（9）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中，观察到的现象是 ， 实验结束后迅速向集气瓶内加少量的澄清石灰水，观察到。
（10）做铁丝在氧气中燃烧的实验时(图1)，集气瓶中水的作用是。
（11）图2是硫在氧气中燃烧实验，观察到的现象是 ， 其反应的符号表达式是 ， 集气瓶中水的作用是。
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4、无色液体A在一定条件下可分解生成B、C两种物质，其中B为无色气体，C为无色液体，将点燃的细铁丝放入B中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体D，若向A物质中加入一种黑色的固体E，则A的分解速率加速，而E在反应前后本身的化学性质和质量都不改变，试回答下列问题：(1)、写出下列物质的化学符号：B；C；(2)、其中E在化学反应中作。(3)、B的用途有：、(填两点即可)(4)、铁丝在B中燃烧的文字表达式：；反应类型属于；
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5、图甲是小星用红磷在空气中燃烧的方法测定空气成分，实验过程：
第一步：将集气瓶除水外的容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
(1)、集气瓶中红磷燃烧的现象是 ， 发生的符号表达式 ， 该反应属于(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。(2)、下列事实能证明空气中O2的含量的是___________。A、红磷燃烧后熄灭 B、烧杯中水面下降 C、集气瓶中液面上升 D、集气瓶中液面最终上升至1处(3)、若实验结束后，进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ， 导致这一结果的原因可能是①；②。(填两点即可)(4)、与乙实验装置相比，甲实验装置的最大缺点是：。
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6、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。(1)、根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是；化学性质是；化学变化是 ， 酒精的用途是。(2)、酒精灯作为常见的加热仪器，其温度最高，实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。
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7、认识仪器篇：请按要求填空。
(1)、写出仪器的名称：A、C、D、E、H。(2)、吸取和滴加少量液体时要用到。(填字母)(3)、量取一定量液体除了图中某仪器，还需要。(填仪器名称) -
8、下列关于氧气的性质及用途的叙述中不正确的是A、氧气能供给呼吸 B、氧气具有可燃性 C、氧气具有助燃性 D、氧气的化学性质比较活泼
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9、下列物质属于纯净物的是A、加热KMnO4后的残余固体 B、液氧 C、食盐水 D、冰水混合物
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10、给试管里的液体加热时，液体体积不可超过试管容积的A、3mL B、 C、1~2mL D、
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11、蔗糖是食品中常用的甜品剂，蔗糖的化学式为 ， 其化学式量为342.请回答下列问题：
（1）蔗糖化学式中x的值是_____。
（2）甲同学要把80 g溶质质量分数为15%的蔗糖溶液，稀释为5%的溶液，计算需要加水的质量？
（3）乙同学欲利用蒸发溶剂的方法把60 g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液浓缩为15%的溶液，计算需要蒸发水的质量？
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12、实验室按下图步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。
回答下列问题：
（1）所需蔗糖的质量为。
（2）用规格为（填“50”、“100”或“500”）mL的量筒量取mL蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。（水的密度约为1g/cm3）。
（3）溶解时玻璃棒的作用是。
（4）下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是（填字母序号）
A蔗糖中混有少量杂质
B称量时蔗糖和砝码位置放反了（使用了游码）
C用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水
D用量筒量取水时，俯视读数
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13、硝酸钾常用于配制无土栽培的营养液，如图所示是KNO3的溶解度曲线，请回答相关问题：
(1)、在T1℃时，称量6g KNO3 ， 加入20g水，固体全部溶解，所得溶液的溶质质量分数为（保留1位小数），该溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(2)、将上述溶液由T1℃加热至T2℃（忽略水的蒸发），有关溶液变化的描述正确的是______（填字母）。A、溶质质量减小 B、变为不饱和溶液 C、溶质质量分数增大 D、溶质质量分数不变(3)、某同学在T1℃时，称量6g KNO3 ， 加入20g水，搅拌却发现烧杯中仍有少量固体不溶，该现象可能是下列哪些操作引起的______（填字母）。A、用量筒取20mL水时俯视读数 B、用量筒取20mL水时仰视读数 C、称量KNO3时将砝码放在左盘（1g以下用游码） D、从量筒向烧杯中倾倒水时，有水溅出(4)、请写出一种能使（3）中固体全部溶解的措施：。 -
14、水是生命之源，也是实验室常用的溶剂。(1)、生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。(2)、含氮物质进入水中会使水质恶化，这里的“氮”是指______（填字母）。A、原子 B、分子 C、元素(3)、在某温度下，分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲和乙，图中x表示所加固体的质量，y表示溶液中溶质与水的质量比。a点对应的乙物质的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液；b点表示该温度时甲物质的溶解度为g。
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15、分类和推理是初中化学常用的学习方法。(1)、学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途和功能等将知识分类，除污原理一般有两种：利用乳化原理除油污、利用溶解原理除油污。请根据除污原理将下列方法分类：
①用洗涤剂除去餐具上的油渍；②用酒精洗掉碘；③用洗发露洗掉头发上的油污；④用汽油将衣服上的油漆洗掉；⑤用肥皂洗衣服
分类标准：；所选选项：（填序号）。
(2)、图示能帮助我们更清晰、直观地理解化学基本概念和原理，下图表示的化学概念或原理是______（填字母）。
A、乳化作用 B、催化作用 C、水合作用 D、化学变化 -
16、下列说法正确的是A、15℃时，KNO3的溶解度是25g，15℃时它的饱和溶液的溶质质量分数为20% B、24%的NaOH溶液取用一半后其溶质质量分数为12% C、不饱和溶液一定是稀溶液 D、饱和溶液升高温度一定会变成不饱和溶液
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17、如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度由50℃降为30℃，析出晶体最多的是
A、a B、b C、c D、a和b -
18、如图所示，表示物质X在水中溶解度随温度、压强变化的关系，X可能是
A、NaCl B、CO2 C、Ca(OH)2 D、KNO3 -
19、20℃时，某物质在50 g水中溶解1 g，溶液恰好达到饱和，则该物质是A、易溶物质 B、可溶物质 C、微溶物质 D、难溶物质
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20、在某温度下，将10g饱和硝酸钾溶液蒸干，得到2g硝酸钾，则该温度下硝酸钾的溶解度为．A、10g B、20g C、50g D、25g