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1、根据要求作文。
现实生活中,个人的财富观因人而异。有人视金钱为财富;有人视亲情为财富;有人视友情为财富;有人视青春为财富……
请以“我的财富”为标题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④不得抄袭,不得套作。
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2、阅读下面文言文,完成小题
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
(节选《愚公移山》)
【乙】南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
(节选清代袁枚《卖蒜老叟》)
【注释】①睨:眼睛斜着看。②揶揄:出言嘲笑、讽刺。
(1)、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A、叩石垦壤 叩头曰:“晚生知罪矣。” B、年且九十 且焉置土石 C、跳往助之 旁睨而揶揄之 D、杂然相许 陷入尺许(2)、下列加点字的解释有误的一项是( )A、箕畚运于渤海之尾(箕畚:用箕畚装土石) B、始一反焉(始:开始) C、观者如堵(堵:墙) D、老人鼓腹纵之(纵:放开)(3)、下列说法不正确的一项是( )A、甲文段中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明了移山工程的艰巨,显示了愚公的气魄。 B、乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。 C、甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比,乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。 D、乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有:天外有天,人外有人;任何时候都要谦虚谨慎,戒骄戒躁。(4)、翻译下列句子。①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
②杨故取势于十步外,奋拳击之。
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3、阅读下面的诗歌,回答问题。
题龙阳县青草湖①
(元)唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君②白发多。
醉后不知天在水,满船清梦压星河。
【注释】①青草湖:位于洞庭湖的东南部,因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连,所以,诗中又写成了“洞庭湖”。②湘君:尧的女儿,舜的妃子,死后化为湘水女神。
(1)、请联系“满船清梦压星河”一句的意境,赏析句中“压”的妙处。(2)、宋代词人李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》一词也有对“星河”的描述,请结合本诗简要分析二者之间的异同。 -
4、阅读《昆明的雨》节选,完成下面小题。
1)宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角函了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。”
2)我想念昆明的雨。
3)我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。
4)我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。
5)昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
6)昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡土从,味道鲜浓,无可方比。鸡土从是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡土从的价钱和一碗黄焖鸡不相上下,因为这东西在云南并不难得。有一个笑话:有人从昆明坐火车到呈贡,在车上看到地上有一棵鸡土从,他跳下去把鸡土从捡了,紧赶两步,还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢,但也说明鸡土从随处可见。有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟!可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!还有一种菌子,中看不中吃,叫鸡油菌。都是一般大小,有一块银圆那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用,没甚味道。
7)雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水,看了作比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家,暮年投莲花池而死),雨又下起来了。莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里),坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我们走不了,就这样一直坐到午后。四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗:莲花池外少行人,野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。
8)我想念昆明的雨。
(1)、请简要分析第①节的作用。(2)、结合③一⑤节,分析作者对昆明的雨季有了哪些具体的感受?(3)、根据要求赏析下面的语句。①一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下,因为这东西在云南并不难得。(从表现手法角度)
②都是一般大小,有一块银圆那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。(从描写的角度)
(4)、“四十年后,我还忘不了那天的情味”,作者忘不了哪些情味?试结合短文加以分析概括。 -
5、阅读下面的文章,完成下面小题。
迟来的雪
鲁先圣
①一个冬天都没有一场雪。不论见到谁大家都在问:什么时候下雪啊?可是,不论人们怎么望眼欲穿,雪迟迟没有来。
②快过完腊月,到了年了,人们猜测:俗语说干冬湿年,过年应该下雪了吧?可是,天气预报告诉大家,春节期间是晴好的天气,雪还是没有一丝影子。
③很多人已经不抱什么希望了,大家想,也许,这个冬春就没有雪了。
④但是,就在这样的时候,在马年刚刚开始行程的第六天,农历的初六,雪静悄悄地飘然而至了。
⑤第一场雪都是这个样子的。开始的时候,人们以万分的惊喜欢迎它,多半年没有见到它的身影了,人们像期待着一个老朋友一样盼望着与它重逢。但是,它却总是像捉迷藏似的,很羞赧地躲藏在云层的后面,躲藏在树梢的上面,躲藏在阴冷的屋角里。可是,当你不经意之间,它又铺天盖地而来,飘飘洒洒,迅速弥漫了天地之间。
⑥在济南生活了20多年的光景,每年的第一场雪,我是一定不会错过的。而今年城市迎来的第一场雪,又有特别的意义。一个冬天没有下,开春就是一场漫天大雪。雪悄悄地下了一整夜,早晨醒来推开窗子,窗子上、树上,到处是厚厚的积雪。我即刻叫醒妻儿,赶快下楼去赏雪。可是我又想,楼下的这样一点空间,哪里有天地弥漫的雪景啊,雪的壮观,雪的景色,都是在漫无边际的旷野里。
⑦没有任何异议,三口人决定开车去城南的旷野,去山坡,去湖边。
⑧过了外环路,就是漫无边际的旷野了。我们全然没有了刚刚下楼时的畏缩,眼前白雪皑皑的万千景色,让我们迅速丢掉了所有的矫饰和矜持,冲出车子,在那白色闪光的雪地上来回地奔跑起来。路边、山坡上的树和冬青,都变成一个个蘑菇或雪人。我欣赏着远山那洁白的妩媚,妻儿打起了雪仗,旷野的上空不时传来他们激动的呐喊。
⑨然后,我们去湖边,沿着湖岸的公路前行,慢慢欣赏着这里的宁静。在这样的雪天,是一定要看看宁静的湖水的。当四周的山峦都被大雪覆盖,湖水却比往日更加澄澈。这样的时刻,它俨然是一个思考着的哲学家。
⑩整整一个上午,我们完全陶醉在银白色的旷野里。当我们返回的时候,街道上的积雪已经打扫干净,城市里的雪景总是短暂的。
⑪但是,对于我来说,每年的第一场雪,都是一件大事,是一个充满魅力和惊奇的事件。你在平常的世界里进入梦乡,可是,当你醒来的时候,你却处在完全不同的另一个世界里,这样的神奇能不让人感到万分震撼吗?而且,这一切都不是在轰轰烈烈中完成的,而是在我们熟睡的时候,无声无息的,一点一点慢慢飘落下来。
⑫想到这些,你能够不相信造化的神奇,不折服大自然的鬼斧神工吗?
(选自《人民日报》2014年2月15日)
(1)、文中作者描绘出了马年第一场雪的特点,表达了对雪的喜爱与赞美之情。(2)、文章开头连续三段写“没有雪”,有何用意?(3)、自选角度,简要赏析文中画线的句子。 -
6、诗文默写。(1)、月下飞天镜,。《渡荆门送别》(李白)(2)、 , 松柏有本性。《赠从弟》(刘桢)(3)、无可奈何花落去,。《浣溪沙》(晏殊)(4)、争渡,争渡,。《如梦令》(李清照)(5)、杜甫《春望》移情于物,表达感时伤别情感的一联: , 。
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7、阅读下面的材料,完成下面小题。
一棵受伤的树
上世纪五十年代,在一个农场里。有一个农场主为了方便拴牛,在庄园的一棵榆树上箍了一个铁圈。随着榆树的长大,铁圈慢慢嵌进了树身,榆树的表皮留下一道深深的伤痕。有一年,当地发生了一种奇怪的植物真菌疫病,方圆几十公里的榆树全部死亡,唯独那颗箍了铁圈的榆树存活了下来。为什么这棵榆树能幸存呢?植物学家对此产生了兴趣,于是组织人员进行研究。结果发现,原来是那个给榆树带来伤痕的铁圈拯救了它。榆树从锈蚀的铁圈里吸收了大量铁份,对真菌产生了特殊的免疫力。这棵树至今仍生长在那个农场里,充满活力。其实,我们每个人的一生,都会如这棵树一般,____。
(1)、请根据文意,将结尾补写在文中横线处,收束全文。(2)、优秀的作品总能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累,写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐释。写作提示:①根据文本提炼观点;②不少于100字。
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8、下列加点的成语使用不正确的一项是( )A、时代的潮流,新生的力量,正以摧枯拉朽的气势,将强横狰狞的、温情脉脉的陈腐涤荡而去。 B、今年热播的电视连续剧《扫黑风暴》,以入木三分的情节和奇异独特的风格,赢得了广大观众的好评。 C、如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 D、十九大以来,我国取得了一项项举世瞩目的科研成果,这同我国科学工作者们殚精竭虑、忘我工作是分不开的。
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9、下列词语书写完全正确的一项是( )A、秘诀 亵渎 摇曳 与日俱增 B、天骄 制裁 尊循 矫揉造作 C、嘟囔 灰尽 聒噪 形销骨立 D、困厄 端祥 贸然 鸠占雀巢
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10、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A、溃退( kuì) 翘首(qiǎo) 凌空(líng) 沿溯阻绝(shù) B、仲裁(zhōng) 轩邈(miǎo) 缥碧(piáo) 锐不可当(dāng) C、潇洒(xiāo) 娴熟(xián) 篡改(cuàn) 惨绝人寰(huán) D、徙倚(qí) 镌刻(juàn) 渗透(shèn) 殚精竭虑(dān)
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11、写作
生活是一切创作的源泉,观察生活、感受生活并发现身边小事的意义,是一切创作的开始。我们的生活看似每天都在重复,但每一天却都有不同的感受,酸甜苦辣全是幸福的滋味,只有尝过了,生活才算完美。
请以《我的“小幸福”》为题,写一篇文章。
要求:①写自己亲身经历的事。②有真情实感。③不少于500字。④文中不得出现真实的姓名和校名。
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12、阅读下面文章,完成下面小题。
女娲造人
袁珂
①天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。
②不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲。据说,她一天当中能够变化七十次。有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。
③添一点什么东西进去呢?
④走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
⑤想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:
⑦“妈妈!”
⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。
⑨女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
⑩她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
⑪人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不同。这样,看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。
⑫女娲对于她的作品,感到很满意。于是,她又继续动手做她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此,她再也不感到孤独、寂寞了。
⑬她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。
⑭她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。
⑮最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。
⑯用这种方法来进行工作,果然简单省事。藤条一挥,就有好些活人出现,不久,大地上就布满了人类的踪迹。
⑰大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。她又考虑着:人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢?这可是一个难题。
⑱后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。
(1)、女娲造人的原因是什么?(2)、文中女娲的形象既有神的非凡能力,也充满人性的光辉,试结合文章内容加以分析。(3)、请结合文章,找出因人类诞生而产生喜悦的句子,并谈谈自己的理解。 -
13、阅读下面的选文,完成下面小题。
卖橘翁
①清晨,一眼看见停在树下的电瓶车倒在地上,我突然就慌了神。
②这种情况已不止一次发生。因为车身重,加上自己力气小,要费很大力气才能扶它起来。
③雨淅淅沥沥下着,我咬牙试了试想弄它起来,可车头被旁边的树干卡住了,不管我怎么使力,车也只是晃了晃。此时街道路灯昏朦,人迹寥落,阵阵冷雨扑面而来,一排排店铺都紧闭着门。看见一辆电瓶车经过,我刚想开口,它已呼啸而过。听见一扇卷帘门拉开,一回头,老板已倏然消失在昏暗的门后。任凭我怎样努力,地上这头困兽也没能起身。但此时的我看起来比它更像困兽,身上衣服早已淋湿,阵阵寒意袭来,绝望和懊恼让我决定弃之而去。
④“需要帮忙不?”一个苍老而浑浊的声音从身后传来。一位戴草帽的老人突然出现在树下,我激动地连连答应。在老人的帮助下,困兽终于“站”了起来!可是,因为地面凹凸不平,撑开的小脚架无法让车身妥妥,我只得请他继续扶住车身,但我的钥匙却怎么也打不开轮上的铁锁,被雨水打湿的锁孔似乎生了锈,急得我脸上直冒汗。“你帮我多扶住一下呢!”我一边费力开锁,一边用手擦着脸上的雨水和汗水,“这锁不大好开!”“你开,你开,莫急,越急越打不开。”听他这样说,我仿佛吃了颗定心丸,不那么着急了。
⑤锁终于被打开,我如释重负起身来,发现老人的棉衣已经被雨水淋湿了一大片,草帽未能遮住他佝偻的背,一双青筋凸起的手还紧抓着车身。看到我开了锁,老人抬头来。我看见一副瘦削、黝黑、但很精神的脸,额头深深的皱纹刻着岁月的年轮。
⑥没有问老人一大早要去哪里,也不知道他是如何在空寂的街道突然出现在这里,我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕,心中既感激又无比歉疚。想说一句道谢的话,感觉实在太轻了。我连忙坐上车,让他松出手来。此时路灯已经闭眼,雨渐渐小了。就在我挪车准备离开时,忽然发现老人正坐在街角一处的石阶上,面前摆着两个装满柑橘的箩筐。显然,这些柑橘还未开张售卖。石阶上只有一小处干燥之地可供就坐,筐中橘子在雨中发出红黄而晶莹的光,街上除了来往的车辆外,大概就只有我和角落里的这个老人了。
⑦“橘子多少钱一斤?”我本是带着一些感恩的心情,想照顾一下他清冷的生意。“一元。”老人双手笼在袖中,微缩着身子,没有招呼我买,更没有小贩的那种热情或期待的表情。“我买一些!”他愣了一下,突然反应了过来,赶紧从一个破旧的蛇皮袋里拿出一把老式的杆秤和一些五颜六色皱巴巴的塑料袋,让我自己挑选。大概我这个顾客让他有些意外。这样一个偏僻角落,在天不见亮下雨的冬天,他就如那个守株待兔的农夫,只能碰碰运气。
⑧这两筐大小不匀的柑橘,还带着新鲜的墨绿色的叶子。他说这是昨天下午才从自家树上摘的果子,由于自己年纪大,无法搬运,就让亲戚帮忙顺车带来城里。为能尽量卖完回家,宁愿价格便宜点。
⑨我捡了满满的一大袋果子,共五元钱,真的太便宜了!此时它们还带着树叶的青绿和泥土的清芬。这么一担柑橘不知要花多少心血:修枝,除虫,浇水,施肥,疏果,采摘……最后,静静地躺在这里,等着偶然经过的顾客来购买。想到这些,我决定再买一些给父母送去。
⑩当我拿出手机准备微信付款时,老人说他弄不来这个,我便用现金付了款,骑车到了一个红绿灯路口等待。忽然,听到身后有人喊,回头一看,是卖橘老人急匆匆追了过来,我下意识想:糟了!我忘了付钱吗?
⑪“你的手机。”他跑过来把我刚才随手放在箩筐里的手机递给我,转身走了。连一声感谢也来不及说,我拿着这个失而复得的手机,心里涌动着无比的感动。
⑫天边晨曦隐隐穿过厚厚的云层,给街道上逐渐增加的车辆和行人笼上了一层柔和的光。我知道,今天定有一个温暖而和熙的冬阳。
(作者:云兮。有删改)
(1)、卖橘翁帮“我”做了哪两件事?请梳理相关内容,简要概括。(2)、赏析下列句子。①此时街道路灯昏朦,人迹寥落,阵阵冷雨扑面而来,一排排店铺都紧闭着门。(从描写的角度赏析)
②我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕,心中既感激又无比歉疚。(请分析产生“感激”“歉疚”这两种心理的原因)
(3)、读完这篇文章,你也许会想到这些词语:感动、感恩、帮助、温暖……请任选一个词语,结合文章内容简要分析,并谈谈你获得的启示。 -
14、七年级某班以“细说母爱”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)、活动中,班级进行主题宣传活动,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。(2)、活动中,丹丹同学拟写了一篇短文,以表达对母爱的感恩之情。下面是短文的部分内容,请你按照要求帮她修改。从现在开始,【A】我们要怀着一颗感恩的心,用自己亲身的实际行动感谢母亲。当妈妈下班回来,帮她倒一杯热茶;当妈妈累了一天终于可以坐下来了,帮她捶捶背,揉揉肩;当妈妈要睡觉了,帮她打一盆热水,暖暖脚;【B】当我们考试后,给妈妈奉上一份沾沾自喜的答卷。
①【A】处画线句中有不合逻辑的问题,应将“”一词删除。
②【B】处画线句中有搭配不当的语病,应将“”一词改为“”。
(3)、当母亲生日到来时,你准备对母亲说些什么话?请写在下面。 -
15、阅读下面的诗歌,回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(1)、诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻,形象地描绘出边塞怎样的环境特点?(2)、这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了诗人怎样的思想情感? -
16、请你品读下面诗文,完成任务。
【甲】
雪诗八首(其一)
苏轼
石泉冻合竹无风,夜色沉沉万境空。
试问静中闲侧耳,隔窗撩乱扑春虫。
【乙】
咏雪
刘义庆
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【丙】
记雪月之观①
沈周
丁未之岁,冬暖无雪。戊申正月之三日始作,五日始霁②。风寒冱③而不消,至十日犹故在也。
是夜月出,月与雪争烂。坐纸窗下,觉明彻异尝。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄④ , 又四囿于雪,若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹。月映清波间,树影滉弄,又若镜中见疏发,离离⑤然可爱。寒浃⑥肌肤,清人肺腑。
(有删改)
【注释】①本文为沈周六十二岁时作。沈周,画家,文学家。②霁:雨后天晴或雪后天晴。③冱(hù):寒冷凝结。④虚澄:空虚清澈。⑤离离:历历分明。⑥浃(jiā):透。
(1)、解释下列句子中的加点词。①俄而雪骤
②撒盐空中差可拟
③离离然可爱
④若涂银
(2)、翻译【丙】文中画线句子。是夜月出,月与雪争烂。
(3)、下列有关【甲】【乙】【丙】诗文内容的理解,不正确的一项是( )A、“石泉冻合竹无风”,山泉水凝结成冰,竹林因积雪覆压没有风声,可见当时天寒雪大。 B、“夜色沉沉万境空”,夜色沉沉,周遭一片空宁,正因此第三句的侧耳听雪才显得合理。 C、“撒盐空中差可拟”,谢朗虽然才思敏捷,但用撒盐空中拟之,不太高明,沦为笑料。 D、“若涂银,若泼汞”,尽显光的强度和质感;“骨肉相莹”,照得人的骨肉都晶莹洁白。(4)、【甲】【乙】【丙】中,都设喻绘雪,各有其妙。请按要求完成下面表格。诗句或语句
描写角度
比喻分析
表达效果
隔窗撩乱扑春虫
①
将雪打窗户之声比作春虫之声
③
未若柳絮因风起
视觉
将雪比作因风而起的柳絮
④
树影滉弄,又若镜中见疏发
视觉
②
表现雪后月色下树枝披上银装后的稀疏。
(5)、一切景语皆情语。请你说一说苏轼、沈周借雪景所传递的情感。 -
17、默写(1)、诗中有景。曹操《观沧海》中“ , ”,写出了水涌山岛的壮阔景象。(2)、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“ , ”两句借明月表达对友人的深厚情感。(3)、当我们追逐名利、失去目标时,可以告诫自己“ , ”。(4)、《咏雪》中可以看出这是一个书香之家的句子是: , 。
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18、活动需要制作有关“读书方法”的专题展板。小语搜集了以下材料,但是顺序出现了混乱,请你帮她正确排序。( )
①精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;
②这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
③总之,精读和跳读有一个共同的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要的或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。
④跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
⑤我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。
⑥读《西游记》这样的长篇古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。
A、⑤①④③②⑥ B、⑥⑤①④②③ C、⑤⑥①④②③ D、⑤①④②⑥③ -
19、下列加点成语使用错误的一项是( )A、作为班干部,需要处处起到模范带头作用,在各项活动中,一定要首当其冲。 B、西风紧,落木萧萧,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 , 尽显肃杀。 C、如果你来到大庆旅游,一定要深度游,静心感受城市的魅力,切忌走马观花。 D、晚年的杜甫可谓颠沛流离 , 但忧国忧民之心不曾改变,创作了许多伟大的诗篇。
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20、下列对病句的修改不正确的一项是( )A、学生应该重视课前预习,在预习中发现问题,上课时就可以向老师提出质疑。(“提出质疑”与“发现问题”互换位置) B、中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(应去掉“切忌”或去掉“不要”) C、在社会转型时期,对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。(在“青少年”后面加上“进行”) D、对于那些情节严重的犯了罪的干部,我们必须依法给予严厉的法律制裁。(去掉“依法”或者去掉“法律”)