相关试卷

bō nòng时光的chǐ lún ， pái huái在泰顺山水间——这里青山环绕，村落pì jìng ， 万千美好，尽在其中。这里云雾萦绕着群峰，廊桥yīwēi着青山，星河随思绪流转。这里温润的泉水会洗去尘世的喧嚣，让人pāo qì内心的繁杂，回归生活的本真，就像树生根、鸟归巢一样。一草一木，一花一石，仿佛都能给生命注入bù kě sī yì的浪漫。

捧出红曲酒，沏好三杯香，体验家乡情；把玩泰顺石，观看木偶戏，游览古廊桥。

假如蜀葵当老师

①植物学校要招聘一位新老师。招聘启事贴上没多久，就收到了50份求职信。校长翻看着求职信直摇头，一丈红、棋盘花……其实，校长想要找一位多才多艺的老师。就在校长失望的时候，一个名字跳入眼帘———梅雨葵。校长眼前一亮，马上通知梅雨葵来面试。

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②可当梅雨葵出现在校长面前时，校长愣住了。眼前的植物茎秆直立，没有分支，宽大的叶子酷似南瓜叶，挺拔的茎由下往上，开满了拳头大小的红色花朵。这不是在公园里、路旁绿化带里常见的一丈红吗？

③“你怎么来了？我通知面试的是梅雨葵，你不是叫一丈红吗？”校长问。

④“一丈红、梅雨葵都是我的别名，其实我的大名叫蜀葵。我的俗名、别称实在是太多了，在这些名字中我最喜欢‘梅雨葵’，因为我的盛花期正值南方的梅雨季，所以便有了这个雅致的名字。校长先生，我实在是太想当老师了，就用50个名字分别写了求职信。”应聘者说。

⑤这时校长才明白过来，在已收到的50份求职信背后，原来只有这一位应聘者。蜀葵能否胜任老师这份工作呢？先听听它的自我介绍吧！

做手工

⑥蜀葵说：“假如让我当老师，我能当手工课老师，教学生们如何用蜀葵的叶子为纸染色，制成绿色的纸笺(jiān)。古代的文人特别喜欢用花草来制作纸笺，然后用这些别致的纸笺进行书信往来。他们还给用蜀葵叶子制作的纸笺起了一个雅致的名字————‘葵笺’。据说，唐代曾有人制作过葵笺赠送给白居易、元稹等。另外，我还可以教学生们如何用采下的大大的蜀葵花扮大公鸡，玩老鹰捉小鸡的游戏。”

制作美食

⑦蜀葵又说：“假如让我当老师，我还可以当烹饪课的老师，教学生们制作特别的美食。我带来了一些亲手制作的茶点，请您尝尝看。这些油炸小物是把蜀葵的嫩叶和花朵裹上面糊，将它们放入油里炸制而成的。那些色彩鲜艳的小糕点不是加了人工色素，而是用蜀葵花的汁液染制而成的，可以放心食用。这款‘蜀葵牌小馒头’不需要加水和面，只需等到蜀葵结出果实，趁其尚未成熟，采摘下来就可以了。您剥开外面的绿色苞片，就能看到里面雪白的‘小馒头’————那其实是嫩嫩的种子，它的味道清新微甜，让人回味无穷。”

⑧“另外，如果我能被录用，我还可以向您引荐我那位同科同属的表姐药蜀葵，请它来教学生们制作最正宗的颗粒棉花糖。要知道，世界上最早的颗粒棉花糖就是用药蜀葵的黏液和糖浆、蛋白、香草兰籽混合在一起加工制成的。只是到了现在，为了节省成本和便于大量生产，糖果厂才用明胶代替了药蜀葵的黏液。”蜀葵说道。

母亲的夹竹桃

①“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想⋯⋯”读季羡林先生的《夹竹桃》，我不觉想起母亲的夹竹桃来。

②住在乡下的母亲，尤其喜欢养花。我家的小院，四季花开不断。

③那年春天，邻居送给母亲一株夹竹桃，只有一柞(zhǎ)多高，纤细柔弱。我说这花肯定栽不活，太弱小了。母亲说不见得，夹竹桃没那么娇气，要不也不会从春开到秋的。

④母亲找了一个小号的花盆，仔细把夹竹桃栽好，放在院子里的背阴处。每天晚上，吃过晚饭，母亲都要去看一看那株夹竹桃。母亲说：“白天要下地干活儿，但是晚上有空，一定要看看夹竹桃。夹竹桃知道有人关心它，会很高兴，会努力缓过来的。”小小的我，惊异于一株夹竹桃也需要人的呵护。母亲看着我充满疑惑的神情，摸摸我的头，笑笑说：“这世间的万物，都是有灵性的，你对它好，它也会对你好。”

⑤夹竹桃在母亲的目光里，抽芽绽绿，夏天到来的时候，就长成了饱满的一盆。秋天来临，我对母亲说：“这夹竹桃今年不会开花了吧？”

⑥母亲说：“那要看夹竹桃攒够了力量没有。”

⑦“没有力量就不会开花吗？”母亲总是让我好奇。

⑧“嗯，就像小孩子，没有长大之前，是不会做出漂亮的事的。”

⑨我似懂非懂地点点头。那一年直到冬天，夹竹桃都没有长出花苞。

⑩第二年春天，母亲把夹竹桃移植到一个大盆里，说：“不用多久，夹竹桃就会开花。”我瞪大眼睛，却一点儿也没看到夹竹桃花苞的影子。

⑪开学后，我很少关注夹竹桃，只有母亲，还是一如既往，在晚上去看看夹竹桃，说夹竹桃叶子长得很茂盛，说夹竹桃鼓出花苞了。

⑫那一天放学归来，我一进门就看到夹竹桃上面好像燃了火，走近一看，原来是夹竹桃开花了！我惊喜地呼喊着母亲，母亲说：“有什么大惊小怪的，是花，总是要开的。”我不知道为什么母亲平时那么关注夹竹桃 ， 而在它开花的时候却表现得这样冷淡。母亲说，夹竹桃今年会花开不断的，一直到秋天，它都会开。我望着夹竹桃，它那火红的花瓣，像一团火，仿佛在展示自己为了开花不惧风雨的决心。

⑬果然，夹竹桃的花从春天一直开到了秋天。一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，静悄悄地展露着独特的风姿。迎春花败了，它还开着；菊花黄了，它还开着……因为它的存在，院子仿佛一直都在春天里。

孟母三迁

邹^①孟轲之母也，号孟母。其舍^②近墓，孟子之少也，嬉游为墓间之事^③ ， 踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉戏为贾人^④街卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙^⑤ ， 舍学宫之傍，其嬉游乃设俎豆，揖让退进^⑥。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

【注释】①邹：邹国。②舍：房屋。③墓间之事：指埋葬、祭扫一类的事情。④贾(gǔ)人：商人。⑤徒(xǐ)：搬家。⑥揖(yī)让退进：指一种礼仪。

小学生活就要结束了，同学们互相诉说着离别之情，就如王维用“劝君更尽一杯酒，”诉说不舍，王观用“ ， 千万和春住”表达祝福。回想六年的小学生活，我们懂得了要珍惜时间，不要等到老去才后悔，正如《长歌行》所说“ ， ”；我们感受到了老师无微不至的关爱，就如杜甫笔下的春雨，“ ， ”。

徐悲鸿励志学画

①1919年春天，年轻的徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”

③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔（驰 弛） ____，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里（尘 陈） ____列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只有一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用你们中国人的话来说，就是‘有眼不识泰山’。”

由“志存高远”我想到了立下“为中华之崛起而读书”志向的  ， 由“大义凛然”我想到了  ， 由“神机妙算”我想到了《三国演义》中的  ， 由“腾云驾雾”我想到了《》中的 。