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1、看拼音，写字词。
mǎ shàng
xià wǔ
huǒ shān kǒu
ěr duo
马 
山朵 -
2、看图，拼一拼，连一连。
zhōng biǎo
yǔ sǎn
shū bāo
lún chuán
qì qiú
yóu yǒng
diàn huà
dà xiàng -
3、看图，选一选，写一写，再加上声调。(1)、ie ei
照片里有一对j m。
(2)、iu ui我xue h了踢zú q。
(3)、en eng
kè b放在tái d旁。
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4、我能根据图片把音节补充完整。
shuāng sh
b x
s shǔ
b y
qiū y
t d
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5、我会分类。
ün yuan w ui yin g wu ing s ong ch yue(1)、声母：(2)、韵母：(3)、整体认读音节： -
6、看图写话。
图中的小朋友们在哪里？他们在干什么？把你看到的写下来。（不会写的字用拼音代替）
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7、阅读乐园。
祖国是个大花园
小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝……
红笔画太阳，一个大圆圈。蓝笔画小河，几道弯弯线。黄笔画些小片片，那是小帆船。绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一起画，画个祖国大花园。
(1)、短文共有个自然段，第2自然段共有句话。(2)、根据短文内容补全词语。（填序号）①山 ②大花园 ③弯弯线
几道 一座 一个
(3)、根据短文内容填空。（填序号）
红笔画 ， 蓝笔画 ， 黄笔画 ， 绿笔画。
(4)、你还会用小蜡笔画什么？写一写。 -
8、读一读，连一连。
山清对水秀 黄土变成金 众人一条心 独木不成林 五星红旗 柳绿对桃红 一人不成众 我们的国旗 -
9、古诗乐园。
时____识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青____端。
(1)、把古诗补充完整。(2)、这首诗的作者是（李绅 李白）。（选择正确答案）(3)、诗人想象力丰富，把月亮想象成什么？在诗中找出。 -
10、我会做。(1)、照样子，连一连。
(2)、照样子，写一写。例：学校里有老师。→老师在学校里工作。
工厂里有。→
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11、看图猜字，选一选。（填序号）
①苗 ②明 ③森 ④从
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12、比一比，再组词。
刀 少 木 五
力 小 本 正
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13、看图，读汉字，写音节，再回答问题。
花
草
桥
树
我发现：前两个字的偏旁都是 ， 后两个字的偏旁都是。
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14、看图，写汉字。
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15、写一写。
提示：认真观察图片，把语段补充完整。（不会写的字用拼音代替）
（季节）到了，（谁）来到了（哪里），（做什么）。她的琴声特别动听。听着自己的琴声，她（心情）地笑了。
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16、读短文，完成练习。
假如我种下一（ ）颗小小的种子，春天，它会从土里蹦出嫩嫩的绿芽，向我打招呼。夏天，它会变成一（ ）把绿油油的大伞，成为小鸟们的家。秋天，它的树叶会变成一（ ）只只金黄的蝴蝶，在风中跳舞。冬天，它会披上一（ ）件雪白的衣裳，像一（ ）位士兵守卫着家园。四季的变化真奇妙，让我怎么也看不够！
(1)、给短文中加点的“一”注音。(2)、照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：小小的种子 的衣裳 的大树
例：一只只蝴蝶 大伞 树叶(3)、根据短文内容，读一读，选一选。（填序号）①绿油油的大伞 ②雪白的衣裳
③金黄的蝴蝶 ④嫩嫩的绿芽
春天
夏天
秋天
冬天
(4)、你喜欢哪个季节呢？照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：我喜欢秋天 ， 因为秋天的树叶变成了金黄的蝴蝶。
我喜欢 ， 因为。 -
17、我会交朋友。(1)、小雪爱下棋，她想跟班里同样喜欢下棋的小白做朋友，她会说：“”(2)、小雪和小白交谈时，下面哪个做法是不对的？（ ）（填序号）A、看着小白的眼睛。 B、用手指着小白。 C、认真听小白说话。
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18、读完《拔萝卜》这个故事，我明白的道理是（ ）A、我们要乐于助人，多做好事。 B、人多力量大，团结互助才能把事情办好。
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19、读完《江南》这首诗，我的眼前浮面出（ ）的景象。A、采莲人捉鱼 B、鱼围绕莲叶嬉戏 C、莲花盛开
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20、《雪地里的小画家》中，青蛙为什么没参加画画活动？（ ）A、他在洞里睡着啦。 B、他不喜欢画画。
