相关试卷
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1、 下面说法不正确的一项是（ ）。A、诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B、查资料可以帮助我们理解不懂的问题。 C、遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就能懂了。 D、转述事情，一定要记住要点，不要遗漏主要信息。
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2、 下列句子中，冒号的使用不正确的一项是（ ）。A、“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B、后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣！ C、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 D、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
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3、 填入下面句子中的词语恰当的一项是（ ）。
班长小丽总是默默为班级服务，真是任劳任怨的“____”，她唱歌也很好听，被同学们称为“____”。
A、铁公鸡 百灵鸟 B、领头羊 小蜜蜂 C、纸老虎 变色龙 D、老黄牛 百灵鸟 -
4、 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）。A、这本文件夹的尺寸比课本稍大一点。/文件夹在办公室的柜子里。 B、喷香的饭菜摆上了桌面。/我用风景照片当作电脑桌面。 C、房间的窗口有采光和通风的作用。/整洁的街道是城市文明的窗口。 D、经常潜水能改善人体的心肺功能。/他在微信里总是潜水 ， 一言不发。
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5、 下面对课文内容理解有误的一项是（ ）A、《乡下人家》展现了乡下人家普普通通的生活，表达了作者对乡村生活的喜爱。 B、《琥珀》一文中琥珀形成的过程，是科学家们推测出来的。 C、《纳米技术就在我们身边》介绍了神奇的纳米技术的作用和人类社会的密切关系。 D、《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡是因为“我”在幼年时受到了母鸡的惊吓。
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6、 补充下面的词语，并按要求完成练习。（句子中填序号）
①无忧无
②没完没
③一丝不
④长而去
⑤空空如
⑥局促不
我家那只憨憨的小狗整天的，每天除了吃饭就是睡觉。它吃饭向来 ， 不一会儿的工夫，它的饭槽里就会 ， “酒足饭饱”之后便 ， 钻到窝里睡觉去了。
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7、 照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。
例：乔一骄（骄傲）娇（娇气）
曾一
寺一
罗一
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8、 下面字形有误的一组是（ ）A、警戒 率领 慰籍 依山旁水 B、迟钝 膨大 开辟 灯火辉煌 C、尽职 交叉 病灶 鸡犬相闻 D、锐利 拂拭 譬如 车水马龙
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9、 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A 率领 概率 统率 频率 B. 可恶 恶心 罪恶 憎恶
A、和美 温和 应和 和了 B、解闷 愁闷 沉闷 郁闷 -
10、 根据情境，填写词语。
夏夜，满天fán xīng ， 像一颗颗宝石zhuāng shì着夜空，美极了。tān wán的孩子们在院中挂满téng luó的围墙边mǐn jié地跑来跑去，坐在wū yán下的老人们摇着蒲扇，kě ài的小猫趴在主人脚边睡大觉，这一切gòu chéng了一幅wēn xīnhé xié的图画。
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11、 抄写下面一段话，做到工整、美观、行款整齐。
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
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12、大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最喜爱的一种植物或动物，把你观察和感受到的写清楚。
要求：⑴题目自拟。⑵语句通顺，内容清楚，不写错别字。
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13、课外阅读。
我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
(1)、小红马认为小骆驼很 ， 小骆驼感到十分。(2)、根据短文内容填写表格。身体部位
样子
作用
脚掌
眼皮
驼峰
(3)、沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？(4)、这个故事告诉我们____的道理。A、骆驼长得很难看 B、骆驼能够在沙漠里生活 C、评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用 -
14、阅读短文，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着____的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互____（低 抵）着，各自回____（手 首）遥望；还有的刻着____。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、根据原文内容填空。(2)、给选段括号里选择正确的字。(3)、选段描述了哪三种不同形态的龙？(4)、选段是围绕哪一句话来写的？请你用“”画下来。它在全文中的作用是。A.引起下文
B.点明中心
C.承上启下
(5)、选文中只写了三种龙的形态，你还能想象其他的龙的形态吗？试着写一写。 -
15、积累与运用。(1)、大自然真美呀！沐浴着春光，闻着春风送来的花草的清香，我会想到诗句“迟日江山丽，”；看到蒌蒿满地，我会想到诗句：“蒌蒿满地芦芽短，”；走在绿荫道上，听到黄鹂的叫声，我会想到诗句：“ ， ”。(2)、深厚的传统文化是中国人的根。我知道中医四诊是：我知道雅人四好是：我也知道文房四宝是蔡伦改进的是中国的四大发明之一。
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16、按照要求完成句子。(1)、仿照例句，把句子补充完整。
例：弟弟看着桌子上的青菜，撅起了嘴，不高兴地说：“我不喜欢吃青菜。”
他：“你真是急死我了。”
(2)、用正确的修改符号，修改下面的语段。奶奶在院子里种了各种各样的蔬菜，有豆角、草莓、黄瓜和生菜。每天清晨，奶奶都会题着篮子去一些新鲜蔬菜采摘。
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17、读句子，选出括号里恰当的词语。(1)、赵州桥的设计在建桥史上是一个（创造 创举）。(2)、这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到食物的气味。(3)、鹿忽然发现了自己（倒影 倒映）在水中的影子：“咦，这是我吗？”
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18、拼音乐园。
清晨，我漫步公园，xīn shǎnɡ美景。一阵微风chuī fú ， 空气中弥漫着花草的fēn fānɡ ， 令人心旷神怡。沿着石子路，我继续往前走，ǒu ěr飞过几只mì fēnɡ。这座xiū jiàn 于上个世纪70年代的公园，许多建筑至今bǎo cún完好，体现了劳动人民的zhì huì和才干。
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19、我能把下面的句子抄写在横线上里。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
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20、任选其中一个内容完成习作，题目自拟。
ㅤㅤ内容一：
ㅤㅤ本学期，我们在综合性学习单元从汉字字体的演变了解了汉字文化。“尊”这个字的字体从甲骨文演变到楷书，字义也在逐渐发生变化。现在，尊有“敬重”之意。在生活中，你敬重谁？为什么敬重他（她）？请你选择一个人写一写，运用学过的描写人物的方法，具体地表现他（她）的特点。写的时候要选取典型事例。
ㅤㅤ 内容二：阅读了《花开的声音》这篇文章，你一定会有自己的感想。也许是文中的人物给你留下了深刻的印象，也许是一些情形让你有所触动，也许是文字中蕴含的道理让你深受启发……请你写一篇读后
感，注意感想要真实、具体。
