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1、给加点词语选择正确的解释，把序号填在横线上。
见识：A．接触事物，扩大见闻 B．见闻；知识
(1)、我们可以从影片中得到一点见识。(2)、我们去春游，到大自然中去见识各种事物。 -
2、按顺序填写下面叠词，正确的一项是（ ）
____花草香 ____若流水 ____波光闪 ____竹节人
A、汤汤 粼粼 缕缕 凛凛 B、汤汤 缕缕 粼粼 凛凛 C、缕缕 汤汤 粼粼 凛凛 D、缕缕 汤汤 凛凛 粼粼 -
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）A、神秘 费话 自力更生 技高一筹 B、斗篷 蜡烛 暴露无遗 惟妙惟肖 C、沮丧 魁梧 情不自尽 忘乎所已 D、恩赐 陡峭 可见一班 囫囵吞枣
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4、下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）A、菜畦（qí） 曝晒（pù） 蒙古（měng） 入场券（quàn） B、鸣啭（zhuǎn） 瘦削（xiāo） 叉腿（chǎ） 系铃铛（jì） C、乘机（chéng） 憎恨（zèng） 窥视（guī） 瞟一眼（piǎo）
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5、读句子，看拼音写词语。
美好的事物，世间有很多：蒙古同胞襟飘带舞的yī shang ， 犹如白练的pù bù ， 水里的píng zǎo游鱼……这一切都是那么令人táo zuì ， 但最美不过母亲hé ǎi kě qīn的面容。
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6、看图写话。
提示：仔细观察图画，想想图中会发生在什么时候？都有谁？他们在干什么？又会说些什么呢？
词语小助手：滑倒 拐杖 扶起 白发苍苍 乐于助人
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7、开心阅读。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了____大声喊：“快把它放了____它是益虫____”我听了姐姐的话____想到益虫的好处____就把它放了____
(1)、这篇短文有个自然段。(2)、给第二自然段加上标点符号，填在横线上。(3)、照样子，写一写。两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
像 ， 。
(4)、“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ -
8、连一连。
己所不欲 言而有信 与朋友交 勿施于人 雾锁山头山锁雾 近水远山皆有情 清风明月本无价 天连水尾水连天 -
9、我会查字典。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
秤
亏
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10、按要求填空。
本学期，我知道了很多跟动物有关的成语：、。
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11、按照课文内容填空。(1)、早起勤耕作，来月光(2)、白日山 ， 河入海流。(3)、天 ， 茫茫，风吹草牛羊。(4)、边像圆圆的太阳，叫潭，边像弯弯的月亮，叫潭。
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12、照样子，把句子补充完整。(1)、细长的葫芦藤上开出了雪白的小花。
天空中有一条彩虹。
(2)、屋子里热得像蒸笼。冬天到了，屋外边冷得。
(3)、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动， ， 处处欢声笑语，热闹极了。
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13、照样子，写词语。
例：（荡）秋千 衣裳 二胡
一（把）铜号 一风车 一葫芦
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14、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
风景画 风和日 林叠翠
山水秀 不虚传 名山大
名胜古 自自语 消云散
一个的早晨，我和爸爸来到人民公园。这里 ， 美丽极了。
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15、选择正确的生字，填在横线上。
锋 峰 慕 墓 播 插 气 汽
先 扫 种 空
山 爱 秧 水
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16、选择正确的读音。(1)、傍（bàng páng）晚 桦（huá huà）树 弄（nòng nèng）错
床铺（pū pù） 瀑（pù bào）布 扎（zhā zā）风筝
(2)、大水淹没（méi mò）了农田，人们没（méi mò）有慌张，开始了排水行动。(3)、天气非常闷（mēn mèn）热，小丽更加觉得闷闷（mēn mèn）不乐了。 -
17、拼一拼，写一写。
春天，小鸟在chàng gē ， 风儿在柳叶间sàn bù ， 柳zhī随风yáo动。我们坐着小chuánguān赏西湖两àn美lì的风光。
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18、题目：夸夸我的
要求：①把题目补充完整，在横线上填上自己熟悉的人，如妈妈、老师、同学、奶奶等。②通过具体事例反映所写人物的好思想、好品质。③注意语句通顺，书写正确。④字数不少于400字。
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19、童年詹天佑
詹天佑8岁那年进私塾读书，他天资聪慧，求知欲强，可是在这里，塾师所讲的都是四书五经和八股文，枯（躁 燥）无味，詹天佑对这一套烦透了。
他最感兴趣的是工程、机械等新知识。他用泥巴捏火车，做机器，身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等，一有空（kōng kòng）就摆弄着玩。小伙伴们都称他“机器迷”。
一天，小天佑对他家的闹钟突然产生了兴趣，他想，这个方方的东西为什么能嘀嗒嘀嗒走个不停？为什么它能（安 按）时响铃？为什么它能始终这么均匀地走？家里的大人都有事出去了，小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其中的奥秘。他把闹钟拿到隐蔽的地方，把零件一个一个拆开。他自己的脑筋也动开了：这一个零件是干什么用的？这一个零件和那一个零件为什么咬合在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆着，思考着，一直到把整个闹钟拆到不能拆为止。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢？詹天佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了闹钟的构造与原理。
1871年，11岁的詹天佑以优异成绩考取我国第一批出国留学的预备生。1872年，第一批留洋学生共30人开始了征程，詹天佑第一次乘轮船，坐火车，对这些洋玩艺非常着（zhuó zháo）迷，中国人为什么不能制造火车、轮船？他心中顿时有一种羞辱感，他下定决心，一定要发愤求学，用科学来振兴祖国。
(1)、画去文中括号里不恰当的字或读音。(2)、詹天佑为什么不喜欢在私塾读书？(3)、文中举了一个什么事例来说明詹天佑是“机器迷”？(4)、读画横线的句子，可知詹天佑有（ ）的精神。A、热爱祖国，振兴中华 B、头脑聪明，做事灵活 C、接受新事物很快(5)、读了詹天佑的故事，你有什么感受？请用一句话写下来。 -
20、语言实践。
“没有规矩，不成方圆。”请你围绕学习或生活中的某一方面，与爸爸妈妈签订一份家庭公约，比如：合理安排学习时间与休息时间等。（从不同角度写三条）
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