小学语文北师大版-试题库Page-65-出卷网

1、拼一拼，写一写。

春天，小鸟在chàng gē ，风儿在柳叶间sàn bù ，柳zhī随风yáo动。我们坐着小chuánguān赏西湖两àn美lì的风光。

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2、题目：夸夸我的

要求：①把题目补充完整，在横线上填上自己熟悉的人，如妈妈、老师、同学、奶奶等。②通过具体事例反映所写人物的好思想、好品质。③注意语句通顺，书写正确。④字数不少于400字。

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3、童年詹天佑

詹天佑8岁那年进私塾读书，他天资聪慧，求知欲强，可是在这里，塾师所讲的都是四书五经和八股文，枯（躁燥）无味，詹天佑对这一套烦透了。

他最感兴趣的是工程、机械等新知识。他用泥巴捏火车，做机器，身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等，一有空（kōng kòng）就摆弄着玩。小伙伴们都称他“机器迷”。

一天，小天佑对他家的闹钟突然产生了兴趣，他想，这个方方的东西为什么能嘀嗒嘀嗒走个不停？为什么它能（安按）时响铃？为什么它能始终这么均匀地走？家里的大人都有事出去了，小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其中的奥秘。他把闹钟拿到隐蔽的地方，把零件一个一个拆开。他自己的脑筋也动开了：这一个零件是干什么用的？这一个零件和那一个零件为什么咬合在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆着，思考着，一直到把整个闹钟拆到不能拆为止。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢？詹天佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了闹钟的构造与原理。

1871年，11岁的詹天佑以优异成绩考取我国第一批出国留学的预备生。1872年，第一批留洋学生共30人开始了征程，詹天佑第一次乘轮船，坐火车，对这些洋玩艺非常着（zhuó zháo）迷，中国人为什么不能制造火车、轮船？他心中顿时有一种羞辱感，他下定决心，一定要发愤求学，用科学来振兴祖国。

(1)、画去文中括号里不恰当的字或读音。

(2)、詹天佑为什么不喜欢在私塾读书？

(3)、文中举了一个什么事例来说明詹天佑是“机器迷”？

(4)、读画横线的句子，可知詹天佑有（）的精神。

A、热爱祖国，振兴中华 B、头脑聪明，做事灵活 C、接受新事物很快

(5)、读了詹天佑的故事，你有什么感受？请用一句话写下来。

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4、语言实践。

“没有规矩，不成方圆。”请你围绕学习或生活中的某一方面，与爸爸妈妈签订一份家庭公约，比如：合理安排学习时间与休息时间等。（从不同角度写三条）

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5、把下面的句子补充完整。

(1)、《将相和》一文是根据汉代（作者）的作品《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的，主要写了“”“渑池会面”“”这三个故事。

(2)、珍惜时间是成功的秘诀。葛洪说：“不饱食以终日，。”岳飞也说道：“ ，，空悲切。”陶渊明也曾这样劝诫我们：“ ，。及时当勉励，岁月不待人。”毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久，。”

(3)、关于读书，朱熹认为“读书有三到，谓、、”。《论语》中说明自己不是生来就通晓万物，智慧是从历史中汲取经验、勤勉求来的一句是“ ，， ”。

(4)、，江枫渔火对愁眠。

(5)、山一程，水一程，。

(6)、居安思危，。

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6、按要求写句子。

(1)、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

(2)、昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句）

(3)、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句）

(4)、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

(5)、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。（仿写句子）

父爱是

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7、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

(1)、阅读，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。

(2)、《圆明园的毁灭》一文中，作者用了大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了使文章详略得当，重点突出。

(3)、《松鼠》一文是英国博物学家布封的作品。

(4)、《什么比猎豹的速度更快》是一篇介绍事物运动速度的说明文。

(5)、“亭”“炭”“歹”用音序查字法，应该先查音序“T”。

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8、选择下列句子使用的说明方法。（可多选）

A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．打比方

(1)、太阳离我们约有一亿五千万千米远。

(2)、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树，跳跃时像飞翔的鸟儿一样轻灵。

(3)、我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

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9、补充词语，再完成练习。

(1)、把下面的四字词语补充完整。

开笑失落应不

兵马有味难信

(2)、下列词语中与画横线的词语一样都是描写人物神态的是（）

A、捶胸顿足 B、大惊失色 C、手舞足蹈 D、提心吊胆

(3)、下列词语与画波浪线的词语意思相近的是（）。

A、忐忑不安 B、魂不守舍 C、心乱如麻 D、心烦意乱

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10、我会填空。

“冠”有两个读音，在“冠军”一词中读，在“衣冠”一词中读。“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③在前面加上某种名号。请你给下面词语中加点的“冠”字选择正确的解释（填序号）。

冠军怒发冲冠冠名

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11、读拼音，写汉字。

yōu rán	wéi dǔ	yǐn bì	kù shǔ	lǐng lüè

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12、在你成长路上，想必你与父母、老师、同学之间发生过许多令人心儿怦怦跳的事让人至今难忘，请你选择一件写下来。要求：写清楚这件事情的经过和当时的感受，句子通顺，真情实感。题目自拟，字数不少于400字。

题目：

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13、神话故事会

普罗米修斯（节选）

①……

②得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

③火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

④普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”

⑤……

⑥狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

⑦许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

⑧有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

哪吒闹海

①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的混天绫和乾坤圈，来到大海边、他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面举起斧头便砍向小哪吒。小哪吒身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。

④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

(1)、了解故事的起因、经过、结果，能帮我们更好地讲好故事。

	起因	经过	结果
《普罗米修斯》	冒着危险为人类取火种。
《哪吒闹海》		哪吒打死巡海夜叉和三太子。

(2)、对比阅读两篇神话故事，下列说法不正确的项是（）

A、《普罗米修斯》是外国神话故事，《哪吒闹海》是中国神话故事。 B、《普罗米修斯》《哪吒闹海》都塑造了个性鲜明的英雄形象。 C、普罗米修斯被罚毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，可见外国神话毫无想象力。 D、《普罗米修斯》《哪吒闹海》都表达了早期人类反抗自然的斗争精神。

(3)、神话故事充满神奇的想象，两篇故事中哪个片段让你觉得最为神奇，请先在文中找出来，再写写自己的感受。

例：当我读到“盘古在混沌之中睡了一万八千年”时，我感觉这太不可思议了。居然一觉睡了那么长的时间，太神奇了!

(4)、同学们对神话故事展开了讨论，请你判断，用“正确”“错误”表示。

①神话充满神奇的想象，像精卫填海、哪吒下海除恶龙……真叫人惊叹。

②有些神话故事展现着古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想。

③神话故事都是人们凭空想象出来，对学语文没有帮助，我们应该少读神话故事。

④在世界各地的神话故事中，有许多鲜明的人物形象，如哪吒、王戎、西门豹等。

(5)、神话人物排行榜。

神话人物排行榜

①

②

在平时的阅读中，你都认识哪些中外神话人物？（至少写3个）如果要给他们做个排行榜，在你心目中排在榜首的是，理由：

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14、根据课本内容填空。

主题	名句
景美	◎那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》） ◎细细的溪水，流着，流着。（《走月亮》）
理美	◎ ，孰能无惑？（韩愈） ◎ ，雪却输梅一段香。（《雪梅》）
人美	◎ ，以堙于东海，（《精卫填海》） ◎ ，不教胡马度阴山。（《出塞》） ◎ ，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》）